幼兒大班游戲教案大全

幼兒大班游戲教案大全【篇一：幼兒園大班體智能游戲教學教案表2】【篇二：幼兒園小班、中班、大班智力游戲教案】小班智力游戲1游戲名稱：分類適合年齡：3-4歲游戲目標：發(fā)展思維能力游戲準備：食品、玩具的實物卡片若干套游戲方法：分給每個幼兒一套實物（或卡片），提問：“這里有些什么東西，它們有什么用？請你把它們分成兩堆，該怎么分？”引導幼兒將它們分成吃的、玩的各一堆。指導建議：剛開始游戲時，分類的材料應選擇食品、玩具等幼兒熟悉的物品，種類以兩種為宜，待幼兒熟悉游戲后，可以將分類的材料增加到三、四種。2游戲名稱：請你照我這樣做適合年齡：3—4歲游戲目標：發(fā)展觀察力與模仿能力游戲方法：1、先教會幼兒能與教師對答：“請你照我這樣做?！薄拔揖驼漳@樣做?！?、教師一邊做幼兒熟悉的動作（如刷牙、洗臉、洗手等動作），一邊說：“請你照我這樣做”，讓幼兒邊模仿教師的動作，邊說“我就照您這樣做?！?、模仿勞動與游戲中出現(xiàn)的動作，提高幼兒的游戲興趣。3游戲名稱：我的五官適合年齡：3-4歲游戲目標：培養(yǎng)幼兒的聽力，不被別人動作所干擾。游戲準備：幼兒已能正確指認自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵游戲方法：老師發(fā)出口令如“眼睛”要求幼兒自己指認自己的相應部位，（同時老師也指出自己的五官中任意一部位，老師指得或對或錯，加以干擾幼兒）。游戲規(guī)則：幼兒指認的必須是自己所聽到的，不能被老師干擾。指導建議：五官也可擴展為自己各身體部位。4游戲名稱：分彩石適合年齡：3-4歲游戲目標：提高辨色能力游戲準備：三種顏色的彩石，三種顏色空盒子游戲方法：將彩石按顏色的不同分別放入三種顏色空盒子，如紅色彩石放入紅色盒子中。指導建議：還可以進行大小的分類。游戲名稱：找娃娃適合年齡：3—4歲游戲目標：發(fā)展聽覺能力游戲準備：能發(fā)出聲音的娃娃一只游戲方法：請一名幼兒扮演媽媽，暫時離開集體。其余幼兒坐成圓圈，雙手放在背后。將娃娃藏在一個幼兒的背后，然后請媽媽進入圈內找娃娃。藏娃娃的幼兒手按娃娃，讓娃娃斷斷續(xù)續(xù)發(fā)出聲音。媽媽根據聲音尋找娃娃。找到了便更換角色，游戲繼續(xù)進行。游戲規(guī)則：1、媽媽找娃娃時其余幼兒不能提醒她。2、娃娃必須藏好，媽媽只能根據娃娃的聲音去尋找。6游戲名稱：分辨食物適合年齡：3-4歲游戲目標：游戲時能品嘗出4種不同類型食品的味道游戲準備：事先準備幾種味道、硬度和溫度不同的食物和飲料。教師按順序出示三種顏色的胸牌，讓幼兒說出顏色。每個幼兒選一個胸牌掛在脖子上，當老師說“顏色碰碰樂”時，同種顏色的小朋友相互間碰一碰（做做鬼臉等）。游戲3—4次。指導建議：1、可多進行幾次游戲活動，讓幼兒熟悉三種顏色。2、游戲時提醒沒碰對的幼兒找到“好朋友”。13游戲名稱：猜謎語適合年齡：3—4歲游戲目標：能通過各種形式辨別不同的小動物。游戲玩法：教師以多種形式引出不同的小動物形象。（1）朗誦兒歌?！⊥眯游铮溟L，紅眼睛，白衣裳，前腿短，后腿長，愛跑愛跳本領強。（2）作詩畫。——小烏龜它的膽子真正小，出門先向四面瞧，碰到危險把頭縮，躲進硬殼靜悄悄。(3)猜謎語?！∝埲嵌浜勇N，唱起歌來喵喵叫，白天就愛睡大覺，老鼠見它嚇地逃。（4）模仿動作?！『镒樱?）歌表演?！吓?4游戲名稱：有趣的圖形王國適合年齡：3-4歲游戲目標：辨認正方形，圓形，三角形。知道其名稱。游戲準備：設置圖形王國。圖形卡，音樂。游戲方法：教師帶幼兒在圖形王國旅游，引起幼兒的興趣，先沿著圖形走，然后發(fā)圖形卡，每個幼兒選一個自己喜歡的圖形，找一樣圖形卡的小朋友結伴。