福建省2022年中考化學(xué)真題

福建省2022年中考化學(xué)真題

閱卷人

-------------------、單選題供10題；共20分）

得分

1.（2分）下列物品中，由金屬材料制成的是（）

A.純棉毛巾B.鐵制剪刀C.橡膠導(dǎo)管D.陶瓷用煙

【答案】B

【解析】【解答】A、純棉毛巾是棉制品，屬于天然有機(jī)材料，不符合題意；

B、鐵制剪刀是鐵合金，屬于金屬材料，符合題意；

C、橡膠導(dǎo)管是橡膠制品，是合成橡膠，屬于有機(jī)合成材料，不符合題意；

D、陶瓷珀蝸是陶瓷制品，屬于無機(jī)非金屬材料，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)金屬材料包括金屬和合金分析。

2.（2分）我國神舟載人飛船供氧系統(tǒng)中含有下列物質(zhì)，其中屬于氧化物的是（）

A.O2B.CO2C.NaOHD.Na2cO3

【答案】B

【解析】【解答】A、氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；

B、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，符合題意；

C、氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物，屬于堿，不符合題意；

D、碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)氧化物定義分析，氧化物為由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物。

3.（2分）從植物“地不容”中提取抑制新冠病毒的新藥一千金藤素，需用到5%的Na2c03溶液。若配

制100g該溶液，需要稱取Na2cCh的質(zhì)量為（）

A.95gB.90gC.20gD.5g

【答案】D

【解析】【解答】根據(jù)題意需要稱取碳酸鈉的質(zhì)量為100gx5%=5g,

故答案為：Do

【分析】根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量x溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析。

4.（2分）我國的下列科技新成果，不屬于化學(xué)研究范疇的是（)

A.實(shí)現(xiàn)從一氧化碳到蛋白質(zhì)的人工合成

B.實(shí)現(xiàn)從二氧化碳到淀粉的人工合成

C.C60與金屬銅復(fù)合催化低溫合成乙二醇

D.射電望遠(yuǎn)鏡捕獲世界最大快速射電暴

【答案】D

【解析】【解答】A、根據(jù)化學(xué)研究對象可知，實(shí)現(xiàn)從一氧化碳到蛋白質(zhì)的人工合成，屬于化學(xué)研究

范疇；

B、根據(jù)化學(xué)研究對象可知，現(xiàn)從二氧化碳到淀粉的人工合成，屬于化學(xué)研究范疇；

C、根據(jù)化學(xué)研究對象可知，C60與金屬銅復(fù)合催化低溫合成乙二醇，屬于化學(xué)研究范疇；

D、根據(jù)化學(xué)研究對象可知，射電望遠(yuǎn)鏡捕獲世界最大快速射電暴，與化學(xué)研究物質(zhì)無關(guān)，不屬于化

學(xué)研究范疇；

故答案為：Do

【分析】根據(jù)化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化、用途及制取、組成及構(gòu)成等分析。

5.（2分）下列有關(guān)硬水性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是（）

【答案】B

【解析】【解答】A、使用滴管取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒立在桌面上，如圖不符合題意；

B、向試管內(nèi)滴加液體時(shí)膠頭滴管要在試管口正上方正立，不要伸到試管內(nèi)，更不能觸壁，如圖操作

符合題意；

C、振蕩試管時(shí)不能上下振蕩會(huì)使液體藥品濺出，要左右振蕩，如圖操作不符合題意；

D、給液體加熱時(shí)，液體體積不超過試管的三分之一，用酒精燈外焰加熱，如圖試管內(nèi)液體過多，容

易濺出傷人，操作不符合題意；

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)藥品取用注意事項(xiàng)及滴管吸液的操作要求分析；

B、根據(jù)膠頭滴管滴加液體的注意事項(xiàng)分析；

C、根據(jù)振蕩試管要左右振蕩分析；

D、根據(jù)給液體加熱時(shí)，液體體積不超過試管的三分之一分析。

6.（2分）“平衡膳食要會(huì)看標(biāo)簽?！蹦称放魄煽肆?biāo)簽如下，“營養(yǎng)素參考值”是指每100g食品中營

養(yǎng)素的含量占該營養(yǎng)素每日推薦攝入量的百分率。下列說法錯(cuò)誤的是（）

營養(yǎng)成分表

項(xiàng)目每100g營養(yǎng)素參考值/%

能量2300kJ27

蛋白質(zhì)6.7g11

脂肪34.7g58

碳水化合物55.7g19

A.食用該巧克力可有效補(bǔ)充能量

B.食用10g該巧克力可提供蛋白質(zhì)0.67g

C.食用50g該巧克力已超過脂肪日推薦攝入量

D.僅食用該巧克力無法滿足均衡營養(yǎng)的需要

【答案】C

【解析】【解答】A、根據(jù)該巧克力含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物，這些營養(yǎng)素為人體提供能量，

