江蘇省啟東市長江中學(xué)2023-2024學(xué)年中考歷史最后一模試卷含解析

江蘇省啟東市長江中學(xué)2023-2024學(xué)年中考歷史最后一模試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．1958年，《紅旗》雜志發(fā)表文章，號召成立大公社。不久，北戴河會議通過《關(guān)于在農(nóng)村建立人民公社問題的決議》，隨后全國各地迅速掀起了人民公社化運動的高潮。這充分反映了A．平均主義和“共產(chǎn)”風(fēng)是時代的要求、人民的共同愿望B．國家發(fā)展經(jīng)濟毫無計劃和目標C．國家在發(fā)展經(jīng)濟時沒有制定出總的路線方針和政策D．廣大人民群眾迫切要求改變我國經(jīng)濟落后面貌的普遍愿望2．下圖記載的歷史瞬間距今（2019年）A．17周年B．22周年C．27周年D．32周年3．明清時期中國歷史的基本特征是（）A．民族政權(quán)的并存和民族大融合B．統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展C．封建經(jīng)濟的繼續(xù)發(fā)展和封建制度的進一步完善D．封建社會的全面繁榮4．以下抗日戰(zhàn)爭時期進行的重要戰(zhàn)役，屬于中國軍隊在太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后取得了勝利的是A．淞滬會戰(zhàn)B．臺兒莊戰(zhàn)役C．第三次長沙會戰(zhàn)D．豫湘桂戰(zhàn)役5．西安事變爆發(fā)后，有人主張將蔣介石“交付人民審判”，但中共中央認為應(yīng)爭取國民黨親英美派接受”停止內(nèi)戰(zhàn)、共同抗日”的主張，為此制定了和平解決西安事變的方針。這表現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨A．消除了與國民黨的矛盾B．以民族利益為重的偉大胸懷C．開始組建東北抗日聯(lián)軍D．努力維護抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線6．抓關(guān)鍵詞是歷史學(xué)習(xí)的方法之一。與“19世紀中期”、“倒幕派”、“廢藩置縣”“文明開化”等關(guān)鍵詞相吻合的歷史事件是（）A．英國“光榮革命” B．美國獨立戰(zhàn)爭C．日本明治維新 D．俄國農(nóng)奴制改革7．當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展，中國離不開世界，世界也離不開中國。下列事件表明中國在21世紀主動順應(yīng)世界經(jīng)濟全球化潮流的是A．中國重返聯(lián)合國B．中日邦交正?；疌．中國加入亞太經(jīng)合組織D．中國加入世界貿(mào)易組織8．法里德?扎卡里亞的《后美國時代》一書認為：“我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代史上的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱為群雄競起的時代?！薄叭盒鄹偲稹敝傅氖牵ǎ〢．兩極格局形成B．經(jīng)濟全球化趨勢C．美國成為全球霸主D．世界格局多極化趨勢9．1949年簽署的《北大西洋公約》第二條規(guī)定：“締約國應(yīng)消除其國際經(jīng)濟政策中之沖突，并鼓勵任何締約國或所有締約國之間的經(jīng)濟合作?！痹摋l規(guī)定對于美國來說A．有利于從經(jīng)濟上控制歐洲 B．增強了遏制蘇聯(lián)的經(jīng)濟實力C．馬歇爾計劃的使命已完成 D．強化了在關(guān)貿(mào)總協(xié)定中的地位10．詞匯出現(xiàn)的頻率高低可以反映國家政治經(jīng)濟主題的變化。下列詞匯最有可能出現(xiàn)在1912年中國各報刊上的有A．北京、義和團、八國聯(lián)軍、新政B．民國、孫文、共和、三權(quán)分立C．新文化、北洋軍閥、實業(yè)救國、張謇D．革命、中國共產(chǎn)黨、長征、抗日11．《辛丑條約》簽訂后，居住在北京東交民巷的劉家被迫舉家搬遷。其主要原因是帝國主義國家要在此：A．開商埠 B．設(shè)使館 C．建教堂 D．加工廠12．科技進步促進了交通工具的變革。下列由蒸汽機驅(qū)動的交通工具是A．B．C．D．13．中國文學(xué)藝術(shù)逐漸從少數(shù)文人士大夫開始向大眾普及，從吟誦的詩、吟唱的詞，到販夫走卒哼唱的曲，再到婦孺皆宜的小說，其傳播范圍越來越廣，表現(xiàn)方式越來越白由。下列對應(yīng)正確的是（）A．唐詩——“三吏”、“三別”——白居易 B．宋詞——《如夢令·尋尋覓覓》——蘇軾C．元曲——《竇娥冤》——關(guān)漢卿 D．明清小說——《三國演義》——曹雪芹14．以1861年1月總理各國事務(wù)衙門成立為起點，中國近代第一次由清政府主導(dǎo)的自主探索開始了。此次探索是A．洋務(wù)運動 B．百日維新C．義和團運動 D．武昌起義15．法國《人權(quán)宣言》宣告：在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是平等的。但是1791年法國憲法規(guī)定：每年繳納直接稅收達三天工資以上者享有選舉權(quán)，稱“積極公民”，未達到者無選舉權(quán)，稱“消極公民”。