糧食活動(dòng)方案范文（23篇）

糧食活動(dòng)方案范文（23篇）

糧食活動(dòng)方案范文（精選23篇）

糧食活動(dòng)方案范文篇1

一、背景

當(dāng)今社會(huì)，糧食緊缺，物價(jià)飆升，我們的生活日益困難。糧食成為各個(gè)國(guó)家重點(diǎn)監(jiān)控且首要解決的問題。而作為我們當(dāng)代大學(xué)生，每天吃飯卻沒樹立節(jié)約糧食意識(shí)，故我們需要對(duì)糧食引起重視，并從自身做起。

二、活動(dòng)主題

從自己做起，從身邊做起

三、活動(dòng)目的

讓大學(xué)生了解糧食的重要性，進(jìn)而對(duì)糧食引起重視。同時(shí)從自身出發(fā)做到節(jié)約糧食，拒絕浪費(fèi)。

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年10月1—17日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

塑膠操場(chǎng)和某階梯教室

六、主辦單位

四川理工學(xué)院學(xué)生工作處學(xué)生后勤管理處

七、承辦單位

四川理工學(xué)院大學(xué)生伙食管理委員會(huì)

八、參與對(duì)象

全校師生

九、活動(dòng)流程

1、由企宣部制作海報(bào)，由執(zhí)行部在各食堂，各公告欄張貼海報(bào)；同時(shí)由企宣部寫一些關(guān)于節(jié)約糧食的文章，由組織部跟學(xué)校廣播部協(xié)商，把文章在廣播里播放。以此來達(dá)到宣傳效果，使同學(xué)知道這一訊息。（此活動(dòng)時(shí)間：20__年10月1日---9日）

2、由組織部向?qū)W校申請(qǐng)階梯教室，由企宣部制作以節(jié)約糧食為目的的記錄片。

3、值班報(bào)名：由執(zhí)行部排班到各食堂外面值班報(bào)名，為期一周。

4、在10月15日在塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開展，以《當(dāng)我們的世界沒有糧食時(shí)，我們?cè)撌鞘裁礃幼印返膯栴}，讓參與者自由發(fā)揮。同時(shí)把它拍下來，作為資料保存。同時(shí)在在10月16日展出圖片，通知參與者階梯觀看記錄片

十、所需物品的準(zhǔn)備

1、海報(bào)

2、報(bào)名表

3、記錄片

十一、活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

1、活動(dòng)參與者入場(chǎng)次序。

2、活動(dòng)通知力度，要做到每個(gè)人都通知到。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備要充分，不要領(lǐng)場(chǎng)時(shí)缺東缺西。

4、如有下雨，做好臨場(chǎng)準(zhǔn)備。

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

糧食活動(dòng)方案范文篇2

活動(dòng)目標(biāo)

了解農(nóng)民的辛苦，知道糧食來之不易。

知道珍惜糧食，不浪費(fèi)食物。

活動(dòng)準(zhǔn)備

課件準(zhǔn)備：“米飯”圖片；《我不浪費(fèi)糧食》動(dòng)畫視頻；“不浪費(fèi)食物”組圖。

活動(dòng)過程

出示圖片“米飯”，引導(dǎo)幼兒討論米飯的來源。

這是什么？米飯是用什么做的？

你知道大米是從哪里來的嗎？

播放動(dòng)畫視頻《我不浪費(fèi)糧食》，引導(dǎo)幼兒感知大米的來之不易。

熊貓奇奇和妙妙也想知道大米是怎么來的，他們和小伙伴一起坐上巴士嘟嘟的飛碗來到了田野尋找大米的由來。

大米是什么加工而成的？

稻谷是怎么來的呢？

小結(jié)：農(nóng)民要經(jīng)過翻地、播種、育苗、插秧等種下水稻，等待水稻長(zhǎng)出金燦燦的稻谷，再進(jìn)行收割、脫粒，最后把谷粒加工脫殼碾出大米。大米來之不易，每一粒糧食都是農(nóng)民用辛勤的汗水澆灌的，我們要尊重他們的勞動(dòng)成果，不挑食，愛惜糧食。

出示組圖“不浪費(fèi)糧食”，引導(dǎo)幼兒了解珍惜糧食的方法。

1、討論交流珍惜糧食的方法。

糧食來之不易，我們都應(yīng)該珍惜糧食，你知道哪些節(jié)約糧食的方法？

2、出示組圖“不浪費(fèi)糧食”，討論圖中的現(xiàn)象。

這些行為對(duì)不對(duì)？應(yīng)該怎么做？

小結(jié)：我們要懂得珍惜糧食，吃飯的時(shí)候雙手扶好碗，不掉米粒，吃多少盛多少，不隨意丟棄；去飯店用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，吃不完的菜可以打包，不能浪費(fèi)糧食。

活動(dòng)延伸

日常活動(dòng)

1、教師在用餐環(huán)節(jié)提醒幼兒不隨意倒飯菜，珍惜食物。

2、在過渡環(huán)節(jié)可適當(dāng)播放“寶寶巴士APP”中的“古詩(shī)國(guó)學(xué)”第一集《憫農(nóng)》供幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒懂得尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)。

家園共育

家長(zhǎng)給幼兒樹立榜樣，幫助幼兒養(yǎng)成珍惜糧食的好習(xí)慣。

糧食活動(dòng)方案范文篇3

一、活動(dòng)背景：

如果你沒看到垃圾填埋場(chǎng)填埋的是什么，你也許永遠(yuǎn)都不知道有這樣的事。正如擺在面前的事實(shí)一樣，人們浪費(fèi)了讓人吃驚的數(shù)量的食物，據(jù)一項(xiàng)政府調(diào)查，這樣的事情就發(fā)生在超市、飯店、餐廳和你自家的廚房里。每個(gè)人每天浪費(fèi)了大約0。5公斤的食物。

二、活動(dòng)小組及分工

小組成員：六年級(jí)每班4人共20人。

具體分工：六（1）班負(fù)責(zé)本班及一年級(jí)問卷調(diào)查；六（2）班負(fù)責(zé)本班及二年級(jí)問卷調(diào)查；六（3）班負(fù)責(zé)本班及三年級(jí)問卷調(diào)查；六（4）班負(fù)責(zé)本班及四年級(jí)問卷調(diào)查，六（5）班負(fù)責(zé)本班及五年級(jí)問卷調(diào)查。

活動(dòng)指導(dǎo)：李經(jīng)松老師。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日

四、活動(dòng)目的：

1、德育目的：通過學(xué)生自身實(shí)踐活動(dòng)，引起他們對(duì)糧食問題的關(guān)注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費(fèi)的危害，初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識(shí)和行為習(xí)慣。

2、能力目的：通過學(xué)生參與調(diào)查工作，培養(yǎng)學(xué)生思維能力；通過采訪活動(dòng)，提高學(xué)生語言表達(dá)能力。通過問卷匯總，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、

3、知識(shí)目的：使學(xué)生了解物品浪費(fèi)的原因、后果、治理等方面知識(shí)。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、調(diào)查我校所有學(xué)生家庭的食物浪費(fèi)的現(xiàn)狀并完成“問卷調(diào)查表”。

（1）組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查前的培訓(xùn)。

（2）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查并完成“問卷調(diào)查表”。

（3）實(shí)地考察：在午餐后用照相機(jī)記錄下同學(xué)們午餐的用餐情況。

（4）采訪了解：通過采訪同學(xué)，深入了解同學(xué)對(duì)“浪費(fèi)糧食”這一現(xiàn)象的看法。

（5）搜集信息：搜集有關(guān)糧食的詩(shī)詞、歌曲，我國(guó)的糧食情況，節(jié)約糧食的優(yōu)秀事例，了解節(jié)約糧食的重要性。

（6）動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：估計(jì)13億粒大米有多重；全國(guó)人民一天節(jié)約一粒大米，夠三口之家吃多久。通過學(xué)生自己動(dòng)手測(cè)量計(jì)算，深切地體會(huì)到節(jié)約糧食的作用。

2、資料匯總，成果展示。

（1）全體討論，食物浪費(fèi)帶來的危害及其保護(hù)。

（2）分組合作，總結(jié)相關(guān)資料，撰寫小論文。

（3）活動(dòng)總結(jié)，談?wù)勥@次綜合活動(dòng)的收獲

六、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

尋找、閱讀有關(guān)糧食浪費(fèi)的材料，了解糧食浪費(fèi)的狀況及考察方法；網(wǎng)上搜索有關(guān)糧食浪費(fèi)與保護(hù)資料，搜索有關(guān)我國(guó)糧食浪費(fèi)的現(xiàn)狀及防治辦法的資料并把重點(diǎn)摘抄下來。

七、活動(dòng)過程：

（一）分組活動(dòng)

此活動(dòng)分為兩部分，一是分組到班上進(jìn)行問卷調(diào)查；二是進(jìn)行問卷匯總、分析和討論，寫作、

（二）布置任務(wù)：活動(dòng)中每組均需完成以下任務(wù)

