教務(wù)處年終工作總結(jié)(10篇)

教務(wù)處年終工作總結(jié)(實用10篇)總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加醒悟，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家共享一些最新的總結(jié)書范文，便利大家學(xué)習(xí)。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇一

一、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

本學(xué)期在教學(xué)管理方面教育處主要做好了“七抓”。

①抓課程的落實。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，強化教學(xué)法規(guī)意識，采納“定時檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的方法，加強課程安排的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，采納每日一巡堂的方法，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

②抓備課。仔細(xì)落實“月檢查制度”，每月備課組和科組對本學(xué)科老師的教案和作業(yè)檢查了四次，著重對老師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)老師的備課體現(xiàn)了特性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思具體。

③抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校行政和科組長接著深化課堂一線，聽課調(diào)研，檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)工作;針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題剛好加以訂正并提出改進(jìn)措施，對帶有普遍性的問題剛好反饋剛好探討解決，促老師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。老師與老師之間也接著采納推門聽課制度，教研氛圍濃。

④抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對老師的作業(yè)批改檢查加強了檢查的力度。科組、備課組對各科作業(yè)批改狀況普查了四次，學(xué)校對全校學(xué)生的作業(yè)和特性作業(yè)進(jìn)行了展示，學(xué)生作業(yè)絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整齊，任課老師細(xì)心設(shè)計了每次作業(yè)，做到批改仔細(xì)剛好，每次作業(yè)都有激勵性評語;作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。

⑤抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。各班級針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，進(jìn)行了特地輔導(dǎo)。從期末考試成果來看，這種輔導(dǎo)還是卓有成效的。

⑥抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求老師要剛好進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)老師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求老師每節(jié)課后都要剛好進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行詳細(xì)要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。

⑦抓質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校把單元檢測分析作為教學(xué)常規(guī)工作的一環(huán)來抓落實，利用精細(xì)化測評軟件，用數(shù)據(jù)分析，歸納總結(jié)共性問題，剛好做好講評和練習(xí)。本學(xué)期學(xué)校對全校各年級進(jìn)行了一次質(zhì)量抽測。抽測結(jié)束后以備課組為單位仔細(xì)進(jìn)行試卷分析，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯誤，科學(xué)運用檢測結(jié)果，剛好調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進(jìn)行查缺補漏，彌補教學(xué)不足。努力做到考一次，探討一次，提高一次。

2、抓業(yè)務(wù)，促進(jìn)新老師快速成長。

①接著開展同伴互助活動

為了幫助青年老師快速成長，營造良好的教學(xué)探討氛圍，學(xué)校給本學(xué)期分來的三位老師配上了指導(dǎo)老師，并簽訂了“師徒結(jié)對合同書”。同時召開了座談會，激勵新老師多學(xué)習(xí)，求進(jìn)步。

②接著推行新老師“六個一”工程

在新老師中開展教學(xué)“六個一”工程，已經(jīng)成為了學(xué)校一項傳統(tǒng)。本學(xué)期，我們每位新來我校的老師都經(jīng)驗了“六個一”這一過程。新老師從備課——說課——上課——反思——總結(jié)——出試題獨立完成。通過這樣一個循環(huán)的培訓(xùn)新老師的對教材的把握就好多了。

③接著采納請進(jìn)來，走出去的方法，邀請閱歷豐富的專家和退休老師集中對新老師聽課，選派老師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

④開展對新老師系列跟蹤教學(xué)活動。本學(xué)期學(xué)校語數(shù)英備課組一起對幾位新老師開展磨課活動。幾位老師在備課組內(nèi)就同一課時在不同班級進(jìn)行授課，每次授課后備課組都對他們的課進(jìn)行分析指導(dǎo)，然后再上。這些聽課、磨課活動對幾位老師的幫助年輕老師更好地成長，效果較好。

⑤接著做好新老師備課檢查工作，每周五三年以內(nèi)教齡的老師要把下周的課程備好給師傅看，再交到教育處檢查，以便落實新老師備課狀況。

二、教務(wù)人事管理常規(guī)化，提高工作效率

1、依據(jù)穗天教〔20xx〕號關(guān)于印發(fā)《xx區(qū)教化事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作指導(dǎo)看法》

的精神，順當(dāng)完成xx區(qū)教化系統(tǒng)事業(yè)單位聘用合同的簽約，和天河區(qū)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位人員聘用審批表的工作。

2、依據(jù)教〔20xx〕號《關(guān)于xx區(qū)教化事業(yè)單位首次崗位設(shè)置人員聘用后有關(guān)問題的通知》精神做好我校的崗位競聘工作。能嚴(yán)格根據(jù)上級部門的要求和程序，公允、公開、公正地順當(dāng)完成崗位增聘工作。本次增聘專業(yè)技術(shù)崗位共18個：中級專業(yè)技術(shù)崗位11個，其中：八級崗位2個，九級崗位5個，十級崗位4個。初級專業(yè)技術(shù)崗位7個，其中：十一級崗位3個，十二級崗位4個。

(一)申請應(yīng)聘

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，應(yīng)聘人員向本單位提出書面競聘申請，并按要求提交相關(guān)證明材料原件和復(fù)印件。

(二)資格審核

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，由本單位崗位競聘工作小組負(fù)責(zé)對提出競聘者進(jìn)行資格審查和資格公示，公示期為3個工作日。

(三)組織競聘

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，崗位競聘工作小組負(fù)責(zé)組織競聘和考核，根據(jù)附件《崗位詳細(xì)任職條件量化權(quán)重表》的要素和權(quán)重，從高分到低分依次確定各類各級崗位擬聘用人選，報本單位崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組探討確定。

(四)結(jié)果公示

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組集體探討并審議競聘結(jié)果和擬聘人選。競聘結(jié)果和擬聘人選公示期為7天。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。

在組織競聘一環(huán)，工作小組還連續(xù)三次召開會議探討和審核競聘者的資料，對有疑問的問題也剛好向局組織人事科詢問以解決。

3、能嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)、代課制度，保證課程的落實。能科學(xué)合理地支配學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，本學(xué)期家長投訴為零。

4、能依據(jù)上級教化部門的要求，結(jié)合學(xué)校工作仔細(xì)落實校務(wù)公開工作。

5、做好期初和期末的試卷征訂工作。

6、順當(dāng)完成20xx年相關(guān)學(xué)籍的數(shù)據(jù)和人事的各種表格的統(tǒng)計，完成20xx-20xx年基層報表的統(tǒng)計工作。

7、剛好建立20xx年一年級新生學(xué)籍以及20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生異動管理和學(xué)生學(xué)籍信息修改工作。

8、做好期末的學(xué)校師生獲獎狀況的統(tǒng)計。

三、學(xué)生活動豐富化

學(xué)校把其次課堂納入課程，課程的設(shè)置豐富多彩;都能依據(jù)學(xué)生的特長和愛好自由選擇課程，成立六十多個愛好小組，開足開好活動，學(xué)生的特性得到發(fā)展，實力得到提高。各科組也能主動組織學(xué)生開展校內(nèi)競賽活動和參與上級部門組織的競賽，成果喜人。其中教育處組織學(xué)生參與第三屆天河區(qū)中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽獲優(yōu)秀組織單位，2人獲一等獎，1人獲二等獎，6人獲三等獎。

本學(xué)期教育處還主動協(xié)作學(xué)校申報“xx市語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！钡脑u估工作，除補充和完善整理歸檔資料等迎評工作，還組織了豐富的活動，如規(guī)范漢字書寫競賽等活動。全部的活動的開展教育處都能根據(jù)安排扎實有效地進(jìn)行。每個活動都得到了全體老師的主動協(xié)作，全體學(xué)生都能踴躍參加，學(xué)生家長的大力支持，學(xué)生的實力得到發(fā)展。信任在學(xué)校的一系列活動中，我們的老師、家長和同學(xué)都會收獲良多。在新的一年里，教育處的同仁會一如既往地有條不紊地開展工作，務(wù)求穩(wěn)中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新。

