部編版語文四年級(jí)下冊(cè)第一單元2鄉(xiāng)下人家導(dǎo)學(xué)案(二)

部編人教版語文四年級(jí)下冊(cè)02鄉(xiāng)下人家優(yōu)質(zhì)課導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)

一、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫“棚架、裝飾、聳著、瞧見、率

領(lǐng)、搗衣、向晚、歸巢、和諧、辛苦、覓食、大麗菊、催眠曲、雞冠花、天高

地闊”等詞語。

二、了解課文內(nèi)容，走近鄉(xiāng)下人家，感受田園詩情，熱愛鄉(xiāng)村生活。

三、品味優(yōu)美語言，積累精彩句段。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

品味優(yōu)美語言，積累精彩句段。

知識(shí)鏈接

我能正確、流利地朗讀《在天晴了的時(shí)候》這首小詩并把自己讀后的感受批注

到詩的旁邊。

自主預(yù)習(xí)

一、初讀課文（一遍），標(biāo)出自然段，不認(rèn)識(shí)的生字借助字典標(biāo)注拼音，畫出

課文中帶有生字的詞語并組詞。（組兩詞：書中、課外各一個(gè)）

二、我能在詞語盤點(diǎn)里標(biāo)出第二十一課的詞語并正確認(rèn)讀。

三、再讀課文（一遍），理解詞語。不理解的詞語能聯(lián)系上下文或借助字典、

詞典和生活積累來理解，并把意思標(biāo)注在書中的詞語旁邊。

四、熟讀課文（多遍），直到讀正確讀流利。（字音讀正確，讀準(zhǔn)輕聲、兒

化、多音字、變調(diào)，不丟字、不填字、不顛倒、不重復(fù)，讀出長句子中詞語的

停頓。讀不通的地方重點(diǎn)反復(fù)讀）

五、通過讀課文，我知道“鄉(xiāng)下人家，,

,都有的風(fēng)景?！蔽夷芙o文中每一處風(fēng)景起一個(gè)小

標(biāo)題：、、、

合作交流

通過讀課文，我對(duì)課文第（）自然段描寫的鄉(xiāng)村風(fēng)景最感興趣，我還能繼

續(xù)認(rèn)真默讀課文，把自己的體會(huì)批注到最感興趣的段落旁邊，然后帶著自己的

體會(huì)有感情地朗讀這一段。（批注方法提示：1.抓關(guān)鍵詞語談體會(huì)。2.聯(lián)系上

下文談體會(huì)。3.從文章中心入手談體會(huì)。4.對(duì)于運(yùn)用修辭手法的句子，點(diǎn)明所

用修辭手法和作用談體會(huì)。5.聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)談體會(huì)。6.理解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)談

體會(huì)。7.結(jié)合全文內(nèi)容談體會(huì)。）

交流方式：首先告訴同學(xué)自己最感興趣的鄉(xiāng)村風(fēng)景是,然后談體會(huì)，最后

通過有感情地朗讀把自己的體會(huì)表達(dá)出來。

探究展示

課文寫了鄉(xiāng)下的春天、夏天、秋天，很遺憾作者沒有寫冬天，那么你想象中鄉(xiāng)

下的冬天是怎樣的？用語言描繪一下：

反饋總結(jié)

課文中有許多句子寫得十分形象、生動(dòng)，我要把它摘抄下來。

1.

2.

我還能從課外摘抄關(guān)于描寫田園、鄉(xiāng)村的優(yōu)美句段。

反思

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為自己的表現(xiàn)如何？你有什么收獲？今后你努力的方

向是什么？

閱讀理解

2.閱讀文章，回答問題。

酈正元智取日寇手槍

1945年初，陵口中山橋橋旁的大寺里，盤踞著三十多個(gè)日寇。酈正元打入寺內(nèi)

