黃金卷市級(jí)名校2024屆中考一模歷史試題含解析

黃金卷市級(jí)名校2024屆中考一模歷史試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．建立公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序是世界人民共同的心愿。20世紀(jì)至今，世界政治格局出現(xiàn)了三次大的演變，按其形成的先后順序排列正確的一組是A．凡爾賽—華盛頓體系——兩極格局——多極化趨勢(shì)B．兩極格局——凡爾賽—華盛頓體系——多極化趨勢(shì)C．多極化趨勢(shì)——凡爾賽—華盛頓體系——兩極格局D．兩極格局——多極化趨勢(shì)——凡爾賽—華盛頓體系2．下圖所示對(duì)外傳播路線反映的是A．佛教 B．印度教 C．基督教 D．伊斯蘭教3．列表比較是我們歷史學(xué)習(xí)中常用的方法。找出下表中歷史時(shí)期與階段特征不吻合的選項(xiàng)選項(xiàng)歷史時(shí)期階段特征A夏商周時(shí)期中華文化萌生，初步奠定中華文明的基礎(chǔ)。B秦漢時(shí)期封建社會(huì)初步發(fā)展和首次出現(xiàn)“大一統(tǒng)”局面。C隋唐時(shí)期由統(tǒng)一走向分裂，社會(huì)混亂，經(jīng)濟(jì)衰退。D明清時(shí)期統(tǒng)一的多民族國(guó)家進(jìn)一步發(fā)展和鞏固，封建社會(huì)由盛轉(zhuǎn)衰。A．A B．B C．C D．D4．英國(guó)學(xué)者保羅?肯迪尼在《大國(guó)的興衰》一書中指出：日本培養(yǎng)出的工程師比任何西方國(guó)家都多得多（大約比美國(guó)培養(yǎng)的多50%），它還擁有近70萬(wàn)名研發(fā)人員，比英國(guó)、法國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)加在一起還多。材料反映了日本（）A．實(shí)行非軍事化政策B．制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策C．引進(jìn)最新科技成就D．注重培養(yǎng)高素質(zhì)人才5．法國(guó)近代史上有這樣一位人物，馬克思稱他為“英雄”，他的政敵稱他為“嗜血狂”，我國(guó)史學(xué)家陳崇武教授稱他為“杰出的資產(chǎn)階級(jí)民主主義者，但因采取過(guò)于激進(jìn)的恐怖政策而被推上斷頭臺(tái)，釀成了歷史的悲劇?！鄙鲜龅摹八笔牵ǎ〢．查理一世 B．路易十六 C．羅伯斯庇爾 D．拿破侖6．下列磚畫山上于甘市嘉格關(guān)魏晉古墓．生動(dòng)反映了當(dāng)時(shí)漢人胡食的生活習(xí)俗。這組磚面可以用來(lái)直接研究圖法制作系慣與烙餅A．江南開(kāi)發(fā)B．民族交融C．政權(quán)并立D．經(jīng)濟(jì)重心南移7．據(jù)《漢書》載，?；韬顒①R不學(xué)無(wú)術(shù)、不尊禮儀、掠取女子，終被霍光所廢；近年對(duì)劉賀墓考古出土了《論語(yǔ)》《禮記》等儒家簡(jiǎn)書，及繪有孔子圖象、載其傳記的矩形銅鏡。有人據(jù)此判斷，劉賀是一個(gè)有著深厚文化素養(yǎng)的宗室貴胄，《漢書》中對(duì)劉賀的記載不足為信。據(jù)此可知A．出土文物最接近于真實(shí)的歷史B．文獻(xiàn)記載具有主觀性不足為信C．史料實(shí)證需要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度D．歷史敘述相互印證可還原真相8．“1625年，運(yùn)往歐洲的棉布為22.15萬(wàn)匹，到17世紀(jì)末，這項(xiàng)貿(mào)易直線上升，棉織品不僅比毛織品輕，而且便宜……這是一種銷售范圍廣、需求量很大的商品，它足以帶動(dòng)一場(chǎng)工業(yè)革命”該材料主要說(shuō)明的是A．殖民掠奪引發(fā)工業(yè)革命 B．流動(dòng)資本帶動(dòng)工業(yè)革命C．技術(shù)革新促成工業(yè)革命 D．市場(chǎng)需求刺激工業(yè)革命9．下列國(guó)際組織和局面的出現(xiàn)，分別反映了當(dāng)今世界在經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展中的哪兩大趨勢(shì)A．多極化、工業(yè)化 B．全球化、信息化 C．全球化、多極化 D．工業(yè)化、信息化10．成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，能在一定程度上反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些特點(diǎn)。小明在學(xué)習(xí)“假道伐虢”“杞人憂天”等春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的成語(yǔ)時(shí)發(fā)現(xiàn)了“虢”“杞”這樣的國(guó)名，這些名稱與以下哪個(gè)制度有關(guān)()A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．行省制11．新華社特稿《在歷史關(guān)節(jié)點(diǎn)上》這樣說(shuō)：“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的奮斗歷程，走了整整28年。期間，中國(guó)共產(chǎn)黨先后經(jīng)歷了‘日出東方’‘星火燎原’‘力挽狂瀾’‘燈塔指引’‘進(jìn)京趕考’五個(gè)關(guān)鍵階段?！逼渲小ν炜駷憽侵窤．中國(guó)共產(chǎn)黨的成立B．