江蘇省邳州市新河中學(xué)2023-2024學(xué)年中考三模生物試題含解析

江蘇省邳州市新河中學(xué)2023-2024學(xué)年中考三模生物試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、生物多樣性不包括（）A．遺傳多樣性B．環(huán)境多樣性C．物種多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性2、關(guān)于生命的起源與進(jìn)化，下列說(shuō)法不確切的是（）A．生物進(jìn)化的歷程之一是從水生到陸生B．北京猿人屬于直立人C．原始地球不能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物D．古人類(lèi)學(xué)會(huì)用火燒烤食物有利于腦的發(fā)育3、如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是A．若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血B．若b為腎小球，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血C．若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血D．若b為胃壁毛細(xì)血管，則a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流靜脈血4、在北半球植物繁茂的中緯度地區(qū)，一年中大氣CO2濃度相對(duì)較高的季節(jié)是（）A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季5、綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)必要的生理過(guò)程是（）A．傳粉和受精 B．自花傳粉和異花傳粉C．開(kāi)花和受精 D．開(kāi)花和傳粉6、“十月懷胎，一朝分娩”。胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的主要場(chǎng)所是A．子宮B．卵巢C．輸卵管D．陰道7、下圖將三株相似的小麥幼苗分別置于三個(gè)裝有完全培養(yǎng)液的相同培養(yǎng)皿中，并在下述三種條件下培養(yǎng)若干天，以測(cè)定溫度和光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響。請(qǐng)問(wèn)下列哪一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)屬于研究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響？（）A．甲、乙、丙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．甲和乙8、贛南臍橙果大形正、肉質(zhì)脆嫩、酸甜適度，入圍商務(wù)部、質(zhì)檢總局中歐地理標(biāo)志協(xié)定談判的地理標(biāo)志產(chǎn)品清單。下列關(guān)于贛南臍橙的描述，不正確的是（）A．果實(shí)中的果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織B．果肉中的酸味和甜味物質(zhì)主要存在于細(xì)胞中的液泡內(nèi)C．采用嫁接的方式繁殖贛南臍橙屬于無(wú)性生殖D．果實(shí)中的所有種子是由一個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái)的9、酵母菌與細(xì)菌相比，在結(jié)構(gòu)上的主要不同是（）A．單細(xì)胞B．不含葉綠素C．不具鞭毛D．有成形的細(xì)胞核10、下列關(guān)于生物學(xué)知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是（）A．莖中的形成層和葉芽中的生長(zhǎng)點(diǎn)均屬于分生組織B．根瘤菌與豆科植物之間是寄生關(guān)系C．排汗、呼氣、排尿是人體排泄的三條途徑D．癌細(xì)胞與正常細(xì)胞的不同在于它不斷分裂，而不分化11、以下選項(xiàng)中，屬于積極的休息方式是（）A．體力勞動(dòng)后進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)（如跑步） B．下棋后打撲克 C．學(xué)習(xí)后唱歌 D．打完籃球后踢足球12、原始生命形成的場(chǎng)所是（）A．原始大氣 B．原始海洋 C．淺水中 D．陸地上13、人的受精卵中的染色體是46條，受精卵連續(xù)分裂4次后形成的新細(xì)胞數(shù)目、每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是（）A．8個(gè)23條 B．16個(gè)23條 C．8個(gè)46條 D．16個(gè)46條14、一同學(xué)想在家里植栽菊花，為了保持菊花的優(yōu)良品種，他應(yīng)取的器官是（）A．一段枝條 B．一粒種子 C．一個(gè)果實(shí) D．一片葉子15、小明可能遺傳了父親游泳的天賦，但他不勤奮練習(xí)游泳，終未能成為游泳高手．這說(shuō)明（）A．性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)控制的B．性狀表現(xiàn)有時(shí)由遺傳物質(zhì)控制，有時(shí)由環(huán)境控制C．性狀表現(xiàn)是只與環(huán)境的作用有關(guān)D．性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果16、關(guān)于動(dòng)物、植物細(xì)胞分裂的描述錯(cuò)誤的是（）A．都是細(xì)胞核先一分為二 B．變化最明顯的都是染色體C．分裂結(jié)果都使細(xì)胞數(shù)目增多 D．細(xì)胞分裂后都形成新的細(xì)胞壁17、生物分類(lèi)的基本單位是A．界 B．門(mén) C．綱 D．種18、下列生活習(xí)慣中不可取的是A．堅(jiān)持體育鍛煉 B．按時(shí)作息，不熬夜C．用餐時(shí)，盡管喜歡吃肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)，但也要多吃蔬菜 D．遇到好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，非要廢寢忘食去闖關(guān)19、動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，這體現(xiàn)動(dòng)物在自然界中的作用（）A．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B．維持生態(tài)平衡C．幫助植物遺傳D．幫助植物傳播種子20、保證月經(jīng)期衛(wèi)生，要保障（）①情緒穩(wěn)定