選項(xiàng)不符合題意；

B、根據(jù)題意，營養(yǎng)成分質(zhì)量是每100g所含營養(yǎng)素的質(zhì)量，故食用10g該巧克力可提供蛋白質(zhì)質(zhì)量

是10gx（擒x100%）=0.67g,選項(xiàng)不符合題意；

C、根據(jù)題意，“營養(yǎng)素參考值”是指每100g食品中營養(yǎng)素的含量占該營養(yǎng)素每日推薦攝入量的百分

率，故100g巧克力所含脂肪占脂肪攝入量的58%,則50g該巧克力所含脂肪占脂肪攝入量的29%,

故不超標(biāo)準(zhǔn)，選項(xiàng)符合題意；

D、人體所需營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、油脂、糖類、水、維生素和無機(jī)鹽，故僅食用該巧克力無法滿足均

衡營養(yǎng)的需要，選項(xiàng)不符合題意；

故答案為：Co

【分析】根據(jù)標(biāo)簽中各成分，糖類、蛋白質(zhì)等可為人體提供能量，人體所需營養(yǎng)素種類分析。

7.（2分）某海水淡化系統(tǒng)（如下圖）工作時(shí)，蒸發(fā)腔中的水在光熱作用下變?yōu)樗魵?，太陽能風(fēng)扇將

水蒸氣吹到冷凝腔冷凝，實(shí)現(xiàn)海水淡化。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.光熱作用下，水分子運(yùn)動(dòng)速率加快

B.液態(tài)水變?yōu)樗魵?，水分子間的間隔變大

C.水蒸氣冷凝為水，水分子本身變小

D.海水變?yōu)榈?，水分子化學(xué)性質(zhì)不變

【答案】C

【解析】【解答】A、溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速度越快，故光熱作用下，水分子運(yùn)動(dòng)速率加快，選項(xiàng)不符

合題意；

B、液態(tài)水變?yōu)樗魵?，水分子本身沒有改變而是水分子間的間隔變大，選項(xiàng)不符合題意；

C、水蒸氣冷凝為水，水分子本身沒有改變而是水分子間的間隔變小，選項(xiàng)符合題意；

D、海水變?yōu)榈?，水分子本身沒有改變，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故水的化學(xué)性質(zhì)不

變，選項(xiàng)不符合題意；

故答案為：Co

【分析】A、根據(jù)分子不斷運(yùn)動(dòng)且溫度越高運(yùn)動(dòng)速率越快分析；

B、根據(jù)分子間存在間隔分析；

C、根據(jù)狀態(tài)的改變是分子間隔改變分析；

D、根據(jù)分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)分析。

8.（2分）硫辛酸（C8Hl4O2S2）被稱為“萬能抗氧化劑”，廣泛用于治療和預(yù)防心臟病等多種疾病。下列

有關(guān)硫辛酸的說法錯(cuò)誤的是（）

A.屬于有機(jī)化合物B.碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.由4種元素組成D.含有1個(gè)氧分子

【答案】D

【解析】【解答】A、含碳的化合物是有機(jī)物，硫辛酸（C8Hl402s2）含碳元素，屬于有機(jī)物，選項(xiàng)不符

合題意;

B、根據(jù)硫辛酸中碳元素、氫元素、氧元素、硫元素質(zhì)量比是(12X8)：(1X14)：(16X2)：(32X

2)=48：7：16：32,由此可知碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，選項(xiàng)不符合題意；

C、根據(jù)硫辛酸化學(xué)式是C8HlQ2S2,硫辛酸是由碳元素、氫元素、氧元素、硫元素四種元素組成的

化合物，選項(xiàng)不符合題意；

D、硫辛酸是由硫辛酸分子構(gòu)成，不含氧分子，選項(xiàng)符合題意；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)含碳的化合物是有機(jī)物分析；

B、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=相對原子質(zhì)量x原子個(gè)數(shù)/相對分子質(zhì)量分析；

C、根據(jù)化學(xué)式確定物質(zhì)的元素組成分析；

D、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)其分子由原子構(gòu)成分析。

9.(2分)我國古代常用灰吹法煉銀(如下圖)，其過程為：將礦物銀熔于鉛形成銀鉛塊，通過焙燒使

鉛氧化成PbO進(jìn)入爐灰，灰吹得銀。下列說法錯(cuò)誤的是()

