6.1.1 園林植物設(shè)施內(nèi)光照環(huán)境特點(diǎn)

模塊6園林植物設(shè)施環(huán)境與管理

模塊簡(jiǎn)介:模塊6包括7個(gè)項(xiàng)目，模塊主要介紹園林植物設(shè)施內(nèi)環(huán)境的特點(diǎn)及設(shè)施內(nèi)光、溫、濕、氣、土5個(gè)環(huán)境因子的綜合管理措施,園林植物設(shè)施常見問題及解決方法,園林植物無土栽培技術(shù)的發(fā)展。使讀者掌握設(shè)施內(nèi)光、溫、濕、氣、土的特點(diǎn)，調(diào)節(jié)方法及設(shè)施生產(chǎn)綜合管理。模塊6園林植物設(shè)施環(huán)境與管理

項(xiàng)目6.1園林植物設(shè)施內(nèi)環(huán)境特點(diǎn)典型工作任務(wù)6.1.1園林植物設(shè)施內(nèi)光照環(huán)境特點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握?qǐng)@林植物設(shè)施內(nèi)光照環(huán)境特點(diǎn).(一)園林植物設(shè)施內(nèi)光照環(huán)境特點(diǎn)

園林植物設(shè)施內(nèi)的光照環(huán)境不同于露地。由于是人工建造的保護(hù)設(shè)施，設(shè)施內(nèi)的光照條件受到建筑方位、設(shè)施結(jié)構(gòu)、透光屋面大小和形狀、覆蓋材料特性、干潔程度等多種因素的影響。設(shè)施內(nèi)的光照環(huán)境從光照強(qiáng)度、光照時(shí)數(shù)、光的組成(即光質(zhì))等方面影響著園林植物的生長(zhǎng)發(fā)育，另外，光的分布對(duì)植物也有影響。一、所需知識(shí)學(xué)習(xí)設(shè)施內(nèi)光照環(huán)境1.設(shè)施光照環(huán)境特點(diǎn)光照強(qiáng)度普遍低于自然光，若采用薄膜覆蓋，光強(qiáng)只有露地的50-70%。光照時(shí)數(shù)較露地縮短。光質(zhì)成分有別于自然光，取決于覆蓋材料的種類和特性。園藝設(shè)施內(nèi)光照分布不均勻。設(shè)施光照環(huán)境特點(diǎn)(1)光照強(qiáng)度

園林植物設(shè)施內(nèi)的光照強(qiáng)度一般要比自然光弱，原因是自然光需透過透明屋面覆蓋材料才能進(jìn)入設(shè)施，此過程中由于覆蓋材料吸收、反射，覆蓋材料內(nèi)面結(jié)露的水珠折射、吸收等而降低了透光率。光照強(qiáng)度(2)光照時(shí)數(shù)

園林植物設(shè)施內(nèi)的光照時(shí)數(shù)是指受光時(shí)間的長(zhǎng)短，光照時(shí)數(shù)因設(shè)施類型不同而不同。塑料大棚和大型連棟溫室因全面透光，無外覆蓋，設(shè)施內(nèi)的光照時(shí)數(shù)與露地基本相同。但單屋面溫室內(nèi)的光照時(shí)數(shù)一般比露地要短，因?yàn)樵诤涞募竟?jié)為了防寒保溫，覆蓋的草席、草苫的揭蓋時(shí)間直接影響著設(shè)施內(nèi)受光時(shí)數(shù)。光照時(shí)數(shù)(3)光質(zhì)

園林植物設(shè)施內(nèi)光的組成也與自然光不同，主要與透明覆蓋材料的性質(zhì)有關(guān)。我國(guó)的主要園林植物設(shè)施多以塑料薄膜為覆蓋材料，透過的光質(zhì)與薄膜的成分、顏色等有直接關(guān)系。玻璃溫室與硬質(zhì)塑料板材的特性也影響設(shè)施內(nèi)的光質(zhì)。光質(zhì)(4)光的分布露地栽培園林植物在自然光下光分布是均勻的，而設(shè)施內(nèi)則不一樣。設(shè)施內(nèi)光分布的不均勻性，使得園林植物的生長(zhǎng)發(fā)育也不一致。光的分布二、所需能力培養(yǎng)1、園林植物設(shè)施內(nèi)光照環(huán)境特點(diǎn)的認(rèn)知能力（1）明確園林植物設(shè)施內(nèi)光照環(huán)境特點(diǎn).2、工具書的使用和資料的查閱