教務(wù)實習(xí)科在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引和關(guān)懷下，在廣闊教職工的大力支持和幫助下，在教務(wù)實習(xí)科各部門工作人員的共同努力下，克服了工作繁雜、頭緒眾多、人員不足的實際困難。較為圓滿地完成了學(xué)校日常教學(xué)的組織、管理及協(xié)調(diào)工作，完成了實訓(xùn)實習(xí)工作，完成了全校學(xué)生教材的征訂與發(fā)放工作，同時也按時的完成了教材庫的搬遷和教材入庫，有效地保障了學(xué)校各方教學(xué)工作正常有序地開展和進(jìn)行?？偨Y(jié)一年工作，教務(wù)實習(xí)科主要做了下面幾個方面的工作：

一、常規(guī)工作有序推動、圓滿完成

1.全年實行了兩次老師技能鑒定工作，培訓(xùn)鑒定老師xx余人，完成了學(xué)校提出的老師鑒定目標(biāo)任務(wù)。

2.在xx區(qū)教委和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下順當(dāng)完成了校新生的小升初考試工作。從考試組織到考試實施、人員支配、平安保衛(wèi)、試卷分發(fā)和試卷收取等工作都受到教委負(fù)責(zé)考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)的好評。

3.對負(fù)責(zé)招生片區(qū)的學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期的引導(dǎo)。聯(lián)系和跟蹤未到校的學(xué)生的詳細(xì)狀況，并對流失學(xué)生做了具體的摸底調(diào)查。

4.完成了小升初畢業(yè)班的分班、教材修訂工作，對任課老師進(jìn)行了仔細(xì)的選擇和支配，分學(xué)科對老師召開了教學(xué)研討會。并加強對畢業(yè)班班的日常教學(xué)督查。

5.組織召開了20xx級小升初考試班任課老師會，分析總結(jié)了中期考試成果，為下一階段復(fù)習(xí)做好打算，制定出了升學(xué)班相關(guān)的管理嘉獎制度。

6.啟動并初步完成了20xx年春季學(xué)期全校的教材的征訂。20xx年教務(wù)處工作總結(jié)

7.進(jìn)一步強化對各專業(yè)科教學(xué)管理和教學(xué)督查，做好了教學(xué)督查的具體記錄，并落實了每周教學(xué)督查通報和每月教學(xué)考核通報。

二、成果顯著

1.小升初考試創(chuàng)新高

通過仔細(xì)的培育和引導(dǎo)，是我校學(xué)生在升學(xué)方面創(chuàng)下了又一史記，今年我校進(jìn)入重點中學(xué)的有xx人，這是對我校教學(xué)工作的充分確定和最好的交代。

2.技能獲佳績

今年三月我校代表xx區(qū)參與xx市第x屆小學(xué)生技能大賽取得優(yōu)異成果及，獲獎學(xué)生達(dá)25人次，打破了我校始終在xx市級技能大賽成果落后的局面。

3.老師教學(xué)活動

我校于4月份啟動了新老師課堂教學(xué)展示活動，先由各專業(yè)科室組織初賽，10月份有每個科室選派兩名優(yōu)秀老師實行了一次全校性的新老師優(yōu)秀課堂教學(xué)展示活動，獲得良好的效果。

4.職業(yè)技能上臺階

12月組織全校具有相應(yīng)資格的老師進(jìn)行了一次高級技能培訓(xùn)及考試和考評員培訓(xùn)及考試，以此促進(jìn)我校的高級技能人才再上階段。

三、交辦任務(wù)

1.完成教材庫的搬遷和整理，在人手缺乏的狀況下，堅持了早中晚休息時間加班發(fā)教材。同時還完成了原有積壓多期教材的退還工作。

2.依據(jù)重慶市新的高考方案，召開了xx屆畢業(yè)班班任課老師及學(xué)生會議，具體解讀了我市20xx年新高考政策，并剛好對我校各任課老師及課程進(jìn)行了有效的調(diào)整。

3.根據(jù)重慶市教委文件規(guī)定、依據(jù)學(xué)校要求，我校主動打算、如期報送《xx市語言規(guī)范化示范?！飞陥蟛牧?。

4.還完成了上級部門及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項工作。

教務(wù)實習(xí)科是我校教化教學(xué)管理的一個核心部門，但在日常的教學(xué)督查和管理中還存在一些不足和疏漏，在以后的教學(xué)管理中多加強溝通和相互了解，以保障我校教學(xué)工作能夠更為正常的進(jìn)行和開展。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇二

本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校安排為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作看法，接著堅持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，從根本上轉(zhuǎn)變廣闊老師的教化教學(xué)觀念，充分調(diào)動他們的工作熱忱，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在董事會和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下，在教務(wù)處四位工作人員的共同努力下，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作狀況總結(jié)如下:

一、狠抓基本常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺階。

強化了管理工作的科學(xué)化、實效性，在課程的設(shè)置與課表支配上注意了現(xiàn)代教化理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排了各級課程表，修訂了老師教學(xué)考核細(xì)則，重新制定了教學(xué)質(zhì)量獎的發(fā)放方法，學(xué)習(xí)并督促落實了洋思的“三清”教學(xué)，實行了多種形式的活動，使教學(xué)工作井然有序，特殊是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。

1、學(xué)期初對各級各班學(xué)生報到狀況進(jìn)行了統(tǒng)計、核對，要求班主任通過打電話的方式剛好通知學(xué)生到校，并了解未報到學(xué)生的緣由，剛好報教務(wù)處。

2、本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強了教學(xué)常規(guī)管理，每天由一位教育員全天候值班，對每天的早讀、上課、班自、晚自習(xí)狀況進(jìn)行檢查，并照實做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了指責(zé)教化以及罰款處分，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的限制。

3、實行定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對任課老師的教案及批改作業(yè)狀況進(jìn)行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終老師考核的兩項依據(jù)。通過此舉督促老師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的老師都能做到仔細(xì)備課，書寫具體的教案，剛好仔細(xì)批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實。

4、仔細(xì)組織了四次大型考試，在考場支配、監(jiān)考支配、改卷支配等考務(wù)工作方面都做到了科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，井然有序，考后剛好集中召開了總結(jié)表彰會，分頭召開各年級的優(yōu)秀學(xué)生會和老師會，并對學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，廣泛聽取了學(xué)生的看法和建議，剛好了解老師教學(xué)、班級管理、課堂紀(jì)律等狀況，分別反饋給各任課老師，對學(xué)生看法較多的老師進(jìn)行個別談話，提示他們留意，并剛好改進(jìn)。

5、剛好召開老師會議，統(tǒng)一部署教學(xué)進(jìn)程。開學(xué)初學(xué)校就召開全體老師會議布置了本學(xué)期教化教學(xué)工作，在教研組長會上，強調(diào)的教研組長的職責(zé)，商討了各組的各種教化教學(xué)活動，督促他們制定出了相應(yīng)的活動安排。還特地召開了九年級老師會議，強調(diào)了九年級老師在教學(xué)工作中要留意的問題，提示各位老師面對競爭，認(rèn)清形勢，樹立信念，努力拼搏，重點回顧了20xx年我校中考失利緣由，分析了我校今年中考學(xué)生的優(yōu)勢和所面臨的困難，并對20xx年中考提出了詳細(xì)的奮斗目標(biāo)。

6、按時組織召開了家長會，向家長們宣揚我校，引導(dǎo)家長明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校狀況有了比較全面的了解，對我校的教化教學(xué)狀況有了客觀的相識。

7、完成了初一新生學(xué)籍檔案的建立工作。

二、強化教學(xué)質(zhì)量管理，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)再有新提高。

1、要求每一位老師依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，立足課堂，面對全體，正確把握教改方向，改進(jìn)教學(xué)方法，著力培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實力，科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進(jìn)學(xué)生文化素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。

