創(chuàng)意實驗室-知到答案、智慧樹答案

創(chuàng)意實驗室-知到答案、智慧樹答案第一章單元測試1、問題：為了鼓勵更多創(chuàng)意，每年都會舉辦各類活動，國際創(chuàng)意節(jié)就是其中一項。選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：創(chuàng)意是創(chuàng)造價值的過程，文化創(chuàng)意可以通過觀念、感情和品位的傳達，賦予商品和服務(wù)某種獨特的象征意義，從而開辟新的市場空間。選項：A:對B:錯答案:【對】3、問題：厲無畏作為一名經(jīng)濟學(xué)家，他的學(xué)術(shù)著作奠定了國內(nèi)創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的理論基石，在龍騰獎——第七屆中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)年度大獎頒獎典禮上獲得中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)終身成就獎，他和英國經(jīng)濟學(xué)家、國際創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)界著名專家約翰·霍金斯共享“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)之父”的聲譽。選項：A:對B:錯答案:【對】4、問題：在生產(chǎn)領(lǐng)域，比如制造業(yè)，產(chǎn)品就可以在營銷、品牌、設(shè)計方面按照創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的思路去實現(xiàn)，這就是創(chuàng)意的應(yīng)用選項：A:對B:錯答案:【對】5“、問題：騰訊社交廣告與戛納國際創(chuàng)意節(jié)，及上百位營銷行業(yè)重量級創(chuàng)意與代理合作伙伴代表，在北京舉辦創(chuàng)意科學(xué)相對論?原力覺醒—π計劃戛納大使群英匯”，通過經(jīng)驗分享與思想碰撞，共同探討廣告創(chuàng)意在移動社交時代中的新定位、新角色和新動力，聯(lián)合廣告創(chuàng)意、媒介公司、營銷大咖與媒體記者共同發(fā)起行業(yè)思辨與革新，喚醒廣告創(chuàng)意在營銷體系中的價值原力！這說明移動社交引領(lǐng)創(chuàng)意新時代，數(shù)據(jù)與技術(shù)成營銷創(chuàng)意關(guān)鍵因素。選項：A:對B:錯答案:【對】6、問題：技術(shù)讓創(chuàng)意更動人，創(chuàng)意創(chuàng)新都離不開技術(shù)。選項：A:對B:錯答案:【對】7、問題：創(chuàng)意之所以重要，從其應(yīng)用可見一斑，以農(nóng)業(yè)為例，將農(nóng)產(chǎn)品與文化、藝術(shù)創(chuàng)意結(jié)合，使得農(nóng)業(yè)可以成為具有高文化品位、高知識化、高贏利性、高附加值、智能化、特色化、個性化、藝術(shù)化、審美型、文化型、娛樂型、科學(xué)型、觀賞型的新型農(nóng)業(yè)。選項：A:對B:錯答案:【對】8、問題：創(chuàng)意不是一種技巧，或是工作，而是一種生活態(tài)度；他可以在自己獨處時，享受完全的自得其樂；與別人相處時，也能創(chuàng)造出有趣的氛圍，他能與每個不同的人，創(chuàng)造出各異其趣的相處版本。選項：A:對B:錯答案:【對】9、問題：舊物改造不可以產(chǎn)生創(chuàng)意選項：A:對B:錯答案:【錯】10、問題：創(chuàng)意學(xué)院+創(chuàng)意社區(qū)+創(chuàng)意文化+文創(chuàng)旅游+創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)+平臺運營=創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈平臺選項：A:對B:錯答案:【對】第二章單元測試1、問題：創(chuàng)新就是改變選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：以下關(guān)于企業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)域描述正確的是？