②外陰要衛(wèi)生

③不受寒著涼

④充足的睡眠和休息

⑤干重體力活．A．①②③④ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤21、下圖是用同一顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，通過(guò)調(diào)整目鏡、物鏡和準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下圖。其中最需要調(diào)節(jié)反光鏡和遮光器的是（

）A． B． C． D．22、在蒸饅頭、制作泡菜、制作食用酸奶的過(guò)程中，利用的微生物分別是（）A．酵母菌、乳酸菌、乳酸菌 B．枯草桿菌、乳酸菌、霉菌C．甲烷細(xì)菌、乳酸菌、酵母菌 D．枯草桿菌、甲烷細(xì)菌、乳酸菌23、下列有關(guān)肺和肺泡的描述，不正確的是（）A．肺與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)完成的B．肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外包豐富的毛細(xì)血管C．肺泡與血液間氣體交換后，血液中氧氣含量會(huì)升高D．呼吸道能消除吸入空氣中的有害物質(zhì)對(duì)肺泡的危害24、下列敘述不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是（）A．適者生存，不適者被淘汰B．自然選擇決定著生物進(jìn)化的方向C．動(dòng)物在生存競(jìng)爭(zhēng)中，體型較大的個(gè)體一定獲勝D．生物都得為獲得足夠的食物和空間而進(jìn)行生存競(jìng)爭(zhēng)25、動(dòng)物界中種類(lèi)最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類(lèi)群是（）A．環(huán)節(jié)動(dòng)物 B．節(jié)肢動(dòng)物 C．魚(yú)類(lèi) D．哺乳動(dòng)物26、恩施硒園素生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司大棚種植瓜果蔬菜時(shí)運(yùn)用了秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)．該技術(shù)是將植物秸稈在微生物菌種、植物疫苗等作用下，定向轉(zhuǎn)化為植物生長(zhǎng)所需的二氧化碳、無(wú)機(jī)養(yǎng)料等，實(shí)現(xiàn)農(nóng)作物優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的一種新型種植技術(shù)．請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）在大棚內(nèi)種植瓜果蔬菜利用秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)能提高產(chǎn)量，主要是腐生性微生物將秸稈中的分解，產(chǎn)物可供植物再利用．（2）種植瓜果蔬菜的大鵬是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于．（3）秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)使用的植物疫苗，有效解決了當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的病蟲(chóng)害泛濫、農(nóng)藥用量日增、農(nóng)產(chǎn)品殘留超標(biāo)等問(wèn)題．若種植農(nóng)作物時(shí)使用農(nóng)藥、腦要中的有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)傳遞給人類(lèi)．（4）硒園素公司欲從美國(guó)引進(jìn)一種國(guó)內(nèi)沒(méi)有的蔬菜進(jìn)行種植，但有關(guān)部門(mén)告訴公司引進(jìn)新物種時(shí)必須嚴(yán)格遵守我國(guó)相關(guān)規(guī)定，否則有可能造成生態(tài)入侵，從而破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)原有的．（5）硒園素公司想進(jìn)一步提高大棚內(nèi)種植瓜果蔬菜的產(chǎn)量，請(qǐng)根據(jù)光合作用的原理列舉一種措施（增加二氧化碳的濃度除外）：．27、下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息，回答下列問(wèn)題：如果用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的_____?若需探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用_____和______兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。如果用培養(yǎng)皿A(有空氣)和D(無(wú)空氣)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說(shuō)明種子的萌發(fā)需要__________。若要探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析。第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放人兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在20℃)；第二步：將一組培養(yǎng)皿置于______的環(huán)境中，另一組置于黑暗的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時(shí)間。結(jié)果分析：如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同，則說(shuō)明光照對(duì)該種子的萌發(fā)_____(填“沒(méi)有”或“有”)影響。28、下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說(shuō)明：試管編號(hào)