2、注意課堂教學(xué)質(zhì)量管理，制定了三清活動實施方案，實行了兩輪賽課活動，要求全部任課老師全員參與，并且必需運用三清教學(xué)模式，組織評委，一一打分，評出優(yōu)勝者予以嘉獎，課后還以各種形式進(jìn)行了溝通和評課。并寫出了相應(yīng)的心得體會。

3、加強了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處，督促各教研組都制訂了工作安排，有內(nèi)容、有措施。教研組活動已起先走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，詳細(xì)體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)閱歷溝通等教研活動，教研活動內(nèi)容豐富，支配科學(xué)合理，強化了針對性、實效性。

4、組織學(xué)生參與了教研室實行的一年一度的中學(xué)生古詩文背默競賽，由于王玉平老師的細(xì)心輔導(dǎo)，張婭、李果、陸遠(yuǎn)三位參賽選手均取得了優(yōu)異成果。

三、加強老師隊伍建設(shè)，為提升老師素養(yǎng)搭建平臺。

一所好的學(xué)校必需要有一支高水平的老師隊伍，提高老師素養(yǎng)是教務(wù)處工作的重點之一。本學(xué)期教務(wù)處推行集體備課，評課等活動，并實行了兩輪賽課，大大激發(fā)了老師的學(xué)習(xí)、教學(xué)主動性，廣闊老師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高，還充分重視并督導(dǎo)了老師參與省、市、校各類教學(xué)教研活動，如語文組參與許昌的聽課活動，其他各組賽課表現(xiàn)突出的老師去鄭州學(xué)習(xí)，音樂、美術(shù)老師分別參與了市教研室實行的教學(xué)活動。同時加大了對青年老師培育的力度，支配其聽課，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。

四、開拓學(xué)生其次課堂，為豐富學(xué)生校內(nèi)生活做了細(xì)心支配。

本學(xué)期，教務(wù)處與各體育老師聯(lián)合開展了豐富多彩的課外活動，九月初一新生實行了拔河競賽，增加了班級凝合力;十月又檢驗了初一隊列隊形的訓(xùn)練狀況，使初一學(xué)生的隊列狀況有了很大的改觀;十二月進(jìn)行了初二學(xué)生籃球賽，活躍了學(xué)生的生活。

五、工作中的不足及今后努力的方向。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意:

1、深化到教學(xué)第一線的時間還不夠多，對教學(xué)管理與教學(xué)探討做得不夠。

2、備課組集體備課留于形式。

3、少數(shù)老師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。

4、有的老師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。

5、極少數(shù)老師不擅長限制課堂紀(jì)律，還有的老師教化方法單調(diào)，常常叫學(xué)生站到教室外，造成了不良的影響。

6、合作溝通，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。老師之間的縱、橫向剛好、廣泛溝通既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。

在新的一學(xué)期里，努力提高管理水平，健全各項制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)動廣闊老師的主動性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到應(yīng)有的作用。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇三

一年以來，在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)科以狠抓教學(xué)質(zhì)量為核心，仔細(xì)實行學(xué)校辦學(xué)方針，全面梳理和規(guī)范教學(xué)管理、教學(xué)運行、教學(xué)評價，教學(xué)探討等工作，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為鞏固我校辦學(xué)成果，保障涉農(nóng)專業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展，加強老師隊伍建設(shè)，不斷提高我校老師的教學(xué)水平，主動培育雙師型老師隊伍，一年中，為了提高教學(xué)質(zhì)量開展了大量的卓有成效的工作。

(一)嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)管理，以優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、剛好排好學(xué)期課表，建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)安排、根據(jù)課表上課;施行上課老師和上課學(xué)生雙向考勤制度，教務(wù)科不定期的到教室檢查學(xué)生的到課率和老師的到崗、授課狀況;采納了新的調(diào)課程序，授課老師如需調(diào)課，須仔細(xì)填寫調(diào)課通知單并由教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)審核同意方可調(diào)課，調(diào)課通知單留檔保存。

2、深化課堂聽課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。教務(wù)科定期深化到各個班級進(jìn)行聽課、評課，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)實力、教學(xué)效果等多個方面評價老師的上課質(zhì)量，并剛好的給出建議。本年度共聽課30余次。

3、充分利用好教學(xué)信息員反饋制度，實行教、學(xué)互促。教學(xué)信息員是指每個班級里面的學(xué)習(xí)委員等學(xué)生代表。教務(wù)科每學(xué)期期初召開教學(xué)信息員大會，告知其權(quán)利與義務(wù)。定期組織信息員填寫《學(xué)生對老師課堂評價表》，將授課老師存在的問題及建議反饋到教務(wù)科，教務(wù)科剛好匯總看法報給校務(wù)會進(jìn)行解決。

4、組織召開20xx級師生座談會。為進(jìn)一步了解教學(xué)運行狀況，收集師生對教學(xué)工作的看法和建議，老師座談會上，各位老師就農(nóng)機(jī)運用與修理專業(yè)、計算機(jī)專業(yè)的教學(xué)模式、課程特點、教材選用、教學(xué)設(shè)備、師資配備、教學(xué)效果等方面各抒己見。學(xué)生座談會上，對同學(xué)們關(guān)切的問題，如理論與實習(xí)的授課方式的問題、個人學(xué)習(xí)疑問、課程難度與教學(xué)進(jìn)度等，教務(wù)科作了具體的解答，并勉勵同學(xué)們珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，仔細(xì)學(xué)習(xí)，為將來走向社會打下良好的基礎(chǔ)。座談會上師生暢所欲言，氣氛良好，達(dá)到了預(yù)期的效果。

5、組織期中教學(xué)檢查，強化教學(xué)過程監(jiān)控，保證教學(xué)秩序良好。期中教學(xué)檢查采納老師自查和教務(wù)科集中專項檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行，檢查的內(nèi)容包括老師授課效果、學(xué)生到課率、聽課、老師評學(xué)、學(xué)生評教、老師評教等內(nèi)容，并召開教學(xué)座談會了解教與學(xué)存在的問題。

6、利用學(xué)校對各實習(xí)場的監(jiān)控系統(tǒng)，隨時考核實習(xí)場的教學(xué)狀況!

(二)完善教學(xué)制度，培育應(yīng)用型人才

1、制定了《教學(xué)常規(guī)管理考核制度》和《農(nóng)機(jī)運用與修理專業(yè)人才培育方案》，人才培育方案是學(xué)校實現(xiàn)人才培育目標(biāo)和基本要求的總體安排實施方案，是學(xué)校組織和管理教化教學(xué)過程的主要依據(jù)，也是學(xué)校對教化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價的基礎(chǔ)性文件。為此教務(wù)科以培育應(yīng)用型人才為指導(dǎo)思想，以培育目標(biāo)與社會需求對接、培育方案與培育目標(biāo)對接、課程設(shè)置充分體現(xiàn)好用性、培育方式充分體現(xiàn)實踐實力和創(chuàng)新實力培育為原則，制定了六個本科專業(yè)人才培育方案，并對?？频呐嘤桨缸髁诉M(jìn)一步的修改和完善。

2、加強對理論和實習(xí)教學(xué)文檔的管理，為教學(xué)工作正常有序綻開供應(yīng)保障。依據(jù)學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé)，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如作息時間的支配、教學(xué)安排的執(zhí)行、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能仔細(xì)做好各類資料的收集與整理工作，特殊是理論和實習(xí)的教學(xué)日志等管理文件，也為迎接上級部門評估工作做好了充分的打算。

3、完善、強化教學(xué)管理制度，確保教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)科在本學(xué)年從教研活動制度、老師備課制度、老師聽課評課制度、教學(xué)工作過程性督查制度、教學(xué)工作的辦公例會制度等方面對學(xué)校原有的教學(xué)管理制度進(jìn)行進(jìn)一步的完善和強化。