聽音樂，圍繞設置的相應的圖形輪廓做動作，音樂停時，停在與自己相同的圖形內。熟悉后玩游戲狼和小羊，狼出來時，小羊躲到自己的圖形家里，可以捉躲錯的小羊。幼兒互相交換圖形卡繼續(xù)玩。指導建議：幼兒熟悉圖形后可以自由交換圖形。15游戲名稱：小小偵查兵適合年齡：3—4歲游戲目標：培養(yǎng)幼兒的觀察能力游戲準備：草地一塊、各色紙板小人若干、紅五星頭飾10個、用大積木搭出山洞、用塑料棍棒放在地上做小河游戲方法：1、教師事先把紙板小人藏在草地各處，如：山洞和小河邊。教師在藏的時候可以故意留一些蛛絲馬跡。2、讓參加游戲的小朋友帶著紅五星頭飾入場，接著教師出示手中紙板小人宣布：“今天我們要去草地上抓壞人?！?、游戲開始，小朋友開始分頭抓“壞人”，結束時教師給抓得最多的小偵查兵獎一枚“軍功章”16游戲名稱：把它們找出來：3—4歲游戲目標：培養(yǎng)幼兒認真觀察的良好習慣。游戲準備：各種小畫片、玩具、日用品等。游戲方法：教師出示小畫片、小皮球、玻璃玩具等，讓幼兒一一辨認。然后請全體幼兒閉上眼睛，教師將這幾件小物品放在與他們顏色類似的物體附近，偽裝起來。例如：小畫片掛在五顏六色的畫本上，小皮球放在塑料盒邊，玻璃玩具放在魚缸里。藏好后讓全體幼兒睜開眼睛，尋找所藏的東西。游戲規(guī)則：教師藏小物品時，全體幼兒不能看。17游戲名稱：天黑了適合年齡：3-4歲游戲目標：通過觀察，能夠展開合理想象。游戲準備：各種動物圖卡一份游戲方法：教師出示各種動物圖卡，請幼兒模仿。老師扮演月亮媽媽，請一位幼兒扮演迷路的小朋友，路上遇到了各種各樣的動物，月亮媽媽“照”到誰（點到誰），這個小動物就做相應的動作。小朋友說出動物名稱就能通過到下一條路上，以此輪流。指導建議：1、如果幼兒對基本動物的特征掌握得都比較熟可請幼兒發(fā)揮想象自行表演。2、要讓幼兒先熟悉各種動物的名稱以及相對應的特征表現(xiàn)方式。18游戲名稱：喂小動物適合年齡：3—4歲游戲目標：發(fā)展幼兒的判斷力游戲準備：動物玩具數個、畫有動物愛吃的食物卡片若干，小籃數只。游戲方法：【篇三：大班表演游戲活動教案】大班表演游戲活動教案活動內容：成語故事《亡羊補牢》活動目標：1、熟悉故事情節(jié)，并能記住相應的臺詞。2、知道做錯事要及時改正。3、能根據自己的理解個性化的進行人物的表現(xiàn)?；顒訙蕚洌骸锻鲅蜓a牢》視頻、教學圖譜、羊頭飾若干、狼頭飾、羊鞭、羊圈。活動過程：一動畫導入，激發(fā)幼兒的興趣。1、小朋友們今天新老師給你們帶來了一段很有趣的小動畫片，請小朋友們認真看，并完成一下問題。（1）這個寓言故事的名字叫什么？（亡羊補牢）（2）發(fā)生了一件什么事情？（牧羊人的羊圈破了個洞，狼從洞里鉆進去把樣給叼走了。）（3）他的鄰居對他說了什么？牧羊人有沒有這么做，他說了什么？（鄰居說：快把羊圈修好，不然狼又來把狼給叼走了。牧羊人沒有這么做，他說我的羊都丟了，把羊圈修好我的小羊也不會回來）（4）后來他有沒有后悔？最后他怎么做？（他很后悔沒有聽鄰居的話，最后他把羊圈修好了）（5）你們從這個故事學到了什么道理？（事情出現(xiàn)差錯時，馬上補救就會避免更大的損失）二、出示圖畫劇本，師幼一起完整講述，熟悉故事中各角色的臺詞。1、你們看誰出場啦？他們怎么介紹自己的？2、接著誰出場了？他應該怎么介紹自己？3、老鄰居應該用什么語氣說話？4、牧羊人羊丟了他的心情怎么樣？應該要怎么說？5、你們生氣時會怎么表現(xiàn)，那牧羊人生氣時候的語氣應該怎么表現(xiàn)？三、幼兒自選角色表演，教