1、調(diào)查本班所有學(xué)生家庭的作物浪費(fèi)情況和每天對(duì)糧食（大米）的需求量、

2、對(duì)根據(jù)問卷得來的數(shù)據(jù)、資料、信息進(jìn)行分析，撰寫調(diào)查報(bào)告，環(huán)保小論文。

3、成果展示，得出結(jié)論，向校師生發(fā)出倡議。

八、活動(dòng)效果、檢查方法：

1、通過實(shí)踐，激發(fā)環(huán)保內(nèi)驅(qū)力，學(xué)生自覺的接受了教育，懂得了節(jié)約糧食的重要性。

2、在活動(dòng)中，教師作指導(dǎo)，充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的思想，充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，使學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人，實(shí)踐的主人。

3、對(duì)我校學(xué)生所在家庭的調(diào)查，使學(xué)生掌握糧食浪費(fèi)的一手資料，把調(diào)查結(jié)果制作成環(huán)保宣傳報(bào)、展板，通過展板進(jìn)行宣傳，讓更多的人來從我做起，節(jié)約糧食。

4、通過活動(dòng)，學(xué)生懂得糧食浪費(fèi)與人們的生活習(xí)慣有關(guān)，因此，不僅自己，而且?guī)?dòng)身邊的親人、朋友在生活的小事中注意糧食浪費(fèi)。

糧食活動(dòng)方案范文篇4

一、課堂主題

一粒糧食，一滴汗水。

二、課堂目的：

1、利用圖片和一些數(shù)據(jù)讓小朋友初步了解糧食的浪費(fèi)現(xiàn)狀。

2、簡(jiǎn)要介紹光盤行動(dòng)的內(nèi)容宗旨。

3、倡導(dǎo)小朋友行動(dòng)起來，厲行節(jié)約，愛惜糧食。

4、用趣味游戲（光盤游戲）深小朋友們的光盤意識(shí)。

三、參與人員

晴天，小鹿，大熊，芭樂。

四、課前準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備關(guān)于光盤行動(dòng)的手繪海報(bào)；

2、準(zhǔn)備PPT，講解。

五、課堂流程

（一）引入主題

首先自我介紹，與小朋友互動(dòng)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，小朋友們看著黑板你有沒有猜到我們這節(jié)課的主題是什么呢？沒錯(cuò)，就是與糧食有關(guān)，大家都知道，糧食在我們生活中是不可或缺的，我們依賴它長(zhǎng)高長(zhǎng)壯。那大家知道糧食有那些嗎？（讓小朋友們舉手回答）

列舉：包括小麥、水稻、玉米、燕麥、黑麥、大麥、谷子、高粱和青稞等（第二張圖片）大家看到這張圖片，你們能想到什么？（先自由發(fā)言，在引導(dǎo)學(xué)生往古詩(shī)《憫農(nóng)》上想）可談?wù)勣r(nóng)民如何工作辛苦，再請(qǐng)一個(gè)小朋友大聲背誦，鼓掌并讓全班一起背誦。

（二）簡(jiǎn)要介紹目前糧食緊缺及浪費(fèi)現(xiàn)狀

（第五張）通過一個(gè)故事引小朋友的注意，然后說明浪費(fèi)食物后的影響（后果是浪費(fèi)了中國(guó)的社會(huì)資源，影響了中國(guó)社會(huì)勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)氣，丟棄的食物增加了垃圾處理的壓力，污染了環(huán)境），然后就饑餓簡(jiǎn)單談下在邊遠(yuǎn)山區(qū)仍有許多人吃不飽，就舌尖上的浪費(fèi)讓小朋友談?wù)勎覀儜?yīng)不應(yīng)該珍惜糧食？順帶與同學(xué)們交流下平常我們?cè)诩依锟磱寢屪鲲埵遣皇切量嗬?，要做很多事情，了解每份佳肴的來之不易?/p>

（三）介紹光盤內(nèi)容及宗旨

那么大家知不知道有一種行動(dòng)叫光盤？也就是所說的吃光食物，不剩飯菜。這時(shí)可有互動(dòng)，大家認(rèn)為做到這個(gè)難嗎？

現(xiàn)在越來越多的人加入了此活動(dòng)。

列舉：有老師，有學(xué)生，還有社會(huì)上各行各業(yè)的人們。光盤行動(dòng)對(duì)餐廳的影響：有些餐廳就把宣傳頁(yè)夾在菜單的封皮和第一頁(yè)之間，讓顧客翻開菜單就能看到有關(guān)“光盤行動(dòng)”的呼吁。為了更好地宣傳光盤行動(dòng)，許多餐廳也想出了很多辦法。

光盤行動(dòng)對(duì)人們的影響：小小的“光盤行動(dòng)”在數(shù)天內(nèi)就影響千萬人，得到媒體廣泛關(guān)注，在全國(guó)掀起一股“光盤行動(dòng)”的熱潮。例如在大學(xué)食堂或是小學(xué)食堂，學(xué)生們都紛紛將餐盤里的食物吃干凈，不浪費(fèi)一粒糧食。

提問作為小學(xué)生該如何支持？（可分組，適量定餐，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃，監(jiān)督親人朋友，看到浪費(fèi)及時(shí)制止等）鼓掌精彩回答。

（四）我們要怎么做

（1）通過附帶的一個(gè)沙畫視頻宣揚(yáng)一下光盤行動(dòng)。

（2）看完視頻后提問小朋友們我們要怎么節(jié)約糧食呀（可圍繞小朋友說不要挑食和偏食）。歡迎同學(xué)們踴躍發(fā)言，并在旁邊指導(dǎo)。具體指導(dǎo)可以舉例，小朋友們和父母去餐廳吃自助餐，小朋友們能吃多少就拿多少，對(duì)于不愛吃的菜也不要放在一邊，什么菜都得吃，注意營(yíng)養(yǎng)，千萬不要浪費(fèi)糧食。還可舉例說在餐廳吃飯，吃不完的可以打包帶回家吃，不要浪費(fèi)）。

（3）大家一起來寫幾條節(jié)約糧食，光盤行動(dòng)的口號(hào)。歡迎小伙伴們踴躍發(fā)言，然后讓寫得比較好的小朋友把自己寫的口號(hào)寫在黑板上帶全班一起朗讀。

（4）大家一起喊一遍光盤的口號(hào)。

（口號(hào)：

1、“光盤”行動(dòng)，拒絕“剩”宴！——拒絕浪費(fèi)，從我做起！

2、拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤一族你我同行！

3、倡勤儉剩宴不再，講節(jié)約光盤添彩。

4、吃盡盤中每粒米，不負(fù)農(nóng)民一年忙。）

六、注意事項(xiàng)

1、準(zhǔn)備好上課所需物品，如，講課用的海報(bào)，ppt；

2、活躍氣氛在交流與游戲中教導(dǎo)小朋友光盤行動(dòng)的必要性；

3、時(shí)刻要保持小朋友的興趣，同時(shí)也要管好班里的紀(jì)律；

4、用微笑面對(duì)小朋友，用親切的語言教學(xué)，注意語言得當(dāng)；

5、結(jié)束后記得表?yè)P(yáng)小朋友：今天大家表現(xiàn)都不錯(cuò)，我們重新找回對(duì)糧食的敬意，讓我們接力成為光盤一族，讓節(jié)約成為最普通的生活，大家要記住“拒絕剩宴，倡導(dǎo)光盤”。

糧食活動(dòng)方案范文篇5

一、活動(dòng)背景

受消費(fèi)觀念、儲(chǔ)存習(xí)慣、科技水平等因素制約，我國(guó)糧食產(chǎn)后損失浪費(fèi)數(shù)量驚人，需要我們持續(xù)加大宣傳引導(dǎo)力度，幫助廣大消費(fèi)者掌握必要的糧食營(yíng)養(yǎng)及儲(chǔ)存知識(shí)，樹立科學(xué)健康的消費(fèi)理念和愛惜節(jié)約糧食意識(shí)，同時(shí)提升農(nóng)戶糧食種植和收儲(chǔ)技術(shù)水平，有效減少糧食損失浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)“隱性增收”，助力國(guó)家糧食安全。另一方面，隨著我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式、糧食供求形勢(shì)和收儲(chǔ)制度等發(fā)生深刻變化，糧食供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革任務(wù)艱巨繁重，需要我們采取有效措施，加快推進(jìn)糧食收儲(chǔ)制度改革，健全完善相關(guān)制度保障體系，著力提升糧食流通社會(huì)化服務(wù)水平，引導(dǎo)農(nóng)戶逐步調(diào)整優(yōu)化糧食種植結(jié)構(gòu)，增加優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供給，促進(jìn)農(nóng)民增收，保護(hù)農(nóng)民種糧積極性。

二、主辦單位

國(guó)家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、全國(guó)婦聯(lián)

聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織

三、活動(dòng)組織

國(guó)家糧食局會(huì)同有關(guān)部門負(fù)責(zé)制定活動(dòng)總體方案，策劃并組織主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，協(xié)調(diào)中央媒體宣傳報(bào)道，制作下發(fā)主題宣傳冊(cè)、宣傳品，指導(dǎo)各省區(qū)市活動(dòng)的開展。