學(xué)會(huì)工具書的應(yīng)用：《園林植物保護(hù)》、《植物與植物生理》、《植物生理學(xué)》、《園林植物》、《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》、《土壤肥料學(xué)》、《園林生態(tài)學(xué)》、《生態(tài)學(xué)》、《園林植物環(huán)境》、《設(shè)施園藝學(xué)》以及網(wǎng)絡(luò)資料查閱。三、工作任務(wù)訓(xùn)練

任務(wù)一：明確園林植物設(shè)施內(nèi)光照環(huán)境特點(diǎn).小提示(如安全方面)1.安全用電；2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神；3.提示學(xué)生善于觀察和總結(jié)。

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模塊簡(jiǎn)介:模塊6包括7個(gè)項(xiàng)目，模塊主要介紹園林植物設(shè)施內(nèi)環(huán)境的特點(diǎn)及設(shè)施內(nèi)光、溫、濕、氣、土5個(gè)環(huán)境因子的綜合管理措施,園林植物設(shè)施常見問題及解決方法,園林植物無土栽培技術(shù)的發(fā)展。使讀者掌握設(shè)施內(nèi)光、溫、濕、氣、土的特點(diǎn)，調(diào)節(jié)方法及設(shè)施生產(chǎn)綜合管理。模塊6園林植物設(shè)施環(huán)境與管理

項(xiàng)目6.1園林植物設(shè)施內(nèi)環(huán)境特點(diǎn)典型工作任務(wù)6.1.2園林植物設(shè)施內(nèi)溫度環(huán)境特點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握“溫室效應(yīng)”的概念；2.掌握?qǐng)@林植物設(shè)施內(nèi)溫度環(huán)境特點(diǎn).園林植物設(shè)施內(nèi)熱量的來源主要是太陽輻射，除加溫溫室外，所有保護(hù)設(shè)施白天都依靠太陽輻射增溫。即使是加溫溫室，一般也主要是在夜間或陰(雪)天太陽輻射熱量不足時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充加溫。由于薄膜或玻璃能阻止部分的長(zhǎng)波輻射，使熱能保留在設(shè)施內(nèi)，從而提高了設(shè)施內(nèi)的氣溫。這種透明覆蓋物的增溫作用，稱為“溫室效應(yīng)”。在溫室大棚的環(huán)境中，溫度對(duì)作物生育影響最顯著。溫度條件特別是氣溫條件的好壞，往往關(guān)系到栽培的成敗。

一、所需知識(shí)學(xué)習(xí)現(xiàn)代溫室(一)園林植物設(shè)施內(nèi)溫度環(huán)境特點(diǎn)

(1)設(shè)施內(nèi)的日溫差設(shè)施內(nèi)的日溫差是指1d內(nèi)最高溫度與最低溫度之差。其最高溫與最低溫的出現(xiàn)時(shí)間大致與露地相似，最高溫出現(xiàn)在午后(14點(diǎn)左右)，最低溫出現(xiàn)在日出前，所不同的是設(shè)施內(nèi)的日溫差要比露地大得多。設(shè)施內(nèi)還會(huì)產(chǎn)生“逆溫”現(xiàn)象，一般出現(xiàn)在陰天后、有晴朗微風(fēng)的夜間。在有風(fēng)的晴天夜間，溫室大棚表面輻射散熱很強(qiáng)，有時(shí)溫室內(nèi)氣溫反而比外界氣溫還低，這種現(xiàn)象叫做“逆溫”。逆溫一般出現(xiàn)在凌晨，日出后棚室迅速升溫，逆溫消除。室內(nèi)氣溫變化一般與太陽輻射的變化是同步的。在一天中呈現(xiàn)“低—高—低”的規(guī)律。