A.銀是活潑金屬B.銀鉛塊屬于混合物

C.PbO中Pb的化合價(jià)為+2D.灰吹法煉銀過程含有化學(xué)變化

【答案】A

【解析】【解答】A、銀的金屬活動(dòng)性排在氫后屬于不活潑金屬，選項(xiàng)符合題意；

B、銀鉛塊是由銀和鉛混合而成，屬于混合物，選項(xiàng)不符合題意；

C、根據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)和為0,氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鉛元素化合價(jià)為％,%+(-2)=0,x=

+2,選項(xiàng)不符合題意；

D、根據(jù)題意，通過焙燒使鉛氧化成PbO,有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)不符合題意；

答案為：Ao

【分析】A、根據(jù)銀的化學(xué)性質(zhì)不活潑分析；

B、根據(jù)由不同種物質(zhì)組成的為混合物分析；

C、根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為0分析；

D、根據(jù)化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化分析。

10.（2分）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

A鑒別（NHQ2SO4和K2s04取樣，與熟石灰混合研磨，聞氣味

B檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿將燃著的木條伸入集氣瓶中

C除去氮?dú)庵械纳倭垦鯕鈱怏w通過灼熱的木炭

D探究鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序?qū)~絲、鐵絲分別插入硫酸鋅溶液中

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】【解答】A、加入的熟石灰會(huì)與硫酸鏤反應(yīng)生成硫酸鈣、氨氣和水，氨氣有刺激性氣味，而

硫酸鉀與熟石灰固體不反應(yīng)，現(xiàn)象不同，能夠鑒別，選項(xiàng)符合題意；

B、檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿，應(yīng)將燃著的木條平置于集氣瓶口，木條熄滅，則已滿，不能伸到瓶中，

選項(xiàng)不符合題意；

C、除去氮?dú)庵械纳倭垦鯕猓瑢怏w通入灼熱的木炭，木炭會(huì)與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，雖能除去氧

氣，但引入新雜質(zhì)二氧化碳，故不能完成除雜，選項(xiàng)不符合題意；

D、將銅絲、鐵絲分別插入硫酸鋅溶液中，銅和鐵都不能與硫酸鋅反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，故只能證明鋅

最活潑，無法驗(yàn)證銅和鐵的活動(dòng)性順序，選項(xiàng)不符合題意；

答案為：A。

【分析】根據(jù)物質(zhì)的除雜原則和鑒別方法分析，物質(zhì)除雜時(shí)選擇的藥品要只與雜質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，不與

原物質(zhì)反應(yīng)，且在除雜時(shí)不能引入新雜質(zhì)，而物質(zhì)的鑒別需通過不同現(xiàn)象加以區(qū)分。

閱卷人

二、填空題（共3題；共15分）

得分

11.（5分）鈣是人體必需元素。

（1）（2分）下圖為鈣元素在元素周期表中的部分信息。鈣元素的相對原子質(zhì)量為，鈣

原子的核外電子數(shù)為

（2）（1分）牛奶、豆類等食物含鈣豐富，這里的“鈣”指的是（填“單質(zhì)”“元素''或"原

子，

（3）（2分）人體若缺鈣，可服用補(bǔ)鈣劑。

①缺鈣可能導(dǎo)致的健康問題是（填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）。

②服用主要成分為CaCCh的某鈣片，與胃酸（含有HC1）反應(yīng)后鈣才能被吸收。該反應(yīng)的化學(xué)方程

式為。

【答案】（1）40.08；20

（2）元素

（3）骨質(zhì)疏松；CaCO34-2HCI=CaCl2+H2O+CO2T

【解析】【解答】（1）根據(jù)元素周期表標(biāo)簽最下面數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故如圖可知鈣元素的相對原

子質(zhì)量為40.08,故填：40.08；

根據(jù)元素周期表標(biāo)簽左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等于原子的核外電子數(shù)，如圖

可知鈣原子的核外電子數(shù)為20,故填：20；

（2）牛奶、豆類等食物含鈣豐富，這里的“鈣”指的是鈣元素，故填：元素；

（3）①人體的骨骼主要含鈣元素，故人體缺鈣兒童會(huì)引起佝僂病，成年人會(huì)引起骨質(zhì)疏松，故填：骨

質(zhì)疏松；

②碳酸鈣和胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+

2HCI=CaCl2+H2O+CO2T?