(三)主動推動教學(xué)改革，提高學(xué)校整體教學(xué)水平，在原來的教學(xué)制度上做了如下改革。

(1)、從11級全體學(xué)生開設(shè)德育課、形體課、公關(guān)禮儀課。

(2)、把本學(xué)期教學(xué)分成三輪次，保證同專業(yè)同年級教學(xué)進(jìn)度一樣。

(3)、全校統(tǒng)一實行期末考試。不再分兩輪考試。

(四)細(xì)心組織各類競賽，以考促賽、以賽促教、以賽促改。

本學(xué)期單獨組織了計算機(jī)、數(shù)控、汽修技能競賽;電子、電工、車工、鉗工、農(nóng)機(jī)修理采納了以考促賽方式。深化技能人才培育模式的改革，激發(fā)老師在教學(xué)過程中運用現(xiàn)代教化技術(shù)手段的主動性和主動性，不斷完善多媒體課件，優(yōu)化多媒體教學(xué)，使多媒體能夠真正的服務(wù)于教學(xué)。我校老師徐三山，許文英參與了省勞動局組織的多媒體課件大賽。鄢海英參與了省勞動廳組織的優(yōu)質(zhì)課件大賽。

2、開展優(yōu)秀教案評比活動樹立教學(xué)典范。教務(wù)科于12月份面對我校全部專任老師上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。并進(jìn)行評比。

(五)加強專業(yè)、課程建設(shè)，建立多樣化人才培育模式

計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生分別支配了電子、電工實習(xí)課;汽修專業(yè)的學(xué)生支配了鉗工實習(xí)課。

(六)加強師資隊伍建設(shè)，實施名師工程

“教學(xué)大計，老師為本。深化教學(xué)改革的關(guān)鍵在老師，保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵也在老師”。人才是學(xué)校發(fā)展建設(shè)的基礎(chǔ)和核心，人才資源是第一資源，人才戰(zhàn)略是第一戰(zhàn)略。

為進(jìn)一步加強學(xué)校老師隊伍建設(shè)，加速優(yōu)秀中青年老師成長，培育和造就杰出學(xué)術(shù)群體，教務(wù)科主動組織部分老師參與骨干老師培訓(xùn)，做好青年老師的培育工作;同時舉薦部分老師主動申報省級中青年骨干老師。脫穎而出的優(yōu)秀青年老師帶動了學(xué)校老師隊伍的整體教學(xué)水平、科研水平的不斷提高。

另外，教務(wù)科依據(jù)我校開設(shè)各專業(yè)的狀況。擬定聘請老師安排，以加強老師隊伍的建設(shè)和管理，為我校師資隊伍注入活力。

(七)確保教學(xué)運行工作，組織好大型考試工作

圓滿完成了20xx-20xx學(xué)年其次學(xué)期及20xx-20xx第一學(xué)期的課表編排、調(diào)整工作，20xx-20xx學(xué)年其次學(xué)期及20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試支配、巡考工作;在每學(xué)期初支配上學(xué)期公共課和專業(yè)課不及格的學(xué)生進(jìn)行補考工作，印制各種考試試卷8千多份。教學(xué)秩序、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)比往年有明顯好轉(zhuǎn)。

加強考試管理，肅穆考場紀(jì)律，主動組織有關(guān)人員進(jìn)行考試巡考，對學(xué)生考試違紀(jì)、作弊行為剛好進(jìn)行肅穆處理。

20xx年5月及11月組織了全校學(xué)生“文明風(fēng)采”演講會。

(八)強化試驗實踐教學(xué)

本年度我處在實習(xí)教學(xué)方面狠下功夫，在實習(xí)教學(xué)方面做了如下工作：

(1)加強協(xié)調(diào)，確保實習(xí)教學(xué)有序進(jìn)行

圍繞“強化實習(xí)教學(xué)，全面提升實習(xí)教學(xué)質(zhì)量”的工作主題，王校長親自帶隊到各實習(xí)場進(jìn)行了多次督查和調(diào)研，并指導(dǎo)了電工實習(xí)教學(xué)，剛好了解試驗習(xí)學(xué)過程中存在的問題，主動與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，保證了實習(xí)教學(xué)的有序進(jìn)行，圓滿完成了20xx年實習(xí)教學(xué)任務(wù)。

(2)加強管理，強化試驗教學(xué)常規(guī)管理

實習(xí)教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在于實習(xí)教學(xué)管理水平，為此，對實習(xí)教學(xué)管理制度進(jìn)行了完善，做到了每次試驗學(xué)生有登記，對實習(xí)項目、分組狀況、運用儀器、用后儀器狀況都有明確記錄、實習(xí)后實習(xí)場衛(wèi)生、關(guān)閉門窗、切斷電源等有記錄。

(3)增加投入，夯實基礎(chǔ)試驗教學(xué)

為了強化農(nóng)機(jī)專業(yè)教學(xué)，我們加大了農(nóng)機(jī)實習(xí)設(shè)備的投入，新購置兩臺微耕機(jī)，一臺收割機(jī)，一臺粉碎機(jī)，一臺三相發(fā)電機(jī)。規(guī)范實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備的管理和擺放，提高實訓(xùn)設(shè)備的利用率;其次主動進(jìn)行實習(xí)教學(xué)內(nèi)容改革和調(diào)整，不斷增加基礎(chǔ)實習(xí)的比例，汽修、數(shù)控等實習(xí)課時有所提高，實習(xí)項目也在不斷增加。

(九)、加強教材建設(shè)

我處規(guī)范教材征訂、補訂工作，利用寒暑假組織20xx年度全校教材的征訂工作，開學(xué)初順當(dāng)完成教材發(fā)放工作。同時，我們還仔細(xì)開展教材質(zhì)量評價工作，嚴(yán)格規(guī)范自編教材的運用。

二、教務(wù)科工作作風(fēng)

1、教務(wù)科堅固樹立服務(wù)教學(xué)和科研意識，堅固樹立服務(wù)師生意識，規(guī)范了工作常規(guī)、工作紀(jì)律、考勤制度等，主動改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷改進(jìn)管理和服務(wù)的方式方法，把敬業(yè)、務(wù)實、協(xié)作、創(chuàng)新作為改進(jìn)工作作風(fēng)的努力方向，形成開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實的風(fēng)氣，真正做到與時俱進(jìn)，干事創(chuàng)業(yè)，提高工作績效。

堅固樹立以人為本，以學(xué)校、老師、學(xué)生為中心，形成規(guī)范高效、反應(yīng)迅捷的管理作風(fēng)。為了體現(xiàn)教學(xué)意識，更新服務(wù)觀念，進(jìn)一步加強管理，強化責(zé)隨意識，提高服務(wù)質(zhì)量，主動改進(jìn)工作作風(fēng)，教務(wù)科實行面對師生員工的服務(wù)承諾制度，并隨時歡迎全體師生員工的監(jiān)督。

三、存在的不足及改進(jìn)措施

1、部分改革和創(chuàng)新工作還是做得不夠到位。

教務(wù)科面對的服務(wù)對象多，任務(wù)重，責(zé)任大，在工作過程中有時會有不夠熱忱、服務(wù)不到位等狀況。

將仔細(xì)探討現(xiàn)行教學(xué)管理制度中存在的問題，主動協(xié)作學(xué)校實施教學(xué)管理改革，優(yōu)化工作內(nèi)容，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

四、今后準(zhǔn)備：

1.加強思想政治學(xué)習(xí)，提高政治覺悟;仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高履行崗位職責(zé)的實力。

2.加強與各部門的聯(lián)系與溝通，創(chuàng)建性地貫徹管理育人精神，體現(xiàn)教務(wù)科服務(wù)教學(xué)這一主體，達(dá)到服務(wù)師生、促進(jìn)教學(xué)的目標(biāo)。

3.加強橫向聯(lián)系與溝通，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和參考兄弟院校教學(xué)管理閱歷。

4.深化調(diào)研、廣泛探討、反復(fù)論證，推動教學(xué)管理與創(chuàng)新工作

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇四

20xx年，教務(wù)處在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終圍繞學(xué)院中心工作，堅持“五化”辦學(xué)、以人為本、和諧有序的管理理念，不斷深化教學(xué)改革，推動管理創(chuàng)新，圓滿完成了各項教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的主要工作與成效總結(jié)如下：