省級(jí)糧食部門會(huì)同有關(guān)部門負(fù)責(zé)制定本地區(qū)活動(dòng)方案，組織開展本地區(qū)主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)、“愛糧節(jié)糧之星”評(píng)選發(fā)布和“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動(dòng)，協(xié)調(diào)地方媒體宣傳報(bào)道，準(zhǔn)備本地區(qū)宣傳資料和宣傳品，指導(dǎo)本地區(qū)活動(dòng)的開展。

地市級(jí)糧食部門會(huì)同有關(guān)部門按照省級(jí)活動(dòng)方案，組織開展本地“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動(dòng)，協(xié)調(diào)本地媒體宣傳報(bào)道。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）首屆“愛糧節(jié)糧之星”評(píng)選發(fā)布活動(dòng)

“愛糧節(jié)糧之星”評(píng)選發(fā)布活動(dòng)分國(guó)家級(jí)和省級(jí)兩級(jí)開展。省級(jí)由各省級(jí)糧食、農(nóng)業(yè)、教育、科技、婦聯(lián)等有關(guān)部門組織負(fù)責(zé)在本地區(qū)評(píng)選、發(fā)布和推送；國(guó)家級(jí)由國(guó)家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、全國(guó)婦聯(lián)從省級(jí)“愛糧節(jié)糧之星”中擇優(yōu)評(píng)選，全國(guó)共評(píng)選10名。

“愛糧節(jié)糧之星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：在工作崗位上長(zhǎng)期堅(jiān)持愛糧節(jié)糧，能夠帶動(dòng)身邊人共同營(yíng)造愛糧節(jié)糧良好社會(huì)風(fēng)尚的；在業(yè)務(wù)工作中潛心鉆研，利用科技手段支撐節(jié)糧，改革創(chuàng)新節(jié)糧，取得明顯社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的；在日常生活中具有愛糧節(jié)糧方面的突出表現(xiàn)和行為，或有重大貢獻(xiàn)的。

10月16日，國(guó)家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、全國(guó)婦聯(lián)在北京舉辦主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，發(fā)布首屆全國(guó)“愛糧節(jié)糧之星”，并向社會(huì)各界發(fā)出愛糧節(jié)糧主題倡議。

各省級(jí)有關(guān)部門組織可結(jié)合本地實(shí)際，在10月16日當(dāng)天舉辦主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，發(fā)布本地區(qū)“愛糧節(jié)糧之星”。

（二）“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動(dòng)

1、糧食增收進(jìn)農(nóng)戶。活動(dòng)周期間，省級(jí)糧食、農(nóng)業(yè)部門會(huì)同教育、科技等部門，組織農(nóng)業(yè)專家、科技專家、農(nóng)業(yè)院校師生等，走村入戶、深入田間地頭，為農(nóng)戶宣傳國(guó)家糧食質(zhì)價(jià)政策，講解糧食種植、收獲、干燥、儲(chǔ)藏等專業(yè)知識(shí)，提高農(nóng)戶糧食種植和收儲(chǔ)技術(shù)水平。地方各級(jí)糧食部門要依托糧食產(chǎn)后服務(wù)體系，向農(nóng)戶宣傳推廣“代清理、代干燥、代儲(chǔ)存、代加工、代銷售”等“五代”服務(wù)，提高糧食產(chǎn)后專業(yè)化服務(wù)水平，減少產(chǎn)后損失；依托國(guó)家糧食質(zhì)量安全檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)體系，向農(nóng)戶宣傳推廣糧食品質(zhì)測(cè)報(bào)和監(jiān)測(cè)、科學(xué)儲(chǔ)糧技術(shù)服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)民增收增效。

2、優(yōu)質(zhì)糧油進(jìn)家庭。活動(dòng)周期間，省級(jí)糧食、婦聯(lián)等部門開展社區(qū)主題科普講座、互動(dòng)交流、主題倡議等活動(dòng)，組織公眾走進(jìn)優(yōu)質(zhì)糧油加工企業(yè)和示范基地，宣傳講解膳食營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)，普及“中國(guó)好糧油”系列標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量控制導(dǎo)則，引導(dǎo)老百姓科學(xué)消費(fèi)，保障身體健康，促進(jìn)糧食消費(fèi)升級(jí)。地方各級(jí)糧食部門要結(jié)合正在開展的“中國(guó)好糧油行動(dòng)計(jì)劃”，組織開展各類中國(guó)好糧油產(chǎn)品及品牌推介活動(dòng)，增加優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供給，引導(dǎo)社區(qū)家庭健康消費(fèi)。各地還可結(jié)合實(shí)際，組織開展優(yōu)質(zhì)糧油與健康飲食科普知識(shí)競(jìng)賽、愛糧節(jié)糧主題征文、微視頻宣傳片征集等活動(dòng)。

3、愛糧節(jié)糧進(jìn)學(xué)校。省級(jí)糧食、教育、科技部門面向?qū)W生舉辦愛糧節(jié)糧科普知識(shí)講座，宣傳講解我國(guó)糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況，健康消費(fèi)、合理膳食等科普知識(shí)；組織“光盤行動(dòng)”、節(jié)約標(biāo)兵評(píng)選、愛糧節(jié)糧隨手拍等活動(dòng)，倡導(dǎo)珍惜節(jié)糧、反對(duì)浪費(fèi)的良好風(fēng)尚。各地還可結(jié)合實(shí)際，組織開展各類主題宣傳作品征集活動(dòng)，進(jìn)一步加大優(yōu)秀作品宣傳運(yùn)用和推介力度，逐步引導(dǎo)青少年群體樹立“愛糧節(jié)糧，助力國(guó)家糧食安全”的觀念和意識(shí)。

（三）世界糧食日競(jìng)賽活動(dòng)

過去幾年，全球移民數(shù)量劇增，每7人中就有1人是移民。饑餓與貧困、氣候變化和沖突是導(dǎo)致人口被迫遷移的根本原因。需要我們采取措施，更好地管理人口遷移，并停止和預(yù)防沖突，以帶來經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。因此，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織將今年世界糧食日的主題確定為“改變移民未來——投資糧食安全，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展”。糧農(nóng)組織正在組織開展競(jìng)賽活動(dòng)，征集對(duì)本年度世界糧食日主題的創(chuàng)意意見。

5—19歲之間的青少年、兒童，可以設(shè)計(jì)有關(guān)本年度世界糧食日主題的海報(bào)；13—19歲之間的青少年，可以制作一個(gè)片長(zhǎng)不超過1分鐘的視頻。所有參賽者可以登陸糧農(nóng)組織有關(guān)網(wǎng)站提交海報(bào)或視頻作品。作品提交截止日期為20__年11月10日。

糧農(nóng)組織評(píng)委將從兩個(gè)年齡段分別選出3名獲獎(jiǎng)?wù)?，評(píng)選結(jié)果將在世界糧食日網(wǎng)站和糧農(nóng)組織社交媒體上公布。

（四）進(jìn)度安排

1、準(zhǔn)備階段。

各省級(jí)糧食部門會(huì)同省級(jí)農(nóng)業(yè)、教育、科技、婦聯(lián)等有關(guān)部門和組織按照本通知要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，制定本?。▍^(qū)、市）世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周實(shí)施方案，并于9月25日前報(bào)國(guó)家糧食局備案。

國(guó)家糧食局等主辦單位組織有關(guān)專家完成主題宣傳冊(cè)、宣傳品的制作，并于9月25日前發(fā)放到各地。在國(guó)家有關(guān)部門發(fā)放物品的基礎(chǔ)上，各省（區(qū)、市）結(jié)合本地區(qū)特色做好宣傳手冊(cè)、主題宣傳品等活動(dòng)物品準(zhǔn)備。

2、實(shí)施階段。

活動(dòng)周期間，各省（區(qū)、市）有關(guān)部門按照本通知要求和本地區(qū)實(shí)施方案有關(guān)規(guī)定，組織開展本地區(qū)“愛糧節(jié)糧之星”評(píng)選發(fā)布活動(dòng)、“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動(dòng)和世界糧食日競(jìng)賽活動(dòng)。

世界糧食日當(dāng)天（10月16日），國(guó)家糧食局等主辦單位在北京舉辦20__年世界糧食日和全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)。各省（區(qū)、市）也要舉行本地區(qū)主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)。

3、總結(jié)階段。

10月31日前，省級(jí)相關(guān)部門要對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并將活動(dòng)情況（含總結(jié)報(bào)告、活動(dòng)圖片、視頻材料等）報(bào)送國(guó)家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部和全國(guó)婦聯(lián)。

五、有關(guān)要求

（一）各地要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。積極籌劃，強(qiáng)化協(xié)作，精心組織實(shí)施，落實(shí)必要經(jīng)費(fèi)；結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施方案，確保糧食日和宣傳周活動(dòng)落到實(shí)處。

（二）通過群眾喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動(dòng)員全社會(huì)參與愛糧節(jié)糧。充分發(fā)揮電視、廣播、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢(shì)，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、短信等新興媒體加大宣傳力度。