【分析】（1）根據(jù)元素周期表左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢

字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量分析；

（2）根據(jù)元素的定義分析；

（3）根據(jù)缺鈣易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、碳酸鈣和胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳分析。

12.（5分）水是生命之源。通常所說的水為H2O,而更廣義的水還包括礦物中的氫氧基團(tuán)（OH）、其

他形式的氫（H）,它們在高溫下才以水分子的形式釋放出來。A?C是氫、氧原子及其構(gòu)成微粒的示意

圖。

(1)(2分)一定條件下由A生成C的化學(xué)方程式為oA-B-C的

變化過程中，不變的是。

(2)(1分)參照上圖微粒表示方法，畫出“氫氧基團(tuán)(0H)和氫(H)結(jié)合成水分子”的微觀示意

圖：。

(3)(1分)科研工作者將“嫦娥五號”采集的月球玄武巖中的磷灰石分解，其化學(xué)方程式為

高溫

2。&5儼。4)3(0，)-2Ca3(PO4)2+Ca40(P04)2+則X的化學(xué)式為。

(4)(1分)理論上，通過測量外星球礦樣中氫元素的質(zhì)量，可換算出礦樣中水的質(zhì)量。若1.0g

5

某礦樣含氫的質(zhì)量為8.0x10-g,則含水的質(zhì)量m(H2O)=g

一定條件

【答案】⑴2,2+。22%。；氫原子和氧原子(或H、O)

(3)H2O

(4)7.2x10-4

【解析】【解答】(1)如圖可知A中的物質(zhì)是氫氣和氧氣，C是水，故氫氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生

一定條件

成水的化學(xué)方程式為：2%+O2-2H2O；如圖反應(yīng)過程中氫分子分解為氫原子，氧分子分解

為氧原子，氫原子和氧原子再從新結(jié)合，故反應(yīng)過程中不變的是氫原子和氧原子，故填：氫原子和

氧原子或H、O；

(2)“氫氧基團(tuán)(OH)和氫(H)結(jié)合成水分子”的微觀示意圖:

(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)前鈣原子、磷原子、氧原子、氫原子的

個(gè)數(shù)分別是10、6、26、2,反應(yīng)后鈣原子、磷原子、氧原子、氫原子的個(gè)數(shù)分別是10、6、25、0,

故X中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，則X的化學(xué)式為：，2。；

4

（4）1.0g某礦樣含水的質(zhì)量是8.0x10-5。+儡x100%）=7.2x10%,故填：7.2X10-0

【分析1（1）根據(jù)微觀圖示中各物質(zhì)的粒子構(gòu)成及化學(xué)變化前后原子種類不變分析；

（2）根據(jù)氫氧基團(tuán)和氫的粒子圖示分析；

（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變分析；

（4）根據(jù)水中氫的質(zhì)量及元素質(zhì)量為物質(zhì)質(zhì)量x元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析。

13.（5分）興趣小組用稀鹽酸清洗鐵夾表面的鐵銹（主要成分為氧化鐵），并進(jìn)行保護(hù)實(shí)驗(yàn)。

（1）（1分）除鐵銹的反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）。

（2）（1分）鐵夾在稀鹽酸中浸泡較長時(shí)間，有氣體產(chǎn)生。產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式

為。

（3）（1分）將清洗過的鐵夾進(jìn)行“發(fā)藍(lán)”處理，形成致密的氧化物保護(hù)膜，其主要成分與鐵在氧

氣中燃燒的產(chǎn)物相同，該氧化物的化學(xué)式為。

（4）（1分）驗(yàn)證廢液顯酸性，可選用的一種試劑或用品是o

（5）（1分）用氫氧化鈉中和廢液中的鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【答案】（1）復(fù)分解反應(yīng)

（2）Fe+2HCI=FeCl2+W2?

（3）Fe3O4

（4）pH試紙（或“石蕊溶液”等）

（5）HCI+NaOH=NaCl+H2O

【解析】【解答］（1）鹽酸除鐵銹是鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為：Fe2O3+

6HCl=2FeCl3+3H2O,該反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成兩外兩種化合物，屬于復(fù)分解反

應(yīng)，故填：復(fù)分解反應(yīng)；

（2）鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2^

（3）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故鐵夾進(jìn)行“發(fā)藍(lán)”處理，形成致密的氧化物的化學(xué)式是：

「03。4；

（4）根據(jù)酸性溶液pH<7,使用pH試紙可以測出或是酸性溶液能使石蕊試液變紅，故可選用紫色石蕊

試液，故填：pH試紙（或“石蕊溶液”等）；

（5）氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為：HO+NaOH=NaCl+H20o

【分析】（1）根據(jù)金屬氧化物與酸的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)分析;

（2）根據(jù)鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣分析；

（3）根據(jù)鐵燃燒生成四氧化三鐵分析；

（4）根據(jù)pH試紙或石蕊可驗(yàn)證溶液酸堿性分析；

（5）根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水分析。

閱卷人

-----------------三、綜合題（共4題；共30分）

得分

14.（6分）我國科研團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)“嫦娥五號”取回的月壤中含催化活性物質(zhì)，它們能實(shí)現(xiàn)水、二氧化碳