一、深化了教務(wù)管理與服務(wù)。

教務(wù)管理與服務(wù)是學(xué)院工作的一項重要環(huán)節(jié)。為了搞好此項工作，教務(wù)處堅固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀;以人為本，優(yōu)化工作思路和工作要求;不斷深化教務(wù)管理與服務(wù)，充分發(fā)揮了教務(wù)處全體人員的工作主動性。詳細(xì)做好了六個方面的工作：

1、健全和完善了《教務(wù)處工作人員崗位責(zé)任制》。期初，教務(wù)處依據(jù)學(xué)院對工作人員分工，制定了《教務(wù)處工作人員崗位責(zé)任制》，工作人員各自的工作責(zé)任明確、工作范圍具體、工作任務(wù)詳細(xì)、工作要求可行。通過一年的實踐，收到了明顯效果。

2、仔細(xì)編制、實施了教務(wù)工作安排。教務(wù)處依據(jù)省教化考試院開考安排，結(jié)合我院實際狀況，仔細(xì)編制與實施了教務(wù)工作安排，即自考教學(xué)安排、教材安排和考試安排。

3、依托長沙理工高校本部等教學(xué)單位老師資源先后聘請了115名優(yōu)秀老師。其中教授5名;副教授19名;中級職稱32名;初級職稱8名;其他(含探討生)51名。教授、副教授占20.9%;高級、中級、初級講師占34.8%;探討生、其他占44.3%。

4、為了搞好教學(xué)管理與服務(wù)，廣泛聽取教職員工和學(xué)生的看法和建議，教務(wù)處實行了教務(wù)人員值班制度，每月進(jìn)行了一次教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)效果調(diào)查，剛好發(fā)覺和解決了教學(xué)工作中出現(xiàn)的相關(guān)問題。

5、剛好搞好了自考注冊與報考、補考工作。本年度完成新注冊和年度注冊21016人次;正考、補考報考14607科次。

6、根據(jù)省市教化考試院要求，嚴(yán)謹(jǐn)、周密、有序的組織了兩次期末考試，并將成果剛好告知了班主任、學(xué)生及相關(guān)人員。

二、深化了學(xué)籍管理與服務(wù)。

學(xué)籍管理與服務(wù)是教務(wù)處工作的一項重要環(huán)節(jié)。過來，由于種種緣由，學(xué)籍管理與服務(wù)存在肯定的問題。為了搞好此項工作，我們在本學(xué)年對學(xué)院的學(xué)籍檔案進(jìn)行了一次初步的清理與完善，解決了原來部分學(xué)生學(xué)籍管理不到位、注冊報考有錯漏等相關(guān)問題。

三、深化了綜合管理與服務(wù)。

本年度，特殊是本學(xué)期，教務(wù)處在狠抓綜合管理與服務(wù)方面做了肯定的工作，取得了肯定的成效。詳細(xì)做好了以下五個方面的工作：

1、仔細(xì)組織學(xué)生實習(xí)、實踐活動，使學(xué)生所學(xué)學(xué)問得到了肯定的升華。本年度上學(xué)期我們組織了07英語到桂林實踐、08平面、室內(nèi)到鳳凰寫生實踐;下學(xué)期我們組織了07與08數(shù)控、模具班學(xué)生到理工高校本部實踐工廠進(jìn)行了數(shù)控車和鉗工實習(xí)實踐、07和08物流學(xué)生到一力物流進(jìn)行了相關(guān)課程實踐、08交通土建工程專業(yè)學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)行進(jìn)了測量操作實踐和其他各專業(yè)的課程操作實踐。

2、利用多方途徑，剛好解決了因改革導(dǎo)致教材供求沖突的問題。為正常、有序進(jìn)行教學(xué)典定了肯定的基礎(chǔ)。

3、主動開展專業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定，提高了學(xué)生實際操作技能和就業(yè)競爭實力。本學(xué)期，教務(wù)處組織了中級數(shù)控車、中級鉗工、中級測量工、一般話、中級商務(wù)英語等證書的考證。有32名學(xué)生獲得了中級數(shù)控車證書、30名學(xué)生獲得了中級鉗工證書、191名學(xué)生獲得了中級測量工證書、20名學(xué)生獲得了中級商務(wù)英語證書、136名學(xué)生和老師獲得了一般話等級證書。目前正在培訓(xùn)打算來年考證的還有全國計算機(jī)等級證(42人)、國家英語等級證(22人)、會計從業(yè)資格證(142人)、高級模具設(shè)計師證(34人)、高級室內(nèi)裝飾設(shè)計員證(38人)。使全院學(xué)生真正感受到了我院“本科學(xué)歷教化+職業(yè)技能教化”的優(yōu)勢。

4、按月核發(fā)了任課老師的課酬、交通費、實習(xí)實踐費等。

5、剛好完成了學(xué)院交辦的其他工作。

總之，由于教務(wù)處工作人員的主動努力和緊密協(xié)作，教務(wù)處工作取得了以上幾點成果。但是，與學(xué)院要求差距很遠(yuǎn)，還存在問題與不足在今后的工作中須要解決與提高。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇五

剛剛過去的一學(xué)年是我校教化教學(xué)深化發(fā)展的重要一學(xué)年，接著抓好把我校創(chuàng)辦為我縣甚至我市的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校發(fā)展始起階段工作的關(guān)鍵學(xué)年。我們緊緊圍繞區(qū)教化局的工作布置，結(jié)合學(xué)校實際規(guī)劃，在學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下，主動組織實施學(xué)年工作安排，大力推動學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，取得不少成果，教育處的工作跨上了一個新的臺階。

一.加強學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。

本學(xué)年我們仔細(xì)組織教研組長和老師學(xué)習(xí)了上級及教化行政部門會議精神。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣闊老師以"科學(xué)發(fā)展觀"思想作為我們做好各項工作的指導(dǎo)思想，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教化工作動身點的自覺性，提高了老師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，全校上下發(fā)出“永不滿意，追求超越”的桐柏精神，努力工作，銳意進(jìn)取，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。我們還接著組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)探討性學(xué)習(xí)的文章資料，對探討型課程和探討性學(xué)習(xí)進(jìn)行了深化地學(xué)習(xí)和探究，我們還要求各教研組長結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，各學(xué)科組在組長的帶領(lǐng)下主動開展集體備課活動，努力協(xié)作縣教研室主動在有效課堂教學(xué)方面進(jìn)行探討，雖然我校效課堂教學(xué)的實施只是停留在初步階段，但已逐步深化人心，信任通過我校全體上下的努力，我校有效課堂教學(xué)的實施定會取得令人滿足的成果。

二.仔細(xì)規(guī)范，抓好常規(guī)。

不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教育處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

本學(xué)年教務(wù)處接著規(guī)范、仔細(xì)地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、老師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會、學(xué)生家長座談會、補缺補差、中高考備考會等等。與此同時，教育處依據(jù)學(xué)校規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，這學(xué)年進(jìn)一步加強了年級組長、教研組長、備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用，在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了(任課老師、備課組長、教研組長、年級組長、教務(wù)處)五級質(zhì)量分析制，并由年級組長組織的質(zhì)量分析會，主動發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的主動作用。為了更好地做好各級考試工作，我們制訂了考試制度。

教務(wù)處不定期實行備課組長、各班班長學(xué)習(xí)委員工作研討會，剛好對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和溝通，并為校進(jìn)步行教學(xué)調(diào)控供應(yīng)必要的依據(jù)和條

件。教研組長、備課組長和年級組長的教學(xué)管理功能得到了加強。

針對初一新生不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)實力低的狀態(tài)，教務(wù)處還組織有閱歷的各科老師、學(xué)生為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座，進(jìn)行作業(yè)規(guī)范教化和學(xué)法指導(dǎo)，并為初一新生在初中階段能順當(dāng)學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