（三）要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定有關(guān)要求，既要保證宣傳活動(dòng)有聲勢(shì)有影響，又要堅(jiān)持節(jié)儉辦活動(dòng)。加強(qiáng)過程監(jiān)管，杜絕鋪張浪費(fèi)、大操大辦，在活動(dòng)的組織過程中，提倡勤儉節(jié)約、簡(jiǎn)樸大方、務(wù)求實(shí)效。

六、聯(lián)系方式

聯(lián)系人電話：

傳真：

糧食活動(dòng)方案范文篇6

一、背景

當(dāng)今社會(huì)，糧食緊缺，物價(jià)飆升，我們的生活日益困難。糧食成為各個(gè)國(guó)家重點(diǎn)監(jiān)控且首要解決的問題。而作為我們當(dāng)代大學(xué)生，每天吃飯卻沒樹立節(jié)約糧食意識(shí)，故我們需要對(duì)糧食引起重視，并從自身做起。

二、活動(dòng)主題

從自己做起，從身邊做起

三、活動(dòng)目的

讓大學(xué)生了解糧食的重要性，進(jìn)而對(duì)糧食引起重視。同時(shí)從自身出發(fā)做到節(jié)約糧食，拒絕浪費(fèi)。

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年10月1—17日

五、活動(dòng)地點(diǎn)

塑膠操場(chǎng)和某階梯教室

六、主辦單位

四川理工學(xué)院學(xué)生工作處學(xué)生后勤管理處

七、承辦單位

四川理工學(xué)院大學(xué)生伙食管理委員會(huì)

八、參與對(duì)象

全校師生

九、活動(dòng)流程

1、由企宣部制作海報(bào)，由執(zhí)行部在各食堂，各公告欄張貼海報(bào)；同時(shí)由企宣部寫一些關(guān)于節(jié)約糧食的文章，由組織部跟學(xué)校廣播部協(xié)商，把文章在廣播里播放。以此來達(dá)到宣傳效果，使同學(xué)知道這一訊息。

2、由組織部向?qū)W校申請(qǐng)階梯教室，由企宣部制作以節(jié)約糧食為目的的記錄片。

3、值班報(bào)名：由執(zhí)行部排班到各食堂外面值班報(bào)名，為期一周。

4、在10月15日在塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開展，以《當(dāng)我們的世界沒有糧食時(shí)，我們?cè)撌鞘裁礃幼印返膯栴}，讓參與者自由發(fā)揮。同時(shí)把它拍下來，作為資料保存。同時(shí)在在10月16日展出圖片，通知參與者階梯觀看記錄片

十、所需物品的準(zhǔn)備

1、海報(bào)

2、報(bào)名表

3、記錄片

十一、活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

1、活動(dòng)參與者入場(chǎng)次序。

2、活動(dòng)通知力度，要做到每個(gè)人都通知到。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備要充分，不要領(lǐng)場(chǎng)時(shí)缺東缺西。

4、如有下雨，做好臨場(chǎng)準(zhǔn)備。

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

只有海報(bào)，報(bào)名表要錢，但不知道具體情況，應(yīng)該消耗不大吧！

糧食活動(dòng)方案范文篇7

教學(xué)目標(biāo)

1.知道糧食與人民生活、國(guó)家建設(shè)有密切關(guān)系，用處很大。

2.知道糧食來之不易。

3.懂得要珍惜糧食。

4.珍惜糧食、愛惜食物，不浪費(fèi)。

5.愛護(hù)莊稼，不踐踏。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道糧食來之不易

教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得如何珍惜糧食。

教具準(zhǔn)備

1.動(dòng)畫課件。

2.谷子、麥子、玉米的頭飾。

3.大米、白米飯實(shí)物。

教學(xué)過程

一、實(shí)物導(dǎo)入：

1.同學(xué)們，今天，老師給大家?guī)韼孜缓门笥?，想不想見見他?

2.歡迎他們和大家見面。(三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

麥子：小朋友們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧!我愿和小朋友們一年四季在一起。

3.同學(xué)們，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什么?糧食。

二、糧食來之不易

1.糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說，你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫，同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請(qǐng)水稻來說一說吧!

(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實(shí)物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!

演示動(dòng)畫：《一粒米的來歷》中的場(chǎng)景一～場(chǎng)景四下載

你們看，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。(農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長(zhǎng)了，真是腰酸背痛。)

出示場(chǎng)景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長(zhǎng)高了，為了讓莊稼長(zhǎng)得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)

出示場(chǎng)景六：經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么?(農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)

師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請(qǐng)小麥女士來說一下吧!

(2)同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)

小麥女士：好，大家說得太好了，下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的?

演示動(dòng)畫課件：《兒童營(yíng)養(yǎng)面包的由來》

小麥女士：大家一定要切記這最后一句話：“面包來得不易，千萬不要浪費(fèi)。”

師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說，由于時(shí)間關(guān)系，我們就不請(qǐng)玉米小姐說了，我來總結(jié)一下吧!

小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩(shī)《憫農(nóng)》講的那樣，誰會(huì)背誦請(qǐng)舉手。

學(xué)生背誦古詩(shī)。

播放錄音：《鋤禾》，學(xué)生一起背誦。

板書：糧食來得不容易

(3)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的'關(guān)系怎么樣?

板書：糧食與我們最親密。

三、怎樣珍惜糧食

(1)請(qǐng)你對(duì)辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨，講一講你是怎樣對(duì)待糧食的。

學(xué)生回答：(同時(shí)板書在黑板上)

老一輩革命家也是這樣教育子女的。

出示圖片

(2)糧食聽到同學(xué)們說要愛惜他們，非常高興，還有話對(duì)同學(xué)們說，我們來聽一聽。播放課文第三小節(jié)錄音

你聽到糧食是怎么說的呢?

講解：我國(guó)人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國(guó)家一些地區(qū)有時(shí)會(huì)遭受自然界的災(zāi)害。比如說：水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、蟲災(zāi)等，如果遇到自然災(zāi)害時(shí)，災(zāi)區(qū)人民最需要的是什么?如果缺少糧食，沒有糧食會(huì)怎樣?

(3)最后，糧食還有幾句話想讓同學(xué)們牢牢記住。仔細(xì)聽糧食讓我們牢記什么?(出示一粒米與糧倉(cāng)圖，同時(shí)播放第四小節(jié)錄音)

糧食讓我們牢記什么呢?

師問：如果我們都來把糧食當(dāng)成寶，節(jié)約每一粒米，會(huì)怎樣呢?跟老師一起算一算。

如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影：365粒米)

如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影：約16425粒米)

如果我們?nèi)珖?guó)12億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)

聽了一粒米的話，你明白了什么?

板書：積少成多了不起

四、辨析深化

“議一議”欄目下載

1.(投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景)這兩位小朋友這樣做對(duì)嗎?給他倆提提意見。(我們要愛護(hù)莊稼，不踐踏)

2.(投影出示一位小男孩吃包子時(shí)，把包子皮扔掉的情景)這位小弟弟做得對(duì)嗎?你能給小弟弟講講該怎么做嗎?

3.(投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫有“請(qǐng)不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過的畫面)這些同學(xué)中，哪些同學(xué)該受表?yè)P(yáng)?哪些同學(xué)該受批評(píng)?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

五、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為

1.討論：在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣珍惜糧食?

(1)在學(xué)校吃早點(diǎn)，怎樣做到不浪費(fèi)，誰有好辦法?請(qǐng)每位同學(xué)談一談。

(2)在家中吃飯應(yīng)該怎樣做?

(指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。)

小結(jié)：珍惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

2.在我們班有哪些同學(xué)做到了珍惜糧食?誰來夸一夸他們。

(可以支援更多的貧困地區(qū)，獻(xiàn)出一份愛心;此外，還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值)

3.小常識(shí)：為了讓全世界的人民都來珍惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。(貼橫幅“10月16日——世界糧食日”)讓我們都來記住這一天。

4.總結(jié)全課：同學(xué)們，“糧食與我們的關(guān)系最親密，糧食來得不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個(gè)小公民都應(yīng)該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛惜每一粒糧食。

糧食活動(dòng)方案范文篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1.愿意愛惜糧食。

2.知道糧食來之不易，懂得愛惜糧食。

3.逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐禮儀。

活動(dòng)準(zhǔn)備

食物浪費(fèi)的圖片；繪本故事《怕浪費(fèi)婆婆》；音樂《憫農(nóng)（其二）》

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1.教師通過食物浪費(fèi)的圖片引出愛惜糧食的主題。

2.提問：仔細(xì)觀察這張圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？

二、介紹糧食的由來，懂得愛惜糧食。

1.提問:“你們知道糧食是怎樣來的嗎?”

2.結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩(shī)，講解古詩(shī)大意，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，得之不易。

古詩(shī)大意:“在夏天的中午，農(nóng)民伯伯頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里?？墒?，有誰知道這碗里的米飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)種出來的呢!”