的高效轉(zhuǎn)化。該團(tuán)隊(duì)提出利用月壤實(shí)現(xiàn)月球生存的設(shè)想:

月球基地

月填催化劑I

月球的光伏電解水

水

水資源②H,「月事催化劑II

C廠光照

.r干冰/—I

CO*

呼出CO2,

的氣體

（1）（1分）環(huán)節(jié)①分離水后的氣體含有CO2、N2和等（填一種）。

（2）（1分）環(huán)節(jié)②電解水的化學(xué)方程式為o

（3）（1分）環(huán)節(jié)③利用月球夜間低溫（約-173口），將二氧化碳凝結(jié)分離。為檢驗(yàn)分離后的氣體中

是否還含有CO2,可將氣體樣品通入（填試劑名稱）。

（4）（1分）環(huán)節(jié)④將二氧化碳和氫氣轉(zhuǎn)化為甲烷和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式

為。

（5）（2分）該設(shè)想有利于實(shí)現(xiàn)月球基地中、

等元素的循環(huán)利用。

【答案】（1）氧氣或。2

月壤催化劑^

（2）2H2O-2H2T+02T

通電

（3）澄清石灰水

月壤催化劑R

（4）C02+4H2二CH4+2H2O

光照

（5）碳（或C）；氫（或H）（兩空可互換）

【解析】【解答】（1）如圖所示，環(huán)節(jié)①是將人呼出的氣體中的水分離。故分離后氣體所含成分與空

氣的成分雖含量不同但種類基本一致，故含有C02、N2和氧氣，故填：氧氣或。2；

（2）如圖所示，環(huán)節(jié)②水在月壤催化劑I的作用下通電生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：

月壤催化齊R

2H2。\2H2T+。2T；

通電

（3）根據(jù)二氧化碳能使石灰水變渾濁，常用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，故填：澄清石灰水；

（4）如圖所示，環(huán)節(jié)④將二氧化碳和氫氣在月壤催化劑II和光照的條件下轉(zhuǎn)化為甲烷和水。該反應(yīng)的

月壤催化界總

化學(xué)方程式為：。。2+442二CH4+2H2O,

光照

（5）如圖所示，整個(gè)轉(zhuǎn)化過程中是將水、二氧化碳和氧氣循環(huán)轉(zhuǎn)化再利用，實(shí)現(xiàn)了碳元素、氫元素和

氧元素的循環(huán)利用，故填：碳；氫（碳、氫、氧任意填其中兩種）。

【分析】（1）根據(jù)空氣的組成分析；

（2）根據(jù)水分解生成氫氣和氧氣分析；

（3）根據(jù)二氧化碳能使石灰水變渾濁分析；

（4）根據(jù)二氧化碳和氫氣一定條件下轉(zhuǎn)化為甲烷和水分析；

（5）根據(jù)圖示確定轉(zhuǎn)化物質(zhì)及元素種類分析。

15.（6分）我國古代提純焰硝（含KNCh和少量NaCl、CaCL等）工藝的主要過程示意如下:

溶液2

渾

溶

濁

焰水熱焰硝焰硝.小灰本液

攪拌、加含溶液攪M液1

攪過濃放置1~2天硝酸鉀

I11IIIIV品體

（1）（1分）步驟中，“攪拌”的作用是（寫一種）。

（2）（1分）步驟匚加小灰水（含K2co3）時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

為

（3）（1分）下圖為硝酸鉀、氯化鈉的溶解度曲線。步驟口在較高溫度下過濾的目的

（4）（1分）步驟V析出硝酸鉀晶體的過程稱之為。

（5）（2分）“溶液2”一定含有的溶質(zhì)有KC1、和

（填化學(xué)式）。

【答案】（1）加快溶解（或“均勻受熱”）

（2）K2cO3+CaCl2=CaCO3I+2KCI

（3）防止硝酸鉀析出

（4）結(jié)晶

（5）KN03；NaCl（或NaNCh）（兩空答案可互換）

【解析】【解答】（1）在步驟中，如步驟I攪拌可以使物質(zhì)充分溶解，均勻受熱，步驟n和ni中可以

加快溶解的速度，故填：加快溶解（或“均勻受熱’‘）；

（2）根據(jù)碳酸鉀能和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，化學(xué)方程式為：K2c。3+CaCl2=CaCO3I

