2023年部編版七年級語文上冊期末測試卷及答案【可打印】_第1頁
2023年部編版七年級語文上冊期末測試卷及答案【可打印】_第2頁
2023年部編版七年級語文上冊期末測試卷及答案【可打印】_第3頁
2023年部編版七年級語文上冊期末測試卷及答案【可打印】_第4頁
2023年部編版七年級語文上冊期末測試卷及答案【可打印】_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年部編版七年級語文上冊期末測試卷及答案【可打印】滿分:120分考試時間:120分鐘一、語言的積累與運用。(35分)1、下列加點字的注音完全確的一項是()A.應(yīng)和(hè)粗獷(guǎng)粼粼(lín)人跡罕至(hàn)B.抖擻(sǒu)坍塌(tān)狹隘(yì)翻來覆去(fù)C.尷尬(gà)陋巷(xiàng)曲肱(gōng)拈輕怕重(niān)D.不慍(yùn)倜儻(tǎng)徘徊(huí)咄咄逼人(duō)2、下列詞語書寫全都正確的一項是()A.彌高咳嗽馬革果尸心會神凝B.憂郁摯友瀝盡心血婦儒皆知C.稚序輕捷慷慨淋漓鋒芒畢露D.疙瘩薪金燕然勒功心不在焉3、下列句子中加點詞語使用不正確的一項是()A.許多家長強逼本該享受快樂童年的幼兒到早教機構(gòu)上提高班,這種揠苗助長的做法不可取。B.神舟飛船發(fā)射基地的廣大官兵,個個身懷絕技,卻因工作的機密而鮮為人知。C.《中國詩詞大會》影響巨大,上海復(fù)旦附中武亦姝現(xiàn)場的不俗表現(xiàn)至今讓人記憶猶新。D.朱主任從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣,遇到問題總是不恥下問地向上級領(lǐng)導(dǎo)請教。4、下列句子中,沒有語病的一項是()A.小張告訴小王,睡前看電視時間太長或玩手機時間太長,都會導(dǎo)致他難以入睡。B.文明要從身邊小事做起,市民的一舉一動往往可以顯示一個城市文明程度的高低。C.學(xué)校組織防震逃生演練活動,目的是為了讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號和應(yīng)急疏散方法。D.5月3日至4日,中美就經(jīng)貿(mào)問題舉行了磋商,達成了就有關(guān)問題保持密切溝通。5、下列語句沒有使用修辭手法的一項是()A.面對青春時光,我們必須堅持一個信念:珍惜,珍惜,再珍惜。B.電影《芳華》是馮小剛與嚴(yán)歌苓聯(lián)手打造的一部反映我軍上世紀(jì)七、八十年代文工團生活的大片。C.知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦。D.中國軍人屠戮婦嬰的偉績,八國聯(lián)軍懲創(chuàng)學(xué)生的武功,不幸全被這幾縷血痕抹煞了。6、下列語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ倭硗猓ǔ5目捶ㄊ?,右者為尊,因此遭受貶謫稱為“左遷”。而在位次的排序上,地位次尊的人則居于最尊者的右邊。②在舉行朝會的時候,則是背北面南為尊,故稱帝叫作“南面”,而為臣則叫作“北面”。③古時座次有著嚴(yán)格的尊卑之分。④在筵席上,最尊的座次是坐西朝東,其次是坐北朝南,再次是坐南朝北,最卑是坐東朝西。A.②③④① B.③④②① C.③①②④ D.④②①③7、默寫古詩文中的名句。①______________,風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)②楊花落盡子規(guī)啼,__________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)③__________________,古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠《天凈沙·秋思》)④夜發(fā)清溪向三峽,________________________。