3.共同探討為什么要愛惜糧食以及怎樣愛惜糧食。

提問：

（1）我們?yōu)槭裁匆獝巯ЪZ食？

（2）愛惜糧食，我們應(yīng)該怎樣做？

三、學(xué)習(xí)手指律動(dòng)《憫農(nóng)》

1.帶領(lǐng)幼兒一起有韻律地朗誦古詩(shī)《憫農(nóng)》

2.學(xué)習(xí)手指律動(dòng)《憫農(nóng)》

四、欣賞繪本故事《怕浪費(fèi)婆婆》，自然結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)延伸

開展“小小檢查員”活動(dòng)：邀請(qǐng)班上的幼兒輪流當(dāng)“小小檢查員”，每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜，桌面地面是否干凈整潔。引導(dǎo)幼兒逐漸養(yǎng)成愛惜糧食的意識(shí)以及良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

糧食活動(dòng)方案范文篇9

一、活動(dòng)背景：

為進(jìn)一步推動(dòng)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的實(shí)施，我校將認(rèn)真組織開展形式多樣、生動(dòng)活潑的主題宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)以“節(jié)約糧食從我做起”為主題，以構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀為指針，以培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)為主線，旨在通過動(dòng)員和引導(dǎo)全校師生“從我做起”、“從小事做起”，形成全社會(huì)愛糧節(jié)糧的良好氛圍。

二、活動(dòng)主題

節(jié)約糧食，從我做起。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能：通過活動(dòng)，學(xué)生能夠了解節(jié)約糧食的重要性。

2.能力與方法：通過舉行節(jié)約糧食，從我做起手抄報(bào)活動(dòng)來讓學(xué)生知道節(jié)約糧食的方法小常識(shí)。

3.情感態(tài)度：通過手抄報(bào)活動(dòng)形式，學(xué)生能夠了解自己身邊浪費(fèi)糧食的情況，激發(fā)學(xué)生自覺養(yǎng)成“節(jié)約糧食，從我做起”的意識(shí)，并把這種意識(shí)傳達(dá)給所在的家庭、學(xué)校。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、利用周一升旗國(guó)旗下講話，讓全校學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性和小常識(shí)。

2、通過舉行手抄報(bào)比賽活動(dòng)，讓學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性。

3、各班班主任以“節(jié)約糧食”為主題舉辦主題班會(huì)。各班在班主任的組織下進(jìn)行主題班會(huì)。讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對(duì)浪費(fèi)糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。

4.朗讀節(jié)約糧食兒歌。

五、活動(dòng)時(shí)間

__年11月6日-10號(hào)。

六、活動(dòng)過程

（一）宣傳準(zhǔn)備階段（__年11月6日）

各辦公室下發(fā)“節(jié)約糧食，從小做起”活動(dòng)實(shí)施方案，各班班主任和學(xué)生了解活動(dòng)主題與活動(dòng)內(nèi)容。

（二）活動(dòng)階段（__年11月7日）

1.在美術(shù)課組織學(xué)生參與自主設(shè)計(jì)“光盤行動(dòng)”節(jié)糧宣傳標(biāo)語或宣傳畫，在班級(jí)板報(bào)區(qū)畫出黑板報(bào)進(jìn)行展覽。

2.參與“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，舉辦主題班會(huì)。

由學(xué)生自愿報(bào)名擔(dān)任“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，在班主任的組織下進(jìn)行主題班會(huì)。說說每個(gè)人對(duì)節(jié)約的想法，有什么使用的小技巧。

3.朗讀兒歌：

愛惜糧食

小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長(zhǎng)身體。農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國(guó)人口十多億，糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛惜糧食品德好，小朋友們要記牢。

讓我們共同寫下深刻的誓言：愛惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。

（三）總結(jié)表彰階段。（__年11月10日）

利用班會(huì)進(jìn)行全班總結(jié)表彰，挑選出優(yōu)秀手抄報(bào)送到德育處。

糧食活動(dòng)方案范文篇10

活動(dòng)準(zhǔn)備：

袁隆平爺爺?shù)恼掌?/p>

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入：

展示袁隆平爺爺?shù)恼掌?，引發(fā)小朋友的討論。

二、活動(dòng)講解：

1、教師提問：大家知道他是誰嗎？有沒有人知道他的故事？

2、教師講解袁爺爺?shù)腵故事。

對(duì)于以土地謀生的中國(guó)人來說，在六七十年代忍饑挨餓是常態(tài)，家里沒有米下鍋而餓得頭暈眼花的情況，每天都在發(fā)生。而年少時(shí)的袁隆平爺爺看到這番景象意識(shí)到，中國(guó)要強(qiáng)大，必須讓老百姓填飽肚子。

農(nóng)業(yè)，是重中之重！于是他立志要改變現(xiàn)狀，讓所有人都有飯吃。在他的努力下，我國(guó)雜交水稻技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位，水稻產(chǎn)量不斷提高，所以我們都能吃飽飯。

3、請(qǐng)幼兒組織語言，獨(dú)立講述袁爺爺?shù)墓适隆?/p>

三、課外延伸：

幼兒可以跟自己的爺爺奶奶們聊一聊，問問他們小時(shí)候的生活情況。

糧食活動(dòng)方案范文篇11

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

針對(duì)現(xiàn)在班上一部分孩子在午餐時(shí)不愛惜糧食，把米飯和菜故意掉在桌上，還相互打飯仗這種不良現(xiàn)象設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解人類為什么要吃飯，知道吃飽飯的重要性。

2、讓幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的行為。

3、讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。

2、難點(diǎn)：幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的。

活動(dòng)準(zhǔn)備

農(nóng)民在不同氣候條件下勞動(dòng)的圖片，孩子們?cè)诓煌樾蜗吕速M(fèi)糧食的圖片。

活動(dòng)過程

一、在教師提問的基礎(chǔ)上，了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?/p>

1、我們平時(shí)都要吃飯，點(diǎn)心，水果，那我們不吃會(huì)怎么樣呢？

2、幼兒自由討論

3、教師小結(jié)，讓幼兒知道為什么要吃飯，如果不吃會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果、

二、教師提問，你們?cè)趫@里吃午飯時(shí)是怎樣表現(xiàn)的呢？

1、幼兒回憶吃飯的情景

2、教師點(diǎn)評(píng)在吃飯時(shí)孩子們有那些不良行為，讓孩子們明白浪費(fèi)糧食是可恥的。

三、教師出示農(nóng)民不同時(shí)節(jié)在田里耕作的圖片和孩子們?cè)诓煌樾蜗吕速M(fèi)糧食的圖片。

1、幼兒觀察圖片后討論農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易和自己來浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣。

2、教師總結(jié)；讓幼兒明白粒粒皆幸苦，從而教育孩子要養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。

四、教幼兒背誦古詩(shī)《鋤禾》，升華愛護(hù)糧食的情感。

教學(xué)反思

在本次教學(xué)活動(dòng)中，我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與討論，在討論中逐漸明白吃飯的重要性，知道農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，明白要養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，但是在教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行中，孩子們?cè)诶斫饫速M(fèi)糧食是一種可恥行為有點(diǎn)難，在以后的日常教學(xué)中，我要隨時(shí)滲透愛惜糧食的觀念，在有條件的時(shí)候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走，讓孩子們親身經(jīng)歷勞動(dòng)的艱辛，從而使孩子們的認(rèn)識(shí)更加深刻。

糧食活動(dòng)方案范文篇12

活動(dòng)主題：

從自己做起，從現(xiàn)在做起

活動(dòng)來源：

20__年10月16日是第__個(gè)世界糧食日，糧食作為人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)在當(dāng)今世界人口劇增的狀況下成為一個(gè)重大的問題，饑餓在世界許多地方時(shí)有發(fā)生。就我們幼兒園而言孩子挑食、偏食、剩飯的情況也時(shí)有發(fā)生。綜上原因糧食問題需要我們高度重視，從自己做起，從現(xiàn)在做起。

為了從小培養(yǎng)幼兒珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣，我們五齡組將圍繞“為地球媽媽節(jié)約一粒米”的主題，開展愛糧、惜糧綠色教育實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)總目標(biāo)：

1、讓幼兒觀察已發(fā)霉、變質(zhì)的食物，明白這些食物是哪里來的，在討論中萌生節(jié)約意識(shí)。

2、明確糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的艱辛，培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手的能力。

活動(dòng)內(nèi)容參考：

社會(huì)：愛惜糧食

社會(huì)：神奇的糧食

體育：小馬運(yùn)糧（送軍糧）

社會(huì)：糧食是我們的好朋友

綜合實(shí)踐：五谷雜糧畫“世界”

糧食活動(dòng)方案范文篇13

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的10月16日是世界糧食日，了解20__年世界糧食日的宣傳標(biāo)語和珍惜糧食的重要。

2、熟悉各種常見的農(nóng)作物，并能積極進(jìn)行猜謎活動(dòng)。

3、激發(fā)幼兒愛糧、惜糧的情感，懂得如何節(jié)糧。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集農(nóng)作物的謎語;PPT《缺糧的非洲》

活動(dòng)流程：

一、引出活動(dòng):

1、師：你知道10月16日是什么節(jié)日嗎?