農(nóng)村革命根據(jù)地的建立C．確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想D．遵義會(huì)議的召開(kāi)12．1864年，美國(guó)聯(lián)邦部隊(duì)中的黑人團(tuán)隊(duì)增加到166個(gè)，達(dá)到1．6萬(wàn)多人。其直接原因是A．獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)B．英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立C．法國(guó)大革命的推動(dòng)D．《解放黑人奴隸宣言》的頒布13．由下面我國(guó)在“一五”時(shí)期各部門的投資比例表可以看出，我國(guó)當(dāng)時(shí)部門工業(yè)農(nóng)林水利交通運(yùn)輸文化教育衛(wèi)生其它投資比例58.2%7.6%19.2%7.2%7.8%A．農(nóng)輕重三業(yè)均衡發(fā)展B．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)C．優(yōu)先發(fā)展運(yùn)輸交通業(yè)D．已進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段14．近代以來(lái)，西方列強(qiáng)憑借堅(jiān)船利炮，對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了一次次的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，給中華民族帶來(lái)了深重的災(zāi)難。歷史證明：要維護(hù)國(guó)家獨(dú)立和民族尊嚴(yán)，必須擁有強(qiáng)大的國(guó)防力量。為此，1949年4月宣告成立的中國(guó)人民解放軍第一支海軍是A．華東軍區(qū)海軍B．東海艦隊(duì)C．南海艦隊(duì)D．北海艦隊(duì)15．“許多來(lái)自法國(guó)的志愿者參加了反對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治的戰(zhàn)爭(zhēng)，他們回國(guó)后受到熱烈歡迎。當(dāng)凱旋的志愿者們無(wú)比興奮地宣傳美國(guó)時(shí)，也預(yù)示著法國(guó)將有一場(chǎng)巨變發(fā)生”，材料中這一“預(yù)示”的主要依據(jù)是（）A．啟蒙思想的成功示范 B．法國(guó)“巨變”有了革命骨干C．法國(guó)社會(huì)矛盾法制化 D．法國(guó)“巨變”有了美國(guó)的援助16．西周時(shí)期，周天子把土地和平民，奴隸分給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯，諸侯必須服從周天子命令，并承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。這一制度是（）A．奴隸制B．禪讓制C．分封制D．部縣制17．經(jīng)濟(jì)全球化為各個(gè)國(guó)家提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，同時(shí)也加劇了全球范圍內(nèi)文明和價(jià)值觀的沖突。下列應(yīng)對(duì)全球化措施不正確的是A．發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，參與國(guó)際分工，融入國(guó)際市場(chǎng)B．趨利避害，因勢(shì)利導(dǎo)C．努力構(gòu)建公正、合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序D．坐觀全球化，實(shí)行貿(mào)易壁壘18．新文化運(yùn)動(dòng)和文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)都在向近代文明過(guò)渡中起到了至關(guān)重要的作用，下列各項(xiàng)中沒(méi)有體現(xiàn)二者相同之處的是（）A．都借助古典文化反封建B．都是在資本主義發(fā)展的背景下興起的C．都開(kāi)啟思想解放的閘門D．都對(duì)人類文化寶庫(kù)做出了巨大的貢獻(xiàn)19．1840年爆發(fā)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，打開(kāi)了中國(guó)的大門，侵略者紛至沓來(lái)，強(qiáng)迫清政府簽訂了《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》等一系列不平等條約。以下對(duì)條約的分析正確的是①《南京條約》使中國(guó)的經(jīng)濟(jì)卷入世界資本主義市場(chǎng)②《馬關(guān)條約》使列強(qiáng)的侵略勢(shì)力深入到中國(guó)內(nèi)地③《辛丑條約》使清王朝的內(nèi)政外交受洋人控制④三個(gè)條約的簽訂都使中國(guó)的國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④20．導(dǎo)致下圖所示事件爆發(fā)的主要原因是A．秦朝的暴政B．商紂王暴政C．周王室衰微D．宦官專權(quán)21．1898年，康有為40歲，梁?jiǎn)⒊?5歲。變革前，兩人都沒(méi)有出過(guò)國(guó)，對(duì)西方文化和制度的了解只限于表面，而且對(duì)于西方的認(rèn)識(shí)，也只是局限于所讀的傳教士的出版物和對(duì)香港及上海的殖民管理中的見(jiàn)聞。