(李白《峨眉山月歌》)⑤強欲登高去,__________________。(岑參《行軍九日思長安故園》)⑥不知何處吹蘆管,__________________。(李益《夜上受降城聞笛》)⑦子曰:“溫故而知新,____________________?!?《〈論語〉十二章》)⑧水何澹澹,____________________。(曹操《觀滄?!罚帷丁凑撜Z〉十二章》中“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系的句子是:__________________,__________________。二、文言文閱讀。(15分)詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。1.解釋下列加點詞語在句子中的意思。(1)俄而雪驟(_____)(2)與兒女講論文義(_____)(3)未若柳絮因風(fēng)起(_____)2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”(2)撒鹽空中差可擬。3.下列對本文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()A.“寒雪日內(nèi)集”是詠雪的直接原因。B.謝太傅對兄女的答案更為滿意。C.“未若柳絮因風(fēng)起”能給人以春天即將到來的溫暖的感覺,有深刻的意蘊。D.“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂”等詞語營造了和睦、融洽、歡快、輕松的家庭氣氛。三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、細讀的妙處肖復(fù)興①讀書從來有粗細快慢之分。②讀書細的功夫,是閱讀的基本功之一。讀書要細,這個“細”,說著容易,做起來很難。什么叫細?頭發(fā)絲這樣叫細?還是跟風(fēng)一樣看不見叫細?多讀幾遍就叫細嗎?這么說,還是說不清讀書要細的基本東西。不如舉例說明。③已故的老作家汪曾祺先生的短篇小說《鑒賞家》,或許能夠從閱讀的細這方面給予我們一些啟發(fā)。④小說講述鄉(xiāng)間一個名叫葉三的賣水果的水果販子,跟城里一個叫季陶民的大畫家交往的故事。這個大畫家家里一年四季的時令水果,都是葉三給送,所以他和畫家彼此非常熟悉。有一次葉三給畫家送水果,看見畫家正畫著一幅畫,畫的是紫藤,開滿一紙紫色的花。畫家對葉三說:“我剛畫完紫藤,你過來看看怎么樣?!比~三看了這幅畫,說:“畫得好?!碑嫾覇枺骸霸趺磦€好法呢?”⑤這就要說明什么叫細了。我們特別愛說的詞是:紫藤開得真是漂亮,開得真是好看,開得真是栩栩如生,開得真是五彩繽紛,開得真是如此燦爛,但是,這不叫好,更不叫細,這叫形容詞,或者叫做陳詞濫調(diào)。我們在最初閱讀的時候,恰恰容易注意這些漂亮詞語的堆砌,認為用的詞兒越多,形容得才能夠越生動。恰恰錯了。我們還不如這葉三呢。葉三說:“您畫的這幅紫藤里有風(fēng)。”畫家一愣,說:“你怎么看得出來我這紫藤里有風(fēng)呢?”葉三跟畫家說:“您畫的紫藤花是亂的?!雹捱@就叫細。紫藤一樹花是亂的,風(fēng)在穿花而過。讀書的時候,要格外注意這樣的細微之處,這是作者日常生活的積累。作者在平常的日子里注意觀察、捕捉到這樣的細微之處,才有可能寫得這樣細。細,不是只靠靈感或者才華就可以寫作出來的,而是日常生活在寫作中自然的轉(zhuǎn)換。