小學(xué)班主任學(xué)習(xí)計劃_第1頁
小學(xué)班主任學(xué)習(xí)計劃_第2頁
小學(xué)班主任學(xué)習(xí)計劃_第3頁
小學(xué)班主任學(xué)習(xí)計劃_第4頁
小學(xué)班主任學(xué)習(xí)計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)班主任學(xué)習(xí)計劃為了更有效地推進今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),并進一步提升個人素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力,特制定本年度學(xué)習(xí)計劃。一、指導(dǎo)理念:強化理論學(xué)習(xí),深化認識,更新教育觀念。通過學(xué)習(xí),確立以學(xué)生為中心的教育理念,全面關(guān)注學(xué)生成長,促進學(xué)生全面發(fā)展,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。始終將學(xué)生的福祉置于首位,掌握前沿教育理論,運用科學(xué)教育方法,提升教學(xué)理念,在教育實踐中尊重學(xué)生人格,遵循學(xué)生成長規(guī)律。二、計劃目標(biāo):通過自主學(xué)習(xí),熱愛教育事業(yè),熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,掌握教學(xué)常規(guī),提升教育教學(xué)能力,以適應(yīng)新教學(xué)崗位的需求。具體目標(biāo)包括:1)樹立敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵守法律法規(guī),熟悉學(xué)校規(guī)章制度。2)完成教學(xué)任務(wù),編寫規(guī)范教案,熟悉所任教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),獲得學(xué)生認可。3)熟悉學(xué)生身心特點,有效管理課堂,完成學(xué)校分配的德育管理工作。4)準(zhǔn)確把握教材重點難點,靈活駕馭與處理教材。5)開展教學(xué)探究,解決教育實踐問題,總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。三、實施策略與方法:1)積極參與學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)活動。2)依據(jù)學(xué)校繼續(xù)教育指南,自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。3)積極參加各級各類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。4)撰寫教育教學(xué)論文、經(jīng)驗文章等。5)積極配合學(xué)校完成教育工作考核登記。本計劃僅為初步設(shè)計,將在學(xué)校具體工作安排下,通過自主學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)不斷完善與補充。為貫徹教育部關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作的意見及培訓(xùn)計劃通知,結(jié)合我區(qū)培訓(xùn)要求與我校實際情況,制定中心小學(xué)班主任培訓(xùn)方案如下:一、指導(dǎo)思想:深入貫徹中共中央關(guān)于加強改進學(xué)校德育工作的意見及教育部中小學(xué)班主任暫行規(guī)定,在新課程改革背景下,加強未成年人思想道德建設(shè),提升教師教育技能與班主任工作水平,培養(yǎng)班主任教師的愛崗敬業(yè)精神,有效進行學(xué)生思想道德教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,塑造優(yōu)秀品質(zhì),培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。二、培訓(xùn)原則:1)針對性原則:針對小學(xué)階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與班級管理工作特點,設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容,包括組織班級、建設(shè)集體、協(xié)調(diào)教師合作、引導(dǎo)學(xué)生健康成長、溝通家校社等方面。2)實效性原則:從班主任工作實際需求出發(fā),針對班級管理與學(xué)生管理現(xiàn)實問題設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容,重視經(jīng)驗交流,突出案例教學(xué)。3)創(chuàng)新性原則:積極創(chuàng)新小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段與機制,提高培訓(xùn)效率與質(zhì)量。三、培訓(xùn)目標(biāo):1)長遠目標(biāo):通過多種形式的全員培訓(xùn),促進班主任轉(zhuǎn)變教育思想與觀念,掌握現(xiàn)代教育理論,樹立愛心、服務(wù)與責(zé)任意識,提高班主任專業(yè)化水平,建設(shè)高水平班主任隊伍。四、培訓(xùn)對象:班主任培訓(xùn)采取學(xué)校指定與個人申請相結(jié)合方式,對有志于擔(dān)任班主任的教師與在職班主任進行培訓(xùn)。五、培訓(xùn)途徑:采用集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合形式,每月集中聽講座與觀看視頻共兩課時,其余時間自學(xué),完成學(xué)校布置的培訓(xùn)作業(yè)。每學(xué)年開展一次班主任工作論壇交流,舉行一次班主任基本功大賽,舉行一次主題班會觀摩活動。六、培訓(xùn)內(nèi)容:(一)常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容(專家講座):1)班主任常規(guī)工作與基本要求。2)學(xué)生規(guī)范教育內(nèi)容與途徑。3)如何培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀道德品質(zhì)、行為品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)與心理品質(zhì)。4)班級活動設(shè)計、組織技巧與深遠意義。5)如何上好班會課。6)如何發(fā)揮學(xué)生在自主管理、自我服務(wù)方面的作用。7)與學(xué)生、科任老師、家長溝通技巧。8)學(xué)生工作個案分析與指導(dǎo)。(二)專題培訓(xùn)內(nèi)容(觀看視頻):1)新時期班主任工作新思路、新內(nèi)容、新策略。2)如何通過行為規(guī)范教育促進價值觀形成。3)班級文化建設(shè)。4)以人為本與敢管會管的班級日常管理技巧與策略。5)學(xué)生良好心理素質(zhì)培養(yǎng),心理咨詢與青春期教育技能。6)學(xué)生學(xué)習(xí)管理策略與優(yōu)化學(xué)習(xí)壓力途徑。7)班主任工作中法律風(fēng)險規(guī)避與權(quán)益保護。七、培

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論