這說(shuō)明A．西方列強(qiáng)支持維新變法B．慈禧太后控制著政治和軍事事務(wù)C．維新派缺乏經(jīng)驗(yàn)D．頑固派反對(duì)變法22．1971年，我國(guó)恢復(fù)了聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)合法席位。決定建立聯(lián)合國(guó)的會(huì)議是A．慕尼黑會(huì)議B．華盛頓會(huì)議C．開(kāi)羅會(huì)議D．雅爾塔會(huì)議23．隨著改革開(kāi)放的深入，中國(guó)正在成為國(guó)際舞臺(tái)上最亮的明星?！叭祟惷\(yùn)共同體”理念得到國(guó)際社會(huì)越來(lái)越多的認(rèn)同，“一帶一路”倡議為世界發(fā)展注人了“強(qiáng)心劑”。獨(dú)特的中華文化讓許多外國(guó)朋友迷上了中國(guó)；海外學(xué)漢語(yǔ)的人數(shù)已超過(guò)1億；對(duì)中國(guó)公民免簽、落地簽的國(guó)家和地區(qū)多達(dá)65個(gè)。對(duì)此，下列理解正確的是①改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路②中華文化具有獨(dú)特的魅力③中國(guó)正走進(jìn)世界舞臺(tái)中央，成為世界的主導(dǎo)力量④中國(guó)與世界的聯(lián)系日益加強(qiáng)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④24．魏源發(fā)憤編著《海國(guó)圖志》，宣傳“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張。直接觸發(fā)他去編著的原因是A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．下列圖片反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展趨勢(shì)分別是________、_________。26．1789年頒布的《________》，成為法國(guó)大革命的綱領(lǐng)性文件；1942年，《________》的簽署，標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟的成立。27．列舉出第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命陸路交通工具的發(fā)明者。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料1880年底，洋務(wù)派官員劉銘傳在《籌造鐵路以圖自強(qiáng)折》中，認(rèn)為：“鐵路之利于商務(wù)、礦務(wù)、行旅者不可殫述，而于用兵一道尤為急不可緩之圖”。頑固派官僚張家驤上奏表示反對(duì)，認(rèn)為修筑鐵路招來(lái)更多的外國(guó)人，毀壞大量田地、房屋、滋擾民間?！幾脏嵈笕A《晚清思想史》（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出設(shè)計(jì)蒸汽機(jī)車、開(kāi)創(chuàng)鐵路時(shí)代的英國(guó)工程師。（2）對(duì)于“修筑鐵路”的看法，你贊同材料中誰(shuí)的觀點(diǎn)？根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。29．（6分）主席于2019年3月21日至26日在歐洲進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)，為共建一帶一路開(kāi)辟新空間。閱讀材料，探究問(wèn)題材料一（絲路萌芽）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西漢絲綢之路的起點(diǎn)、終點(diǎn)和影響。材料二（絲路拓展）宋元時(shí)期，在工商業(yè)發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上，海外貿(mào)易有所發(fā)展，由于當(dāng)時(shí)西夏、遼、金、蒙古與宋對(duì)峙，宋軍費(fèi)支出浩大，不能不謀求廣開(kāi)財(cái)源，注目于發(fā)展海外貿(mào)易。南宋偏安江南之后，中西陸路交通幾乎斷絕，海外交通空前發(fā)達(dá)。﹣﹣摘自《中外文化交流史》據(jù)材料二，指出宋元時(shí)期的海外貿(mào)易和海外交通發(fā)展的原因。材料三600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船隊(duì)，探索與世界其他地方的貿(mào)易。這些遠(yuǎn)征……更重要的是，它們給到訪過(guò)的那些國(guó)家留下了持久的影響。﹣﹣（新加坡）李光耀材料三評(píng)述的是哪一歷史事件？據(jù)所學(xué)知識(shí)談?wù)劰糯敖z綢之路”對(duì)我們的啟示。材料四（絲路重建）主席在3月23日同意大利總理孔特會(huì)談時(shí)指出：中意開(kāi)展“一帶一路”合作天經(jīng)地義，我們秉持的是共商、共建、共享，遵循的是開(kāi)放、透明原則，實(shí)現(xiàn)的是合作共贏。中意要以簽署政府間“一帶一路”合作諒解備忘錄為契機(jī)，加強(qiáng)“一帶一路”倡議同意大利“北方港口建設(shè)”、“投資意大利計(jì)劃”對(duì)接，推進(jìn)各領(lǐng)域互利合作。﹣﹣中國(guó)新聞網(wǎng)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劷z綢之路體現(xiàn)了什么樣的精神？