幼兒教案關(guān)于社會小班

幼兒教案關(guān)于社會小班【篇一：幼兒園小班社會教案】幼兒園小班社會教案好寶寶有禮貌活動準(zhǔn)備：1.背景知識：日常生活的禮貌用語。2.物質(zhì)材料：木偶一個、模型電話(每組一個)活動與指導(dǎo)：1.導(dǎo)入活動。(1)出示木偶：“小朋友，你們好!”教師引導(dǎo)說：“小木偶在問你們好，你們應(yīng)該說什么啊?”教師鼓勵幼兒積極參與，和大家一起說禮貌用語(2)小木偶要走了，：“小朋友，再見?！毙∨笥褌冎鲃雍托∧九荚僖?。教師總結(jié)：與人見面要主動問好，分手的時候要主動說再見，這樣才是個有禮貌的好孩子。2.場景游戲：(1)“鈴......”來電話了，教師示范接電話：“喂，您好，......再見?！?2)“鈴.......”來電話了。教師引導(dǎo)說：“我現(xiàn)在請最有禮貌的孩子來接電話?！闭?guī)酌憩F(xiàn)好的幼兒來接電話。(3)分組游戲：相互打電話幼兒是否能說使用禮貌用語“你好”“再見”(4)特殊場景：“鐺，鐺?！绷硪幻蟀嘟處熐瞄T。a.教師說:小朋友，你們好?！毙∨笥眩骸澳愫谩眀.教師說：“我想請小朋友到大班做客好嗎?”征得幼兒同意。c.教師走時，幼兒主動問好說：“老師再見?！?.做客游戲：(1)教師組織幼兒到中、大班逐一做客參觀。(2)活動中做有禮貌的孩子，主動向中班小朋友說：“你好”“再見”a.幼兒會主動運用禮貌用語。b.是否積極參與交往。教師工作相對穩(wěn)定，社會地位也受到追捧，目前教師職業(yè)已經(jīng)成為畢業(yè)生及社會人士就業(yè)的一個重要選擇。根據(jù)國家《教師法》、《教師資格條例》規(guī)定：從事教育工作必須具備《教師資格證》，教師資格證書全國通用，全國各省市教育局和各類學(xué)校公開招聘教師均要求應(yīng)聘人員具備教師資格證書。然而，許多人因為缺少教師資格證而錯失良機(jī)。為幫助全車有意愿或立志站在三尺講臺畢業(yè)即準(zhǔn)備從事教師行業(yè)或?qū)碛修D(zhuǎn)行當(dāng)教師的部分學(xué)生考取教師資格證書，京師經(jīng)緯教育機(jī)構(gòu)具備有多年教師資格證培訓(xùn)輔導(dǎo)經(jīng)驗，為大家提供教師資格證全程培訓(xùn)輔導(dǎo)。【篇二：小班社會領(lǐng)域教案】我的新家活動目標(biāo)1．認(rèn)識班級的標(biāo)志和環(huán)境。2．知道幼兒園是自己的新家，喜歡自己的新家?；顒訙?zhǔn)備1．將班級標(biāo)記(如蘋果)貼在活動室門上。2．小動物(如小象、小羊等)手偶1個?；顒舆^程1．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識班級標(biāo)志。教師帶幼兒來到活動室門口，問：你們知道這是誰的家嗎?引導(dǎo)幼兒觀察教室門上貼的蘋果標(biāo)記，告訴幼兒貼著蘋果標(biāo)記的就是我們班小朋友的家。教師操縱小動物手偶，以小動物的口吻說：歡迎小朋友們每天到這里和我一起做游戲，這是我們的新家，你們喜歡嗎?2．參觀新家。帶兩位教師一個當(dāng)火車頭，一個當(dāng)火車尾，帶幼兒模仿開火車的動作走進(jìn)活動室。教師帶領(lǐng)幼兒模仿開火車圍繞各個活動區(qū)行走，在沿途的每一個區(qū)域停留，教師介紹該區(qū)域的玩具。繼續(xù)以開火車的形式參觀盥洗室、廁所、睡眠室、飲水桶等。3．幼兒自由游戲。教師：我們的新家有這么多好玩的東西，小朋友一定非常喜歡，讓我們進(jìn)去游戲吧!再次玩“開火車”游戲，沿途路過某一活動區(qū)時，教師隨意說幾個小朋友的名字，說：“你們幾個進(jìn)去玩玩吧!”直到所有的幼兒都進(jìn)入活動區(qū)。助玩具回家。4．欣賞兒歌：寶貝玩具寶貝玩具真有趣，天天和我做游戲，輕輕拿，輕輕放，收拾整齊要牢記。建議：在游戲時經(jīng)常提醒、