選項：A:發(fā)展戰(zhàn)略B:管理方法C:產(chǎn)業(yè)/業(yè)態(tài)D:產(chǎn)品/技術(shù)E:經(jīng)濟組織答案:【發(fā)展戰(zhàn)略;管理方法;產(chǎn)業(yè)/業(yè)態(tài);產(chǎn)品/技術(shù);經(jīng)濟組織】3、問題：改變原有思考的廣度、幅度和深度可以產(chǎn)生創(chuàng)新選項：A:對B:錯答案:【對】4、問題：創(chuàng)新力產(chǎn)生包含哪些方面？選項：A:個體單元B:變革驅(qū)動者C:有效網(wǎng)絡(luò)D:共同記憶E:競爭答案:【個體單元;變革驅(qū)動者;有效網(wǎng)絡(luò);共同記憶;競爭】5、問題：在提到產(chǎn)品創(chuàng)新時，百草味聯(lián)合創(chuàng)始人王鏡鑰：持續(xù)創(chuàng)新力來源于與消費者“共情”，這也是創(chuàng)新力的一種形象描述。選項：A:對B:錯答案:【對】6、問題：創(chuàng)新是區(qū)塊鏈技術(shù)不斷演進的核心動力選項：A:對B:錯答案:【對】7、問題：創(chuàng)新，是企業(yè)生存的命脈，也是國家科技和經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)。選項：A:對B:錯答案:【對】8、問題：“創(chuàng)新不足”是我國藥企廣受詬病的一點，創(chuàng)新對各行各業(yè)都尤為重要選項：A:對B:錯答案:【對】9、問題：創(chuàng)新與我無關(guān)這種狹隘的思想會導(dǎo)致中國失去創(chuàng)新力選項：A:對B:錯答案:【對】10、問題：2015年公布的全球創(chuàng)新指數(shù)報告顯示（）才是全球創(chuàng)新力最強國家？選項：A:美國B:法國C:瑞士D:中國E:日本答案:【瑞士】第三章單元測試1、問題：具有創(chuàng)造性的人創(chuàng)造的經(jīng)濟價值都很高選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：神經(jīng)科學(xué)家最近研究發(fā)現(xiàn)，人類大腦喜歡新穎的東西，但是，如果讓大腦不斷接觸同樣事物，大腦就會進行抵觸。假如給人類看一部很好的電影，剛開始大腦會非常興奮，但是接下來不斷給他看同樣風(fēng)格的電影，大腦會厭惡和抵觸，神經(jīng)科學(xué)家把這種現(xiàn)象叫重復(fù)鎮(zhèn)壓，這說明了創(chuàng)造需要?選項：A:重復(fù)性B:互動性C:新穎性D:連貫性答案:【新穎性】3、問題：樂高是征服了世界各國玩家，說明了創(chuàng)造力受人歡迎的同時也可以帶來經(jīng)濟價值選項：A:對B:錯答案:【對】4、問題：創(chuàng)造力就是創(chuàng)造性地解決問題的能力選項：A:對B:錯答案:【錯】5、問題：真正的創(chuàng)造力從來都不是突然的靈感，不是那種隨機閃過黑暗的一道光芒，而是數(shù)年艱苦工作的厚積薄發(fā)選項：A:對B:錯答案:【對】6、問題：創(chuàng)造力人區(qū)別于黑猩猩的關(guān)鍵所在選項：A:對B:錯答案:【對】7、問題：創(chuàng)造力由領(lǐng)域、學(xué)門和創(chuàng)造者相互作用產(chǎn)生。選項：A:對B:錯答案:【對】8、問題：創(chuàng)造力是一種系統(tǒng)性的、而非個別的現(xiàn)象。人的心智活動變成創(chuàng)新且有價值的理念或行動，要先學(xué)習(xí)一種文化符碼，而其成果是否堪稱創(chuàng)造性，唯有通過社會的評價和試煉才能斷定其是否有價值。選項：A:對B:錯答案:【對】9、問題：創(chuàng)造力大師米哈里．契克森米哈賴指出，創(chuàng)造力是人類生存的最大意義，有了創(chuàng)造力，每個人才更有成就感，生活才更圓滿。選項：A:對B:錯答案:【對】10、問題：最有創(chuàng)造力和洞察力的人不一定是發(fā)明家，他們也可能是一群探索者，他們通過社會化學(xué)習(xí)，把最具價值的想法匯聚起來以產(chǎn)生最佳的結(jié)果。選項：A:對B:錯答案:【對】第四章單元測試1、問題：創(chuàng)意概念、創(chuàng)意載體以及創(chuàng)意包裝推廣可以建構(gòu)起創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：人人都具有創(chuàng)意，只是有時候我們沒有合適的發(fā)揮平臺而已。