這說明啟蒙運動影響下的法國憲法（）A．挾擊了封建專制制度的腐朽和沒落 B．違反了私有財產(chǎn)神圣不可侵犯的原則C．一定程度上違背了權(quán)利平等的原則 D．傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進步思想16．導(dǎo)致中東地區(qū)和科索沃地區(qū)矛盾激化的主要因素有（）①民族問題②領(lǐng)土問題③宗教問題④歷史問題⑤西方大國的干預(yù)A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．①②③④⑤17．在中國民主革命的過程中，毛澤東作出的貢獻有①找到了中國民主革命的正確道路②領(lǐng)導(dǎo)人民建立了中華人民共和國③領(lǐng)導(dǎo)人民完成了反帝反封建的任務(wù)④領(lǐng)導(dǎo)人民建立起社會主義制度。A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④18．下圖是資本主義世界工業(yè)發(fā)展示意圖，從中可以看出資本主義工業(yè)發(fā)展速度在1870年后發(fā)生顯著變化。導(dǎo)致變化的根本原因是A．殖民擴張B．資本主義制度開始確立C．開始使用大機器生產(chǎn)D．第二次工業(yè)革命的開展19．宋朝兒童念的《神童詩》，一開頭就是“天子重英豪，文章教爾曹；萬般皆下品，唯有讀書高”。當(dāng)時民間還流行著這樣的俗話“做人莫做軍，做鐵莫做針”。材料主要表明，宋朝A．等級森嚴B．商業(yè)繁榮C．重農(nóng)抑商D．重文輕武20．“1948年6月，西方國家占領(lǐng)區(qū)進行貨幣改革，用新馬克代替舊馬克，蘇占區(qū)也進行貨幣改革，東西占領(lǐng)區(qū)的經(jīng)濟被完全分隔開來?！?949年10月，德意志民主共和國成立?！辈牧戏从车氖茿．冷戰(zhàn)的開始B．柏林墻的修筑C．德國的分裂D．兩極格局形成21．在學(xué)習(xí)“第一次世界大戰(zhàn)”的歷史課上，有些同學(xué)認為德國是有罪的，而有些同學(xué)則主要責(zé)備英國和法國，還有些同學(xué)說這罪行雙方都有份?？偟恼f來，第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)應(yīng)該是（）A．德國蓄意發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭B．英法被迫應(yīng)戰(zhàn)的正義戰(zhàn)爭C．帝國主義爭奪霸權(quán)的戰(zhàn)爭D．塞爾維亞的民族解放戰(zhàn)爭22．《全球通史》中寫到：“當(dāng)凡爾賽的調(diào)停人沒有將這個丟失的省份還給中國時，在北京的學(xué)生和知識分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行?！@場運動是中國歷史上民族感情最強烈、最普遍的表露?！辈牧咸峒暗摹斑@場運動”A．揭開了新民主主義革命的序幕B．開啟了中國近代化的進程C．宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生D．推翻了北洋軍閥的反動統(tǒng)治23．下面的統(tǒng)計表最適合用來說明日本明治政府日本明治時期發(fā)行的報紙雜志年份種類1897年745種1912年2227種A．“文明開化”的影響B(tài)．“殖產(chǎn)興業(yè)”的成效C．“廢藩置縣”的成果D．“義務(wù)教育”的結(jié)果24．太平天國運動遇到中國歷史上任何一次農(nóng)民戰(zhàn)爭都不曾遇到過的新情況。這個新情況是A．反封建的同時還擔(dān)負起反侵略的歷史使命 B．?dāng)橙碎L期封鎖C．中央軍隊與地方武裝聯(lián)合絞殺 D．內(nèi)部變亂導(dǎo)致分裂，由勝轉(zhuǎn)衰二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．________拉開了維新變法運動的序幕；________標志著全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。26．觀察下圖，請將下列地點的英文字母代號填入答題卡圖中對應(yīng)的方框內(nèi)。A．20世紀80年代設(shè)置的對外開放的窗口：深圳經(jīng)濟特區(qū)。B．20世紀90年代設(shè)置的擴大開放的窗口：上海浦東新區(qū)河北雄安新區(qū)是繼深圳經(jīng)濟特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國意義的新區(qū)，目的之一，是打造擴大開放的新高地。仔細觀察該圖并結(jié)合設(shè)置時間，指出上述三區(qū)設(shè)置的特點。27．1914年的_____為德國、奧匈帝國挑起第一次世界大戰(zhàn)的借口；1942年7月至1943年2月的_____第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，綜合運用所學(xué)知識探究問題。材料一凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許知時限或方式者，皆為非法。