+2KG；

（3）步驟□在較高溫度時(shí)硝酸鉀的溶解度較大，而硝酸鉀的溶解度受溫度影響大，溫度下降會(huì)使其析

出，故在較高溫度下過濾可以只濾除雜質(zhì)不溶物，不會(huì)濾出硝酸鉀，故填：防止硝酸鉀析出；

（4）固體由溶液中結(jié)晶析出的過程叫結(jié)晶，所以步驟V析出硝酸鉀晶體的過程是結(jié)晶，故填：結(jié)晶；

（5）根據(jù)碳酸鉀除去了溶液中的氯化鈣，但生成了氯化鉀，故溶液中的離子有鉀離子、鈉離子，硝酸

根離子、氯離子，雖有硝酸鉀析出但溶液中仍會(huì)溶解部分硝酸鉀，故“溶液2”一定含有的溶質(zhì)有

KC1、KNCh、NaCl（或NaNCh）,故填：KNCh、NaCl（或NaNCh）。

【分析】（1）根據(jù)溶解時(shí)攪拌加速溶解分析；

（2）根據(jù)碳酸鉀與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鉀分析;

（3）根據(jù)較高溫度下硝酸鉀溶解度大分析；

（4）根據(jù)結(jié)晶的定義分析；

（5）根據(jù)析出晶體后的溶液仍是該物質(zhì)飽和溶液分析。

16.（9分）為做好實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和評價(jià)，某班級師生討論并確定如下評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

①是否根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件選擇實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行可行性論證

②是否積極參與實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)，并善于與同學(xué)合作

③是否規(guī)范取用藥品，節(jié)約藥品，保持實(shí)驗(yàn)臺(tái)整潔

④是否客觀準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并交流實(shí)驗(yàn)成果

⑤是否體驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的樂趣

你是某小組成員，參與完成下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

（1）（2分）選擇實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)室可提供三種制取氧氣的方案。

A.加熱高鎰酸鉀B.加熱混有二氧化鋅的氯酸鉀C.催化分解過氧化氫

你所選方案對應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

小組討論決定選用A方案。

（2）（6分）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。小組同學(xué)分工協(xié)作完成如下任務(wù)

①同學(xué)甲負(fù)責(zé)選擇組裝制取氣體裝置的儀器。她選擇了鐵架臺(tái)、帶有導(dǎo)管的橡膠塞、水槽、試

管，還應(yīng)根據(jù)下圖所提供的儀器，選擇、（填儀器名稱）。

②同學(xué)乙負(fù)責(zé)取用藥品。他先檢查裝置氣密性，再用紙槽小心地把高鎰酸鉀粉末送至試管

（填“中部”或“底部”）后直立試管，抽出紙槽。

③同學(xué)丙負(fù)責(zé)組裝儀器。他按“從下到上、從左到右”的順序組裝制取裝置，固定試管時(shí)注意到試

管口應(yīng)。

④你負(fù)責(zé)排水法收集氧氣。開始收集的時(shí)機(jī)是。收集到兩瓶

氣體，均呈紅色。

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束，待試管冷卻，將殘余物倒入指定容器，用（填儀器名稱）洗滌試管；整理實(shí)

驗(yàn)臺(tái)，報(bào)告老師后離開實(shí)驗(yàn)室。

（3）（1分）評價(jià)與反思。小組同學(xué)都認(rèn)為體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，但因?qū)嶒?yàn)過程存在不足,

同意本次活動(dòng)表現(xiàn)評價(jià)為“有待改進(jìn)”。針對存在的不足，你提出的一條實(shí)驗(yàn)改進(jìn)意見

是,，

4

［答案］（1）2KMnO4二K2MnO4+MnO2+02T

（2）酒精燈；集氣瓶（兩空可互換順序）；底部；向下傾斜；導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻地放出時(shí)；試管

刷

（3）裝入藥品后，在試管口放一團(tuán)棉花

【解析】【解答】（1）加熱高鋸酸鉀生成鐳酸鉀、二氧化鎬和氧氣，過氧化氫溶液在二氧化錦作催化劑

的條件下分解出水和氧氣，氯酸鉀和二氧化鎰混合加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：

4MnO2MnO2

2KMnO4-K2MnO4+MnO2+02^2H2O2二2H2O+02T；2KCIO3-2KCl+3O2T;任選其

2

（2）①根據(jù)題意選擇加熱高鎰酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選用固體加熱型，除題中所選裝置外還需要熱

