《美麗的顏色》核心素養(yǎng)課件2（第1課時）

人教部編版八年級語文上冊優(yōu)教初中語文核心素養(yǎng)系列美麗的顏色作者：艾芙·居里1.了解文中記述的居里夫婦提煉鐳的過程，感受科學家在艱苦條件下表現(xiàn)出的堅韌、忘我、淡泊的人格魅力。2.把握本文作為傳記的主要特點——大量引用傳主自己的信札和日記中的話，補充歷史細節(jié)，增強了文章的真實性。3.感受本文含蓄委婉、富有情味的語言風格。學習目標愛因斯坦在《悼念瑪麗·居里》一文中說：“我幸運地同居里夫人有20年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩?！苯裉炀妥屛覀円黄鹱呓@位偉大的科學家。分享資料，整體感知以小組為單位交流課前搜集到的有關居里夫人的資料，并為居里夫人制作一張簡易名片，幫助大家了解居里夫人對科學事業(yè)、對世界進步的巨大貢獻。分享資料

名片可以包含姓名、性別、國籍、出生地、職業(yè)、主要成就、人物評價等。姓名：瑪麗·居里性別：女國籍：法國出生地：波蘭華沙職業(yè)：物理學家、化學家主要成就：發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳和釙，測定了一些放射性元素的半衰期，1903年獲諾貝爾物理學獎，1911年獲諾貝爾化學獎。好友愛因斯坦的評價：在所有的世界名人當中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。法國科學院院長曉發(fā)爾的評價：瑪麗·居里是一個偉大的學者，一個竭誠獻身工作和為科學犧牲的偉大婦女，一個無論在戰(zhàn)爭中還是在和平中始終為分外的責任而工作的愛國者。如果選用文中一個五字以內(nèi)的短語概括全文內(nèi)容，你會選擇哪一個？為什么？請聯(lián)系文本的主要內(nèi)容，說說你的理由。感知整體5分鐘快速默讀全文。因為文本的主要內(nèi)容是居里夫婦用四年發(fā)現(xiàn)了鐳，鐳的顏色很美麗，還能自動發(fā)光。因為美麗的顏色既指居里夫婦發(fā)現(xiàn)的鐳的顏色很美麗，還指居里夫婦作為科學家的堅守、樂觀、甘于奉獻的品格很美麗。英勇一指做出了超越常人的勇敢舉動，二指克服了常人難以克服的困難。文章主要講了居里夫婦在1898到1902的四年時間里，身居簡陋殘破的小屋，克服了種種生活和實驗中的困難，發(fā)現(xiàn)了鐳元素，在科研上取得了重大的突破。1.美麗的顏色。2.美麗的顏色。3.英勇時期。再讀課文，圈出描寫居里夫人的關鍵語句，并分析居里夫人的形象。試著用思維導圖梳理并概括人物形象及主要事件。再讀課文，把握形象偉大的科學家熱愛科學，淡泊名利專注研究，堅持不懈不畏艱苦，甘于奉獻條件簡陋工作艱辛幾年如一日——由1898到1902年持續(xù)實驗——工作日、工作月、工作年美好快樂——熱切、入迷溫柔寧靜——輕輕地笑、輕輕地撫摸殘破、嚴寒塵污、酸漬筋疲力盡一個人就是一家工廠課文小結居里夫人是一位偉大的科研工