日光溫室熱平衡示意圖

(2)設(shè)施內(nèi)的溫度分布

設(shè)施內(nèi)氣溫的分布是不均勻的，不論在垂直方向還是在水平方向都存在著溫差。（3）天氣和季節(jié)變化對(duì)溫度的影響

陰天、雨雪天光照弱，溫度低；冬季光照弱、太陽高度交小，溫度低。

（4）地溫日變化規(guī)律

溫室內(nèi)地溫變化趨勢(shì)與氣溫變化相同，只是變化較緩慢。一般在冬天氣溫每變化4度，地溫才相應(yīng)變化1度。

南昌地區(qū)塑料薄膜大棚月平均氣溫的變化

二、所需能力培養(yǎng)1、園林植物設(shè)施內(nèi)溫度環(huán)境特點(diǎn)的認(rèn)知能力（1）明確園林植物設(shè)施內(nèi)溫度環(huán)境特點(diǎn)；（2）能說出“溫室效應(yīng)”的概念.2、工具書的使用和資料的查閱

學(xué)會(huì)工具書的應(yīng)用：《園林植物保護(hù)》、《植物與植物生理》、《植物生理學(xué)》、《園林植物》、《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》、《土壤肥料學(xué)》、《園林生態(tài)學(xué)》《生態(tài)學(xué)》、《設(shè)施園藝學(xué)》、《園林植物環(huán)境》以及網(wǎng)絡(luò)資料查閱。三、工作任務(wù)訓(xùn)練

任務(wù)一：能說出“溫室效應(yīng)”的概念；任務(wù)二：明確園林植物設(shè)施內(nèi)溫度環(huán)境特點(diǎn).小提示(如安全方面)1.安全用電；2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神；3.提示學(xué)生善于觀察和總結(jié)。

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模塊簡(jiǎn)介:模塊6包括7個(gè)項(xiàng)目，模塊主要介紹園林植物設(shè)施內(nèi)環(huán)境的特點(diǎn)及設(shè)施內(nèi)光、溫、濕、氣、土5個(gè)環(huán)境因子的綜合管理措施,園林植物設(shè)施常見問題及解決方法,園林植物無土栽培技術(shù)的發(fā)展。使讀者掌握設(shè)施內(nèi)光、溫、濕、氣、土的特點(diǎn)，調(diào)節(jié)方法及設(shè)施生產(chǎn)綜合管理。模塊6園林植物設(shè)施環(huán)境與管理

項(xiàng)目6.1園林植物設(shè)施內(nèi)環(huán)境特點(diǎn)典型工作任務(wù)6.1.3園林植物設(shè)施內(nèi)濕度環(huán)境特點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解園林植物設(shè)施內(nèi)的濕度環(huán)境；2.掌握?qǐng)@林植物設(shè)施內(nèi)濕度環(huán)境特點(diǎn).(一)園林植物設(shè)施內(nèi)濕度環(huán)境特點(diǎn)園林植物設(shè)施內(nèi)的濕度環(huán)境包含空氣濕度和土壤濕度兩個(gè)方面。(1)設(shè)施內(nèi)空氣濕度的特點(diǎn)空氣相對(duì)濕度較高，且隨著濕度的升高而降低。極易造成病蟲害的發(fā)生?？諝獾慕^對(duì)濕度和相對(duì)濕度一般都大于露地?？諝庀鄬?duì)濕度的日變化大?？諝鉂穸纫缊@藝設(shè)施的大小而變化。一、所需知識(shí)學(xué)習(xí)設(shè)施內(nèi)濕度環(huán)境大型設(shè)施空氣濕度及其日變化小，但局部濕差大。

因此，進(jìn)行設(shè)施栽培應(yīng)當(dāng)很好注意濕度調(diào)節(jié)。設(shè)施內(nèi)的空氣濕度是由土壤水分的蒸發(fā)和植物體內(nèi)水分的蒸騰在設(shè)施密閉情況下形成的。