選項：A:對B:錯答案:【對】3、問題：以下關(guān)于創(chuàng)意從哪開始的表述正確的是？選項：A:創(chuàng)意從試錯開始B:創(chuàng)意從數(shù)字開始C:創(chuàng)意從墻上斑點開始D:創(chuàng)意從詩歌開始E:創(chuàng)意從聊天中開始答案:【創(chuàng)意從試錯開始;創(chuàng)意從數(shù)字開始;創(chuàng)意從墻上斑點開始;創(chuàng)意從詩歌開始;創(chuàng)意從聊天中開始】4、問題：科學(xué)與技術(shù)可以為創(chuàng)意注入活力選項：A:對B:錯答案:【對】5、問題：迪士尼樂園是一個極具創(chuàng)意的地方，但是他本質(zhì)上還是借鑒、融合了其他創(chuàng)意才產(chǎn)生的。沃爾特·迪士尼在創(chuàng)建迪士尼樂園時，用電影制作技術(shù)中的“故事板”來建造公園，當(dāng)游客走向迪士尼樂園入口時，就能感受到電影開場的情景。這使用了什么創(chuàng)意原則？選項：A:組合原則B:關(guān)聯(lián)原則C:轉(zhuǎn)換原則D:問題原則答案:【組合原則;關(guān)聯(lián)原則;轉(zhuǎn)換原則;問題原則】6、問題：問題是創(chuàng)意的起點，它既是創(chuàng)意背后產(chǎn)生的原理，也是一種思維方式。選項：A:對B:錯答案:【對】7、問題：找到一個要解決的核心問題，以這個問題為一個核心的點，從這個點開始，進行發(fā)散的思維思考。以這個核心點為中心，進行其它的相關(guān)的詞的收集，然后記錄下來，盡可能最大限度的去寫，去思考，然后再去整合連接，從而產(chǎn)生新的創(chuàng)意，這是用了什么原則？選項：A:組合原則B:關(guān)聯(lián)原則C:轉(zhuǎn)換原則D:問題原則答案:【問題原則】8、問題：解決問題，往往意味著產(chǎn)生創(chuàng)意的機會。因為問題會引發(fā)創(chuàng)造的動機和動力，不要跟問題妥協(xié)，哪怕是很小的問題。選項：A:對B:錯答案:【對】9、問題：從海豚的定位系統(tǒng)，發(fā)明了聲納使用了創(chuàng)意的哪個原則?選項：A:組合原則B:關(guān)聯(lián)原則C:轉(zhuǎn)換原則D:問題原則答案:【關(guān)聯(lián)原則】10、問題：以下描述正確的是選項：A:創(chuàng)意從旅行中開始B:創(chuàng)意從模仿開始C:創(chuàng)意從意外開始D:創(chuàng)意從重復(fù)中開始答案:【創(chuàng)意從旅行中開始;創(chuàng)意從模仿開始;創(chuàng)意從意外開始;創(chuàng)意從重復(fù)中開始】第五章單元測試1、問題：擴展努力原則（Theextendedeffortprinciple?）認為，當(dāng)你在追求大量的想法時，會導(dǎo)致更多高質(zhì)量的想法在頭腦中涌現(xiàn)。實驗表明，當(dāng)提高參與者生產(chǎn)力時，他們創(chuàng)意的數(shù)量就會增加。如果在進行干預(yù)時，強調(diào)創(chuàng)意的數(shù)量，參與者會產(chǎn)生更多的好想法。這說明創(chuàng)意學(xué)習(xí)可以被訓(xùn)練。選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：創(chuàng)意思維，就是跳出常規(guī)盒子，以邏輯思維外的方式去解決問題的思維形式選項：A:對B:錯答案:【對】3、問題：創(chuàng)意的產(chǎn)生一個方面是保持童真，這說明？選項：A:創(chuàng)意從簡筆畫開始B:創(chuàng)意從涂鴉作品開始。C:創(chuàng)意從微觀世界開始。D:創(chuàng)意從至簡開始。答案:【創(chuàng)意從簡筆畫開始;創(chuàng)意從涂鴉作品開始。;創(chuàng)意從微觀世界開始。;創(chuàng)意從至簡開始?！?、問題：澳大利亞昆士蘭理工大學(xué)2001年成立了世界上第一個創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院，圍繞著大學(xué)產(chǎn)生了昆士蘭創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園。