它體現(xiàn)了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢(shì)？30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料1919年5月4日，北京高校學(xué)生高喊“外爭(zhēng)主權(quán)、內(nèi)除國(guó)賊”“誓死力爭(zhēng)，還我青島”“廢除二十條”“拒絕在和約上簽字”的口號(hào)走上街頭，為拯救民族危亡奔走呼號(hào)。6月3日大逮捕之后，學(xué)生的愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)一度面臨夭折的危險(xiǎn)，工人階級(jí)和其它民眾走到斗爭(zhēng)前臺(tái)，局面就立即改觀。就如上海學(xué)聯(lián)在告同胞書中指出：“學(xué)生罷課半月，政府不惟不理……工界罷工不及五日，曹、章、陸去”?！粤_荔戴平安《五四運(yùn)動(dòng)中的青年學(xué)生和工人階級(jí)》據(jù)材料，指出五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)。小歷同學(xué)認(rèn)為，在中國(guó)民主革命進(jìn)程中，五四運(yùn)動(dòng)起到了分水嶺的作用。你同意他的看法嗎？根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

1919年巴黎和會(huì)召開(kāi)，會(huì)議簽署了《凡爾賽和約》，1921—1922年，華盛頓會(huì)議召開(kāi)，簽署了《九國(guó)公約》，通過(guò)這兩個(gè)會(huì)議，列強(qiáng)建立起“凡爾賽—華盛頓體系”，1945年雅爾塔會(huì)議的召開(kāi)及其三項(xiàng)內(nèi)容，決定了戰(zhàn)后世界格局，二戰(zhàn)后，美蘇之間的“冷戰(zhàn)”局面形成，因此主宰此后近半個(gè)世紀(jì)的世界格局是美蘇對(duì)立的兩極格局，1991年底蘇聯(lián)解體標(biāo)志著冷戰(zhàn)結(jié)束。美蘇冷戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇對(duì)立的兩極格局終結(jié)，世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A。2、D【解析】

依據(jù)圖片中的關(guān)鍵信息“麥加”“麥地那”“阿拉伯半島”分析可知，該圖所示對(duì)外傳播路線反映的是伊斯蘭教。六世紀(jì)末七世紀(jì)初，阿拉伯半島尚未形成統(tǒng)一國(guó)家，內(nèi)憂外患，阿拉伯人民渴望建立統(tǒng)一的國(guó)家，穆罕默德創(chuàng)立和伊斯蘭教應(yīng)運(yùn)而生。穆罕默德最初在麥加傳教，麥加貴族擔(dān)心會(huì)損害自己的政治和經(jīng)濟(jì)利益，迫害穆罕默德的信徒；622年，穆罕默德帶領(lǐng)少數(shù)信徒離開(kāi)麥加，在麥地那建立起政教合一的國(guó)家；伊斯蘭教把622年定為伊斯蘭教歷元年。630年，穆罕默德征服麥加，迫使麥加貴族接受伊斯蘭教，承認(rèn)他在政治和宗教領(lǐng)袖地位，麥加從此成為伊斯蘭教圣地。征服麥加，加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一；632年穆罕默德病逝時(shí)，阿拉伯半島已基本統(tǒng)一，統(tǒng)一的阿拉伯國(guó)家建立起來(lái)。后來(lái)發(fā)展成為地跨三大洲的帝國(guó)，伊斯蘭教也伴隨其擴(kuò)張而傳播，所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。3、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：隋唐時(shí)期，國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在對(duì)外交往、民族關(guān)系、科學(xué)文藝方面很有建樹(shù)，故C不正確但符合題意。ABD均是正確描述但不符合題意。故選C。4、D【解析】

依據(jù)材料的“日本培養(yǎng)出的工程師比任何西方國(guó)家都多得多（大約比美國(guó)培養(yǎng)的多50%），它還擁有近70萬(wàn)名研發(fā)人員，比英國(guó)、法國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)加在一起還多。”說(shuō)明日本注重培養(yǎng)高素質(zhì)人才。D符合題意；ABC在題文材料中不能體現(xiàn)，不符合題意；故選D。5、C【解析】試題分析：本題考查的是法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)的相關(guān)內(nèi)容。分析題干，注意其中關(guān)鍵詞：“法國(guó)”，選項(xiàng)中查理一世是英國(guó)國(guó)王，所以首先排除A項(xiàng)。其次，注意“資產(chǎn)階級(jí)民主主義者”這一關(guān)鍵詞，路易十六是法國(guó)國(guó)王，屬于封建統(tǒng)治階級(jí)，所以也應(yīng)該排除。還應(yīng)該注意“推上斷頭臺(tái)”，羅伯斯庇爾和拿破侖雖然都為法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命者，但是推上斷頭臺(tái)的只有C項(xiàng)?？键c(diǎn)：人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)·步入近代·法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)6、B【解析】