做勤雜工，利用這個(gè)身份，跟寺內(nèi)的三個(gè)日寇小頭目（混渾）熟了。

5月的一天（旁傍）晚，酈正元準(zhǔn)備了三壺白酒，一包花生果，兩碟炒黃豆，

把三個(gè)日寇小頭目約進(jìn)自己的小木屋喝酒。酈正元佯裝不會(huì)喝酒，卻一個(gè)勁地

為他們斟酒。大約喝了個(gè)把小時(shí)，三壺酒所剩無幾，三個(gè)日寇已有了幾分醉

意，只顧猜拳喝酒，對(duì)酈正元毫無戒備。此時(shí)，酈正元趁機(jī)幫他們把上衣和身

上的手槍一齊脫下來，放到門板后面。沒多久，三個(gè)日寇像死豬一樣睡著了。

酈正元看看時(shí)機(jī)已到，就立即站起身來，拎起三枝手槍和三條槍帶，轉(zhuǎn)身出門

并把門帶上。

出了小木屋門，酈正元把手槍與槍帶分（fenfen）別藏（&ngzang）在早已準(zhǔn)

備好的裝有香灰和垃圾的兩只小等筐里，而后挑起兩只小爹筐就向大寺大門走

去。大門旁站崗的兩個(gè)日寇見是寺內(nèi)的勤雜工，便沒（察查）問，酈正元就若

無其事地走出了大門。

當(dāng)天夜里，酈正元步行二十多里，把三枝手槍和三條槍帶送到訪仙一地下聯(lián)絡(luò)

點(diǎn)，交給了抗日民主政府河南區(qū)區(qū)長張利群。從此，酈正元也就離開了日寇據(jù)

點(diǎn)，參加了抗日地方武裝。

（選自《江蘇人民革命斗爭群英譜：選編本上》，江蘇人民出版社）

（1）.選擇恰當(dāng)?shù)淖趾妥x音。

（混渾）熟

（旁傍）晚

分（伯nfen）別

藏（cangzang）在

（察查）問

（2）.結(jié)合上下文，解釋詞語。

毫無戒備：

若無其事：

（3）.從短文中找出一個(gè)比喻句，用""畫出來。

（4）.酈正元是怎么從日寇手中拿到武器的？

（5）.你覺得酈正元是一個(gè)怎么樣的人？

【答案】（1）混；傍；fen；cang；查

（2）一點(diǎn)也不防備，沒有一點(diǎn)思想準(zhǔn)備；好像沒有那么回事似的，形容不動(dòng)聲

色或漠不關(guān)心。

（3）沒多久，三個(gè)日寇像死豬一樣睡著了。

（4）酈正元利用勤雜工的身份和日寇混熟，然后灌醉他們，拿到了武器。

（5）酈正元是個(gè)聰明、機(jī)智、勇敢的人。

【解析】【分析】（1）字形、字音題的考查只要求識(shí)記字形、字音而不要求拼

寫，即側(cè)重于考查識(shí)記、辨別、確定漢字、字音的能力，準(zhǔn)確地判斷其正確與否。

識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音，側(cè)重的是"常用字的字音"?？疾橹饕婕巴?/p>

音字、形聲字、形近字、多音字、習(xí)慣性誤讀字、方言字、統(tǒng)讀字、難讀字

等。多音字、習(xí)慣性誤讀字是考試的重點(diǎn)、形聲字、形近字次之。多音字、難

讀字是“認(rèn)讀"的難點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)分類整理記憶，以記憶為主，把記憶和訓(xùn)練結(jié)

合起來。（2）詞語理解的考查。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。

（3）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的

事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)

系的詞語）和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。（4）考查對(duì)課

文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的

語言概括出來即可。（5）評(píng)價(jià)人物品質(zhì)要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以

及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。

故答案為：（1）混；傍；f6n；/ng；查；（2）一點(diǎn)也不防備，沒有一點(diǎn)思想

準(zhǔn)備；好像沒有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。（3）沒多久，三個(gè)

日寇像死豬一樣睡著了。（4）酈正元利用勤雜工的身份和日寇混熟，然后灌醉

他們，拿到了武器。（5）酈正元是個(gè)聰明、機(jī)智、勇敢的人。

【點(diǎn)評(píng)】（1）這道題目考查學(xué)生對(duì)漢字字音字形的掌握情況，是語文學(xué)習(xí)中

最基礎(chǔ)的知識(shí)。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無誤書

寫出來。（2）本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的理解?？山Y(jié)合語境理解詞義。