源即酒精燈，收集氣體時(shí)需要集氣瓶，固體：酒精燈；集氣瓶；

②將固體粉末裝入試管時(shí)要將藥品送至試管的底部，便于稍后加熱反應(yīng)，故填：底部；

③為防止固體加熱時(shí)由于藥品潮濕或是生成的水從試管口倒流使試管受熱不均而炸裂，試管口應(yīng)略

向下傾斜，固體：向下傾斜；

④加熱初始，生成的氧氣混有空氣所以導(dǎo)管口處的氣泡不能連續(xù)冒出，此時(shí)氧氣不純，待導(dǎo)管口氣

泡連續(xù)均勻冒出時(shí)說明此時(shí)氧氣純凈可以收集，故填：導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻地放出時(shí)；

⑤洗滌試管的儀器是試管刷，故填：試管刷；

（3）根據(jù)收集到兩瓶氣體，均呈紅色，說明該實(shí)驗(yàn)未在試管口堵棉花，這樣會(huì)使固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管污

染氣體，故實(shí)驗(yàn)改進(jìn)意見是：裝入藥品后，在試管口放一團(tuán)棉花。

【分析】（1）根據(jù)加熱高鎬酸鉀生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣分析；

（2）根據(jù)粉末狀藥品取用方法，加熱固體藥品時(shí)試管口略向下傾斜、導(dǎo)管口開始冒出氣泡為裝置內(nèi)

空氣分析；

（3）根據(jù)高鋅酸鉀受熱制氧氣需管口放團(tuán)棉花分析。

17.（9分）ZB是常用的阻燃劑。已知：

（1）（1分）I.用硼酸（H3BO3）與ZnO、比0合成ZB,ZB的組成會(huì)受溫度等合成條件的影響。

.ZB受熱，先釋放出水；當(dāng)溫度高于350,生成ZnO和B2O3固體；繼續(xù)升溫到400口以上,

B2O3熔化為玻璃態(tài)物質(zhì)。

ZB能起阻燃作用的原因是（寫一種）。

（2）（2分）為研究溫度對合成的ZB組成的影響，研究小組在不同溫度下制取ZB。實(shí)驗(yàn)如下:

m(H3BO3)/gm(ZnO)/gV(H2O)/mLt/n

實(shí)驗(yàn)1281010094

實(shí)驗(yàn)2X1010098

實(shí)驗(yàn)328y100102

x,y分別為和

（3）（2分）為檢測102時(shí)合成的ZB含水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)利用如下圖裝置（夾持儀器已略）

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①需要不斷通入干燥空氣的目的是o

②實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要稱量獲得的數(shù)據(jù)有：ZB樣品的質(zhì)量、的質(zhì)量。

（4）（3分）為評估102口時(shí)合成的ZB的阻燃性能，進(jìn)行木材粉末灼燒殘重實(shí)驗(yàn)：某溫度下，灼

燒質(zhì)量相同的兩份干燥的木材粉末（一份經(jīng)ZB處理）30min,測量殘留固體質(zhì)量；調(diào)整溫度，重復(fù)實(shí)

驗(yàn)，得到木材粉末灼燒后固體殘留率（w）隨溫度變化關(guān)系如下圖。

（注：w-?曾隼"x100%；殘留固體質(zhì)量已扣除ZB的殘余質(zhì)量）

木材粉末質(zhì)量

①低于200口時(shí)。兩份木材粉末質(zhì)量均保持不變的原因是。

②圖中曲線（填“a”或"b”）對應(yīng)的木材粉末是經(jīng)ZB處理的，判斷的理由

是。

（5）（1分）為尋找阻燃性能最佳的ZB的合成溫度，應(yīng)開展的實(shí)驗(yàn)

是o

【答案】（1）B2O3熔化成玻璃態(tài)物質(zhì)能隔絕空氣

（2）28；10

（3）使產(chǎn)生的水蒸氣全部從玻璃直管排出；含樣品的玻璃直管加熱前后

（4）木材尚未燃燒；a；曲線a對應(yīng)的固體殘留率比b的大

（5）在相同條件下，分別取不同溫度下合成的ZB,進(jìn)行木材粉末灼燒殘重實(shí)驗(yàn)

【解析】【解答】（1）根據(jù)題意，ZB受熱會(huì)先后釋放出水，水能起到降溫至著火點(diǎn)以下的作用，而釋

放出的ZnO和B2O3固體以及玻璃態(tài)的B2OJ能起到隔絕空氣的作用，所以ZB能起阻燃作用,故

填：B2O3熔化成玻璃態(tài)物質(zhì)能隔絕空氣（合理即可）；

（2）如圖表可知溫度對ZB成分的質(zhì)量沒有影響，故實(shí)驗(yàn)2中％的值是28,實(shí)驗(yàn)3中y的值是10,故

填：28；10；

（3）①為了使產(chǎn)生的水蒸氣全部從玻璃直管排出，所以要不斷通入干燥空氣，故填：使產(chǎn)生的水蒸氣

全部從玻璃直管排出；

②由于加熱使ZB釋放出水，故整個(gè)玻璃管以及管內(nèi)固體質(zhì)量反應(yīng)前后減少的質(zhì)量即生成水的質(zhì)

