《我與課改同成長(zhǎng)》演講稿范文(2篇)_第1頁(yè)
《我與課改同成長(zhǎng)》演講稿范文(2篇)_第2頁(yè)
《我與課改同成長(zhǎng)》演講稿范文(2篇)_第3頁(yè)
《我與課改同成長(zhǎng)》演講稿范文(2篇)_第4頁(yè)
《我與課改同成長(zhǎng)》演講稿范文(2篇)_第5頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)《我與課改同成長(zhǎng)》演講稿范文尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《我與課改同成長(zhǎng)》。回想起初中的歲月,無論是學(xué)習(xí)還是生活,我都很幸運(yùn)地迎來了一次次的成長(zhǎng)與變化。而這其中最重要的一次,就是課改的實(shí)施。首先,我想回憶一下改革前的一種課堂情景:老師抓著講臺(tái)上的粉筆,不停地在黑板上寫字,我們學(xué)生則機(jī)械地抄寫,缺少思考和互動(dòng)。這樣的課堂,讓我們步入了一種機(jī)械式的學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)變得枯燥無味,知識(shí)的積累也變得表面化。與此同時(shí),老師們面臨的是單一的教學(xué)方式和教材的限制,他們的教學(xué)效果也受到一定的局限。這種狀況讓我們漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣和動(dòng)力。而正是在我們學(xué)習(xí)的低谷時(shí)期,新的教育改革帶來了希望。隨著課改的推進(jìn),我們看到了一場(chǎng)教育的變革,新課程理念,新教材體系,全方位提升了我們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。首先是教學(xué)內(nèi)容的更新和拓展。我們開始學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)和技能,不再局限于書本上的東西,我們開始更多地了解社會(huì)和生活中的一些事物和情況。這不僅讓我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣產(chǎn)生了新的動(dòng)力,更使我們?cè)诟鼜V闊的視野中看待問題,培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。其次,課堂教學(xué)方式的改變也給了我們更多的參與和表達(dá)的機(jī)會(huì),激發(fā)了我們的思維和創(chuàng)造力。老師們不再只是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí),而是引導(dǎo)我們進(jìn)行思考和探究,通過討論和合作,讓我們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。課堂變得生動(dòng)活潑起來,我們同學(xué)們也可以更多地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法,這讓我們的學(xué)習(xí)不再局限于被動(dòng)聽講,而是變得更加主動(dòng)和積極。再次,新教材的推出也為我們提供了更加多樣化的學(xué)習(xí)資源。我們可以通過閱讀和研究各種豐富多樣的教材和參考書籍,擴(kuò)展了我們的知識(shí)面,培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí),課改也為我們提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),我們可以通過實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等方式,更深入地了解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。通過這些改革帶來的變化,我逐漸從一個(gè)被動(dòng)的學(xué)習(xí)者變成了一個(gè)主動(dòng)思考和探索問題的學(xué)習(xí)者。我開始更加主動(dòng)地思考問題,提出自己的觀點(diǎn)和理解,采取積極的行動(dòng)去實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。這不僅增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,更讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。與此同時(shí),課改也讓我更好地認(rèn)識(shí)和了解自己。通過參與和表達(dá)的機(jī)會(huì),我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。在實(shí)踐和實(shí)踐中,我積極鍛煉自己的能力,不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式。這些經(jīng)驗(yàn)和成果,都讓我從中受益匪淺,也讓我更加有信心和勇氣去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)??偨Y(jié)起來,課改對(duì)于我來說是一次非常寶貴的機(jī)遇和經(jīng)歷。它不僅改變了我的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度,更讓我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法和路徑,為我的人生道路指明了方向。課改的推行,不僅是學(xué)校的改革,更是每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的推動(dòng)力。