行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！腥A人民共和國全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出上述材料分別與哪一法律文獻有關(guān)。分別概括這些法律文獻頒布的意義。根據(jù)材料一及所學(xué)知識，歸納上述法律文獻體現(xiàn)的共同原則。29．（6分）2015年9月，對美國進行國事訪問，中美關(guān)系已成為構(gòu)筑21世紀大國關(guān)系的重要一環(huán)。2016年底，特朗普當(dāng)選總統(tǒng)后，對中國的政策令人關(guān)注?；仡櫄v史，兩國之間的關(guān)系既緊張又緩和，在不同歷史時期呈現(xiàn)不同的特征。閱讀材料，回答問題。材料一1958年美國人伊羅生出版的《浮光掠影——美國關(guān)于中國與印度的形象》一書，將美國對中國的總體看法分我六個階段；……②輕視階段（1840-1905）……④贊賞階段（1937-1945）……⑥敵對時期（1949-▲）——摘編自袁明《略論中國在美國的形象》（1）結(jié)合所學(xué)知識回答，在“②輕視階段”，美國直接參與了那一次侵華戰(zhàn)爭？同一世紀20年代，在華盛頓會議上，美國伙同其他與會國簽訂的關(guān)于中國問題的條約是什么？材料二1941年12月，中美關(guān)系發(fā)生了轉(zhuǎn)折性變化。美國開始正視中國戰(zhàn)場對于抗擊日本的巨大作用，迫切需要中國戰(zhàn)場牽制與消耗日本的戰(zhàn)斗力?！獜埖钋濉犊谷諔?zhàn)爭時期的中美關(guān)系及啟示》（2）導(dǎo)致當(dāng)時中美關(guān)系發(fā)生“轉(zhuǎn)折性變化”的事件是什么？美國將1937-1945年定為對中國的“贊賞階段”，你認為理由是什么？材料三下圖（3）結(jié)合右圖，請你為材料一中“⑥敵對時期（1949-▲）”填上一個結(jié)束時間，并說明理由。材料四近年來，由于美國實施重返亞太戰(zhàn)略，在中國的釣魚島和南海問題上都可以看到背后美國的身影經(jīng)濟上美國不斷實施貿(mào)易保護主義也嚴重損害了中國的對外貿(mào)易，中美摩擦不斷。（4）通過探究以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，你認為中美兩國應(yīng)該怎樣做才能既保持兩國關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展，又能更好地維護世界和平？30．（7分）閱讀材料，回答問題材料一歐洲文藝復(fù)興初期四種偉大發(fā)明的傳入，對現(xiàn)代世界的形成起著重要的作用。造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開了先路，并使推廣民眾教育成為可能?；鹚幍陌l(fā)明清除了封建制度，創(chuàng)立了國民軍制。指南針的發(fā)明導(dǎo)致了發(fā)現(xiàn)美洲，因而使全世界而不再是歐洲成為歷史舞臺。——美國卡特《中國印刷術(shù)的發(fā)明和它的西傳）材料二德美兩國在第二次科技革命中站在了世界的前沿勸全民教育為德國培了高素質(zhì)的國民，大學(xué)給德國帶來了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀的德國引領(lǐng)了第二次工業(yè)革命，德國經(jīng)濟出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，1910年德國的工業(yè)總量超越了所有歐洲國家。美國第一次把專利權(quán)寫進了憲法，用國家根本大法來保護發(fā)明創(chuàng)造，也保護和激發(fā)了整個社會的創(chuàng)造熱情，第二次工業(yè)革命中，美國以重大科枝發(fā)明為基礎(chǔ)，迅速趕上并超過了歐洲各國，成為世界第一大經(jīng)濟強國?！娨暭o錄片《大國強起》解說詞材料三科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正顯露出來，人類通過大規(guī)模的開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動搖了人類生存的根基。結(jié)合所學(xué)知識，從材料一中任選一項發(fā)明成果，寫出名稱并概括其對世界文明產(chǎn)生的影響。（不得抄材料原文）根據(jù)材料二，選擇一個國家，寫出科技發(fā)展的原因，并結(jié)合所學(xué)知識舉出一項發(fā)明成果。根據(jù)材料三，寫出作者的觀點，舉一例說明并闡述你的理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對歷史事件的認識。1958年，《紅旗》雜志發(fā)表文章，號召成立大公社。隨后全國各地迅速掀起了人民公社化運動高潮。分析選項，AB明顯錯誤，國家在發(fā)展經(jīng)濟時沒有制定出總的路線方針和政策認識錯誤，因為人民公社化運動是在1958年總路線的指導(dǎo)下制定的。廣大人民群眾迫切要求盡快改變我國經(jīng)濟、文化落后狀況的普遍愿望促使人民公社化運動出現(xiàn)高潮，故選D.【考點定位】人教新課標八年級下冊·社會主義道路的探索·探索建設(shè)社會主義道路2、B【解析】