2、師交代開展“愛惜糧食，從你我做起”的活動(dòng)。

二、通過看、聽、說、猜等一系列活動(dòng)激發(fā)幼兒愛糧、惜糧

1、請(qǐng)幼兒觀看PPT《缺糧的非洲》，懂得愛糧、惜糧的重要

2、說說今年20__年世界糧食日的宣傳標(biāo)語如：

(1)愛惜糧食，節(jié)約糧食;

(2)節(jié)糧從我做起，建設(shè)節(jié)約型社會(huì);

(3)崇尚節(jié)糧風(fēng)氣，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展;

(4)節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥;

(5)要知盤中餐，粒粒皆辛苦;

(6)一米一粟當(dāng)思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。

(7)愛惜糧食，節(jié)約資源

(8)增強(qiáng)節(jié)約糧食，愛惜糧食的意識(shí)

(9)嚴(yán)禁摻雜使假，以次充好的行為

(10)提高糧食品質(zhì)，增強(qiáng)法制意識(shí)

(11)放開糧食市場(chǎng)，加強(qiáng)監(jiān)督管理

3、幼兒游戲：猜猜農(nóng)作物如：

4、討論如何節(jié)約糧食

如：吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜;做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果;剩米飯熬粥，剩粥摻面壓面條，剩面條炒著吃，剩饅頭炸饅頭片，剩饅頭片做羊肉泡膜;不偏食，不挑食;到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家等

三、師：小結(jié)，教育幼兒從在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自身做起愛糧、惜糧。

糧食活動(dòng)方案范文篇14

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，增強(qiáng)青少年的勤儉節(jié)約意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，根據(jù)省、市、縣相關(guān)文件精神，我校決定開展20__年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)?，F(xiàn)將開展該項(xiàng)活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)安排如下。

一、活動(dòng)主題

節(jié)約糧食，從我做起

二、活動(dòng)形式

組織中小學(xué)生在學(xué)習(xí)糧食、食品以及食品包裝等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，以家庭、學(xué)校(班級(jí)或小組)為單位，參觀并參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng);參觀各類糧油倉(cāng)儲(chǔ)、加工、檢化驗(yàn)等糧油企事業(yè)單位，了解糧油基礎(chǔ)知識(shí);開展針對(duì)餐桌浪費(fèi)、食品過度包裝等現(xiàn)象的專題小調(diào)查，搜集整理相關(guān)材料和數(shù)據(jù)，通過DV、動(dòng)漫等形式記錄調(diào)查體驗(yàn)過程，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的`數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，提交調(diào)查報(bào)告，提出行動(dòng)倡議和合理化建議。

三、時(shí)間安排：

20__年6月至9月底。

四、活動(dòng)要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各小學(xué)要深刻認(rèn)識(shí)做好青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的重要意義，與相關(guān)部門密切配合，確?；顒?dòng)的順利開展。

(二)整合資源，確保安全。各中小學(xué)要結(jié)合品德課、科學(xué)課、其他相關(guān)課程或綜合實(shí)踐活動(dòng)的要求，利用課余時(shí)間和暑假期間組織學(xué)生開展活動(dòng)，做好安全防范工作，使得科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)取得實(shí)效。

(三)克服困難，及時(shí)總結(jié)。青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)是一項(xiàng)密切聯(lián)系生活實(shí)際、實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)普及活動(dòng)，是提高未成年人思想道德和科學(xué)素質(zhì)的重要舉措，各中小學(xué)要通過豐富多彩的科普活動(dòng)，吸引廣大青少年積極參與，將調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)信息及時(shí)匯總，以電子文檔形式以20__年9月4日前報(bào)送中心小學(xué)。

糧食活動(dòng)方案范文篇15

20__年10月16日是第__個(gè)世界糧食日，所在周是我國(guó)第__個(gè)全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周。國(guó)家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、全國(guó)婦聯(lián)決定共同組織開展20__年世界糧食日和全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

20__年世界糧食日的主題是：“改變移民未來——投資糧食安全，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展”。20__年全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周的.主題是：“愛糧節(jié)糧保安全，優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”。

受消費(fèi)觀念、儲(chǔ)存習(xí)慣、科技水平等因素制約，我國(guó)糧食產(chǎn)后損失浪費(fèi)數(shù)量驚人，需要我們持續(xù)加大宣傳引導(dǎo)力度，幫助廣大消費(fèi)者掌握必要的糧食營(yíng)養(yǎng)及儲(chǔ)存知識(shí)，樹立科學(xué)健康的消費(fèi)理念和愛惜節(jié)約糧食意識(shí)，同時(shí)提升農(nóng)戶糧食種植和收儲(chǔ)技術(shù)水平，有效減少糧食損失浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)“隱性增收”，助力國(guó)家糧食安全。另一方面，隨著我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式、糧食供求形勢(shì)和收儲(chǔ)制度等發(fā)生深刻變化，糧食供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革任務(wù)艱巨繁重，需要我們采取有效措施，加快推進(jìn)糧食收儲(chǔ)制度改革，健全完善相關(guān)制度保障體系，著力提升糧食流通社會(huì)化服務(wù)水平，引導(dǎo)農(nóng)戶逐步調(diào)整優(yōu)化糧食種植結(jié)構(gòu)，增加優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供給，促進(jìn)農(nóng)民增收，保護(hù)農(nóng)民種糧積極性。

二、主辦單位

國(guó)家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、全國(guó)婦聯(lián)

聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織

三、活動(dòng)組織

國(guó)家糧食局會(huì)同有關(guān)部門負(fù)責(zé)制定活動(dòng)總體方案，策劃并組織主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，協(xié)調(diào)中央媒體宣傳報(bào)道，制作下發(fā)主題宣傳冊(cè)、宣傳品，指導(dǎo)各省區(qū)市活動(dòng)的開展。

省級(jí)糧食部門會(huì)同有關(guān)部門負(fù)責(zé)制定本地區(qū)活動(dòng)方案，組織開展本地區(qū)主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)、“愛糧節(jié)糧之星”評(píng)選發(fā)布和“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動(dòng)，協(xié)調(diào)地方媒體宣傳報(bào)道，準(zhǔn)備本地區(qū)宣傳資料和宣傳品，指導(dǎo)本地區(qū)活動(dòng)的開展。

地市級(jí)糧食部門會(huì)同有關(guān)部門按照省級(jí)活動(dòng)方案，組織開展本地“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動(dòng)，協(xié)調(diào)本地媒體宣傳報(bào)道。

四、活動(dòng)內(nèi)容

20__年世界糧食日和全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)包括首屆“愛糧節(jié)糧之星”評(píng)選發(fā)布活動(dòng)、“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動(dòng)和世界糧食日競(jìng)賽活動(dòng)。

（一）首屆“愛糧節(jié)糧之星”評(píng)選發(fā)布活動(dòng)

“愛糧節(jié)糧之星”評(píng)選發(fā)布活動(dòng)分國(guó)家級(jí)和省級(jí)兩級(jí)開展。省級(jí)由各省級(jí)糧食、農(nóng)業(yè)、教育、科技、婦聯(lián)等有關(guān)部門組織負(fù)責(zé)在本地區(qū)評(píng)選、發(fā)布和推送；國(guó)家級(jí)由國(guó)家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、全國(guó)婦聯(lián)從省級(jí)“愛糧節(jié)糧之星”中擇優(yōu)評(píng)選，全國(guó)共評(píng)選10名。

“愛糧節(jié)糧之星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：在工作崗位上長(zhǎng)期堅(jiān)持愛糧節(jié)糧，能夠帶動(dòng)身邊人共同營(yíng)造愛糧節(jié)糧良好社會(huì)風(fēng)尚的；在業(yè)務(wù)工作中潛心鉆研，利用科技手段支撐節(jié)糧，改革創(chuàng)新節(jié)糧，取得明顯社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的；在日常生活中具有愛糧節(jié)糧方面的突出表現(xiàn)和行為，或有重大貢獻(xiàn)的。

10月16日，國(guó)家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、全國(guó)婦聯(lián)在北京舉辦主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，發(fā)布首屆全國(guó)“愛糧節(jié)糧之星”，并向社會(huì)各界發(fā)出愛糧節(jié)糧主題倡議。

各省級(jí)有關(guān)部門組織可結(jié)合本地實(shí)際，在10月16日當(dāng)天舉辦主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)，發(fā)布本地區(qū)“愛糧節(jié)糧之星”。

（二）“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動(dòng)

1、糧食增收進(jìn)農(nóng)戶?；顒?dòng)周期間，省級(jí)糧食、農(nóng)業(yè)部門會(huì)同教育、科技等部門，組織農(nóng)業(yè)專家、科技專家、農(nóng)業(yè)院校師生等，走村入戶、深入田間地頭，為農(nóng)戶宣傳國(guó)家糧食質(zhì)價(jià)政策，講解糧食種植、收獲、干燥、儲(chǔ)藏等專業(yè)知識(shí)，提高農(nóng)戶糧食種植和收儲(chǔ)技術(shù)水平。地方各級(jí)糧食部門要依托糧食產(chǎn)后服務(wù)體系，向農(nóng)戶宣傳推廣“代清理、代干燥、代儲(chǔ)存、代加工、代銷售”等“五代”服務(wù)，提高糧食產(chǎn)后專業(yè)化服務(wù)水平，減少產(chǎn)后損失；依托國(guó)家糧食質(zhì)量安全檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)體系，向農(nóng)戶宣傳推廣糧食品質(zhì)測(cè)報(bào)和監(jiān)測(cè)、科學(xué)儲(chǔ)糧技術(shù)服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)民增收增效。