據(jù)出土于甘肅嘉峪關(guān)魏晉古墓的磚畫“制作蒸饃與烙餅”“食用燒烤食品”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖片生動(dòng)反映了當(dāng)時(shí)漢人胡食的生活習(xí)俗，漢人學(xué)習(xí)胡人的生活習(xí)俗，胡人學(xué)習(xí)漢人的生活習(xí)俗，相互交融，體現(xiàn)了民族之間的融合。所以這組磚面可以用來(lái)直接研究民族交融，故選B。7、C【解析】

根據(jù)題意《漢書》記載的劉賀為人和劉賀墓考古挖掘劉賀的古物反映的情況截然不同。據(jù)所學(xué)，劉賀墓考古挖掘?qū)儆诘谝皇仲Y料，第一手資料更真實(shí)的反映歷史；《漢書》是人對(duì)歷史的記載，文獻(xiàn)記載具有編者和記載者的主觀性，與實(shí)際情況可能存在一定差異。C項(xiàng)符合題意。ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。8、D【解析】

據(jù)題干“1625年，運(yùn)往歐洲的棉布為22.15萬(wàn)匹，到17世紀(jì)末，這項(xiàng)貿(mào)易直線上升，棉織品不僅比毛織品輕，而且便宜…這是一種銷售范圍很廣、需求量很大的商品，它足以帶動(dòng)一場(chǎng)工業(yè)革命”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料主要說(shuō)明的是市場(chǎng)需求刺激工業(yè)革命，促使資本家擴(kuò)大再生產(chǎn)，以滿足市場(chǎng)需求，D符合題意。ABC項(xiàng)內(nèi)容題干中沒(méi)有體現(xiàn)，不符合題意，故選擇D?！军c(diǎn)睛】本題考查工業(yè)革命，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道市場(chǎng)需求刺激工業(yè)革命。9、C【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，世界貿(mào)易組織是經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)，一超多強(qiáng)的局面是美蘇兩極格局結(jié)束后，形成的世界格局的特點(diǎn)，世界朝著多極化的趨勢(shì)發(fā)展，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。10、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，虞國(guó)和杞國(guó)都是西周初年分封的諸侯國(guó)。西周建立后，為了鞏固統(tǒng)治，周天子實(shí)行分封制。即周天子把土地、平民和奴隸分封給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國(guó)。諸侯必須服從周天子的命令，定期朝覲天子，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從周天子作戰(zhàn)。故“虢”“杞”與分封制有關(guān)。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。11、D【解析】

據(jù)所學(xué)知，“日出東方”指的是中共一大，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生?！靶腔鹆窃敝傅氖寝r(nóng)村革命根據(jù)地的建立，中國(guó)共產(chǎn)黨的力量在不斷壯大。“力挽狂瀾”指的是1935年遵義會(huì)議，挽救了黨、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。“燈塔指引”指的是中國(guó)共產(chǎn)黨在延安時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行抗日斗爭(zhēng)?！斑M(jìn)京趕考”指的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，共產(chǎn)黨成為了執(zhí)政黨。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。12、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中，1862年《解放黑人奴隸宣言》的頒布，激發(fā)了黑人奴隸的革命熱情，這是“1864年，美國(guó)聯(lián)邦部隊(duì)中的黑人團(tuán)隊(duì)增加到166個(gè)，達(dá)到1．6萬(wàn)多人”的直接原因。故D符合題意；獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)間是1775年，與題干的“1864年”不符，故A不符合題意；英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立是1783年，故B不符合題意；法國(guó)大革命和美國(guó)聯(lián)邦部隊(duì)中的黑人團(tuán)隊(duì)增加無(wú)關(guān)，故C不符合題意。故選D。