設(shè)施內(nèi)絕對(duì)濕度的日變化與溫度的日變化趨勢(shì)一致。設(shè)施內(nèi)部的絕對(duì)濕度基本相同，相對(duì)濕度隨溫度變化也發(fā)生變化，即與溫度的日變化趨勢(shì)相反。夜間，隨著設(shè)施內(nèi)氣溫下降，相對(duì)濕度逐漸增大，往往能達(dá)到飽和狀態(tài)；日出后隨著溫度的升高，相對(duì)濕度開始下降，如果進(jìn)行通風(fēng)，絕對(duì)濕度也急劇下降。所以，設(shè)施內(nèi)的空氣濕度日變化較大。設(shè)施內(nèi)空氣濕度變化還與設(shè)施大小有關(guān)。設(shè)施內(nèi)濕度環(huán)境

(2)設(shè)施內(nèi)土壤濕度的特點(diǎn)土壤濕度較高且存在著局部濕差。由于設(shè)施的空間或地面有比較嚴(yán)密的覆蓋材料，土壤耕作層不能依靠降雨來補(bǔ)充水分，土壤濕度只能由灌水量、土壤毛細(xì)管上升水量、土壤蒸發(fā)量以及作物蒸騰量的大小來決定。灌水時(shí)水分蒸發(fā)。溫室和土壤中水分收支模式圖

二、所需能力培養(yǎng)1、園林植物設(shè)施內(nèi)溫度環(huán)境特點(diǎn)的認(rèn)知能力（1）明確園林植物設(shè)施內(nèi)濕度環(huán)境特點(diǎn)；（2）能說出園林植物設(shè)施內(nèi)的濕度環(huán)境.2、工具書的使用和資料的查閱

學(xué)會(huì)工具書的應(yīng)用：《園林植物保護(hù)》、《植物與植物生理》、《植物生理學(xué)》、《園林植物》、《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》、《土壤肥料學(xué)》、《園林生態(tài)學(xué)》《生態(tài)學(xué)》、《設(shè)施園藝學(xué)》、《園林植物環(huán)境》以及網(wǎng)絡(luò)資料查閱。三、工作任務(wù)訓(xùn)練

任務(wù)一：能說出園林植物設(shè)施內(nèi)的濕度環(huán)境；任務(wù)二：明確園林植物設(shè)施內(nèi)濕度環(huán)境特點(diǎn).小提示(如安全方面)1.安全用電；2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神；3.提示學(xué)生善于觀察和總結(jié)。

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模塊簡(jiǎn)介:模塊6包括7個(gè)項(xiàng)目，模塊主要介紹園林植物設(shè)施內(nèi)環(huán)境的特點(diǎn)及設(shè)施內(nèi)光、溫、濕、氣、土5個(gè)環(huán)境因子的綜合管理措施,園林植物設(shè)施常見問題及解決方法,園林植物無土栽培技術(shù)的發(fā)展。使讀者掌握設(shè)施內(nèi)光、溫、濕、氣、土的特點(diǎn)，調(diào)節(jié)方法及設(shè)施生產(chǎn)綜合管理。模塊6園林植物設(shè)施環(huán)境與管理

項(xiàng)目6.1園林植物設(shè)施內(nèi)環(huán)境特點(diǎn)典型工作任務(wù)6.1.4園林植物設(shè)施內(nèi)氣體環(huán)境的特點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解設(shè)施內(nèi)CO2含量的特點(diǎn)；2.掌握?qǐng)@林植物設(shè)施內(nèi)氣體環(huán)境的特點(diǎn).(一)園林植物設(shè)施內(nèi)氣體環(huán)境的特點(diǎn)設(shè)施內(nèi)的氣體條件不如光照和溫度條件那樣直觀地影響著植物的生長(zhǎng)發(fā)育，因而往往被人們所忽視。設(shè)施內(nèi)空氣的流動(dòng)不但對(duì)溫、濕度有調(diào)節(jié)作用，并且能夠及時(shí)排出有害氣體，同時(shí)補(bǔ)充CO2，增強(qiáng)植物光合作用，促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育。一、所需知識(shí)學(xué)習(xí)(1)設(shè)施內(nèi)CO2含量的特點(diǎn)①設(shè)施內(nèi)CO2含量變化設(shè)施內(nèi)夜間CO2的含量比外界高。白天CO2的含量比外界低。②CO2含量的分布設(shè)施內(nèi)各部位的CO2含量分布不均勻。(2)有害氣體在比較密閉的環(huán)境中出現(xiàn)有害氣體，其危害作用比露地栽培的影響要大得多。溫室和土壤中CO2收支情況圖