2、優(yōu)質(zhì)糧油進(jìn)家庭?；顒?dòng)周期間，省級(jí)糧食、婦聯(lián)等部門開展社區(qū)主題科普講座、互動(dòng)交流、主題倡議等活動(dòng)，組織公眾走進(jìn)優(yōu)質(zhì)糧油加工企業(yè)和示范基地，宣傳講解膳食營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)，普及“中國(guó)好糧油”系列標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量控制導(dǎo)則，引導(dǎo)老百姓科學(xué)消費(fèi)，保障身體健康，促進(jìn)糧食消費(fèi)升級(jí)。地方各級(jí)糧食部門要結(jié)合正在開展的“中國(guó)好糧油行動(dòng)計(jì)劃”，組織開展各類中國(guó)好糧油產(chǎn)品及品牌推介活動(dòng)，增加優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供給，引導(dǎo)社區(qū)家庭健康消費(fèi)。各地還可結(jié)合實(shí)際，組織開展優(yōu)質(zhì)糧油與健康飲食科普知識(shí)競(jìng)賽、愛糧節(jié)糧主題征文、微視頻宣傳片征集等活動(dòng)。

3、愛糧節(jié)糧進(jìn)學(xué)校。省級(jí)糧食、教育、科技部門面向?qū)W生舉辦愛糧節(jié)糧科普知識(shí)講座，宣傳講解我國(guó)糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況，健康消費(fèi)、合理膳食等科普知識(shí)；組織“光盤行動(dòng)”、節(jié)約標(biāo)兵評(píng)選、愛糧節(jié)糧隨手拍等活動(dòng)，倡導(dǎo)珍惜節(jié)糧、反對(duì)浪費(fèi)的良好風(fēng)尚。各地還可結(jié)合實(shí)際，組織開展各類主題宣傳作品征集活動(dòng)，進(jìn)一步加大優(yōu)秀作品宣傳運(yùn)用和推介力度，逐步引導(dǎo)青少年群體樹立“愛糧節(jié)糧，助力國(guó)家糧食安全”的觀念和意識(shí)。

（三）世界糧食日競(jìng)賽活動(dòng)

過去幾年，全球移民數(shù)量劇增，每7人中就有1人是移民。饑餓與貧困、氣候變化和沖突是導(dǎo)致人口被迫遷移的根本原因。需要我們采取措施，更好地管理人口遷移，并停止和預(yù)防沖突，以帶來經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。因此，聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織將今年世界糧食日的主題確定為“改變移民未來——投資糧食安全，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展”。糧農(nóng)組織正在組織開展競(jìng)賽活動(dòng)，征集對(duì)本年度世界糧食日主題的創(chuàng)意意見。

5—19歲之間的青少年、兒童，可以設(shè)計(jì)有關(guān)本年度世界糧食日主題的海報(bào)；13—19歲之間的青少年，可以制作一個(gè)片長(zhǎng)不超過1分鐘的視頻。所有參賽者可以登陸糧農(nóng)組織有關(guān)網(wǎng)站提交海報(bào)或視頻作品。作品提交截止日期為20__年11月10日。

糧農(nóng)組織評(píng)委將從兩個(gè)年齡段分別選出3名獲獎(jiǎng)?wù)?，評(píng)選結(jié)果將在世界糧食日網(wǎng)站和糧農(nóng)組織社交媒體上公布。

（四）進(jìn)度安排

1、準(zhǔn)備階段。

各省級(jí)糧食部門會(huì)同省級(jí)農(nóng)業(yè)、教育、科技、婦聯(lián)等有關(guān)部門和組織按照本通知要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，制定本?。▍^(qū)、市）世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周實(shí)施方案，并于9月25日前報(bào)國(guó)家糧食局備案。

國(guó)家糧食局等主辦單位組織有關(guān)專家完成主題宣傳冊(cè)、宣傳品的制作，并于9月25日前發(fā)放到各地。在國(guó)家有關(guān)部門發(fā)放物品的基礎(chǔ)上，各?。▍^(qū)、市）結(jié)合本地區(qū)特色做好宣傳手冊(cè)、主題宣傳品等活動(dòng)物品準(zhǔn)備。

2、實(shí)施階段。

活動(dòng)周期間，各?。▍^(qū)、市）有關(guān)部門按照本通知要求和本地區(qū)實(shí)施方案有關(guān)規(guī)定，組織開展本地區(qū)“愛糧節(jié)糧之星”評(píng)選發(fā)布活動(dòng)、“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動(dòng)和世界糧食日競(jìng)賽活動(dòng)。

世界糧食日當(dāng)天（10月16日），國(guó)家糧食局等主辦單位在北京舉辦20__年世界糧食日和全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)。各省（區(qū)、市）也要舉行本地區(qū)主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)。

3、總結(jié)階段。

10月31日前，省級(jí)相關(guān)部門要對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并將活動(dòng)情況（含總結(jié)報(bào)告、活動(dòng)圖片、視頻材料等）報(bào)送國(guó)家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部和全國(guó)婦聯(lián)。

五、有關(guān)要求

（一）各地要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。積極籌劃，強(qiáng)化協(xié)作，精心組織實(shí)施，落實(shí)必要經(jīng)費(fèi)；結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施方案，確保糧食日和宣傳周活動(dòng)落到實(shí)處。

（二）通過群眾喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動(dòng)員全社會(huì)參與愛糧節(jié)糧。充分發(fā)揮電視、廣播、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢(shì)，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、短信等新興媒體加大宣傳力度。

（三）要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定有關(guān)要求，既要保證宣傳活動(dòng)有聲勢(shì)有影響，又要堅(jiān)持節(jié)儉辦活動(dòng)。加強(qiáng)過程監(jiān)管，杜絕鋪張浪費(fèi)、大操大辦，在活動(dòng)的組織過程中，提倡勤儉節(jié)約、簡(jiǎn)樸大方、務(wù)求實(shí)效。

糧食活動(dòng)方案范文篇16

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過這次班會(huì)，讓幼兒知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒物盡其用，不浪費(fèi)糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

教材分析

重點(diǎn)：通過這次班會(huì)，讓幼兒反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食，從我做起”的情操。

難點(diǎn)：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、揭示班會(huì)主題

老師：同學(xué)們，你們是民族的希望，是祖國(guó)的春天，自強(qiáng)自立，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，請(qǐng)看圖片：（課件出示幼兒浪費(fèi)食物的圖片）

老師：這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重?？吹竭@被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？

幼兒談體會(huì)。

二、展開班會(huì)活動(dòng)

主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件：課件內(nèi)容（農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，依然勞作不已。?/p>

主持人：看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？

主持人：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

主持人：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒有浪費(fèi)過糧食呢？以后會(huì)怎么做？

通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興！現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。

（課件出示：一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。——朱伯儒

靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮每一食，便念稼檣之艱難；每一衣，則思紡績(jī)之辛苦?！獏蔷ぃ?/p>

三、總結(jié)主題班會(huì)

老師：同學(xué)們，老師現(xiàn)在很高興，因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育，同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊?，真正體會(huì)了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲，有所感悟。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜糧食吧！從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士！

糧食活動(dòng)方案范文篇17

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過程。

2、讓幼兒明白糧食來之不易，要珍惜糧食。

3、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

4、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

儒靈童教材

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。

2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程

1、"聽"故事提問導(dǎo)入：小朋友，你們見過螞蟻窩嗎？為什么萌萌被抬進(jìn)螞蟻窩？請(qǐng)聽故事《小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)》。

2、安靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。

教師提問：小螞蟻的倉(cāng)庫(kù)怎么會(huì)有那么多好吃的？

故事總結(jié)：萌萌吃東西的時(shí)候總會(huì)把食物浪費(fèi)，小螞蟻把萌萌丟下的食物抬回了家。當(dāng)萌萌來到螞蟻倉(cāng)庫(kù)后，羞愧極了，知道糧食來之不易，浪費(fèi)是可恥的行為。小朋友，老師相信你們都是珍惜糧食的好孩子。

3、"看"動(dòng)畫提問導(dǎo)入：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的？

4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：

（1）大米的生長(zhǎng)過程是怎樣的？

（2）為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦？

（3）小朋友們今后你會(huì)怎樣珍惜糧食？

5、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。

教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的`老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi)。

三、圖譜演示，判斷對(duì)錯(cuò)教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

教師看圖總結(jié)：小朋友們，糧食來之不易，我們吃飯時(shí)要把碗里米飯吃干凈，不掉桌上和地上，圖中的寶寶吃飯時(shí)把米粒撒了一桌子，既不講衛(wèi)生又浪費(fèi)，讓我們一起做個(gè)愛干凈不浪費(fèi)的好孩子。