而對于我們讀者來說,在文本閱讀中讀得仔細,會幫助我們在生活中觀察得仔細;同樣,在生活中觀察得仔細,也會幫助我們在閱讀中讀得仔細。⑦又有一次,畫家畫了一幅畫,是傳統(tǒng)的題材,耗子上燈臺。畫完了以后,趕上葉三又送水果來,畫家說:“你看看我這幅耗子上燈臺怎么樣。”葉三看完以后,說:“您畫的這只耗子是小耗子?!碑嫾艺f:“奇怪了,你何以分出來?說說原因?!比~三就說:“您看您這耗子上燈臺,它的尾巴繞在燈臺上好幾圈,說明它頑皮,老耗子哪兒有這個勁頭,能夠爬到燈臺上就不錯了,早沒有勁頭繞了?!雹嗍裁唇屑??這就叫細。你看見耗子,我也看見耗子,你看見燈臺,我也看見燈臺了,但是,人家看見了耗子的尾巴在燈臺上繞了好幾圈,我沒有看見,這就有了粗細之分。⑨又有一次,畫家畫了一整幅潑墨的墨荷,這是畫家最拿手的。他在墨荷旁又畫了幾個蓮蓬。葉三又送水果過來,畫家問他畫得怎么樣。畫家也跟小孩一樣,等著表揚呢,因為葉三是他的知音呀,但是這次葉三沒表揚,他對畫家說:“您呀,這次畫錯了?!碑嫾艺f:“我畫了一輩子墨荷都是這么畫的,還沒有人說我錯。你說我錯,我錯在哪兒?”葉三說:“我們農(nóng)村有一句諺語:紅花蓮子白花藕,您畫的這個是白荷,白蓮花,還結(jié)著蓮子,這就不對了,應(yīng)該是開紅花才對呀。”畫家心下佩服,他想,葉三一年四季在田間地頭與農(nóng)作物打交道,人家的農(nóng)業(yè)生活知識比自己來得真切!畫家當(dāng)即在畫上抹了一筆胭脂紅,白蓮花變成紅蓮花。⑩細,還在于生活的積累。沒有生活知識的積累,只憑漂亮的詞語是寫不好文章的。葉三告訴了畫家,缺乏生活知識,即使畫得再細致入微,卻可能是錯誤的,是南轅北轍的。知識是文章寫作時的底氣和依托?!安偾髸月?,觀千劍而后識器”,說的就是這個道理。文字表面的細的背后,是知識的積累。這種知識,靠書本的學(xué)習(xí),也靠生活的實踐。?細讀,鍛煉我們的眼睛,讓我們的眼睛能夠看到文字背后的細微之處;也鍛煉我們的心,讓我們的心在日常生活之中能夠細膩而溫柔。(選自《中國紀(jì)檢監(jiān)察報》2017年10月28日,有刪改)1.用簡潔的語言概括葉三與大畫家交往的三個片段。2.從本文看,“細讀的妙處”是什么?3.本文第②段連用四個問句有什么作用?4.下面句子中的加點詞語,分別表現(xiàn)了畫家怎樣的心理?畫家一愣,說:“你怎么看得出來我這紫藤里有風(fēng)呢?”畫家說:“奇怪了,你何以分出來?說說原因?!碑嫾耶?dāng)即在畫上抹了一筆胭脂紅,白蓮花變成紅蓮花。5.細讀下面兩則材料,結(jié)合本文第⑥或⑩段的內(nèi)容,談?wù)勀愕恼J識。(材料一)駱賓王作《詠鵝》:“鵝,鶴,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波?!保ú牧隙┠硨W(xué)生作文片段:又到了中秋節(jié),一輪皓月又大又圓,照得大地如同白晝一樣,滿天的繁星也調(diào)皮地眨著眼睛。2、永遠的槐花蜜趙學(xué)儒初夏,老鄉(xiāng)進城,帶來蜂蜜,是槐花蜜,即槐花盛開時蜜蜂采粉釀成的蜜。老鄉(xiāng)說,這是頭茬槐花蜜,是一年中最好的蜜,是咱太行山區(qū)最地道的蜜。老鄉(xiāng)的一番話,把我?guī)Щ氐搅巳昵暗奶猩嚼霞?。我老家是個被大山圍起來的村子,因為少雨,山上栽滿耐旱的槐樹,每年春天柳綠之后,山上的槐樹便開了花。近看朵朵串串,遠望成片,從空中俯視,溝溝梁梁都是雪色。輕風(fēng)搖曳,花海泛起股股波浪,吹來縷縷花香。這時,便有無數(shù)蜜蜂如天兵天將飛來,之后趴在花蕊上,再無聲息,專心采粉。那時老家窮,鄉(xiāng)親們都要采槐花,或自己吃,或喂豬。一次,我跟母親上山去采花,她用長鉤勾下樹枝,我把槐花摘下,放到袋子里。