（3）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求

學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。（4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以

概括的能力。（5）本題考查評(píng)價(jià)分析人物品質(zhì)。

3.閱讀短文，回答問題。

在非洲大陸，動(dòng)物一旦被舌蠅叮咬，就可能因染上“昏睡病”而死亡?？茖W(xué)家

發(fā)現(xiàn)，舌蠅的視覺，一般只會(huì)被顏色一致的大塊面積所吸引，舌蠅從不叮斑

馬，因?yàn)樗鼘?duì)斑馬一身黑白相間的斑紋，往往視而不見。然而，斑馬身上色彩

對(duì)比強(qiáng)烈的斑紋，卻使它很容易受到獅子之類的肉食性動(dòng)物的攻擊。

又如我們熟悉又陌生的塵埃，它污染空氣，但又把我們的天空渲染得更藍(lán)。

我們都有這樣的經(jīng)歷，陽光照進(jìn)室內(nèi)，會(huì)有許許多多細(xì)小的塵埃在反射和散射

著陽光，使陽光變得柔和、舒適。塵埃還有過濾陽光的作用，它濾去太陽紅、

橙、黃、綠等較強(qiáng)顏色的光，留下的是較弱的藍(lán)光。于是，天空變得蔚藍(lán)、溫

柔。

存在就是合理。天空容納塵埃，原來是美麗的智慧，而不僅僅是因?yàn)樗胁?/p>

大的胸襟。這個(gè)世界上沒有一無是處的事物，當(dāng)然也沒有完美無缺的事物。

（1）把下列詞語補(bǔ)充完整。

黑白視而

一無________

（2）照樣子，寫詞語。

許許多多（AABB）：、

（3）塵埃的作用是什么？

（4）讀了這篇短文后，你懂得了什么？

【答案】（1）相間；不見；是處

（2）開開心心；高高興興

（3）塵埃通過反射和散射，使陽光變得柔和、舒適。塵埃還能濾去太陽紅、

橙、黃、綠等較強(qiáng)顏色的光，留下較弱的藍(lán)光，使天空變得蔚藍(lán)、溫柔。

（4）這個(gè)世界上沒有一無是處的事物，當(dāng)然也沒有完美無缺的事物。

【解析】【分析】（1）考查補(bǔ)寫成語，只要細(xì)讀短文就能找到答案。（2）從

給出的詞語"淅淅瀝瀝"來看，是AABB式結(jié)構(gòu)，即第一個(gè)和第二個(gè)字是一樣的，

第三個(gè)字和第四個(gè)字是一樣的。（3）、（4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解

答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。

故答案為：（1）相間、不見、是處（2）開開心心、高高興興（3）塵埃通過

反射和散射，使陽光變得柔和、舒適。塵埃還能濾去太陽紅、橙、黃、綠等較

強(qiáng)顏色的光，留下較弱的藍(lán)光，使天空變得蔚藍(lán)、溫柔。（4）這個(gè)世界上沒有

一無是處的事物，當(dāng)然也沒有完美無缺的事物。

【點(diǎn)評(píng)】（1）主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累成語的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解成語

的意思。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文，識(shí)記常用詞語，積累詞匯。（2）分析要仿寫的詞

語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會(huì)積

累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。（3）、（4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩

選相關(guān)信息的能力。

4.閱讀短文，回答問題。

從前，有一對(duì)夫妻，開了一家酒鋪，由于他們的酒物美價(jià)廉，生意十分興

隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。

晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的“秘訣"告訴了丈夫，以為會(huì)得到丈夫的

夸獎(jiǎng)。誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱著頭痛苦地說："哎！你把我們最值

錢的東西，只五元就賣掉了！"

果然，從此他們的生意一日不如一日，最后終于徹底破產(chǎn)。當(dāng)妻子貧困交

加、奄奄一息的時(shí)候，她流著淚，悔恨地說："我明白了......”