常見的有害氣體有氨(NH3)、二氧化氮(NO2)、乙烯(C2H4)、氟化氫(HF)、臭氧(O3)等。若用煤火補(bǔ)充加溫時(shí)，還常產(chǎn)生一氧化碳(CO)、二氧化硫(SO2)的毒害。日光溫室一般不進(jìn)行加溫，有毒氣體主要不是來自于煤的燃燒，而往往是來自有機(jī)肥腐熟發(fā)酵過程中產(chǎn)生的氨氣，或有毒的塑料薄膜與管道高溫下?lián)]發(fā)出來的乙烯。

(3)設(shè)施內(nèi)土壤氣體環(huán)境應(yīng)當(dāng)保持根的正常呼吸作用，提高植物根系的活力。要求土壤有良好的通氣性，土壤氣體中的CO2含量不可過高。一般情況下，土壤空氣內(nèi)CO2含量比大氣中高，而O2的含量比大氣中低，但當(dāng)土壤間隙小、水分多時(shí)，能使CO2含量劇增、O2含量大量減少。設(shè)施內(nèi)土壤氣體環(huán)境二、所需能力培養(yǎng)1、園林植物設(shè)施內(nèi)氣體環(huán)境的特點(diǎn)的認(rèn)知能力（1）明確設(shè)施內(nèi)CO2含量的特點(diǎn)；（2）能說出園林植物設(shè)施內(nèi)氣體環(huán)境的特點(diǎn).2、工具書的使用和資料的查閱

學(xué)會(huì)工具書的應(yīng)用：《園林植物保護(hù)》、《植物與植物生理》、《植物生理學(xué)》、《園林植物》、《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》、《土壤肥料學(xué)》、《園林生態(tài)學(xué)》《生態(tài)學(xué)》、《設(shè)施園藝學(xué)》、《園林植物環(huán)境》以及網(wǎng)絡(luò)資料查閱。三、工作任務(wù)訓(xùn)練

任務(wù)一：能說出設(shè)施內(nèi)CO2含量的特點(diǎn)；任務(wù)二：明確園林植物設(shè)施內(nèi)氣體環(huán)境的特點(diǎn).小提示(如安全方面)1.安全用電；2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神；3.提示學(xué)生善于觀察和總結(jié)。

模塊6園林植物設(shè)施環(huán)境與管理

模塊簡(jiǎn)介:模塊6包括7個(gè)項(xiàng)目，模塊主要介紹園林植物設(shè)施內(nèi)環(huán)境的特點(diǎn)及設(shè)施內(nèi)光、溫、濕、氣、土5個(gè)環(huán)境因子的綜合管理措施,園林植物設(shè)施常見問題及解決方法,園林植物無土栽培技術(shù)的發(fā)展。使讀者掌握設(shè)施內(nèi)光、溫、濕、氣、土的特點(diǎn)，調(diào)節(jié)方法及設(shè)施生產(chǎn)綜合管理。模塊6園林植物設(shè)施環(huán)境與管理