量，故除了測得ZB樣品的質(zhì)量外還需稱量含樣品的玻璃直管加熱前后的質(zhì)量，故填：含樣品的玻璃

直管加熱前后；

（4）①由于木炭燃燒會(huì)生成二氧化碳，而如圖低于200□時(shí)。兩份木材粉末質(zhì)量均保持不變，說明木

材為燃燒，故填：木材尚未燃燒；

②由于加入ZB會(huì)起到阻燃的作用，如圖a的暫留固體占木材粉末的百分比大說明a中木材燃燒的

少，故a對應(yīng)的木材粉末是經(jīng)ZB處理的，故填：a；曲線a對應(yīng)的固體殘留率比b的大；

（5）為尋找阻燃性能最佳的ZB的合成溫度，根據(jù)控制變量法，應(yīng)在相同條件下，分別取不同溫度下

合成的ZB,進(jìn)行木材粉末灼燒殘重實(shí)驗(yàn)。

【分析】（1）根據(jù)B2O3熔化成玻璃態(tài)物質(zhì)能隔絕空氣分析；

（2）根據(jù)對比實(shí)驗(yàn)的變量的唯一性分析；

（3）根據(jù)有氣體生成的反應(yīng)裝置內(nèi)會(huì)有氣體殘留及該實(shí)驗(yàn)中整個(gè)玻璃管以及管內(nèi)固體質(zhì)量反應(yīng)前后

減少的質(zhì)量即生成水的質(zhì)量分析；

（4）根據(jù)木材燃燒即生成二氧化碳，質(zhì)量不變說明未反應(yīng)及圖像的變化趨勢分析；

（5）根據(jù)對比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)要求分析

閱卷入

四、計(jì)算題（共1題；共2分）

得分

18.（2分）氫能的清潔性備受關(guān)注，但電解法制氫也會(huì)因消耗電能而相當(dāng)于有碳排放。

點(diǎn)燃

（1）（1分）甲烷燃燒的化學(xué)方程式為。，4+2。2'：CO2+2/O。計(jì)算64gCH4完全燃燒生成

C02的質(zhì)量________?

（2）（1分）理論上，64gCH4與耗電lkW-h制得的Hz燃燒放出的能量相當(dāng)。某省電解制氫每耗

電IkWh相當(dāng)于排放500gC02,若該省使用電解法制得的H2替代甲烷作燃料，（填“有利

于”或“不利于"）減少碳排放。

【答案】（1）176g

（2）不利于

【解析】【解答】（1）解：設(shè)生成CO2的質(zhì)量為X。

占燃

CH4+2O2=^H2O+CO2

1644

64gx

16：64g

x=176g

答：生成C02的質(zhì)量為176g。

（2）理論上，64gCH4與耗電1kW-h制得的H2燃燒放出的能量相當(dāng)，由于64gCH4燃燒釋放出176g的

二氧化碳，而解制氫每耗電IkWh相當(dāng)于排放500gC02,若該省使用電解法制得的H2替代甲烷作燃

料，不利于減少碳排放。

【分析】（1）根據(jù)方程式中物質(zhì)間質(zhì)量關(guān)系由甲烷質(zhì)量生成二氧化碳質(zhì)量分析;

（2）根據(jù)電解法制氫耗費(fèi)的電能相法于排放大量二氧化碳分析。

試題分析部分

1、試卷總體分布分析

總分：67分

客觀題（占比）20.0(29.9%)

分值分布

主觀題（占比）47.0(70.1%)

客觀題（占比）10(55.6%)

題量分布

主觀題（占比）8(44.4%)

2、試卷題量分布分析

大題題型題目量（占比）分值（占比）

填空題3(16.7%)15.0(22.4%)

計(jì)算題1(5.6%)2.0(3.0%)

綜合題4(22.2%)30.0(44.8%)

單選題10(55.6%)20.0(29.9%)

3、試卷難度結(jié)構(gòu)分析

序號難易度占比

1普通(94.4%)

2容易(5.6%)

4、試卷知識點(diǎn)分析

序號知識點(diǎn)（認(rèn)知水平）分值（占比）對應(yīng)題號

1化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價(jià)2.0(3.0%)10

人體的元素組成與元素對人體健康

25.0(7.5%)11

的重要作用

3化學(xué)的研究領(lǐng)域和用途2.0(3.0%)4

4分子的定義與分子的特性