根據(jù)圖片“米字旗”，可知與英國相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識可知，改革開放后，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想。依據(jù)這一構(gòu)想，中英聯(lián)合聲明，中國政府于1997年7月1日對香港恢復(fù)行使主權(quán)。因此香港回歸祖國到今年（2019年）是22周年。選項B符合題意；選項ACD不符合題意，故選B。3、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，在繼承前代的基礎(chǔ)上，明清時期在政治、經(jīng)濟等各方面都有長足的進步和發(fā)展，統(tǒng)一多民族國家得到了鞏固，B符合題意；民族政權(quán)的并存和民族大融合指的是三國兩晉南北朝時期，A不符合題意；封建經(jīng)濟的繼續(xù)發(fā)展和封建制度的進一步完善是宋元時期，不是明清時期，C不符合題意；封建社會的全面繁榮是隋唐時期，不是明清時期，D不符合題意。綜上所述ACD不符合題意，故選B。4、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1938年到1943年底，是抗日戰(zhàn)爭中時間最為漫長的戰(zhàn)略相持階段。1938年10月武漢會戰(zhàn)的結(jié)束標志抗日戰(zhàn)爭進入相持階段。第三次長沙會戰(zhàn)是中國軍隊在太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后取得了勝利的一場戰(zhàn)役，以中國第九戰(zhàn)區(qū)為主的部隊在湖南省長沙地區(qū)對日本侵略軍進行的一次防御戰(zhàn)役。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。5、B【解析】

西安事變爆發(fā)的時候，中國共產(chǎn)黨不顧前嫌，制定了和平解決西安事變的方針，體現(xiàn)出了中國共產(chǎn)黨以民族利益為重的偉大胸懷，Ｂ符合題意；西安事變的和平解決并不能消除與國民黨的矛盾，Ａ不符合題意；1934年7月,中國共產(chǎn)黨組建東北抗日聯(lián)軍,積極準備北上抗日，Ｃ不符合題意；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立是1937年9月，Ｄ不符合題意。故選Ｂ?！军c睛】1936年12月12日，張學(xué)良和楊虎城發(fā)動西安事變。西安事變發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨從全民族的利益出發(fā)，主張和平解決，黨中央派周恩來等到西安調(diào)停，經(jīng)過中國共產(chǎn)黨和各方面的努力，西安事變得到和平解決。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。6、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，與“19世紀中期”、“倒幕派”、“廢藩置縣”“文明開化”等關(guān)鍵詞相吻合的歷史事件是日本明治維新。1868年明治政府實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，主要內(nèi)容有：政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權(quán)；經(jīng)濟方面，允許土地買賣，引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；社會生活方面，提倡文明開化，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。故C項正確。ABD不符合題意，排除，故選C?！军c評】本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用日本明治維新的內(nèi)容。7、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：依據(jù)題干“中國為了順應(yīng)經(jīng)濟全球化的潮流”判斷中國加入世紀貿(mào)易組織，1995年，世界貿(mào)易組織建立，它以明確的規(guī)則、相互的承諾為各國經(jīng)濟交往搭建了一個共同的平臺，為了順應(yīng)經(jīng)濟全球化，2001年中國加入了世界貿(mào)易組織，故D符合題意，中國重返聯(lián)合國是1971年，恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位，故A不符合題意。中日邦交正?；?972年，實現(xiàn)了中日關(guān)系的穩(wěn)定發(fā)展，故B不符合題意。中國加入亞太經(jīng)合組織實現(xiàn)了中國和亞太國家經(jīng)濟的共同發(fā)展，故C不符合題意。故選D?！军c睛】世界貿(mào)易組織是經(jīng)濟全球化最好的體現(xiàn)，中國加入，使中國經(jīng)濟融入全球經(jīng)濟體系。