2024屆陜西省靖邊縣重點中學中考歷史對點突破模擬試卷含解析

2024屆陜西省靖邊縣重點中學中考歷史對點突破模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下面年代尺中，標注的某年與發(fā)生的歷史事件對應正確的是A．1914—1919年，第一次世界大戰(zhàn)B．1945年，雅爾塔會議上，決定在歐洲開辟第二戰(zhàn)場C．1955年，非洲有17個國家獨立，這一年被稱為“非洲獨立年”D．1991年，蘇聯(lián)解體，兩級格局結束，世界格局暫時形成“一超多強”的局面2．美國學者杰明?艾爾曼說：“鴉片戰(zhàn)爭對中國國內(nèi)影響不是太大，只限于廣東一帶，當時的問題是太平天國，大概幾百萬中國人死去，中國的經(jīng)濟中心江南一帶都亂了……把清朝的元氣消耗得很厲害，導致國力衰減。”作者認為（）A．鴉片戰(zhàn)爭使中國成為了半殖民地B．太平天國運動推翻了清王朝C．太平天國運動嚴重破壞經(jīng)濟發(fā)展D．鴉片戰(zhàn)爭有利于中國近代化3．“第一次對整個生物界的發(fā)生、發(fā)展，做出了唯物的、規(guī)律性的解釋，推翻了神創(chuàng)論等唯心主義、形而上學在生物學中的統(tǒng)治地位，使生物學發(fā)生了一個革命性變革?！鄙鲜鲈u論涉及的是（）A．進化論 B．相對論 C．物種不變論 D．多元論4．不列顛的槍炮使洋務派深刻認識到：“自強之道，以育人才為本；求才之道，尤宜以設學堂為先”，因此洋務派在各地創(chuàng)辦外語學堂和軍事技術學堂。這些洋務學堂的創(chuàng)辦（）A．促進民族資本主義的發(fā)展B．抵制外國經(jīng)濟勢力的入侵C．建立起先進的工業(yè)化體系D．推動中國教育近代化進程5．王國維在《殷周制度論》中說：“周人制度之大異于商者……由是而有封建子弟之制，君天子臣諸侯之制?！贝恕爸啤笔侵?)A．世襲制B．分封制C．禪讓制D．郡縣制6．2019年5月12日，中央廣播電視總臺推出亞洲文明對話大會主題紀錄片《亞洲文明之光》，生動再現(xiàn)了亞洲在世界歷史進程中悠久燦爛、多元共生、交流互鑒的文明圖景。以下文明成就可以在片中展現(xiàn)的是（）①金字塔②《漢謨拉比法典》③佛教④基督教A．②③④ B．①③④ C．②③ D．③④7．具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的文件是A．《資政新篇》B．《中華民國臨時約法》C．《中華民國約法》D．《中華人民共和國憲法》8．經(jīng)典誦讀可以幫助我們提取豐富的歷史信息。《三字經(jīng)》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元滅金，絕宋世。太祖興，國大明”中所反映的從長期分裂走向統(tǒng)一的朝代有()A．秦隋宋 B．秦隋元C．秦元明 D．隋元明9．列寧說：“國內(nèi)戰(zhàn)爭結束的時候，俄國就像是一個被打得半死的人……而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動了！”俄國“能夠拄著拐杖走動”得益于A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策B．新經(jīng)濟政策C．社會主義工業(yè)化D．農(nóng)業(yè)集體化10．觀察下圖，導致19世紀末20世紀初石油開采量發(fā)生變化的原因是A．蒸汽機的產(chǎn)生B．汽車的發(fā)明C．人造纖維的發(fā)明D．珍妮機的發(fā)明11．1840年爆發(fā)的鴉片戰(zhàn)爭，打開了中國的大門，侵略者紛至沓來，強迫清政府簽訂了《南京條約》《馬關條約》《辛丑條約》等一系列不平等條約。以下對條約的分析正確的是①《南京條約》使中國的經(jīng)濟卷入世界資本主義市場②《馬關條約》使列強的侵略勢力深入到中國內(nèi)地③《辛丑條約》使清王朝的內(nèi)政外交受洋人控制④三個條約的簽訂都使中國的國家主權和領土完整遭到破壞A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④12．費正清在《劍橋中華人民共和國史》中說到：“如果我們追溯新中國融入世界的歷史,那1980年打開的第一扇‘窗’則需永遠銘記……從沿海到沿江沿邊,從東部到中西部，……大門毅然決然地打開了。”文中所說的“第一扇窗”是指()A．經(jīng)濟特區(qū) B．沿海經(jīng)濟開放區(qū)C．沿海開放城市 D．