加入材料

水溫（℃）

恒溫時(shí)間（分鐘）

加碘液后的現(xiàn)象

1

饅頭碎屑＋唾液2mL

90

10

A

2

饅頭碎屑＋唾液2mL

10

10

B

3

饅頭碎屑＋唾液2mL

37

10

C

4

饅頭碎屑＋清水2mL

37

10

D

（1）在1～4號(hào)試管中分別加入實(shí)驗(yàn)材料后，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，應(yīng)采取的操作方法是_____________________________.表中C：___________，原因是______________________________________________.表中A和B都可能：____________________，原因是___________________________.29、地球上動(dòng)物種類(lèi)繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍。下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：圖甲中，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式為_(kāi)__________；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部，①、②、③表示蝗蟲(chóng)的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是___（填數(shù)字）。圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)[]___和[______]中的_____。屈肘動(dòng)作肱二頭肌_________肱三頭肌_________圖是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是______（填字母）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)分析下面資料并回答：資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo)，這非常有利于它的生存．然而，要想完全掌握狩獵技巧，還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)。資料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來(lái)，必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配，否則，因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。資料一說(shuō)明______行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠______。資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做__________，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行_________。30、結(jié)合綠色植物的生命活動(dòng)相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題．光合作用的實(shí)質(zhì)是將轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中．完成此過(guò)程的“有機(jī)物制造車(chē)間”和“能量轉(zhuǎn)換器”是細(xì)胞中的．此外，植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞都具有的另一種“能量轉(zhuǎn)換器”是．甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．經(jīng)調(diào)査，在甜瓜生長(zhǎng)的季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見(jiàn)下表：平均溫度（℃）

甲地

乙地

白天

33

33

晚上

12

22

據(jù)以上資料分析，相比乙地溫度，甲地白天與之相同，而晚上要低一些．兩地白天甜瓜光合作用制造的有機(jī)物基本一樣多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有機(jī)物，所以甲地甜瓜積累的有機(jī)物．（填“較多”或“較少”）居室栽培植物已形成現(xiàn)代文明的一種時(shí)尚，是人們休閑和陶冶情操的一種方式．從光合作用和呼吸作用的角度分析，在臥室里擺放多盆綠色植物的做法科學(xué)嗎？．綠色植物直接或間接地為生物圈中其他生物提供食物和能量，并對(duì)維持大氣中的平衡發(fā)揮著重要的作用．植物的蒸騰作用主要通過(guò)葉片表皮上的散失水分，這在水循環(huán)中起重要作用．31、閱讀資料，回答下列問(wèn)題：資料一：素有?？凇熬G肺”之稱(chēng)的東寨港紅樹(shù)林國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是迄今為止我國(guó)紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)中紅樹(shù)林資源最多、樹(shù)種最豐富的自然保護(hù)區(qū)。這里自然食物豐富，有著血蚶、蠔、對(duì)蝦、青蟹、血鱔、各種魚(yú)等多種水生生物，是魚(yú)蝦蚌集居繁衍、候?yàn)躏w禽棲息越冬的好地方。資料二：曾經(jīng)，這個(gè)鳥(niǎo)類(lèi)樂(lè)園正在遭受著毀滅性的威脅：村民砍燒鹵蕨、挖塘養(yǎng)魚(yú)，過(guò)度捕撈，鳥(niǎo)類(lèi)樂(lè)園，慘遭荼毒！近幾年，我省一以貫之生態(tài)保護(hù)理念，多管齊下對(duì)紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)環(huán)境治理，進(jìn)行保護(hù)，取得顯著成效，現(xiàn)在紅樹(shù)林又恢復(fù)昔日靚麗風(fēng)景，遷徙的鳥(niǎo)的種類(lèi)和數(shù)量及各類(lèi)水生生物數(shù)量又逐年增加了。紅樹(shù)林有?？凇熬G肺”之稱(chēng)，是因?yàn)榧t樹(shù)能利用大氣中的二氧化碳通過(guò)光合作用釋放出大量的______。紅樹(shù)林是候鳥(niǎo)飛禽棲息越冬的好地方，從行為的獲得途徑來(lái)看，鳥(niǎo)類(lèi)這種遷徙行為屬于____行為。遷徙的鳥(niǎo)類(lèi)獲取氧氣的能力非常強(qiáng)，這與鳥(niǎo)的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊與______相通，起到輔助呼吸的作用有關(guān)。在資料一中提及自然食物豐富，這里能做為食物的生物，是利用了生物多樣性的價(jià)值，而所提及的各種動(dòng)物中，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有______（至少寫(xiě)3種）。從資料二中看出，遷徙的鳥(niǎo)的種類(lèi)和數(shù)量及各類(lèi)水生生物數(shù)量逐年增加，這說(shuō)明保護(hù)生物多樣性最有效的途徑是______。