8、D【解析】依據(jù)課本所學(xué)，隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解題，美蘇對立的兩極格局不復(fù)存在，暫時形成了一超多強的局面。世界發(fā)生了第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，“群雄競起”歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國家聯(lián)盟崛起，世界政治格局朝多極化方向發(fā)展。D項符合題意；兩極格局形成是第二次權(quán)力轉(zhuǎn)變，A項不合題意；“權(quán)力轉(zhuǎn)變”指的是政治方面的，經(jīng)濟全球化趨勢是經(jīng)濟方面的，B項不合題意；二戰(zhàn)后美國想成為全球霸主，但還不是。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。9、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，二戰(zhàn)后美國為了稱霸世界，對蘇聯(lián)等社會主義國家實行冷戰(zhàn)，1949年美國聯(lián)合西歐等資本主義國家簽署《北大西洋公約》，建立了北約組織，而“締約國應(yīng)消除其國際經(jīng)濟政策中之沖突，并鼓勵任何締約國或所有締約國之間的經(jīng)濟合作?！憋@然是美國借著經(jīng)濟合作的名義，試圖從經(jīng)濟上進一步控制歐洲，從而有利于美國控制歐洲對抗蘇聯(lián)，故A正確；題干側(cè)重于美國從經(jīng)濟上控制歐洲，而不是強調(diào)美國自身經(jīng)濟的發(fā)展，B排除；馬歇爾計劃于1951年大致完成，C排除；題干反映的是美國與北約成員國之間的關(guān)系，應(yīng)是強化了美國在北約組織中的地位，而不是強化在關(guān)貿(mào)總協(xié)定中的地位，D排除。故選A。10、B【解析】

依據(jù)題干時間“1912年”，結(jié)合課本所學(xué)可知，孫中山名文，是中國早期資產(chǎn)階級革命家。1911年領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命。辛亥革命后，1912年1月1日，孫中山在南京就任中華民國臨時大總統(tǒng)，宣告中華民國臨時政府成立。中華民國是資產(chǎn)階級共和國，以1912年為民國元年，改用公歷；頒布了《中華民國臨時約法》，實行三權(quán)分立的原則。B項符合題意；1899年義和團運動興起，打擊帝國主義在華利益，1900年八國聯(lián)軍侵華。A項不合題意；1915年中國資產(chǎn)階級知識分子掀起了新文化運動。B項不合題意；1934年至1936年紅軍進行長征。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。【點睛】題干時間“1912年”是解題的關(guān)鍵，結(jié)合所學(xué)可知，義和團運動發(fā)生于1899年，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭發(fā)生于1900年，新政發(fā)生于1901年，與題干時間不符，排除A項；新文化運動發(fā)生在1915年，排除C項；中共成立于1921年，長征發(fā)生在1934年，抗日開始與1931年，排除D項。由此可確定答案B。11、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1901年辛丑條約簽訂，規(guī)定：劃定北京東交民巷為使館界，界內(nèi)不許中國人居住，所以，居住在北京東交民巷的劉家被迫舉家搬遷，B項符合題意；分析題目，選項A是《南京條約》的內(nèi)容，C是中英《南京條約》的附件規(guī)定的，D項表述錯誤，本題選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生對歷史問題的史記能力，《辛丑條約》的簽訂，使中國陷入半殖民地半封建社會的深淵，也使中國人民看清了清政府罪惡的嘴臉，決心要用武裝斗爭的方式起來推翻它，《辛丑條約》是教材中的基礎(chǔ)知識點，也是考試命題的重點，學(xué)生一般根據(jù)課本知識就能解答。另外，《辛丑條約》的影響也是學(xué)生掌握的重點。12、C【解析】

蒸汽機是工業(yè)革命時期的主要發(fā)明，是以煤炭為燃料，以蒸汽為動力的動力機器。A是馬；B是馬車也不是以煤炭為燃料的；C是火車，這個是工業(yè)革命時期的發(fā)明，是用蒸汽機為驅(qū)動的工具；D是飛機是以內(nèi)燃機為動力。所以答案選C。13、C【解析】

本題考查學(xué)生對中國古代文學(xué)藝術(shù)的掌握情況?！驹斀狻拷Y(jié)合所學(xué)可知，唐詩的作品“三吏”、“三別”的作者是杜甫；宋詞的作品《如夢令·尋尋覓覓》的作者是李清照；明清小說《三國演義》的作者是羅貫中?；蛘咛圃姷淖髌贰肚刂幸鳌返淖髡呤前拙右祝凰卧~的作品《念奴嬌·赤壁懷古》的作者是蘇軾；明清小說《紅樓夢》的作者是曹雪芹。故ABD項對應(yīng)不正確應(yīng)排除；元朝劇作家關(guān)漢卿的代表作是《竇娥冤》，故C項對應(yīng)正確符合題意，故選C?！军c睛】關(guān)漢卿、白樸、馬致遠、鄭光祖并稱為“元曲四大家”。14、A【解析】