內(nèi)地13．著名詩人惠特曼寫過一首詩歌《啊，船長！我的船長》，在詩中將林肯比喻為率領美國這艘船破浪前進的船長。以下屬于林肯的歷史貢獻的是（）A．使國家獲得了獨立B．開創(chuàng)了民主政治制度C．維護了國家的統(tǒng)一D．使美國成為世界強國14．1940年12月23日，重慶《大公報》報道：“中央大學藝術科教授張書旂為慶祝美國羅斯?？偨y(tǒng)第三屆連任大典……特制《百鴿圖》一巨幅（相贈），甚為精致，蒙委員長贊許，親題‘信義和平’四字，以顏其額?！贝藞D贈予美方的深層用意是（）A．爭取美國對中國抗戰(zhàn)的支持B．對美國珍珠港遭到襲擊表示慰問C．慶賀世界反法西斯聯(lián)盟建立D．感謝美國在開羅會議上支持中國15．迄今世界上出土的最重的青銅器是A．B．C．D．16．2018年7月14日，在法國國慶日閱兵儀式上，飛機噴出象征自由、平等、博愛精神的藍、白、紅三色國旗的彩煙。與“自由、平等、博愛”相關的法律文獻是（）。A．《權利法案》 B．《獨立宣言》 C．《人權宣言》 D．《共產(chǎn)黨宣言》17．恐怖主義是21世紀的“政治瘟疫”，而在20世紀30年代，出現(xiàn)了國家恐怖。其中對內(nèi)制造“國會縱火案”、掀起反猶狂潮的國家恐怖發(fā)生在（）A．西班牙 B．日本 C．德國 D．意大利18．1978年，我國很少有家庭擁有家用汽車和摩托車，2007年，城鎮(zhèn)每百戶擁有家用汽車達到606輛，農(nóng)村每百戶擁有摩托車達到48.52輛。我國城市每萬人擁有公交車輛從1986年的2.5臺增長到2007年的10.2臺。這主要反映出我國A．城市建設發(fā)展B．思維方式改變C．傳統(tǒng)觀念更新D．生活水平提高19．西藏歌手才旦卓瑪演唱藏族民歌，翻身農(nóng)奴把歌唱，唱出了藏族人民的心聲，西藏“驅(qū)散烏云見太陽”是指（）A．抗日戰(zhàn)爭的勝利 B．解放戰(zhàn)爭的勝利 C．新中國的成立 D．西藏的和平解放20．近代中國的危機多從海上而來，這也引起了許多有識之士的警惕。洋務派針對這種狀況而采取的措施是A．興建軍事、民用工業(yè)B．創(chuàng)建近代海軍C．興建近代學堂D．派遣留學生21．科學技術是第一生產(chǎn)力，它改變了世界的面貌，改變了人們的生活。某部19世紀后期的電影中有如下情景，你認為可能會被吐槽的是A．福特向觀眾介紹世界上第一條汽車流水裝配線B．男主角駕車帶愛犬游巴黎C．男女主角默默相視，旁邊茶幾上的電話嘀嘀直響D．女主角在白熾燈下完成繪畫作品22．《貞觀政要》有言“為政之要，惟在得人”。人才是立國之本，如圖為東晉到北宋時期進入各級政府為官的寒門子弟所占比例，出現(xiàn)這種變化的主要原因是A．國家統(tǒng)一的實現(xiàn)B．社會經(jīng)濟的發(fā)展C．教育事業(yè)的發(fā)展D．科舉制度的推行23．20世紀50﹣60年代，蘇聯(lián)赫魯曉夫改革沒有取得實質(zhì)性突破，其根本原因在（）A．西方的“和平演變”B．東歐社會主義國家的拖累C．沒有從根本上改變斯大林模式D．赫魯曉夫的個性缺陷24．歷史敘述有歷史陳述、歷史評價等方式。其中，歷史評價是指對歷史現(xiàn)象和歷史事實進行態(tài)度與價值的評判表述。下列選項屬于歷史評價的是()A．公元前2070年，禹建立夏朝B．西周時期，周天子把土地及平民奴隸分給親屬、功臣，封他們?yōu)橹T侯。C．漢武帝推行儒學教育，在長安舉辦太學D．北宋建立后，推行重文輕武政策，國家出現(xiàn)文治局面二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．改革往往是時代的訴求，是歷史的選擇。（1）廢除農(nóng)奴制，推動俄國走上資本主義道路的是________改革。（2）19世紀60年代的日本在政治上通過________來加強中央集權。（3）立足蘇俄國情，承認自由貿(mào)易、允許發(fā)展資本主義的是________政策。（4）________領導美國人民開創(chuàng)了國家干預經(jīng)濟的資本主義新模式。26．東漢明帝時，派兵出擊匈奴，并派_____出使西域，他在西域期間，還派_____出使大秦。27．張仲景著有《_________》；李時珍著有《_____________》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）民主政治是人類政治文明演進的產(chǎn)物，是人類社會進步的標志，也是現(xiàn)代社會不斷發(fā)展的必然要求。