圍繞園區(qū)建構(gòu)起集商業(yè)、工作、居住、教育、研究、休閑娛樂、旅游目的地等功能為一體的創(chuàng)意社區(qū)。這說明環(huán)境資源對產(chǎn)生創(chuàng)意很重要。選項：A:對B:錯答案:【對】5、問題：1+1=？選項：A:2B:3C:100D:235E:0答案:【2;312;00;35;0】6、問題：創(chuàng)意需要拿出勇氣，因為創(chuàng)意是可以用視野，見識，格局來涵養(yǎng)，久而久之，創(chuàng)意不僅僅是所謂的腦洞大開，創(chuàng)意思維也會變成一種領(lǐng)導(dǎo)力選項：A:對B:錯答案:【對】7、問題：理線器和插排組合可以產(chǎn)生創(chuàng)新產(chǎn)品選項：A:對B:錯答案:【對】8、問題：如果創(chuàng)意很小，就可以放棄它。選項：A:對B:錯答案:【錯】9、問題：我們不可能做出人工心臟，這太難了選項：A:對B:錯答案:【錯】10、問題：創(chuàng)意的真正來源是其他人的創(chuàng)意，一個創(chuàng)意會催生下一個創(chuàng)意，它們彼此之間互相成就。這說明在創(chuàng)意領(lǐng)域，營造環(huán)境很重要選項：A:對B:錯答案:【對】第六章單元測試1、問題：思維過程中，左腦集中思維確定問題的核心原因；右腦創(chuàng)新思維想出解決問題的所有方案。選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：從眾思維告訴我們，社會上人們大部分的行為選擇其實都是盲目從眾的結(jié)果，而很少經(jīng)過自己獨立的深思熟慮。選項：A:對B:錯答案:【對】3、問題：對經(jīng)驗的過分依賴或者崇拜，形成固定的思維模式，結(jié)果就會削弱頭腦的想像力，造成創(chuàng)新思維能力的下降。選項：A:對B:錯答案:【對】4、問題：創(chuàng)新思維的流程包括？選項：A:理解重構(gòu)問題-要解決什么B:探索相關(guān)信息-需求是什么C:構(gòu)思創(chuàng)意風(fēng)暴-如何創(chuàng)新解決D:合成創(chuàng)意方案-選擇創(chuàng)新方案E:創(chuàng)意傳播與執(zhí)行答案:【理解重構(gòu)問題-要解決什么;探索相關(guān)信息-需求是什么;構(gòu)思創(chuàng)意風(fēng)暴-如何創(chuàng)新解決;合成創(chuàng)意方案-選擇創(chuàng)新方案;創(chuàng)意傳播與執(zhí)行】5、問題：英語字母表的第一個字母是A。B的前面當(dāng)然是A。那么最后一個字母是什么?選項：A:ZB:XC:TD:E答案:【T】6、問題：對一件事物的認識引起對和該事物在形態(tài)或性質(zhì)上相似的另一事物的聯(lián)想，指的是？選項：A:相似聯(lián)想B:對稱聯(lián)想C:相關(guān)聯(lián)想D:類比聯(lián)想答案:【類比聯(lián)想】7、問題：進行強制聯(lián)想的目的是？選項：A:追求事物的新穎性B:提升創(chuàng)意能力C:突破思維定勢D:把兩個不同事物重組在一起答案:【突破思維定勢】8、問題：關(guān)于打破規(guī)則的描述正確的是？選項：A:很多時候遵守規(guī)則是必要的B:當(dāng)制定規(guī)則的基礎(chǔ)已經(jīng)變化，可以打破規(guī)則C:打破規(guī)則有利于實現(xiàn)創(chuàng)新與突破D:規(guī)則就是用來打破的答案:【很多時候遵守規(guī)則是必要的;當(dāng)制定規(guī)則的基礎(chǔ)已經(jīng)變化，可以打破規(guī)則;打破規(guī)則有利于實現(xiàn)創(chuàng)新與突破;規(guī)則就是用來打破的】9、問題：組合思維的用處要遠大于聯(lián)想思維選項：A:對B:錯答案:【錯】10、問題：逆向思維與組合思維不能一起使用選項：A:對B:錯答案:【錯】第七章單元測試1、問題：現(xiàn)在國家有許多創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽，這說明創(chuàng)新創(chuàng)意能力培養(yǎng)很重要選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：人腦的電波和神經(jīng)元就像一支樂隊，時而同頻共振彈奏一支曲子，時而各自為陣制造噪音，而創(chuàng)意的碰撞發(fā)生往往出現(xiàn)在“噪音”環(huán)境中。