參考答案1、B【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻可锓N類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(lèi)（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如人類(lèi)已鑒定出的物種，大約有170多萬(wàn)個(gè)，我國(guó)已知鳥(niǎo)類(lèi)就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類(lèi)的多樣性；生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類(lèi)型的多樣性等?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。2、C【解析】生物進(jìn)化趨勢(shì)：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生，生物進(jìn)化的歷程之一是從水生到陸生，A正確；北京猿人會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火，應(yīng)屬于直立人階段，B正確；米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無(wú)機(jī)物形成有機(jī)物質(zhì)在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的，C錯(cuò)誤；古人類(lèi)用火燒烤食物，改善身體的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)了腦的發(fā)育，D正確。3、C【解析】

圖示中，血液的流動(dòng)方向是a→b→c，可以判斷a為動(dòng)脈，b為毛細(xì)血管，c為靜脈。【詳解】A．肺是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，故血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血，圖示中a為肺動(dòng)脈，流動(dòng)的是靜脈血，c為肺靜脈，流的是動(dòng)脈血，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B．腎小球的功能是過(guò)濾，形成原尿，其兩端連接的都是動(dòng)脈，并且流的都是動(dòng)脈血，所以a，c內(nèi)流的都是動(dòng)脈血，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C．當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞中的二氧化碳進(jìn)入血液，血液中的氧氣進(jìn)入細(xì)胞，所以血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血，a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血，所以C項(xiàng)正確。

D．但血液流經(jīng)胃壁時(shí)，胃的組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳進(jìn)入血液，血液中的氧氣進(jìn)入胃組織細(xì)胞，所以血液會(huì)由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血，即a內(nèi)流動(dòng)脈血，c內(nèi)流靜脈血，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是記住血液流動(dòng)的方向：動(dòng)脈→全身各處的毛細(xì)血管→靜脈。4、D【解析】

（1）光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程?！驹斀狻烤G色植物的光合作用能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣；植物及動(dòng)物的呼吸作用、化石燃料的燃燒則消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，正常情況下，這一過(guò)程使大氣中二氧化碳濃度保持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水平。對(duì)于北半球植物繁茂的中緯度地區(qū)來(lái)說(shuō)，由于冬季大部分植物落葉，不再進(jìn)行光合作用，但是均要進(jìn)行呼吸作用，故二氧化碳的濃度在一年中相對(duì)較高。故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握光合作用和呼吸作用的實(shí)質(zhì)。5、A【解析】