三.課堂教改，注意效率。

本學(xué)年教育處以教科研為龍頭，接著深化開展"優(yōu)化教學(xué)過程，推動素養(yǎng)教化"為主題的系列課堂教改攻堅活動，主動發(fā)揮學(xué)校"課堂教改指導(dǎo)小組"的作用，進(jìn)一步抓好"四個突破"在課堂教學(xué)中的落實工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

這學(xué)年主要做了以下工作：1.仔細(xì)組織支配語文組、英語組、理化生組進(jìn)行“有效課堂”大賽活動。

2.加大對家常課的聽課、評課活動。本年校"課堂教改指導(dǎo)小組"對課堂教改進(jìn)行了有的放矢的探討和指導(dǎo)。

3.開展初三教學(xué)工作調(diào)研活動。重點實行各種手段仔細(xì)抓好畢業(yè)班教化教學(xué)工作，對畢業(yè)班年級的教與學(xué)工作相對傾斜照看，做好畢業(yè)班年級的教學(xué)考試調(diào)研和分析總結(jié)，提高質(zhì)量，保證我校明年中考再創(chuàng)新高，

4.嚴(yán)抓課堂教學(xué)的常規(guī)管理工作，主要抓好備課、上課、作業(yè)批改、下班指導(dǎo)和輔導(dǎo)四環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果。

5、狠抓我校各年級的“培優(yōu)”和“補弱”工作，剛好實行各種有效措施提高教化質(zhì)量。如：針對我校英語科薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)年進(jìn)行了全校性的英語過關(guān)檢查，主要檢查音標(biāo)和學(xué)生熟讀課文狀況。

6、仔細(xì)組織支配好非畢業(yè)班各年級的各階段各類考試工作，不定時對常規(guī)教學(xué)進(jìn)行檢查，剛好做好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，剛好反饋教學(xué)信息，為今后教學(xué)工作打下良好鋪墊。

7、加強對文體藝工作的管理和指導(dǎo)，通過大家的共同實力，極力把這幾項工作打造成為我校的特色、品牌和亮點。

8、不斷走對外學(xué)習(xí)溝通之路，接著“走出去，請進(jìn)來”，取他人之長，補己之短，縮短學(xué)習(xí)成長周期，拓寬學(xué)習(xí)新思路。如：本學(xué)年我校支配或派出去學(xué)習(xí)的老師達(dá)幾十多人次。

9、以迎接學(xué)校常規(guī)管理工作和九年義務(wù)合格學(xué)校迎上級評估檢查為契機(jī)，規(guī)范我校教學(xué)工作和檔案管理，優(yōu)化教學(xué)思想，鞏固和提高九年義務(wù)教化的水平。

依據(jù)縣教化局推動課改工作的統(tǒng)一部署，深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。我校主動實施“有效課堂”教學(xué)，注意培育學(xué)生自主、合作、探究、創(chuàng)新實力，促進(jìn)學(xué)生整體素養(yǎng)的提高。構(gòu)建民主、和諧、開放、富有活力的課堂。同時組織老師參與新課改各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教化理論、教化思想和新教改、新課改理念，汲取先進(jìn)的教化信息，探討新課改下教材的編寫理念、教學(xué)特點、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，從而提高教化教學(xué)質(zhì)量，培育學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新實力。

為進(jìn)一步加強老師隊伍建設(shè)，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步調(diào)動了老師參加教學(xué)改革的主動性和主動性，促使了老師的自主發(fā)展，使學(xué)校的c教學(xué)管理逐步由"規(guī)范"向"規(guī)范+自主"轉(zhuǎn)化，通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評比活動，也進(jìn)一步推動了各教研組教科研和學(xué)科類活動的開展，提高了各備課組教研、備課活動的質(zhì)量。

我校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面嚴(yán)格的檢查。通過進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平，教育處不斷發(fā)覺問題且剛好想方法解決問題。由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教育處全體同志的努力，我們學(xué)校教化教學(xué)工作的水平進(jìn)一步提升，但我們著眼將來，力爭把今后的工作做得更好。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇六

開學(xué)初，仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹區(qū)教化會議精神，各項工作僅僅作圍繞“義務(wù)教化均衡發(fā)展國家驗收”工作開展，在常規(guī)工作方面下功夫，使多項工作取得優(yōu)異成果。這半年，多名同志在《綜合實踐活動探討與試驗》課題中表現(xiàn)突出獲得嘉獎。2個市級小課題立項，張佳琪在大慶教化學(xué)會讀書與人生演講競賽中獲獎。四個課題上交立項申請。收獲累累碩果，得到了社會各方的廣泛贊譽。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、取得成果：

(一)制定新的備課模式

為了促進(jìn)“情智發(fā)展”課堂教學(xué)模式實施，重新制定備課步驟。因為教材是教學(xué)的基礎(chǔ)資料，所以先進(jìn)行教材分析，這是制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的前提，也是備課的基礎(chǔ)?？鬃油陚湓忈屃恕耙虿氖┙獭?，他在“因材施教”之前先進(jìn)行學(xué)情分析。我校學(xué)生多數(shù)是外來務(wù)工人員子女，學(xué)生在學(xué)問儲備和綜合實力等方面存在欠缺。進(jìn)行學(xué)情分析有利于設(shè)計適合學(xué)生的問題，實現(xiàn)課堂教學(xué)有效性。

在整個備課過程中，教育處、教研組對集體備課進(jìn)行監(jiān)督和引導(dǎo)，明確主備人的職責(zé)，關(guān)注反饋信息以及主動程度，使集體備課真正落到實處，收到實效。

(二)老師參加課題探討主動性高

1、《綜合實踐活動探討與試驗》探討過程中，先后由30名同志上交科研成果，分別獲得獎項。其中7位同志因表現(xiàn)突出獲得先進(jìn)個人榮譽。

2、兩個市級小課題《絡(luò)化學(xué)習(xí)方式下的情感價值觀培育策略探討》、《信息技術(shù)與初中思想品德教學(xué)深度融合探討》立項。

3、報名參與《基于云教化平臺提高教學(xué)生產(chǎn)力的實踐探討》老師主動踴躍。上交成果多。

4、上報了閱讀、信息技術(shù)和中華傳統(tǒng)美德三個課題申請。

(三)青年老師成長快速

1、張佳琪同志參與大慶教化學(xué)會讀書與人生演講競賽獲得區(qū)和市級一等獎。

2、張燁在4月參與了歷史學(xué)科復(fù)習(xí)研討會，并成為主講人。

二、開展的工作

(一)老師主動參與各級培訓(xùn)

王繼紅等參與大慶市初中英語老師教學(xué)實力提升的培訓(xùn)、李清波等參與大慶精神鐵人精神教化通識培訓(xùn)、思品教研組在遠(yuǎn)程錄播室觀看12中陳亮亮“學(xué)案例反思”、張麗芳等參與全市初中物理中考復(fù)習(xí)研討會、陳祥花參與全市初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)研討會張海同等參與中考復(fù)習(xí)詩詞觀賞等。地理、生物等學(xué)科觀看了空中課堂。

(二)常規(guī)工作有特色

1、開展老師自主學(xué)習(xí)活動。

我校教研室依據(jù)“情智發(fā)展課堂”須要，組織老師利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，教研室負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)習(xí)筆記，要求老師利用備課之余，閱讀與教學(xué)有關(guān)的文章，觀看網(wǎng)上優(yōu)秀老師案例等，記錄所學(xué)習(xí)重點，教研室定期檢查，設(shè)立老師自學(xué)檢查記錄，留有具體檢查狀況匯總。

2、協(xié)作教育處“推門進(jìn)課堂，提升常態(tài)課”活動，開展聽課評課活動。

教研室依據(jù)此項活動，組織教研組長、骨干老師、青年老師參加聽課評課，教研組長和骨干老師負(fù)責(zé)對授課老師進(jìn)行點評，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與，對今后教學(xué)工作作出部署。