閱讀下列材料，回答問題：材料一“民眾法庭審判官由公民抓簽選出，任期只有一年，每個公民一生只能擔任兩次審判官的職務?！保?）材料一描述的情況反映了西方早期某個國家實行的什么制度？當時國家的最高權力機構是什么？材料二“凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力?！参唇?jīng)議會準許……皆為非法?！保?）材料二的內(nèi)容出自英國哪一部法律文件？此文件奠定了英國什么政治體制的基礎？材料三法國啟蒙思想家孟德斯鳩提出著名的“三權分立”理論。孟德斯鳩這一思想對美國的一部法律影響很大，通過法律規(guī)定，將三種權力分別交給三個不同的國家機關管轄，既保持各自的權限，又要相互制約保持平衡。（3）美國誕生的標志是什么？材料三體現(xiàn)的美國政治體制中的原則通過哪部法律確立的？材料四“在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的?！薄胺墒枪惨庵镜谋憩F(xiàn)，所有公民有權參與法律的制定。”（4）材料四出自什么法律文件？與此文件有關的革命開始的標志是什么？29．（6分）總書記在黨的十九大報告中關于“創(chuàng)新”的論述，可謂數(shù)次提及，擲地有聲?！凹涌旖ㄔO創(chuàng)新型國家”“大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”。讀下列材料，回答問題。◆思維創(chuàng)新材料一這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的進步的變革，是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人﹣在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代?！暴仼伓鞲袼共牧弦凰f的時代是指14﹣16世紀時期，該時代歐洲社會意識形態(tài)領域發(fā)生了哪一重大變革運動？◆制度創(chuàng)新材料二1689年英國議會通過的《權利法案》明確規(guī)定：來經(jīng)議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會同意，國王不能征稅；未經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期招募或維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉等。據(jù)材料二并結合所學指出：《權利法案》的通過限制了英國國王什么權力？該法案對英國歷史發(fā)晨有什么重要意義？◆科技創(chuàng)新材料三早在1624年，英國議會就制定了專利法，規(guī)定，第一發(fā)明人對其新發(fā)明擁有正當?shù)呢敭a(chǎn)權利…到18世紀中期，許多行業(yè)興起了技術革新的熱潮，開始用機器生產(chǎn)替代手工生產(chǎn)。工業(yè)革命的時代到來了。據(jù)材料二、三，英國工業(yè)革命時代的到來得益于什么？30．（7分）數(shù)字記憶法是學習歷史中常用的一種方法，數(shù)字年份住住對應了重大歷史事件，我們用這些數(shù)字可以將一件件歷史事件像珍珠般串起來。今天我們來到數(shù)字“9“結尾的歷史王國逛一逛。材料一：凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法律或或停止法律實施之僭越權力。為非法權力?！?jīng)議會同意外，平時在本王國內(nèi)征募維持常備軍，皆屬非法?！?30年前文獻（1689年）材料二：宣稱人們來是自由、權利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯?！墒枪惨庵镜谋憩F(xiàn)?！?30年前文獻（1789年）材料三：100年前的北平天安門廣場照片（1919年）材料四：毛澤東揮動電鈕，五星紅旗在雄壯的國歌中冉冉升起，54門禮炮齊鳴28響。……隨后，舉行盛大的閱兵式和群眾慶典?！?0年前（1949年）結合材料一及所學知識，說出這部文獻的名稱材料二是哪次資產(chǎn)階級革命頒布的文件內(nèi)容？從材料三照片中事件提煉出一種精神，這種精神的內(nèi)涵是什么？材料四的內(nèi)容描繪的是哪一事件的場景？對中國社會有何影響？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