13、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為了有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，我國(guó)政府編訂了發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的第一個(gè)五年計(jì)劃，它的基本任務(wù)是：集中力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；相應(yīng)的發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)；相應(yīng)的培養(yǎng)建設(shè)人才，到1957年底，第一個(gè)五年計(jì)劃各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)指標(biāo)超額完成。從我國(guó)在“一五”時(shí)期各部門的投資比例表可以看出我國(guó)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。B符合題意，ACD與題意不符，故本題選B。14、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1949年4月華東軍區(qū)海軍成立，是新中國(guó)第一支人民海軍部隊(duì)，1950年更名為東海艦隊(duì)；南海艦隊(duì)成立的時(shí)間是1949年12月；北海艦隊(duì)成立的時(shí)間是1960年。所以BCD項(xiàng)與題意不符，A項(xiàng)符合題意，故選A。15、A【解析】

本題主要考查學(xué)生對(duì)法國(guó)大革命的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，依據(jù)已學(xué)知識(shí)可以知道，受啟蒙運(yùn)動(dòng)和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，法國(guó)爆發(fā)了大革命。故A符合題意。BCD在題文材料中不能體現(xiàn)，不符合題意。故選A。16、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西周時(shí)期為了鞏固封建統(tǒng)治，實(shí)行了分封制。周天子把土地和平民、奴隸分封給親屬、功臣，讓他們當(dāng)諸侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)，西周通過(guò)分封諸侯，開(kāi)發(fā)了邊疆地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。A項(xiàng)不符合題意；B項(xiàng)是在堯舜禹時(shí)期實(shí)行的制度；D項(xiàng)不符合題意。故選C。

17、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，經(jīng)濟(jì)全球化是指世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)超越國(guó)界，通過(guò)對(duì)外貿(mào)易、資本流動(dòng)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體的過(guò)程，經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的重要特征之一，也是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢(shì)。各國(guó)應(yīng)該積極參與，加強(qiáng)合作，不應(yīng)該坐觀全球化，實(shí)行貿(mào)易壁壘，D說(shuō)法不正確。ABC說(shuō)法正確，不符合題意。所以答案選D18、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是14世紀(jì)以來(lái)，意大利出現(xiàn)了資本主義萌芽，新興資產(chǎn)階級(jí)要求打破教會(huì)的束縛下產(chǎn)生的。以人文主義作為指導(dǎo)思想，表面上是復(fù)興古希臘、羅馬古典的文化，實(shí)際上是歐洲新興資產(chǎn)階級(jí)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里進(jìn)行的反封建斗爭(zhēng)，沉重打擊了封建思想，促進(jìn)了人們的思想解放和覺(jué)醒，推動(dòng)了資本主義的發(fā)展。新文化運(yùn)動(dòng)是“一戰(zhàn)”期間隨著中國(guó)民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，他們強(qiáng)烈要求實(shí)現(xiàn)民主政治的情況下產(chǎn)生的；它啟發(fā)人們追求民主和科學(xué)，在政治上和思想上給專制主義以沉重打擊，動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位，是中國(guó)近代一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)，對(duì)人類文化寶庫(kù)做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以，“借助古典文化反封建”不是二者的共同點(diǎn)，符合文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，不符合新文化運(yùn)動(dòng)，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)都是二者的相同之處，不符合題意。