《導(dǎo)游服務(wù)作業(yè)設(shè)計方案》

《導(dǎo)游服務(wù)》作業(yè)設(shè)計方案《導(dǎo)游效勞》作業(yè)設(shè)計方案一、作業(yè)設(shè)計目標(biāo)本作業(yè)設(shè)計旨在幫助學(xué)生了解導(dǎo)游效勞的基本觀點、職責(zé)和技能要求，培養(yǎng)學(xué)生的導(dǎo)游效勞認識和實踐能力，提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。二、作業(yè)設(shè)計內(nèi)容1.導(dǎo)游效勞概述-介紹導(dǎo)游效勞的定義、歷史和發(fā)展現(xiàn)狀-分析導(dǎo)游效勞的重要性和作用2.導(dǎo)游效勞職責(zé)-分析導(dǎo)游的基本職責(zé)和工作內(nèi)容-探討導(dǎo)游在旅游過程中的作用和責(zé)任3.導(dǎo)游效勞技能要求-討論導(dǎo)游需要具備的基本技能和素質(zhì)-分析導(dǎo)游應(yīng)具備的語言、溝通、組織等能力4.導(dǎo)游效勞實踐-設(shè)計模擬導(dǎo)游效勞實踐活動，讓學(xué)生在實踐中提升自己的導(dǎo)游能力-規(guī)劃實地考察活動，讓學(xué)生親身體驗導(dǎo)游效勞的工作環(huán)境和要求5.導(dǎo)游效勞案例分析-收集真實導(dǎo)游效勞案例，讓學(xué)生分析案例中的問題和解決方法-提出學(xué)生自己對于案例的分析和解決方案三、作業(yè)設(shè)計流程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過介紹導(dǎo)游效勞的觀點和重要性，引發(fā)學(xué)生對于導(dǎo)游效勞的興趣和認識。2.知識講解：講解導(dǎo)游效勞的職責(zé)、技能要求和實踐經(jīng)驗，讓學(xué)生對于導(dǎo)游效勞有一個全面的了解。3.案例分析：讓學(xué)生分組進行導(dǎo)游效勞案例分析，討論案例中的問題和解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力。4.實踐活動：組織學(xué)生進行模擬導(dǎo)游效勞實踐活動和實地考察活動，讓學(xué)生親身體驗導(dǎo)游效勞的工作內(nèi)容和要求。5.總結(jié)反思：讓學(xué)生總結(jié)本次作業(yè)設(shè)計的進修收獲和體會，反思自己在導(dǎo)游效勞方面的不足和提升空間。四、作業(yè)設(shè)計評判1.考核方式：作業(yè)設(shè)計包括教室討論、小組討論、實踐活動和案例分析等環(huán)節(jié)，評判方式多樣，旨在全面考核學(xué)生的導(dǎo)游效勞能力。2.評判標(biāo)準：評判標(biāo)準包括對于導(dǎo)游效勞的理解和認識、導(dǎo)游效勞職責(zé)和技能要求的掌握水平、實踐活動和案例分析的表現(xiàn)等方面。3.評判要求：要求學(xué)生在作業(yè)設(shè)計中展現(xiàn)出對于導(dǎo)游效勞的熱情和專業(yè)素養(yǎng)，能夠運用所學(xué)知識和技能解決實際問題，提高自己的導(dǎo)游效勞能力。五、作業(yè)設(shè)計實施1.作業(yè)設(shè)計時間：本作業(yè)設(shè)計計劃在一學(xué)期內(nèi)完成，每周安排一到兩節(jié)課進行相關(guān)內(nèi)容的講解和實踐活動。2.作業(yè)設(shè)計資源：作業(yè)設(shè)計需要準備導(dǎo)游效勞相關(guān)的教材、案例資料和實踐活動所需的設(shè)備和場地。3.作業(yè)設(shè)計效果：通過本作業(yè)設(shè)計，學(xué)生能夠全面了解導(dǎo)游效勞的觀點和職責(zé)，提高導(dǎo)游效勞技能和實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的導(dǎo)游效勞認識和能力，為將來從事導(dǎo)游效勞工作打下良好基礎(chǔ)。六、作業(yè)設(shè)計總結(jié)本作業(yè)設(shè)計旨在幫助學(xué)生全面了解導(dǎo)游效勞的觀點、職責(zé)和技能要求，提高學(xué)生的導(dǎo)游效勞能力和專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和綜合能力。通過教室講解、案例分析、實踐活動等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實踐中提升自己的導(dǎo)游效勞能力，為將來從