(1)在文中找出與“紅火"意思相近的一個(gè)詞語，這個(gè)詞語是：。

(2)根據(jù)意思，在短文中找詞語。

①價(jià)格便宜，貨物又好。

②形容氣息微弱。

(3)丈夫認(rèn)為"我們最值錢的東西”是什么？

(4)給短文的結(jié)尾補(bǔ)上“妻子”說的話。

我明白了。

【答案】(1)興隆

(2)物美價(jià)廉；奄奄一息

(3)誠信。

(4)略

【解析】【分析】(1)紅火的意思是形容旺盛、熱鬧。根據(jù)意思從文中選擇即

可。

(2)解答本題首先理解給出的詞語的解釋，根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語

即可。

(3)解答本題首先要仔細(xì)閱讀語段，抓住語段中關(guān)鍵性的語句進(jìn)行理解。

(4)補(bǔ)充句子：根據(jù)上文的意思把不完整的句子補(bǔ)充完整，使句子前后意思

一致。聯(lián)系具體語境對(duì)句子進(jìn)行補(bǔ)充和續(xù)寫。

【點(diǎn)評(píng)】(1)本題主要考查近義詞的理解能力。做題時(shí)要先理解所給詞語的意

思，然后再從文中選出和它意思相近的詞語。

(2)本題考查的是對(duì)詞語意思的掌握，解答本題首先理解給出的詞語的解

釋，在理解的基礎(chǔ)上，從文中找出與它意思對(duì)應(yīng)的詞語。

(3)本題主要考查的是文章內(nèi)容的理解能力。做題時(shí)要先理解文章的主要內(nèi)

容，再結(jié)合文章的主旨進(jìn)行理解。

(4)這種類型的題，首先要仔細(xì)閱讀并理解所給出的內(nèi)容，再確定要補(bǔ)充的

內(nèi)容，寫好之后讀讀是否符合文義。

5.閱讀文章，回答問題。

把智慧用對(duì)地方

有一對(duì)夫妻開了家燒酒店。

丈夫是個(gè)老實(shí)人，為人真誠、熱情，制作的酒也好。有道是"酒香不怕巷子

深"，一傳十，十傳百，酒店生意興隆，常常是供不應(yīng)求。

看到生意如此之好，夫妻倆便決定把掙來的錢投進(jìn)去，再添置一臺(tái)燒酒設(shè)備，

擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，增加酒的產(chǎn)量。這樣，一可滿足顧客需求，二可增加收人，早

日致富。

一個(gè)月以后，丈夫外出購買設(shè)備歸來。妻子一見丈夫，便高興地說："這幾天，

我可知道了做生意的秘訣。"丈夫不解地說:“做生意靠的是信譽(yù)，除此還能有什

么秘訣？”

妻子聽后，用手戳著丈夫的頭，自作聰明地說:“你這榆木腦袋，現(xiàn)在誰還像你

這樣做生意！你知道嗎？這幾天我賺的錢比過去一個(gè)月掙的還多。秘訣就是，

我給酒里兌了水。"

丈夫一聽，肺都要?dú)庹耍麤]想到，妻子竟然會(huì)往酒里兌水，一氣之下就把

屋內(nèi)剩下的酒全部都倒掉了。他知道妻子這種坑害顧客的行為，將他們苦心經(jīng)

營的酒店的牌子砸了，而這又意味著什么。

從那以后，盡管丈夫想了許多辦祛，竭力挽回妻子給酒店信譽(yù)所帶來的損害，

可"酒里兌水"這件事被顧客發(fā)現(xiàn)了，酒店的生意日漸冷清，最后不得不關(guān)門停

業(yè)了。

（選自《中國少兒必讀金典：哈佛家訓(xùn)》，天地出版社）

（1）酒香不怕巷子深”的意思是。

（2）.妻子說的做生意的“秘訣"是什么？這是真的“秘訣"嗎？說說你的觀點(diǎn)吧。

（3）.為什么丈夫"肺都要?dú)庹?，還"把屋內(nèi)剩下的酒全部都倒掉了”呢？

（4）.這篇文章的題目是"把智慧用對(duì)地方"。對(duì)了本文后，你覺得怎樣才算把智

慧用對(duì)地方呢？

【答案】（1）如果酒釀得好，就是在很深的巷子里，也會(huì)有人聞香知味，慕

名前來品嘗

（2）妻子說的做生意的“秘訣”是給酒里兌了水。這不是真的什么秘訣