雄蕊花藥里的花粉散落出來(lái)，借助外力落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象叫做受精?！驹斀狻啃廴锘ㄋ幚锏幕ǚ凵⒙涑鰜?lái)，借助外力落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫傳粉，傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉；花粉管里的精子與胚珠里的卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象叫做受精。綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精?；ǚ鄢墒旌笊⒙涑鰜?lái)落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，同時(shí)，花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個(gè)精子釋放出來(lái)，一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵，另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房發(fā)育成如下：因此綠色植物形成果實(shí)和種子必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)生理過(guò)程是傳粉和受精。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查果實(shí)和種子的形成的生理過(guò)程。果實(shí)和種子的形成與花蕊有密切關(guān)系，傳粉和受精是果實(shí)和種子的形成的必要條件。6、A【解析】試題分析：懷孕是從胚胎從輸卵管移動(dòng)到子宮內(nèi)，著床在子宮內(nèi)膜開(kāi)始。當(dāng)胚胎成功著床后，胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開(kāi)始像人，從此稱(chēng)作胎兒。母體懷孕266天（38周）左右，胎兒發(fā)育成熟。成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程成為分娩。分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生。因此，胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當(dāng)著床后到分娩前的一段時(shí)間是在母體的子宮內(nèi)。胎兒（母體懷孕第8周--第38周）發(fā)育的場(chǎng)所是子宮。所以“十月懷胎，一朝分娩”，胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是子宮。故選A。考點(diǎn)：胚胎發(fā)育過(guò)程。7、B【解析】題干要求的是研究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，所以要設(shè)置以光照強(qiáng)度為惟一變量，其他條件都相同的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組，在題目給出的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中可以形成兩組對(duì)照組：甲和丙；乙和丙，其中甲和丙光照強(qiáng)度相同植物相同，惟一變量是溫度，而乙和丙溫度相同，植物相同，惟一變量是光照度，甲和乙不能形成對(duì)照組，因?yàn)榇嬖诠庹斩群蜏囟葍蓚€(gè)變量，故乙和丙組符合題意。8、D【解析】

當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后雌蕊發(fā)育來(lái)的具體發(fā)育為：

?！驹斀狻抗麑?shí)中的果肉中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，A正確；植物細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在液泡中，因此果肉中的酸味和甜味物質(zhì)主要存在于細(xì)胞中的液泡內(nèi)，B正確；嫁接，把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個(gè)部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株。沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，C正確；種子是由胚珠發(fā)育來(lái)的，一個(gè)胚珠發(fā)育成一個(gè)種子，而不果實(shí)中的所有種子是由一個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái)的，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。9、D【解析】題考查的是細(xì)菌和真菌的區(qū)別，可結(jié)合著細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)示意圖掌握，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成型的細(xì)胞核，真菌的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，所以真菌和細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別就是真菌有成形的細(xì)胞核，細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核，酵母菌屬于真菌，因此酵母菌與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核。10、B【解析】分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。如根尖的分生區(qū)、莖的形成層、葉芽中的生長(zhǎng)點(diǎn)等屬于分生組織，A正確；根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮?dú)?，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的有機(jī)物。所以根瘤菌與豆科植物的關(guān)系是共生關(guān)系，B錯(cuò)誤；人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過(guò)程叫排泄，排泄的途徑有三條：排汗、排尿和呼吸，C正確；正常的體細(xì)胞分裂次數(shù)是有限的。而有一種細(xì)胞為癌細(xì)胞，能不斷的分裂而不分化，D正確。11、C【解析】

休息并不單純指人體處于睡眠和靜止?fàn)顟B(tài)，還包括了更廣泛的內(nèi)涵，有“積極休息”和“消極休息”之分?！驹斀狻糠e極休息是指在日常生活中，按時(shí)更換不同的活動(dòng)內(nèi)容。休息的方式有多種：比如睡覺(jué)，聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)，散步，聊天…，經(jīng)常參加文體活動(dòng)固然好，但不是積極的休息方式。體力勞動(dòng)后進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)（如跑步）會(huì)使身心疲憊，不是積極休息的表現(xiàn)，故A不符合題意；下棋后打撲克，會(huì)使大腦一直處于緊張狀態(tài)中，不利于積極休息，故B不符合題意；學(xué)習(xí)后唱歌，符合勞逸結(jié)合的休息方式，是一種積極的休息方式，故C符合題意；打完籃球后踢足球，會(huì)大量消耗體力，不利于積極休息，故D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題是一道基礎(chǔ)題目，也比較典型，解題的關(guān)鍵是明確積極的、主動(dòng)的休息才是科學(xué)、有效的。12、B【解析】