四、游戲互動(dòng)，鞏固主題名稱：小雞吃米粒準(zhǔn)備：一些廢舊的紙揉成的紙團(tuán)，幾個(gè)紙箱或者塑料桶規(guī)則：教師請(qǐng)幾位小朋友變身為小雞"吃地上的米粒"，伸出雙手的食指和拇指做小雞狀。每次只可以用手夾一粒米粒，然后把"吃"到米粒迅速的放到紙箱或塑料桶里。看誰把地上的米粒"吃"得又快又干凈，給與獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)延伸，主題內(nèi)化

（1）帶領(lǐng)幼兒誦讀《弟子規(guī)》經(jīng)典。

（2）教師可在日常幼兒吃飯的時(shí)侯提醒幼兒不要浪費(fèi)食物。

（3）和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實(shí)。

教學(xué)反思：

幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對(duì)故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對(duì)故事的理解。

糧食活動(dòng)方案范文篇18

一、活動(dòng)主題：

懂得粒粒皆辛苦

二、題目：

愛惜糧食，節(jié)約糧食。

三、活動(dòng)目的：

通過主題班會(huì)，使學(xué)生了解世界糧食問題的現(xiàn)狀，糧食的來之不易以及糧食的可貴，進(jìn)而養(yǎng)成愛惜糧食節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定男女主持人各一名。

2、確定詩(shī)歌朗誦以及講故事的同學(xué)。

3、學(xué)生調(diào)查糧食浪費(fèi)的情況。

4、學(xué)生收集珍惜糧食方面的詩(shī)歌以及故事。

五、活動(dòng)過程

主持（女）：親愛的同學(xué)們，你們好！“珍惜糧食，節(jié)約糧食”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持（男）：同學(xué)們，現(xiàn)在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁沒有飯吃，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。

女：這使我們養(yǎng)成了浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣。

主持（男）：有的同學(xué)說，要改變這種情況很簡(jiǎn)單，只要每天吃飯的時(shí)候少點(diǎn)給我們飯菜，不就可以省下很多的糧食了嗎？

主持（女）：這可不行！我們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，如果我們吃不飽飯，那不就影響我們的身體發(fā)育嗎？

主持（男）：所以，經(jīng)過討論之后，我們決定在全班開展“珍惜糧食，節(jié)約糧食”的活動(dòng)。

主持（女）：我們先前已經(jīng)讓一部分同學(xué)做了許多關(guān)于浪費(fèi)糧食的調(diào)查，現(xiàn)在就請(qǐng)調(diào)查小組的代表跟我們匯報(bào)一下調(diào)查情況吧，大家鼓掌歡迎。

組員1：我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)有77%的同學(xué)經(jīng)常沒有把飯吃干凈，還有一些同學(xué)把菜吃了，剩下的飯就直接倒掉；還有一些吃了幾口就直接倒掉。食堂的老伯告訴我們，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天浪費(fèi)的就有300多斤。那么，一年、一個(gè)月要浪費(fèi)掉多少糧食的??？

組員2：我們中國(guó)有13億人口，雖然生活變好了，但是仍有38%的人在溫飽線上徘徊。有部分人從市場(chǎng)上購(gòu)買的食品中，大約有27%當(dāng)作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購(gòu)買的食品的四分之一。某慈善機(jī)構(gòu)做了一項(xiàng)調(diào)查顯示，只要回收到5%被丟棄的食品，就可以養(yǎng)活大約400萬饑民，數(shù)量之大，實(shí)在驚人！

組員3：世界各國(guó)每年在生產(chǎn)和消費(fèi)過程中損耗和浪費(fèi)的糧食達(dá)13億噸，相當(dāng)于全球糧食產(chǎn)量的1/3??！

主持（女）：同學(xué)們，希望我們以后都能節(jié)約這來之不易的糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的艱辛，不要浪費(fèi)這盤中餐。爭(zhēng)做一個(gè)愛惜糧食，節(jié)約糧食的好學(xué)生好孩子。

主持（男）：現(xiàn)在請(qǐng)班主任給我們講話。

班主任總結(jié)。

主持（男）：謝謝班主任的勉勵(lì)。在以后的生活中，我們更要做到珍惜糧食，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起朗讀《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

糧食活動(dòng)方案范文篇19

所謂“三大行動(dòng)”即“彎腰行動(dòng)、無聲餐廳、光盤行動(dòng)”。為了加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以“彎腰”來營(yíng)造干凈衛(wèi)生溫馨的學(xué)生生活環(huán)境；以“無聲”推廣餐桌文明禮儀；以“光盤”培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約的習(xí)慣，根據(jù)我校實(shí)際情況，現(xiàn)制定如下活動(dòng)計(jì)劃：

一、活動(dòng)口號(hào)

養(yǎng)成教育，從我做起

二、活動(dòng)目標(biāo)

以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，營(yíng)造良好的校園環(huán)境，培養(yǎng)廣大學(xué)生良好地行為習(xí)慣。

三、活動(dòng)內(nèi)容

普及日常文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣

四、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員部署階段：（3月13日——3月19日）

重點(diǎn)是工作部署，宣傳發(fā)動(dòng)。各班在3月20日的班會(huì)課上作動(dòng)員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐、愛護(hù)環(huán)境承諾活動(dòng)。

（二）組織實(shí)施階段：（3月13日——6月20日）

1、營(yíng)造氛圍。開展相關(guān)的宣傳活動(dòng)，做到學(xué)生人人知曉，共同爭(zhēng)做文明餐桌的參與者，愛護(hù)環(huán)境的守衛(wèi)者。

通過學(xué)生作品的展示，進(jìn)一步宣傳光盤行動(dòng)。

2、加強(qiáng)管理。

各班開展“盤盤凈餐，人人節(jié)儉”的“光盤行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤行動(dòng)”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育，檢查是否將飯菜吃凈吃光。

3、舉行“愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約糧食”的主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：

3月20日

活動(dòng)對(duì)象：

一年級(jí)、二年級(jí)

4、開展一次“三大行動(dòng)”的學(xué)生簽名活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：

一、二年級(jí)在校就餐學(xué)生代表及教師。

活動(dòng)時(shí)間：

3月底

活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)

5、養(yǎng)成教育手抄報(bào)

活動(dòng)對(duì)象：

一年級(jí)、二年級(jí)

活動(dòng)主題：

“愛護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約”

活動(dòng)時(shí)間：

4月10日至4月18日

（三）總結(jié)與評(píng)比階段（6月20—28日）

各班評(píng)出“文明之星”3-5名。

希望各班級(jí)以“三大行動(dòng)”主題活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔(dān)當(dāng)自覺的責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約和愛護(hù)環(huán)境的表率，營(yíng)造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。

糧食活動(dòng)方案范文篇20

一、活動(dòng)背景：

進(jìn)一步推動(dòng)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的實(shí)施，我校將認(rèn)真組織開展形式多樣、生動(dòng)活潑的主題宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)以“節(jié)約糧食從我做起”為主題，以構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀為指針，以培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)為主線，旨在通過動(dòng)員和引導(dǎo)全校師生“從我做起”、“從小事做起”，形成全社會(huì)愛糧節(jié)糧的良好氛圍。

二、活動(dòng)主題

節(jié)約糧食，從我做起。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能：通過活動(dòng)，學(xué)生能夠了解節(jié)約糧食的重要性。

2、能力與方法：通過舉行節(jié)約糧食，從我做起手抄報(bào)活動(dòng)來讓學(xué)生知道節(jié)約糧食的方法。

3、情感態(tài)度：通過手抄報(bào)活動(dòng)形式，學(xué)生能夠了解自己身邊浪費(fèi)糧食的情況，激發(fā)學(xué)生自覺養(yǎng)成“節(jié)約糧食，從我做起”的意識(shí)，并把這種意識(shí)傳達(dá)給所在的家庭、學(xué)校。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、利用周一升旗國(guó)旗下講話，讓全校學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性和小常識(shí)。

2、通過舉行手抄報(bào)比賽活動(dòng)，讓學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性。

3、各班班主任以“節(jié)約糧食”為主題舉辦主題班會(huì)。各班在班主任的組織下進(jìn)行主題班會(huì)。讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對(duì)浪費(fèi)糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。

4、朗讀節(jié)約糧食兒歌。

五、活動(dòng)時(shí)間

20__年11月6日—10號(hào)。

六、活動(dòng)過程

（一）宣傳準(zhǔn)備階段（20__年11月6日）

辦公室下發(fā)“節(jié)約糧食，從小做起”活動(dòng)實(shí)施方案，各班班主任和學(xué)生了解活動(dòng)主題與活動(dòng)內(nèi)容。

（二）活動(dòng)階段（20__年11月7日）

1、在美術(shù)課組織學(xué)生參與自主設(shè)計(jì)“光盤行動(dòng)”節(jié)糧宣傳標(biāo)語或宣傳畫，在班級(jí)板報(bào)區(qū)畫出黑板報(bào)進(jìn)行展覽。