3、初四集體備課活動彰顯特色。

初四年級開展定期和不定期集體備課活動，同學(xué)科老師統(tǒng)一授課進(jìn)度和安排，制定一、二、三輪復(fù)習(xí)安排。備課時在課件、試題等方面互通有無，相互溝通教學(xué)方法和解題方法等。

4、教研活動更務(wù)實。

全校老師以教研組為單位進(jìn)行教案“課后反思”集中書寫工作，各組負(fù)責(zé)探討和制定“教學(xué)反思”書寫模式，對教學(xué)反思進(jìn)行查缺不漏，使教學(xué)反思工作能真正落實。

5、主動參與上級各類評比活動：

組織老師參與兼職教研員評比活動、組織老師參與大慶教化探討特約編輯申請工作、組織四位老師參與市級骨干老師評比活動。

6、打算教化均衡發(fā)展檢查三年材料。

7、協(xié)作上級教化部門對老師的科研成果等基本狀況進(jìn)行具體摸底。

三、存在問題

1、集體備課中方面存在問題

由于我校剛從教化培訓(xùn)中心脫離出來，在集體備課方面還保持一些原做法，越來越不適應(yīng)新要求。

2、課題探討方面存在問題

存在突擊搞科研的現(xiàn)象，個別老師對待課題探討冷漠。

3、教研活動方面存在問題

教研組活動時間有時與政教處活動相沖突，教研活動時間不能得到充分的保證，老師參加的主動性不高，導(dǎo)致教研活動的效果不夠突出。

“晨復(fù)趨府，幽賞當(dāng)反思”我們教研室肯定在期末，剛好整理教研和集體備課材料，剛好反思不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校教科研做法，強化管理手段，努力提高老師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)實力，主動進(jìn)行教學(xué)探討和新課程改革，力爭創(chuàng)辦群眾滿足的學(xué)校，為讓區(qū)的美妙明天做出新的貢獻(xiàn)!

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇七

一、仔細(xì)落實常規(guī)教學(xué)。

1、落實完成安排總結(jié)。

學(xué)期初，全體老師仔細(xì)制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作安排，任課老師制定教學(xué)安排，各老師能對本期的教學(xué)任務(wù)具體分解、支配，著重提出對學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所實行的方法與措施;班務(wù)工作中各班主任能具體分析本班狀況，針對本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、平安、班級管理工作進(jìn)行了扎實支配。在平常的工作中，既重工作的支配，更重工作的落實，每次活動做到有支配有總結(jié)，有登記有通報和整改措施。使老師養(yǎng)成了從細(xì)小著手，一點一滴做起，既重平常的工作支配更留意積累總結(jié)。

2、落實常規(guī)教學(xué)檢查

對老師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作定期檢查和抽查相結(jié)合。對檢查中存在的問題剛好提出，點到事、說到人，有力地促進(jìn)了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學(xué)期以來，我校的老師在備課上有了新的相識，提高了課堂的駕馭實力，既注意了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學(xué)生的學(xué)問與技能、老師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感看法價值觀的培育。

二、教研工作

1、堅持“科研興教”的指導(dǎo)思想。

我校建立健全了校本教研制度，制訂了《校本教研制度建設(shè)實施方案》，教研活動開展扎實有效，把老師從單純的“教”引導(dǎo)到“探討”的層次上來，變更了相識，提高了工作效率。

2、開展老師上課聽課活動。

開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一支配老師上公開課，做到定時、定人、定主題，要求全體老師參加聽課評課，達(dá)到共同探討共同提高。

三、進(jìn)一步深化教化教學(xué)改革

上學(xué)期以來，首先利用校本培訓(xùn)活動學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)課改理論，不斷更新老師觀念，用新理念武裝頭腦，促進(jìn)教學(xué)。二是要求老師仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心組織好教學(xué)語言，細(xì)心設(shè)計課堂練習(xí)、作業(yè)，強調(diào)備好課是上好課的前提。

四、重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題，我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)校重點檢查學(xué)困生的作業(yè)完成狀況，對學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤檢查，要求各位老師不能卑視放棄差生，使他們學(xué)有所得、有所提高。

總結(jié)本期工作，我認(rèn)為還存在以下不足：

在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強，特殊是如何形成深厚的老師聽課評課氛圍，使每位老師都能主動的參加評課。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇八

時間飛逝，一轉(zhuǎn)瞬驚慌繁忙的一學(xué)期又要結(jié)束了，回顧本學(xué)期的教務(wù)工作有得也有失。本學(xué)期，教務(wù)工作緊緊圍繞學(xué)校的工作安排和期初的教務(wù)工作安排扎實有效地開展，現(xiàn)將一學(xué)期來教務(wù)處工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格根據(jù)國家課程安排，開足開齊課程。

依據(jù)我們的辦學(xué)目標(biāo)，要培育全面發(fā)展的人。教務(wù)處從一開學(xué)，就確立了正確的排課思想。嚴(yán)格根據(jù)國家課程安排，開足開齊課程，確保學(xué)生各方面的素養(yǎng)得到提高。

二、強化考課工作，保證課表真正執(zhí)行到位。

要想使學(xué)校總課表得到貫徹執(zhí)行，學(xué)校有一個良好的教學(xué)秩序，就必需加強考課工作。本學(xué)期一起先，教務(wù)處就進(jìn)行了細(xì)致的考課工作。每天由專人負(fù)責(zé)，隨機(jī)查課，從課堂教學(xué)的組織、學(xué)生的上課常規(guī)養(yǎng)成、老師上課看法及教案打算是否充分等多方面進(jìn)行考核。通過檢查，使全部任課老師都能嚴(yán)格根據(jù)課表上課。并且在課前做好充分的打算工作。

三、隨堂聽課，促進(jìn)課堂教學(xué)效率提高。

本學(xué)期，全部中層領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教務(wù)處聽課周支配，隨機(jī)深化課堂聽課達(dá)25節(jié)以上。平常通過推門聽課、值日領(lǐng)導(dǎo)巡查等方式對老師的課堂教學(xué)進(jìn)行檢查，督促老師按課表上課，按教案上課，上好課。聽完課后馬上檢查教案運用狀況并剛好簽名，并對課提出改進(jìn)看法。同時，學(xué)期中各教研組組織開展老師集體備課、公開課觀摩活動，學(xué)校并結(jié)合“三課”活動進(jìn)行老師達(dá)標(biāo)復(fù)驗工作。一學(xué)期來，教務(wù)主任聽課累計超過40節(jié)次，大大促進(jìn)了課堂教學(xué)效益的提高，也使一批青年老師快速成長起來。老師中隨堂聽課也蔚然成風(fēng)。

四、形成教案作業(yè)檢查制度

本學(xué)期，形成教研組每周查一次，學(xué)校教務(wù)處每月查一次的教案作業(yè)檢查制度。確保將有關(guān)問題解決在平常，使各項教學(xué)常規(guī)走上規(guī)范化軌道。通過從教案到作業(yè)各個方面進(jìn)行全面細(xì)致的檢查、考核，發(fā)覺大多數(shù)老師教案詳實，設(shè)計新奇，教學(xué)反思深刻，作業(yè)批改剛好、符號規(guī)范、有大量激勵性的符號及語言。但是部分老師的常規(guī)工作還不夠細(xì)致，表現(xiàn)為教案書寫不夠整齊，格式不統(tǒng)一，教學(xué)反思不夠深刻。作業(yè)批改不夠仔細(xì)、細(xì)心，有錯批現(xiàn)象，二次批改有漏改現(xiàn)象，次數(shù)偏少。發(fā)覺問題后，與任課老師都剛好進(jìn)行了溝通，要求進(jìn)行整改，也使老師進(jìn)一步明確了工作常規(guī)要求。