母親的手被槐刺刺破,鮮血直流,母親卻笑笑,甩甩手指上的血,繼續(xù)采。我家八口人,爺爺奶奶老了,失去了勞動能力,我爸在外地教書,很長時間回家一次,我們兄妹四個都在上學(xué),母親的辛勞可想而知。記得那日母親穿了一件綠褂子,在白色花海中格外顯眼。橘紅的陽光也從樹縫探下頭來,與她的微笑糅在一起,越發(fā)燦爛。我摘了一朵小花放到嘴里,咂咂滋味,開始有點苦澀,卻越嚼越香、越嚼越甜。我們滿載而歸,身上還帶著香甜的味道。母親把槐花帶回家,攤在干凈的地上晾曬,便于存放。接著,她開始鼓搗豬食。她把槐花放進大鍋,點燃灶膛的火,等鍋里的水燒開了,槐花癟下去了,又把一些谷糠放進去攪拌,再兌些涼水,開始喂豬。圈里是黑白兩只豬,一頓吞咽。年終,母親把一只豬賣掉,還“缺糧款”,另一只殺了,肥肉煉成坨,作為全家一年的油水?;被ǖ某苑ǘ鄻樱撼措u蛋,把雞蛋和槐花攪在一起,放鍋里炒,雞蛋熟了,菜就成了;蒸槐花,把槐花和面粉拌勻,再加點兒鹽,放籠屜里蒸,出鍋便可以蘸蒜吃;蒸包子,把槐花剁成餡兒,攪上些豬油,用棒子面、棱子面或山藥面包好、蒸熟。那濃濃的槐花香,伴隨著我們成長。我成家之后,在附近的水電站上班,家里的事基本落在妻子肩上。我上班是三班倒,一次早上下班回家,知道妻子去采槐花了,便去接她。山上,陽光燦爛,就像舞臺上的燈光,槐花漫山遍野地舞蹈。一群群蜜蜂來了走,走了來,嗡嗡聲此起彼伏。在這片雪白的花海中,妻子頭上的紅紗巾分外妖嬈。采完花,妻子開始下山。她的肩上背著裝滿槐花的筐子,筐子上還摞著鼓鼓囊囊的麻口袋。下坡時幾乎是一路出溜,妻子的腰桿卻總是挺得筆直,抵住筐子和口袋?;氐郊遥庀卤缓顾傅募喗?,讓我替她拔頭皮里的槐刺。猛地拔出來,殷紅的血也跟著滲出來。那年,我們家蓋新房,妻子特地養(yǎng)了三只豬,或賣了錢支付材料費,或用來招待幫工。為了讓豬吃飽喝足快些長大,妻子采回了很多槐花,晾曬在房前屋后、坡坡臺臺,吸引了很多蜜蜂前來。老鄉(xiāng)說,我知道城里什么都有,但這蜂蜜是自己家的,可甜了。我也沒客氣,認真地對老鄉(xiāng)說,這蜂蜜永遠是最好的。(選自2017年6月2日《光明日報》)1.本文回憶了有關(guān)槐花的一些往事,請概括文中母親和妻子的相似經(jīng)歷,并歸納她們的共同性格特點。2.請從描寫的角度對文中的畫線句進行賞析。3.下面句子中加點的詞語有何表達效果?母親的手被槐刺刺破,鮮血直流,母親卻笑笑,甩甩手指上的血,繼續(xù)采。4.從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面分析結(jié)尾段的作用。5.細讀全文,你怎樣理解標(biāo)題中“永遠”的意思?四、寫作題(40分)題目:開在心中的花朵。寫作提示:結(jié)合個人的生活經(jīng)歷,選取真實的生活片斷,寫一篇500字左右的記敘文。要求:①敘事清晰,結(jié)構(gòu)完整;②有真情實感,不得抄襲、套作;③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

參考答案:一CDDBBB潮平兩岸闊聞道龍標(biāo)過五溪小橋流水人家思君不見下渝州無人送酒來一夜征人盡望鄉(xiāng)可以為師矣山島竦峙學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆二1.不久,一會兒子女,這里泛指小輩,包括侄兒侄女憑借,趁、乘2.(1)太傅高興地說:“白雪紛紛揚揚像什么?”(2)跟把鹽撒在空中大體可以相比。3.A三1.葉三看出畫家畫的紫藤里有風(fēng);葉三看出畫家畫的上燈臺的耗子是小耗子;葉三指出畫家將紅荷錯畫成了白荷。2.細讀,鍛煉我們的眼睛,讓我們的眼睛能夠看到文字背后的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論