故選A。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵需熟悉文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的背景、過(guò)程和影響，然后找出兩次運(yùn)動(dòng)的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。不同點(diǎn)是：文藝復(fù)興打著復(fù)興古典文化的名義，新文化運(yùn)動(dòng)激烈地批判了封建禮教，直接把矛頭指向封建的儒家思想。19、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1842年，中英《南京條約》簽訂，其中的內(nèi)容有五口通商、協(xié)定關(guān)稅，是中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體，中國(guó)卷入世界資本主義市場(chǎng)；1895年，中日《馬關(guān)條約》簽訂，其中的內(nèi)容有開(kāi)放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，使列強(qiáng)的侵略勢(shì)力深入到中國(guó)內(nèi)地；1901年，《辛丑條約》簽訂，其中的內(nèi)容有清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)，劃定北京東交民巷為使館界，不準(zhǔn)中國(guó)人居住等，使清王朝的內(nèi)政外交受洋人控制。而《南京條約》和《馬關(guān)條約》都使中國(guó)的國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞，《辛丑條約》不涉及割占領(lǐng)土。所以以下對(duì)條約的分析正確的是①②③，C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。20、A【解析】

根據(jù)題干信息“大澤鄉(xiāng)”，可知與秦末農(nóng)民起義相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前209年，由于秦的暴政；陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，這是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。選項(xiàng)A符合題意；商紂王暴政導(dǎo)致商朝滅亡；周王室衰微，出現(xiàn)春秋爭(zhēng)霸；宦官專權(quán)，東漢衰亡；選項(xiàng)BCD不符合題意，故選A。21、C【解析】分析題干的“變革前，兩人都沒(méi)有出過(guò)國(guó)，對(duì)西方文化和制度的了解只限于表面，而且對(duì)于西方的認(rèn)識(shí)，也只是局限于所讀的傳教士的出版物和對(duì)香港及上海的殖民管理中的見(jiàn)聞”可以看出1898年，康有為和梁?jiǎn)⒊瑢?duì)西方的認(rèn)識(shí)少，說(shuō)明維新派缺乏經(jīng)驗(yàn)。故C符合題意；西方列強(qiáng)支持維新變法、慈禧太后控制著政治和軍事事務(wù)、頑固派反對(duì)變法在題干材料中不能體現(xiàn)，故ABD不符合題意。故選C。22、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1945年，雅爾塔會(huì)議召開(kāi)，決定在二戰(zhàn)后成立聯(lián)合國(guó)，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意；故選D。23、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，中國(guó)日益走向世界舞臺(tái)中央，這是因?yàn)?，從文化角度?lái)說(shuō)，這源于中華文化具有的獨(dú)特魅力，從國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略來(lái)說(shuō)，改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，從外交思想來(lái)說(shuō)，中國(guó)與世界的聯(lián)系日益加強(qiáng)，故①②④符合題意；中國(guó)是多極中的一極，致力于推進(jìn)世界和平事業(yè)，故③不符合題意。故D符合題意，ABC均不符合題意。故選D。24、A【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，魏源生活在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)使魏源認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)，才能抵御外國(guó)的侵略，為此魏源發(fā)憤編著《海國(guó)圖志》，宣傳“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張。由此可知，直接觸發(fā)魏源去編著的原因是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。