依據(jù)題干信息“1861年1月總理各國事務(wù)衙門成立為起點”可知，這次探索是洋務(wù)運動，故A符合題意；1898年資產(chǎn)階級維新派開始百日維新，與題干時間不符，故B不合題意；19世紀末的義和團運動是一次農(nóng)民起義，不是由清政府主導(dǎo)的自主探索，故C不合題意；1911年武昌起義，與題干時間不符，故D不合題意。故此題選A。15、C【解析】依據(jù)材料《人權(quán)宣言》宣告人們生來是而且始終是平等的；但是1791年法國憲法規(guī)定：每年繳納直接稅收達三天工資以上者享有選舉權(quán)，稱“積極公民”，來達到者無選舉權(quán)，稱“消極公民”。反映了1791年法國憲法與《人權(quán)宣言》關(guān)于權(quán)利方面內(nèi)容不同，對人們的權(quán)利進行限制，一定程度上違背了權(quán)利平等的原則。C項符合題意。ABD三項材料中沒有體現(xiàn)。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。16、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，中東地區(qū)和科索沃地區(qū)矛盾不斷激化，由于歷史淵源，猶太人與阿拉伯人之間的矛盾、巴勒斯坦等地的領(lǐng)土沖突、伊斯蘭極端組織的出現(xiàn)，現(xiàn)實問題突出，一戰(zhàn)后和二戰(zhàn)后這一地區(qū)受到大國頻繁的插手，這些都使得沖突不斷升級，矛盾進一步激化，因此①②③④⑤均為主要因素。故選D。17、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1927年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)南昌起義和秋收起義受挫后，毛澤東分析了敵強我弱的形勢，決定放棄攻打中心城市長沙的計劃，改向敵人力量薄弱的農(nóng)村進軍。于是，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)革命軍向湘贛邊界的井岡山進軍，建立了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地﹣井岡山農(nóng)村革命根據(jù)地。從此領(lǐng)導(dǎo)中國人民找到了一條農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的唯一正確的革命道路。1949年10月1日，中華人民共和國的成立，標志著新民主主義革命已經(jīng)取得偉大勝利，標志著中國人民受奴役受壓迫的半殖民地半封建時代已經(jīng)過去，真正成為獨立自主的國家，中國人民從此站起來了，成為新國家、新社會的主人。在中國民主革命的過程中，毛澤東作出的貢獻有：找到了中國民主革命的正確道路、領(lǐng)導(dǎo)人民建立了中華人民共和國和領(lǐng)導(dǎo)人民完成了反帝反封建的任務(wù)，故A符合題意；領(lǐng)導(dǎo)人民建立起社會主義制度是在社會主義建設(shè)時期，故含有④的BCD不合題意。故此題選A。18、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識，第二次科技革命開始于19世紀70年代，在第二次工業(yè)革命的推動下，資本主義國家的生產(chǎn)力獲得了突飛猛進的發(fā)展到20世紀初，主要經(jīng)本主義國家開始從自由資本主義向壟斷本主義即帝國主義階段過渡。因此資本主義世界工業(yè)發(fā)展速度在1870年后發(fā)生顯著變化的根本原因是第二次工業(yè)革命的開展，D項符合題意；15——16世紀新航路開辟后，歐洲一些國家走上殖民擴張道路。A項不合題意；英國資產(chǎn)階級革命后，資本主義制度開始確立。B項不合題意；18世紀60年代——19世紀上半期第一次工業(yè)革命，開始使用大機器生產(chǎn)。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。19、D【解析】依據(jù)材料“萬般皆下品，唯有讀書高”，大致意思是所有行業(yè)都是低賤的，只有讀書入仕才是正途。即讀書的行為高于一切。反映了宋朝重文，重讀書；“做人莫做軍，做鐵莫做針”的意思是好男兒不當(dāng)兵，好鐵不做針。反映當(dāng)時人們重文輕武，不以從軍為榮。D項符合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。點睛：材料“宋朝”是時間提示，理解“萬般皆下品，唯有讀書高”“做人莫做軍，做鐵莫做針”的意思是解題的關(guān)鍵，說明宋朝比較重視讀書，不做軍人，結(jié)合所學(xué)，宋朝為了防止唐末以來武裝專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，實行重文輕武的政策。由此可確定答案。20、C【解析】