項(xiàng)目6.1園林植物設(shè)施內(nèi)環(huán)境特點(diǎn)典型工作任務(wù)6.1.5園林植物設(shè)施內(nèi)土壤環(huán)境的特點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握?qǐng)@林植物設(shè)施內(nèi)土壤環(huán)境的特點(diǎn).(一)園林植物設(shè)施內(nèi)土壤環(huán)境的特點(diǎn)設(shè)施內(nèi)的土壤營(yíng)養(yǎng)狀況直接影響植物的生長(zhǎng)和品質(zhì)。設(shè)施土壤的肥沃主要表現(xiàn)在能充分供應(yīng)和協(xié)調(diào)土壤中的水分、養(yǎng)料、空氣和熱能以支持植物的生長(zhǎng)和發(fā)育。通過耕作措施使土層疏松深厚，有機(jī)質(zhì)含量高，土壤結(jié)構(gòu)和通透性能良好，蓄保水分，養(yǎng)分和吸收能力高，微生物活動(dòng)旺盛等，這些都是促進(jìn)植物生長(zhǎng)發(fā)育的有利土壤環(huán)境。一、所需知識(shí)學(xué)習(xí)(1)設(shè)施內(nèi)土壤水分與鹽分運(yùn)移方向與露地不同由于溫室是一個(gè)封閉(不通風(fēng))的或半封閉(通風(fēng)時(shí))的空間，自然降水受到阻隔，土壤幾乎沒有受到自然降水自上而下的淋溶作用，因此土壤中積累的鹽分不能被淋溶到地下水中。同時(shí)設(shè)施內(nèi)溫度高，植物生長(zhǎng)旺盛，土壤水分自下而上地蒸發(fā)和植物蒸騰作用比露地強(qiáng)，根據(jù)“鹽隨水走”的規(guī)律，這也使土壤表層積聚了較多的鹽分。(2)大量施肥，養(yǎng)分殘留量高，土壤鹽類濃度過高，產(chǎn)生次生鹽漬化設(shè)施生產(chǎn)多在冬、春寒冷季節(jié)進(jìn)行，土壤溫度比較低，施入的肥料不易分解和被植物吸收，容易造成土壤內(nèi)養(yǎng)分的殘留。生產(chǎn)者盲目認(rèn)為施肥越多越好，往往采用加大施肥量的辦法來彌補(bǔ)地溫低、植物吸收能力弱的不足，結(jié)果適得其反，尤其當(dāng)氨態(tài)氮濃度過高時(shí)危害更大。由于設(shè)施土壤的培肥反應(yīng)比露地明顯，養(yǎng)分累積進(jìn)程快，因此容易發(fā)生土壤次生鹽漬化，土壤養(yǎng)分也不平衡。(3)土壤有機(jī)質(zhì)含量高設(shè)施內(nèi)土壤有機(jī)質(zhì)總量和易氧化的有機(jī)質(zhì)含量高，土壤腐殖質(zhì)含量高，說明有機(jī)質(zhì)的質(zhì)量提高，對(duì)園林植物生長(zhǎng)發(fā)育是有利的。(4)設(shè)施土壤N、P、K濃度變化與露地不同由于設(shè)施內(nèi)土壤有機(jī)質(zhì)礦化率高，氮肥用量大，淋溶又少，所以殘留量高。據(jù)調(diào)查，使用3～5年的溫室表土，氮肥殘留量可達(dá)200mg/kg以上，嚴(yán)重的達(dá)1～2g/kg，達(dá)到鹽分危害濃度上限(2～3g/kg)。設(shè)施內(nèi)土壤全磷的轉(zhuǎn)化率比露地高2倍，對(duì)P的吸附和解吸量也明顯高于露地，P大量富集(可達(dá)1000mg/kg以上)，最后導(dǎo)致K的含量相對(duì)不足，N/K失衡，對(duì)園林植物的生長(zhǎng)發(fā)育不利。(5)土壤酸化造成設(shè)施土壤酸化的原因主要是氮肥施用量過多，殘留量大而引起的。土壤酸化除因pH值過低直接危害植物外，還抑制P、Ca、Mg等元素的吸收，P在pH<6時(shí)溶解度降低。日本的實(shí)驗(yàn)表明，連續(xù)施用硫銨或氯化銨時(shí)pH值下降最明顯。自然土壤與設(shè)施土壤的差別（A.設(shè)施內(nèi)；B.露地）

(6)連作障礙問題突出設(shè)施內(nèi)作物栽培的種類比較單一，為了獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益，往往連續(xù)種植產(chǎn)值高的作物，而不注意輪作換茬。久而久之