故A符合題意；魏源編成《海國(guó)圖志》的時(shí)間是1842年，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)時(shí)間是1856年，故B不符合題意；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)時(shí)間是1894年，1842年魏源編成《海國(guó)圖志》，故C不符合題意；魏源編成《海國(guó)圖志》的時(shí)間是1842年，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)時(shí)間是1900年，故D不符合題意。故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、全球化多極化【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第三次科技革命促使日本、歐盟、俄羅斯和中國(guó)的崛起，使得世界經(jīng)濟(jì)格局逐步走向全球化，繼而引發(fā)世界政治格局的多極化。因此填寫全球化、多極化。26、人權(quán)宣言聯(lián)合國(guó)家宣言【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1789年頒布的《人權(quán)宣言》，提示了天賦人權(quán)、自由、平等的原則，否定了封建等級(jí)制度，體現(xiàn)了摧毀君主專制的要求，成為資產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的思想武器，成為法國(guó)大革命的綱領(lǐng)性文件；1942年，《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署，標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟的成立。27、史蒂芬孫（斯蒂芬森）；卡爾?本茨?！窘馕觥?/p>

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一次工業(yè)革命期間，1814年，史蒂芬孫發(fā)明了火車，開(kāi)創(chuàng)了鐵路時(shí)代的到來(lái)；第二次工業(yè)革命期間，1885年，卡爾?本茨發(fā)明了汽車，促進(jìn)了交通事業(yè)的發(fā)展。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）斯蒂芬森。（2）贊同材料中某個(gè)觀點(diǎn)，需要學(xué)生能夠運(yùn)用材料以及結(jié)合所學(xué)論證問(wèn)題，先明確觀點(diǎn)，在進(jìn)行論述，要有理有據(jù)，自圓其說(shuō)即可?！窘馕觥?/p>

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1825年，英國(guó)的機(jī)械師斯蒂芬森發(fā)明了蒸汽機(jī)車，開(kāi)創(chuàng)了鐵路時(shí)代的到來(lái)。（2）對(duì)于“修筑鐵路”的看法，贊同材料中“鐵路之利于商務(wù)、礦務(wù)、行旅者不可殫述，而于用兵一道尤為急不可緩之圖”的觀點(diǎn)；依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，鐵路的發(fā)展促進(jìn)了交通的便利，方便了人們的出行，對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、外出旅行以及軍事運(yùn)送兵勇等方面都有積極作用，所以我贊同“鐵路之利于商務(wù)、礦務(wù)、行旅者不可殫述，而于用兵一道尤為急不可緩之圖”的觀點(diǎn)。29、（1）起點(diǎn)：長(zhǎng)安（西安）；終點(diǎn)：大秦（歐洲、古羅馬）；影響：絲綢之路溝通了亞歐兩大洲，在古代東西方經(jīng)濟(jì)文化交流史上發(fā)揮了巨大的作用。（2）工商業(yè)發(fā)達(dá)；謀求廣開(kāi)財(cái)源；中西陸路交通斷絕。（3）事件：鄭和下西洋；啟示：開(kāi)放交流才能促進(jìn)共同發(fā)展；開(kāi)放包容才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久和平。（4）和平合作、開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏；經(jīng)濟(jì)全球化?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知，漢武帝兩次派張騫出使西域，漢朝和西域的交往日益密切。漢朝時(shí)，中國(guó)的絲和絲織品從長(zhǎng)安出發(fā)通過(guò)河西走廊，今新疆地區(qū)，運(yùn)往西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲的大秦（羅馬），這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史著名的絲綢之路。（長(zhǎng)安﹣﹣河西走廊﹣﹣新疆﹣﹣西亞﹣﹣歐洲的大秦）。絲綢之路的開(kāi)通開(kāi)辟了中國(guó)與西方聯(lián)系的先例；促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流；在傳播中華文明的同時(shí)，也豐富了漢朝的經(jīng)濟(jì)文化內(nèi)容，在一定程度上促成了漢武盛世的形成。（2）據(jù)材料二“宋元時(shí)期，在工商業(yè)發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上，海外貿(mào)易有所發(fā)展，由于當(dāng)時(shí)西夏、遼、金、蒙古與宋對(duì)峙，宋軍費(fèi)支出浩大，不能不謀求