生命何時(shí)、何處、特別是怎樣起源的問(wèn)題，是現(xiàn)代自然科學(xué)尚未完全解決的重大問(wèn)題，是人們關(guān)注和爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。歷史上對(duì)這個(gè)問(wèn)題也存在著多種臆測(cè)和假說(shuō)，并有很多爭(zhēng)議。隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)生命起源的問(wèn)題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)?！驹斀狻炕瘜W(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為：原始大氣在高溫、紫外線(xiàn)以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃。故選：B?！军c(diǎn)睛】此題考查了原始生命形成的場(chǎng)所：原始海洋。13、D【解析】

（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。

（2）細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，其目的是保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同，細(xì)胞分裂中染色體的變化如圖：。【詳解】細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩次分裂后，形成四個(gè)新細(xì)胞。所以1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N。因此，人的受精卵連續(xù)分裂4次后形成的新細(xì)胞數(shù)目是24=16（個(gè)）。在細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯，首先染色體要進(jìn)行復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這樣就保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。因此，受精卵的染色體是23對(duì)，受精卵連續(xù)分裂4次后，分裂后的新細(xì)胞的染色體和原來(lái)一樣，即23對(duì)或46條。選項(xiàng)D符合題意?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂以及細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的特點(diǎn)。14、A【解析】

菊花的繁殖我們一般選擇無(wú)性生殖中的扦插的方式?！驹斀狻款}目中要求“保持菊花的優(yōu)良品種”，那么他選擇的生殖方式一定是無(wú)性生殖，因?yàn)闊o(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)是：繁殖速度快，后代性狀較為一致，所以利于保持植物的優(yōu)良性狀，短期內(nèi)可獲得大量性狀一致的植株。菊花的繁殖一般用扦插的方式，扦插時(shí)取的是一段15---20厘米的枝條。選項(xiàng)A符合題意。【點(diǎn)睛】注意對(duì)比記憶有性生殖和無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)和方式。了解常見(jiàn)植物的常用繁殖方式。15、D【解析】

基因型是指某一生物個(gè)體全部基因組合的總稱(chēng)，它反映生物體的遺傳構(gòu)成，即從雙親獲得的全部基因的總和，遺傳學(xué)中具體使用的基因型，往往是指某一性狀的基因型；表現(xiàn)型指生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的性狀，例如人的雙眼皮和單眼皮?！驹斀狻炕蚩刂粕锏男誀睿誀畹谋憩F(xiàn)也受環(huán)境的影響；小明可能遺傳了父親游泳的天賦，但他不勤奮練習(xí)游泳，終未能成為游泳高手，這說(shuō)明性狀表現(xiàn)除受基因控制外，環(huán)境因素在性狀表現(xiàn)中也具有重要作用。故選D。16、D【解析】

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞?！驹斀狻考?xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，A正確；細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，B正確；細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，C正確；細(xì)胞分裂最后，在原來(lái)細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞則沒(méi)有細(xì)胞壁。于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】熟練掌握動(dòng)植物細(xì)胞分裂的過(guò)程。17、D【解析】

生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種?！驹斀狻可锓诸?lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種。分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生物的分類(lèi)及分類(lèi)單位。18、D【解析】健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的。選擇健康的生活方式：吃營(yíng)養(yǎng)配餐；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)，在遇到問(wèn)題時(shí)要多與他人交流，聽(tīng)取他人意見(jiàn)，可見(jiàn)D符合題意。19、A【解析】

動(dòng)物在自然界中的作用。【詳解】動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)均可以被外界生產(chǎn)者利用。此外，動(dòng)物排出的糞便或動(dòng)物的遺體經(jīng)過(guò)都可能經(jīng)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)?？梢?jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，A正確；食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴(lài)、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，B錯(cuò)誤；自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，C錯(cuò)誤；動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】讀懂題意，理解出題者的目的是解題的第一步。20、A【解析】這是生理衛(wèi)生的注意事項(xiàng)，屬于常識(shí)性的內(nèi)容。學(xué)生了解便可。21、C【解析】

顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，細(xì)胞數(shù)目越少，視野就越小，進(jìn)入的光線(xiàn)越少，視野也越暗；相反，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，細(xì)胞數(shù)目越多，視野就越大，進(jìn)入的光線(xiàn)越多，視野越亮?！驹斀狻匡@微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，細(xì)胞數(shù)目越少，視野就越小，進(jìn)入的光線(xiàn)越少，視野也越暗；相反，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，細(xì)胞數(shù)目越多，視野就越大，進(jìn)入的光線(xiàn)越多，視野越亮。圖C中的細(xì)胞體積最大，說(shuō)明顯微鏡的放大倍數(shù)最大，因而視野最暗，需要調(diào)節(jié)反光鏡的凹面鏡和遮光器。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查的顯微鏡的使用知識(shí)。明確顯微鏡高倍鏡和低倍鏡成像的特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵。22、A【解析】

本題考查的是微生物的發(fā)酵在食品制造中的應(yīng)用，據(jù)此作答?！驹斀狻课⑸锏陌l(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包綿軟多孔。制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在無(wú)氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜或牛奶呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味。故A符合題意。枯草桿菌主要用于水質(zhì)凈化等方面，甲烷細(xì)菌主要用于產(chǎn)生沼氣，故B、C、D不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】掌握一些微生物在人類(lèi)的生活中的應(yīng)用是解題關(guān)鍵。23、D【解析】

肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。【詳解】呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程：吸氣：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)（膈肌頂部下降）→胸廓擴(kuò)大→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺；呼氣：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降、膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺泡借彈性縮回→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺泡。因此肺與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，A正確；肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外包豐富的毛細(xì)血管，利于氣體交換，B正確；肺泡與血液間氣體交換后，氧氣進(jìn)入血液，血液中氧氣含量會(huì)升高，C正確；呼吸道能阻擋灰塵，使空氣清潔，但不能清除空氣中的所有的有害物質(zhì)，對(duì)空氣的處理能力是有限的，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】掌握肺泡處的氣體交換的過(guò)程和結(jié)果是解題的關(guān)鍵。24、C【解析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存；達(dá)爾文認(rèn)為，地球上的各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，而生物賴(lài)以生存的食物和空間是有效的，這必然導(dǎo)致生物在生活過(guò)程中生存而斗爭(zhēng)，在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡。生物的變異是隨機(jī)產(chǎn)生的，產(chǎn)生的變異可能對(duì)生物的生存是有利的，也可能對(duì)生物的生存是不利的。不是環(huán)境的改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異，而是環(huán)境的改變對(duì)生物產(chǎn)生的變異進(jìn)行了選擇。因此體型較大的個(gè)體一定獲勝的說(shuō)法不正確，故C符合題意。點(diǎn)睛：明確：遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ)，生存斗爭(zhēng)是過(guò)程，過(guò)程的結(jié)果是適者生存、不適者被淘汰。25、B【解析】

節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲(chóng)綱是動(dòng)物界中種類(lèi)最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個(gè)類(lèi)群，據(jù)此解答?！驹斀狻坷ハx(chóng)綱，是動(dòng)物界中種類(lèi)最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個(gè)類(lèi)群．已知地球上的昆蟲(chóng)在100萬(wàn)種以上，約占整個(gè)動(dòng)物界種的2/3。昆蟲(chóng)屬于動(dòng)物界、節(jié)肢動(dòng)物門(mén)。所以動(dòng)物界中種類(lèi)最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類(lèi)群是節(jié)肢動(dòng)物，可見(jiàn)B符合題意。

