短視頻編輯與制作 教案5.2 短視頻推廣

課題名稱5.2短視頻推廣課題類型新授課上課時間授課學時2教材分析《短視頻編輯與制作》教材由電子工業(yè)出版社出版，教材內(nèi)容以“項目-任務-活動”的組織形式，注重實操訓練，符合“做中學”的要求。本書以企業(yè)工作過程為主線，以崗位典型工作任務為主要內(nèi)容，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，以職業(yè)活動為導向，實現(xiàn)教學做一體化教學。教材編寫有機融入課程思政內(nèi)容，落實立德樹人根本任務。學情分析學生對短視頻的制作有一定的興趣和基礎，已經(jīng)學習了短視頻的內(nèi)容策劃、文案撰寫、短視頻拍攝、短視頻素材的剪輯處理等內(nèi)容，能夠使用剪映軟件進行基本的視頻編輯。學生比較熟悉混合教學模式，喜歡動手實操，偏好生動、形象的信息化課堂教學。略教學目標知識目標：知道短視頻平臺的推薦系統(tǒng)算法和推薦機制，熟悉短視頻的推廣方法。技能目標：能夠選擇恰當?shù)耐茝V方法，進行短視頻推廣。素質(zhì)目標：培養(yǎng)學生嚴謹、誠信的職業(yè)理念和堅定不移的法制理念。教學重點短視頻的推廣教學難點短視頻的推廣教學準備制作的線上課程資源（視頻、作業(yè)、試題、討論、互動等）。制作課程課件、教學PPT和實訓任務書。教學方法任務驅(qū)動法、教師演示，案例教學法等。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容師生活動設計意圖任務導入情境導入【師】介紹任務情境【生】學生聆聽。激發(fā)學生學習興趣任務實施任務實施活動一認識推薦系統(tǒng)算法和推薦機制導入新課【師】活動描述：得益于大數(shù)據(jù)和人工智能的廣泛發(fā)展，打開淘寶，首頁展示的都是用戶想買的東西；打開抖音，出現(xiàn)的也都是用戶感興趣的內(nèi)容，這些平臺似乎比用戶更加知道他們想要什么。那么這些精準匹配的背后是什么原理呢？接下來林凱打算了解短視頻的推薦系統(tǒng)算法和推薦機制，為短視頻推廣做好準備?！旧繉W生聆聽介紹活動背景導入本課主題活動實施【師】講授新課，發(fā)布實訓任務書《短視頻推廣》，指導學生完成活動任務?！旧坎襟E一：認識抖音短視頻的推薦算法。訪問百度搜索引擎，輸入關鍵詞“抖音與小紅書推薦算法的相同點和不同點”，進行調(diào)研，打開本章節(jié)實訓任務書，完成實訓任務一中表格5-2-1的填寫，并在班級進行分享。步驟二：認識抖音短視頻的推薦機制。訪問百度搜索引擎，輸入關鍵詞“微信視頻號與抖音推薦機制的區(qū)別”，進行學習，完成歸納和總結(jié)，并完成實訓任務二中表格5-2-1填寫，并在班級進行分享。并想一想，決定抖音短視頻被系統(tǒng)推薦的4個核心數(shù)據(jù)指標是什么？問題引導，任務驅(qū)動，做中學、做中教。活動二正式發(fā)布短視頻導入新課【師】活動描述：了解了短視頻的推薦系統(tǒng)算法和推薦機制后，林凱將要為本次企業(yè)書包產(chǎn)品推廣短視頻選擇合適的方式進行推廣?！旧繉W生聆聽。介紹活動背景導入本課主題。活動實施【師】講授新知，指導學生完成課程實訓任務?！旧坎襟E一：利用一鍵分發(fā)工具，將短視頻發(fā)布到多個平臺上，以獲得更多曝光量。步驟二：利用社交平臺進行分享。步驟三：參與官方活動，利用官方流量推廣。案例展示【師】展示案例：熱點可蹭，但要堅守道德底線。發(fā)布問題：作為短視頻行業(yè)從業(yè)者，在蹭熱點的時候需要堅守哪些原則和底線？【生】討論，回答問題。問題引導，任務驅(qū)動，理實一體。提升學生職業(yè)道德和堅定不移的法制理念。活動拓展【師】發(fā)布“練一練”任務：請以小組為單位進行討論，本次發(fā)布的企業(yè)書包產(chǎn)品推廣短視頻，你們小組將選擇哪些推廣方式如何進行推廣呢？請把討論結(jié)果整理后記錄在文檔進行保存，文件以“班級+學號+姓名”的方式命名后，在線上進行提交。【生】完成實訓任務。任務驅(qū)動，堅持“做中學”。活動實施【師】講授新知，指導學生完成課程實訓任務。【生】步驟四：運用平臺的付費推廣工具，進行短視頻推廣。案例展示【師】展示案例：蜜芽的DOU+投放案例【生】聆聽，思考幫助學習進一步了解DOU+投放的作用?；顒油卣埂編煛空堃孕〗M為單位進行討論，決定本次企業(yè)書包推廣短視頻的DOU+投放方式，并對投放主頁面進行設定。DOU+和快手粉絲頭條的推