多多想問題，想很久，再放下，再想，然后靈感就出現(xiàn)了，因此創(chuàng)意產(chǎn)生需要尋找新的體驗。選項：A:對B:錯答案:【對】3、問題：想有好創(chuàng)意，先得有約束。約束和規(guī)則壓力能夠催發(fā)創(chuàng)新思維，但在約束和規(guī)則不合理的情緒下，只有打破約束，才能產(chǎn)生新的創(chuàng)新力。選項：A:對B:錯答案:【對】4、問題：創(chuàng)新來自從認知到超越的過程選項：A:對B:錯答案:【對】5、問題：棒球隊員訓(xùn)練，水平相當(dāng)，分為三組，分別每天堅持實地訓(xùn)練、蒙眼訓(xùn)練、想象訓(xùn)練，結(jié)果表明：接球命中率分別提高5%、12%、21%，這說明創(chuàng)意能提升潛在能力，把不可能編程可能選項：A:對B:錯答案:【對】6、問題：三位對人類李國不朽功勛的名人共同搭乘熱氣球，其中一個是著名的化學(xué)家，一個是著名的核物理學(xué)家，一個是在醫(yī)學(xué)上有過重大貢獻的醫(yī)學(xué)家。突然，氣球遇到風(fēng)暴，需要將其中一個人推下去才能確保另外兩個人的安全，否則三人將同歸于盡。你覺得應(yīng)該將誰推下去？選項：A:化學(xué)家B:和物理學(xué)家C:醫(yī)學(xué)家D:最重的人答案:【最重的人】7、問題：把時間用在提出問題和解決問題上，我們才能在第一時間將問題解決掉。選項：A:對B:錯答案:【對】8、問題：不成功的實驗并不等于失敗，它只是讓你向成功又邁出了一大步。愛迪生在發(fā)明鎢絲燈之前，曾經(jīng)嘗試過6000多種材料，他說：“我從未失敗過，每次失敗都只是排除了一種不合適的材料。”這說明了創(chuàng)新來自于勇敢的嘗試選項：A:對B:錯答案:【對】9、問題：近年來，教育部中國高校計算機大賽，增加了人工智能創(chuàng)意賽，這說明我們希望通過創(chuàng)意把每一個細微的發(fā)現(xiàn)，變成下一個偉大的起點。選項：A:對B:錯答案:【對】10、問題：北京工業(yè)大學(xué)4位學(xué)生利用飛槳PaddlePaddle開源平臺上的深度學(xué)習(xí)模型，采集大桃照片，通過機器學(xué)習(xí)和模型訓(xùn)練，制造了一臺智能桃子分揀機，從形狀、大小、色澤、光潔度等多維度，對桃子自動分級，從而實現(xiàn)自動分揀，減輕農(nóng)民的負擔(dān)。這是創(chuàng)意與計算機的結(jié)合選項：A:對B:錯答案:【對】第八章單元測試1、問題：北京國際文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)博覽會至2019年已經(jīng)是第十四屆，其他省市也有文博會，這說明創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)影響了我們的生活。選項：A:對B:錯答案:【對】2、問題：英國曾經(jīng)作為制造業(yè)大國，被稱為“世界工廠”，但是隨著制造業(yè)大國地位的衰落，面臨著調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和解決就業(yè)的問題，于是提出了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概念。選項：A:對B:錯答案:【對】3、問題：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)重點包含兩個方面。一是把文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化，二是產(chǎn)業(yè)的文化化。選項：A:對B:錯答案:【對】4、問題：創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)強調(diào)用全新的思維邏輯方式融入現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)價值創(chuàng)新，所以說價值創(chuàng)新構(gòu)成了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心發(fā)展理念。選項：A:對B:錯答案:【對】5、問題：創(chuàng)意農(nóng)業(yè)是20世紀90年代后期在發(fā)達國家率先起步的，21世紀初已在全球