故選B【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道動(dòng)物界中種類(lèi)最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類(lèi)群是節(jié)肢動(dòng)物。26、（1）有機(jī)物；（2）太陽(yáng)光；（3）食物鏈；（4）生態(tài)平衡；（5）增加光照；【解析】試題分析：微生物在生物圈中具有重要的作用。大多數(shù)腐生的細(xì)菌和真菌能將動(dòng)植物的遺體分解成二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物，供植物重新利用參與生物圈中的物質(zhì)循環(huán)。在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能。生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)，并對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象。（1）大棚內(nèi)種植瓜果蔬菜利用秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)能提高產(chǎn)量，主要是腐生性微生物將秸稈中的有機(jī)物分解，產(chǎn)物可供植物再利用。（2）食物中的能量來(lái)源于植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。因此，食物內(nèi)的能量最終來(lái)源于陽(yáng)光的能量。（3）有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，有毒物質(zhì)含量越高。（4）由于外來(lái)物種在當(dāng)?shù)靥鞌成?，繁殖能力?qiáng)，具有明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，使其它生物缺乏生存空間，進(jìn)而阻斷了某些生物的食物聯(lián)系，被它擠出生態(tài)鏈，因此盲目引進(jìn)外來(lái)生物很有可能破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡。（5）植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里。由其原理可知促進(jìn)光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。故答案為（1）有機(jī)物；（2）太陽(yáng)光；（3）食物鏈；（4）生態(tài)平衡；（5）增加光照；【考點(diǎn)定位】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累；威脅生物多樣性的原因，難度中上，屬于理解掌握層次。27、(1)溫度(2)AC(3)空氣(或氧氣)(4)光照沒(méi)有【解析】為了使實(shí)驗(yàn)有說(shuō)服力，實(shí)驗(yàn)中一定要設(shè)置對(duì)照組。在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要遵循單一變量的原則。實(shí)驗(yàn)常常要重復(fù)多次，才能得到比較可靠的結(jié)果。A與B是溫度不同，A與C是水分不同，A與D是空氣不同，所以探究的分別是溫度、水分和空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響。28、（1）將各試管中的材料充分?jǐn)嚢瑁?）不變藍(lán)淀粉在唾液淀粉酶的作用被分解了（3）變藍(lán)1號(hào)試管溫度過(guò)高，2號(hào)試管溫度過(guò)低，唾液淀粉酶的活性都受到影響【解析】試題分析：該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，它們是3號(hào)試管和4號(hào)試管、3號(hào)試管和1號(hào)試管、3號(hào)試管和2號(hào)試管，實(shí)驗(yàn)變量分別是唾液、溫度、溫度，分別探究了唾液對(duì)淀粉的消化作用、低溫即高溫對(duì)唾液淀粉酶活性的影響．加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別為A變藍(lán)色，B變藍(lán)色，C不變藍(lán)，D變藍(lán)色，（1）為了使唾液淀粉酶于饅頭中的淀粉混合均勻，應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行充分?jǐn)嚢?。?）3號(hào)試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此滴加碘液后不變藍(lán)。（3）1號(hào)試管溫度過(guò)高，2號(hào)試管溫度過(guò)低，都使唾液淀粉酶的活性受到影響，使淀粉沒(méi)有被分解或分解不徹底，因此滴加碘液后會(huì)變藍(lán)色?？键c(diǎn)：本題考查的是探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化，解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。29、蠕動(dòng)Ⅱ4關(guān)節(jié)軟骨3滑液收縮舒張A先天性更好的適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境性外激素信息交流【解析】（一）觀圖可知：乙中Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①是觸角、②是足、③是翅；丙中1關(guān)節(jié)頭，2關(guān)節(jié)囊，3關(guān)節(jié)腔，4關(guān)節(jié)軟骨，5關(guān)節(jié)窩，6肱二頭肌，7肱三頭肌，8骨，9關(guān)節(jié)。（1）圖甲蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，靠肌肉與剛毛協(xié)調(diào)配合完成蠕動(dòng)運(yùn)動(dòng)。圖乙中，Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①是觸角、②是足、③是翅，翅是飛行的器官，主要在Ⅱ胸部。（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有4關(guān)節(jié)軟骨和3關(guān)節(jié)腔中的滑液。屈肘時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒。（3）骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的，A正確。（二）（4）“資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo)，這非常有利于它的生存”，說(shuō)明先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境。

（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做性外激素，這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行信息交流（或通訊）。30、（1）無(wú)機(jī)物；葉綠體；線(xiàn)粒體；（2）少；多；（3）不科學(xué)；（4）碳﹣氧；（5）氣孔；【解析】試題分析：（1）光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存化學(xué)能）+氧氣由圖可知光合作用的實(shí)質(zhì)是：①完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變。它把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身，同時(shí)也為其它生物以及人類(lèi)制造了食物和其他生活資料。細(xì)胞中的葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能。葉綠