C.結(jié)合所學(xué)，二戰(zhàn)后，美、英、法、蘇對德國實行分區(qū)軍事占領(lǐng)，由于美蘇冷戰(zhàn)的加劇，雙方就德國統(tǒng)一問題的談判未能達成協(xié)議，1949年在美國和蘇聯(lián)的支持下，德國西部和東部先后成立了德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國，德國分裂，C項符合題意；A.根據(jù)所學(xué)可知，冷戰(zhàn)開始的標志是1947年杜魯門主義的提出，與題干時間內(nèi)容均不符；B.德國分裂后，在德國首都柏林建立了柏林墻，雙方不得越界，B不符合題意；D.北約和華約兩大軍事政治集團對峙局面的形成是兩極格局形成的標志，與題干信息不符，故排除D。ABD不符合題意，故選擇C。21、C【解析】

試題分析：本題主要考查分析問題的能力。第一次世界大戰(zhàn)中，無論是同盟國一方的德國，還是協(xié)約國一方的英國和法國，都會被認為是有罪的，主要是因為第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是帝國主義爭奪霸權(quán)的戰(zhàn)爭，交戰(zhàn)雙方參戰(zhàn)目的就是為了爭奪世界霸權(quán)，都是非正義的，因此，除了塞爾維亞是因為維護民族獨立而戰(zhàn)，不會被譴責(zé)，其余交戰(zhàn)各國無論是蓄意發(fā)動，還是被迫應(yīng)戰(zhàn)，都會被譴責(zé)。故答案選C。【點睛】【考點定位】人教新課標九年級上冊?壟斷資本主義時代的世界?第一次世界大戰(zhàn)22、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，“凡爾賽的調(diào)停人沒有將這個丟失的省份還給中國”是指巴黎和會上，列強將德國在中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。這一消息傳到國內(nèi)后，北京的學(xué)生爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行，掀起了五四愛國運動，揭開了新民主主義革命的序幕。B項指洋務(wù)運動，C項指中共一大的召開，D項指北伐戰(zhàn)爭。故選A。23、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識，日本明治維新改革在社會生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，提倡新文化（資本主義文化）,改造舊文化（封建文化）；發(fā)展近代教育,培養(yǎng)資本主義建設(shè)人才。日本明治時期發(fā)行的報紙雜志種類增多便是明治維新提倡“文明開化”，提倡新文化的體現(xiàn)。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。24、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識分析選項可知，BCD三項都不算是農(nóng)民運動面臨的新問題，內(nèi)部變亂導(dǎo)致分裂，在中國農(nóng)民戰(zhàn)爭中屢見不鮮，比如隋末瓦崗軍中李密殺掉翟讓導(dǎo)致最后的分裂而失?。恢醒肱c地方武裝的聯(lián)合圍剿，東漢末年的黃巾大起義就是在東漢政府和各地豪強地主的聯(lián)合絞殺下失敗的；滿漢地主階級勾結(jié)鎮(zhèn)壓，嘉慶年間的白蓮教起義主要就是靠各地的漢族地主武裝去鎮(zhèn)壓的。因此BCD項都可以排除。A項反封建的同時還擔(dān)負起反侵略的歷史使命，是近代中國開始受到西方列強入侵以后，是以往任何一次農(nóng)民戰(zhàn)爭都不曾遇到過的新情況。故選A。

點睛：太平天國運動是在中外反動勢力聯(lián)合絞殺下失敗的。在太平天國運動時期，清政府認識到太平天國是心腹之患，是與之對立的政權(quán)，要維護清朝統(tǒng)治，必須滿足洋人利益，依靠洋人鎮(zhèn)壓太平天國運動。西方侵略者也認識到，只有維護清朝統(tǒng)治，才能保證不平等條約的實施。因此在共同利益的基礎(chǔ)上，中外反動勢力正式勾結(jié)起來，共同鎮(zhèn)壓太平天國運動。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、公車上書盧溝橋事變（或七七事變）【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：1895年春，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京，正在北京參加科舉考試的康有為、梁啟超等人義憤填膺，聯(lián)名上書光緒帝，反對同日本人議和，請求變法。即“公車上書”，公車上書揭開了維新變法運動的序幕。1937年的盧溝橋事變（或七七事變）標志著全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。26、(1)上框B；下框A(2)由南到北。（其他符合題意的答案均可得分，但總分不得超過。）【解析】

