幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《1和許多》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《1和許多》一、教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)數(shù)字1的概念和寫法。2.學(xué)習(xí)通過游戲、故事、歌曲等方式感知數(shù)字1的存在和意義。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)量感知的能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：數(shù)字卡片、玩具、彩紙、數(shù)字卡片、仿真食物等。2.教材：《1和許多》繪本、音樂播放器。三、教學(xué)過程：引入活動(dòng)：1.引導(dǎo)幼兒回憶上一節(jié)課學(xué)過的數(shù)字0，并提問：“你們還記得數(shù)字0嗎？數(shù)字0是什么形狀的？它代表什么意思？”2.準(zhǔn)備數(shù)字卡片，展示數(shù)字1給幼兒，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1，并告訴幼兒數(shù)字1代表的意思?；顒?dòng)一：認(rèn)識(shí)數(shù)字11.給每個(gè)幼兒分發(fā)數(shù)字卡片1，讓幼兒拿著數(shù)字卡片，觀察數(shù)字1的形狀，自由描繪在紙上。2.引導(dǎo)幼兒感知數(shù)字1的形狀和寫法，然后幫助幼兒正確書寫數(shù)字1，并進(jìn)行反復(fù)操練?；顒?dòng)二：1和許多1.準(zhǔn)備一些玩具、彩紙和仿真食物等物品，讓幼兒觀察這些物品，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中有多少個(gè)是1，并學(xué)習(xí)把其中只有1個(gè)的物品從其他物品中區(qū)分出來(lái)。2.引導(dǎo)幼兒協(xié)助教師將物品分類，將只有一個(gè)的物品放在一邊，然后詢問幼兒：“你們發(fā)現(xiàn)了多少個(gè)只有一個(gè)的物品？其他的物品有多少個(gè)呢？”3.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)將多個(gè)物品放在一起的情況，通過故事、歌曲等方式幫助幼兒理解“許多”和“一”的區(qū)別和概念?；顒?dòng)三：《1和許多》繪本閱讀1.準(zhǔn)備《1和許多》繪本，給每個(gè)幼兒一本繪本，教師朗讀繪本，引導(dǎo)幼兒觀看繪本圖片，感受故事中出現(xiàn)的“許多”和“一”的概念。2.教師引導(dǎo)幼兒回憶故事中“許多”和“一”的場(chǎng)景，向幼兒提問問題，讓幼兒進(jìn)行思考和回答，以鞏固對(duì)數(shù)字1的理解和應(yīng)用。四、教學(xué)總結(jié)：1.教師復(fù)習(xí)和概括本節(jié)課的內(nèi)容，回顧數(shù)字1的形狀和寫法。2.引導(dǎo)幼兒總結(jié)學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)，與幼兒分享他們學(xué)到了什么知識(shí)和技能。五、教學(xué)延伸：1.教師可以根據(jù)幼兒的興趣和能力，設(shè)計(jì)更多相關(guān)的練習(xí)和活動(dòng)，如數(shù)字1的找一找游戲、數(shù)字1的描紅練習(xí)等，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)數(shù)字1的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力。2.建議家長(zhǎng)和