我相信,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)秉承課改所倡導(dǎo)的理念,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,成為一個(gè)積極、健康和美好的個(gè)體。謝謝大家!《我與課改同成長(zhǎng)》演講稿范文(二)尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我是XX學(xué)校的XX,今天非常榮幸能夠站在這里,與大家分享我的成長(zhǎng)故事。題目是《我與課改同成長(zhǎng)》。課改,是指課程改革,這是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要里程碑。從小學(xué)到中學(xué),我經(jīng)歷了一次次的課改,也收獲了一次次的成長(zhǎng)。今天,我就從小學(xué)到中學(xué)的階段來與大家分享我的成長(zhǎng)歷程。首先,讓我回到小學(xué)時(shí)的課堂。那時(shí)候,教室里的課桌椅還是那么古老,黑板上還是用粉筆寫字。每天上課,老師就是我們的靈魂導(dǎo)師,他們依然采用傳統(tǒng)的講授方式,我們則機(jī)械地接受知識(shí),記憶事實(shí),缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。那時(shí)候的我,只追求分?jǐn)?shù),機(jī)械地完成作業(yè),毫無思考和創(chuàng)新。沒有課外興趣和愛好,只關(guān)注于趕作業(yè)的時(shí)間和考試的分?jǐn)?shù)。我覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),沒有樂趣可言。然而,從初中開始,我的成長(zhǎng)開始迎來一次轉(zhuǎn)折。隨著課改的到來,課堂上出現(xiàn)了一些新的變化。老師不再僅僅是我們的靈魂導(dǎo)師,也變成了我們的學(xué)習(xí)引導(dǎo)員和朋友。他們倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),注重培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新能力。課堂上,我們開始了解許多新的知識(shí)和概念,學(xué)習(xí)到了許多有趣的東西。同時(shí),學(xué)校也開始鼓勵(lì)我們參加各種課外拓展活動(dòng),引導(dǎo)我們培養(yǎng)興趣愛好,開闊視野。我開始參加學(xué)校的科技創(chuàng)新活動(dòng),參與學(xué)生會(huì)的工作,主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我逐漸明白,學(xué)習(xí)是一種愉快的過程,是自我發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。從此,我開始享受學(xué)習(xí)的樂趣,逐漸拓展了自己的知識(shí)面和興趣愛好。通過學(xué)習(xí),我不僅學(xué)到了知識(shí),還培養(yǎng)了自己的思維能力、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在團(tuán)隊(duì)合作中,我學(xué)會(huì)了傾聽、溝通、合作和解決問題的能力。同時(shí),我也開始積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),親身感受到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性,從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些經(jīng)歷讓我感受到了人生的豐富多彩,讓我逐漸明確了自己的興趣、目標(biāo)和未來的方向。回顧我的成長(zhǎng)歷程,我深深感慨于課改給予我的機(jī)會(huì)和幫助。課改不僅改變了我們的課堂,更推動(dòng)了我們的成長(zhǎng)。通過課改,我們能夠跳出知識(shí)的束縛,思考問題、獨(dú)立創(chuàng)新;通過課改,我們接觸到了許多新的知識(shí)和技能,從而提升了自己的綜合素質(zhì);通過課改,我們能夠參與各種豐富多樣的課外活動(dòng),發(fā)展自己的興趣和愛好;通過課改,我們還能夠走出校園,了解社會(huì),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和人文關(guān)懷。正是因?yàn)檎n改的存在,我的成長(zhǎng)頗有不同。從一個(gè)只關(guān)注分?jǐn)?shù)的學(xué)生,成長(zhǎng)為一個(gè)積極參與的學(xué)生,一個(gè)對(duì)自己充滿激情和自信的學(xué)生。課改給了我重新認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì),給了我展示自我的平臺(tái)和舞臺(tái)。感恩課改,感謝老師們的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。我們是幸運(yùn)的,我們能夠在課改的大潮中成長(zhǎng),我們能夠用自己的努力和智慧創(chuàng)造美好的未來。未來,我希望能夠繼續(xù)與課改同行、同步成長(zhǎng)。我相信,在新時(shí)代的背景下,課改將會(huì)更加深入,更加全面。我期待更多創(chuàng)新的教學(xué)方式和方法,更多具有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的課程內(nèi)容,更多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的探索

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