（1）結(jié)合所學(xué)知識可知，十一屆三中全會后，1980年，我國在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門建立四個經(jīng)濟特區(qū)，其中深圳特區(qū)成為對外開放的窗口。1990年，黨和政府決定開放開放上海浦東新區(qū)，成為20世紀90年代設(shè)置的擴大開放的窗口。因為深圳在東南沿海地區(qū)，上海在華東地區(qū)，所以上框B；下框A。(2)根據(jù)圖片的位置，結(jié)合所學(xué)知識可知，河北雄安新區(qū)是繼深圳經(jīng)濟特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國意義的新區(qū)，位于華北地區(qū)，由此可以得出，在設(shè)置區(qū)域上的特點是由南到北。27、薩拉熱窩事件、斯大林格勒戰(zhàn)役【解析】試題分析：本題考查基礎(chǔ)知識：一戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火索是薩拉熱窩事件；二戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點則是發(fā)生在蘇德戰(zhàn)場的斯大林格勒戰(zhàn)役?？键c：薩拉熱窩事件、斯大林格勒戰(zhàn)役點評：本題考查了學(xué)生再認再現(xiàn)歷史知識的能力，屬基礎(chǔ)題。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《權(quán)利法案》：1787年美國憲法；1954年《中華人民共和國憲法》英國確立了君主立憲制；對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響；以國家根本大法的形式確定了人民代表大會制度。（2）民主法治原則【解析】

（1）依據(jù)材料“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力…凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法”可知，材料出自英國的《權(quán)利法案》。其核心思想是為了限制王權(quán)、議會權(quán)力高于王權(quán)和法治。具有憲法的性質(zhì)，標志著君主立憲制開始在英國建立，為英國資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路。依據(jù)材料“行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生”可知，材料出自美國的1787年憲法。1787年憲法規(guī)定：總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生，任期四年；實行立法、行政、司法三權(quán)分立。規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權(quán)；國會和最高法院分別掌握國家的立法權(quán)和司法權(quán)。1787年美國憲法對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響；依據(jù)材料“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！腥A人民共和國全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)”可知，材料出自1954年制定的《中華人民共和國憲法》。《中華人民共和國憲法》的主要內(nèi)容是：我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家；我國的根本政治制度是人民代表大會制度。1954年制定的《中華人民共和國憲法》是我國第一部社會主義性質(zhì)的憲法，以國家根本大法的形式確定了人民代表大會制度。（2）分析材料一可知《權(quán)利法案》、1787年美國憲法、1954年《中華人民共和國憲法》體現(xiàn)的共同原則是民主法治原則。29、（1）戰(zhàn)爭：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；條約：《九國公約》。（2）事件：珍珠港事件；理由：中國是亞洲戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場，牽制了大部分日軍，有利地支援了太平洋戰(zhàn)場。（3）時間：1972年；理由：尼克松總統(tǒng)訪華，兩國關(guān)系開始走向正常化。（4）中美兩國是世界大國，同時也是社會制度與意識形態(tài)不同的兩個大國，兩國關(guān)系直接影響到世界和平與穩(wěn)定；隨著世界經(jīng)濟全球化的趨勢加強，兩國之間應(yīng)該加強合作、發(fā)展友好關(guān)系，言之成理即可?！窘馕觥浚?）根據(jù)材料一中“②輕視階段（1840-1905）”結(jié)合所學(xué)知識，1900年6月，為鎮(zhèn)壓義和團反帝愛國運動，英、美、俄、日、法、德、意、奧八國聯(lián)軍兩千多人，開始了侵華戰(zhàn)爭。在美國的倡議下，1921-1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國九國代表在華盛頓舉行會議。會議上九國代表簽署了關(guān)于中國問題的《九國公約》。由此可知，美國直接參與了八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；在華盛頓會議上，美國伙同其他與會國簽訂的關(guān)于中國問題的條約是《九國公約》。