五、嚴(yán)密組織考試工作

考試，是學(xué)校了解老師的教與學(xué)生的學(xué)的狀況的有效手段。為了進(jìn)一步提高學(xué)生成果，本學(xué)期學(xué)校開展教學(xué)月考活動，每月有教務(wù)處組織進(jìn)行一次教學(xué)月考工作，統(tǒng)一從外省訂符合版本的試卷。為了考出真實的成果，找出問題所在，教務(wù)處每次開考之前都召開考務(wù)會議。對命題、監(jiān)考、閱卷、登分等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行詳盡的布置，做到公允、公正、公開。保證全部的成果真實地反映學(xué)生的水平，并要求老師剛好對月考進(jìn)行教學(xué)分析、小結(jié)。同時，學(xué)期內(nèi)仔細(xì)嚴(yán)密地組織好期中、期末兩次考試工作。

六、開展教研促教學(xué)活動

學(xué)校主動發(fā)揮教研活動帶動教學(xué)創(chuàng)新工作機(jī)制。學(xué)期初，學(xué)校重新完善教研組的建設(shè)，從九月份起先，各教研組長，組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)課改相關(guān)理論學(xué)問，舉薦組內(nèi)2-3名老師先做課，然后組內(nèi)開展集體備課活動，做課老師再完善教學(xué)設(shè)計，在校內(nèi)接連講公開研討課。本學(xué)期共有十八名老師講課，其中：語文組七名老師，數(shù)學(xué)組八名老師，綜合組三名老師，從中評比一等獎老師三名：王學(xué)武、任學(xué)琴、蘇順琴;二等獎老師二名：李金花、張鳳梅;三等獎老師二名：王淑霞、楊秀珍。同時，十一月二__日，在紅崖子中心學(xué)校舉辦觀摩研討課送課下鄉(xiāng)活動。任燕霞、黨春霞、余桂琴、劉淑萍老師主講，課后各校代表評議溝通，激發(fā)了老師們研討的愛好。十二月四日星期五上午，在平羅縣陶樂第一小學(xué)分組舉辦了語文、數(shù)學(xué)觀摩課活動。我校老師任學(xué)琴、文菊、楊秀珍老師也參加做課。一、二、六年級語文在多功能室;二、五、六年級數(shù)學(xué)在試驗室。有片區(qū)全體老師參與，第一、二、三節(jié)課堂聽課，第四節(jié)評課溝通，為提高老師教學(xué)的課堂實效，積累了珍貴的閱歷。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇九

20xx年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師同心同德，根據(jù)期初制定的教學(xué)安排，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實課程安排，抓好教學(xué)監(jiān)控，強力推動技能教化，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴(yán)格根據(jù)課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格限制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注意抓好培優(yōu)補差工作，在照看好差生的同時，要重視培育優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范老師的課堂行為。

2、切實抓好課堂教學(xué)。首先老師依據(jù)工作要求早作打算，早落實。做到仔細(xì)鉆研教材，駕馭教材編寫意圖，用好教材。仔細(xì)備課，明確教學(xué)重難點，細(xì)心設(shè)計教法，仔細(xì)上課，主動提倡合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，仔細(xì)批改作業(yè)，剛好反饋;仔細(xì)組織學(xué)生參與各類愛好活動，仔細(xì)輔導(dǎo)，仔細(xì)組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計好考核成果，做好試卷分析。

3、加強對教研活動的管理。本學(xué)期，教務(wù)處依據(jù)各學(xué)科及本校實際狀況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學(xué)期教研活動的重點，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動的詳細(xì)要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。

4、加強對聽課活動的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，激勵老師主動開展相互間的日常聽課活動，進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，老師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入老師常規(guī)考核之中。

5、加強對各類文檔的管理。依據(jù)市縣教化局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé)，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時間的支配、課程安排的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能仔細(xì)做好各類資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展供應(yīng)了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的打算。在綜合督導(dǎo)狀況反饋中，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分確定。

二、常規(guī)工作狀況通報

1、出勤：

9月份，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。

2、教學(xué)評估：

9月份學(xué)生評估滿足率101%的有75人，不合格4人;10月份學(xué)生評估滿足率101%的有87人，不合格3人;11月份學(xué)生評估滿足率101%的有84人，不合格2人;12月份學(xué)生評估滿足率101%的有87人，不合格4人。

3、公開課

本學(xué)期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語文青年老師公開課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年老師公開課3節(jié)，英語老師公開課3節(jié)，機(jī)電模具老師研討課3節(jié)，電子電器老師公開課2節(jié)，服裝美術(shù)老師3節(jié)，財會老師2節(jié)，旅游農(nóng)科類老師2節(jié)，新老師匯報課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課老師對研討活動中存在的問題進(jìn)行了剛好的反思、溝通，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討，使廣闊老師的業(yè)務(wù)實力得到了明顯的提高。

三、先進(jìn)典型事例

馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平常加強教學(xué)之間的溝通，在高三英語教學(xué)中，從備課到課外練習(xí)，彼此之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補短，做到資源共享，保證了各學(xué)問點的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和精確性。康桂蘭老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學(xué)校較遠(yuǎn)，早輔導(dǎo)不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅持開展早輔導(dǎo)，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴(kuò)音器用于教學(xué)，以保證教學(xué)效果。計算機(jī)組吳學(xué)軍組長、電子組唐仁雄組長，針對學(xué)校目前狀況和本專業(yè)教學(xué)特點，擬改革本組專業(yè)課教學(xué)現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學(xué)方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論學(xué)問的同時，加強學(xué)生的專業(yè)思想教化，在學(xué)校實習(xí)條件較差的狀況下，發(fā)動組織電子專業(yè)學(xué)生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實習(xí)工具，既大大提高了學(xué)生的專業(yè)愛好，又為學(xué)校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以“挑戰(zhàn)極限，超越幻想”為主題在班內(nèi)開展勵志教化，為全班學(xué)生制定了2024年下學(xué)期期中期末考試和明年高考成果的奮斗目標(biāo)并制成宣揚板報于以公示，大大激勵了全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積級性，目前288班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)看法端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣深厚。龔建英老師擔(dān)當(dāng)276班英語專業(yè)課程的教學(xué)，多方主動找尋資料，主動為學(xué)生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上機(jī)時沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機(jī)課自始自終耐性細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生。謝繼禹老師利用晚自習(xí)講正課，受到學(xué)生的好評。機(jī)房管理員彭祥云老師想盡一切方法，不分白天黑夜，耐性細(xì)致的輔導(dǎo)學(xué)生，剛好處理突發(fā)事務(wù)，仔細(xì)核對考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應(yīng)用實力等級考試的順當(dāng)完成。劉嵐嵐老師自費去杭州參與教研教改研討會。

四、兩項開創(chuàng)性的工作

本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參與了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎;二是組織學(xué)生參與了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名，鄒柳獲第31名。

首次組織學(xué)生參與這樣的競賽活動，既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少閱歷。

教務(wù)處年終工作總結(jié)篇十

本學(xué)年，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)年初制訂的《學(xué)校工作安排》和《教務(wù)處工作安排》綻開工作。以“走在前列，干在實處”為引領(lǐng)，以發(fā)展為主題，運用“以人為本”和可持續(xù)的發(fā)展觀，踏實工作、開拓創(chuàng)新，堅持教學(xué)規(guī)范和改革共抓并舉，強化教學(xué)“中心、質(zhì)量、效益”三個意識，接著樹立服務(wù)于教學(xué)、老師和學(xué)生的觀念，全面推動素養(yǎng)教化，提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)工作

1、接著實行和健全各項制度，做到制度的全面性、科學(xué)性和公正性促進(jìn)良好教風(fēng)的形成，接著完善和執(zhí)行《常規(guī)教學(xué)考核方案》、《校本教研制度》。

2、嚴(yán)格按省頒課程安排編排好“五表”，開足、開齊省頒布課程，能依據(jù)學(xué)生須要開設(shè)綜合實踐課程、校本課程和地方課程，豐富學(xué)生生活，培育學(xué)生動手、實踐實力和創(chuàng)新精神。本學(xué)年課務(wù)支配，盡量做到科學(xué)、合理，基本符合廣闊老師的要求。落實部分老