學校讀書活動實施方案(系列11篇)

第學校讀書活動實施方案(系列11篇)

▲篇一：世界讀書日活動實施方案

▲一、活動目的：

“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍筑起文化長城，用知識激發(fā)智慧。

▲二、主辦：

團支部、圖書館、少先隊、工會

▲三、活動內(nèi)容：

(一)教師活動

1.“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽

(1)參加對象：35周歲以下青年教師

(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20__年4月30日止。

評選階段：20__年5月初組織專家進行初評。

宣傳階段：20__年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律責任;

④博文內(nèi)容應與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

故事、小品文等，題目自擬;

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在以內(nèi)。出版時請在標題前注明[博客競賽]。

⑦比賽期間，參賽作品將提交至指定的參賽網(wǎng)頁。并填寫博客標題、工作地址、博客名稱、___等。

2.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動

(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。

(二)學生活動

1.“走進書里”讀書征文活動：

(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級：不限

(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文

應以電子文稿的形式提交給班主任。請用a4紙打印并交給圖書館理員。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。

2.4月22日班隊課

(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天，在家關(guān)上電視一小時，在溫暖安靜的環(huán)境中分享讀書的樂趣；

這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

▲篇二：世界讀書日活動實施方案

▲一、活動目的

以“世界閱讀日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。

▲二、活動主題

快樂閱讀快樂成長

▲三、活動內(nèi)容

1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8：40—8：50)

各班發(fā)放親子閱讀記錄表，班主任以多種形式展示親子閱讀成績。(附__1)

2.語言組制作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)

語言組制作海報，海報的形式由語言組決定。

3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)

各班設計“我愛閱讀、我愛我家”親子__征集欄，請家長將親子閱讀的__帶來交給班主任并附說明，進行環(huán)境創(chuàng)設。

4.“繪本漂流進我家”活動(4月23日——4月27日)

以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附__2)03kKk.coM

平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。

5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)

大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。

6.繪本教學走進課堂

老師們在閱讀周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個教學活動，并能體現(xiàn)在周計劃表中，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。

7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)

在閱讀節(jié)活動中為故事王頒發(fā)證書。

▲四、活動攝影：楊雅敏

▲五、活動信息報道：周琰

學校讀書活動實施方案篇11

書香溢滿校園

大林高中讀書活動實施方案

一、指導思想

讀書使人明智，讀書使人高尚。讓學生養(yǎng)成讀書習慣，以學習型校園建設為目標，通過廣泛開展讀書活動，營造“人人愛閱讀，處處飄書香”的讀書氛圍。以讀書凝聚力量，以讀書推進發(fā)展，使讀書成為一種時尚、閱讀成為一種習慣，讓讀書活動成為我校的一道亮麗風景線。

使學生養(yǎng)成熱愛閱讀和良好閱讀的習慣，提高閱讀能力；引導學生優(yōu)化校園文化環(huán)境，營造書香校園氛圍。

二、活動目的：

1、讓學生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，引導學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學生與書籍相伴，爭做班級“讀書之星”。使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2、開辟語文學習的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)

3、通過開展讀書活動，評選出“書香班級”、“讀書之星。

4、通過系列活動的開展，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學品位。

三、活動落實及要求：

1、課間時間學生（佩戴讀書卡）到讀書角就讀，讀書時為了不影響他人，營造良好的讀書環(huán)境，請讀書同學輕聲慢步，不準喧嘩，如有違反者作出相應處分。

2、實行“讀書就坐，不讀書不就坐”的原則，如有違反作出相應處分。

3、建立學生的“讀書成長冊”。學生可進行個性化欄目設計，如：個人檔案、閱讀計劃、閱讀筆記、記錄等。

每學期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。

4、到讀書角就讀的同學必須帶著自己的讀書筆記，讀書筆記內(nèi)容要求細化，學生讀后將書名、作者、出版日期、頁碼或標題記錄下來，將書中的精彩片段、好詞好句予以摘錄，并寫書心得體會，每閱讀完一部書還要寫出精彩的書評。

5活動由團委負責，志愿者監(jiān)督原則，教師配合檢查學生閱讀情況（志愿者佩戴監(jiān)督卡）。

6、閱讀透明化，為防止書籍丟、破損、亂寫、亂畫情況的發(fā)生，__監(jiān)控器會監(jiān)控學生的讀書動態(tài)，若發(fā)現(xiàn)有損害書籍行為，將依照原書重新購買，并給與處分。

7這些書分為文學作品、人生修養(yǎng)、名人傳記和科技書籍

8、每周評選閱讀之星，將整理的讀書筆記進行班級閱讀。

9學校要求所有學生每月閱讀一批書籍，并定期推薦一本書（并說明推薦理由）

10、倡導“好書大家讀”捐書活動（捐適合學生看的書），黨員要求每人2本，環(huán)節(jié)以上干部每人3本，其他老師每人一本，多捐不限。

11捐贈者應在書的扉頁上簽名，并附上閱讀座右銘。

12這些書將印上大林中學的印章。

四、活動安排

一）“書香溢滿校園”活動啟動。（4月8-12號）

1、各語文老師將書籍分類整理、編號、扣印章；德育部負責為學生定購讀書卡，志愿者監(jiān)督卡片刻印。

2、學生代表宣讀“讀書活動”倡議書。（4月13日）

3、倡議“師生捐書，愛護書，好書大家讀”活動

2）活動開發(fā)是關(guān)鍵實施階段（4月13日至6月）

1每周在班上推薦閱讀明星一次

2、開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲(4月23日讀書節(jié)）

3、開展“班級讀書格言征集”活動。4月13日，我們上交了每各班級的名言名言，并在學校的電子屏幕上展示；

4、充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用本站的作用，開設好書導讀、閱讀體驗、每周詩詞（詞）專欄，引導學生閱讀經(jīng)典名著。

5加強校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的閱讀活動。

三）表彰評選(6月)

評選班級讀書明星。每班選一名學生，被選者必須是參加讀書節(jié)活動的學生；在講故事比賽、演講比賽、手抄報展評、黑板報展評中名次較好的班級再獎勵1個名額，所有獲得班級讀書明星的同學頒發(fā)證書，其事跡在學校網(wǎng)校和宣傳欄展評。（5月17日）

4、加強領導

創(chuàng)建書香校園活動小組

組長：郭偉東

顧問:蘇德旺

副組長：周麗紅、齊山丹、

成員：團委、德育部、班主任、全體語文教師

各班級要高度重視，認真組織，及時收集本班級在活動中的精彩讀書瞬間、讀書__資料等資料，在評選時以提交。對于組織在活動中不重視、不認真、不配合班上工作的要予以通報。

附：活動口號

1、與好書交朋友。