依據(jù)題干的年代尺內(nèi)容，結合所學知識可知，1914—1918年，第一次世界大戰(zhàn)，A項說法錯誤；1945年，雅爾塔會議上，決定在戰(zhàn)后成立聯(lián)合國，B項不符合題意；1960年，非洲有17個國家獨立，這一年被稱為“非洲獨立年”，C項不符合題意；1991年，蘇聯(lián)解體，兩級格局結束，世界格局暫時形成“一超多強”的局面，D項說法正確，符合題意；故選D?！军c睛】解題的關鍵是學生掌握年代尺各個時間的事件，結合所學知識分析不同的時間段的事件，利用排除法解答問題。2、C【解析】

根據(jù)題干信息“鴉片戰(zhàn)爭對中國國內(nèi)影響不是太大，只限于廣東一帶，當時的問題是太平天國，大概幾百萬中國人死去，中國的經(jīng)濟中心江南一帶都亂了……把清朝的元氣消耗得很厲害，導致國力衰減。”，結合所學知識可知，1851年的太平天國運動從廣西開始，擴張到長江流域，艾爾曼認為是太平天國運動嚴重破壞經(jīng)濟發(fā)展，可是艾爾曼這樣說實際上是故意抹殺英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的侵略本質(zhì)，為英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭開脫罪行。鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端。故C符合題意，ABD項不符合題意，故選C。3、A【解析】

依據(jù)所學可知，以自然選擇為核心，第一次對整個生物界的發(fā)生、發(fā)展，做出了唯物的、規(guī)律性的解釋，推翻了神創(chuàng)論等唯心主義及形而上學在生物學中的統(tǒng)治地位，材料描述的是達爾文與進化論。1859年，英國科學家達爾文在他的科學巨著《物種起源》一書中，提出了“進化論”思想，指出一切物種都在由低級到高級、由簡單到復雜的不斷變化之中，是按“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則發(fā)展的。第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權統(tǒng)治的根基，所以A項符合題意；愛因斯坦的相對論，打開了原子時代的大門，物種不變論認為生物物種不可改變的理論，與“進化論”相對，多元論主張世界是由多種本原構成的哲學學說。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。4、D【解析】

題文中的“育人和洋務學堂”起到的作用是培養(yǎng)新式人才。分析四個選項，促進民族資本主義的發(fā)展、抵制外國經(jīng)濟勢力的入侵和建立起先進的工業(yè)化體系是洋務運動創(chuàng)辦的企業(yè)的的作用，不和題意，推動中國教育近代化進程和培養(yǎng)人才有關，故答案選D。5、B【解析】依據(jù)題干所給信息：“由是而有封建子弟之制，君天子臣諸侯之制”，結合所學可知，古代“封建”指的是封邦建國也就是分封制，形成了天子是君主，諸侯是臣民的等級制度，B項符合題意；A項在夏商時期已經(jīng)出現(xiàn)，不符合題意；C項是堯舜禹時期，民主部落聯(lián)盟推選首領的制度，不符合題意；D項是秦朝實行的制度，不符合題意。由此分析ACD不符合題意。故選B。點評：本題有一定難度，解題的關鍵是理解“封建”的意思，只有理解了“封建”的意思才能理解題干的主要內(nèi)容。學生做題時，要能從題干中獲取關鍵信息，也要求學生加強對古文的閱讀理解；還可以考查分封制的分封對象以及意義等。6、A【解析】

依據(jù)題干“紀錄片《亞洲文明之光》”，結合課本所學可知，古巴比倫王國是西亞兩河流域的一個國家，《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國制定的法典，是現(xiàn)存世界上第一部成為法典；公元前6世紀，佛教創(chuàng)立與南亞的印度。佛教一度成為印度最重要的宗教之一；1世紀，在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)，猶太人長期遭受苦難，渴望救世主的到來，在這種情況基督產(chǎn)生了。巴勒斯坦地區(qū)屬于亞洲，地中海東岸，②③④正確，A項符合題意；排除CD兩項；金字塔是古埃及文明的象征，埃及是北非的國家。①錯誤，排除B項；故選擇A?！军c睛】“紀錄片《亞洲文明之光》”“文明成就可以在片中展現(xiàn)”是解題的關鍵，即選擇屬于亞洲的文明成果。據(jù)所學，《漢謨拉比法典》是西亞巴比倫王國的成就；佛教發(fā)源于南亞的印度半島；基督教誕生于巴勒斯坦地區(qū)；金字塔是埃及的文明成就，埃及是北非的國家，排除①，可知確定答案。7、B【解析】

根據(jù)所學可知，1912年，孫中山頒布《中華民國臨時約法》，以確保資產(chǎn)階級民主的實施，是具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的文件，故B符合題意?！顿Y政新篇》是太平天國的政綱，《中華民國約法》是袁世凱專權的產(chǎn)物，《中華人民共和國憲法》是社會主義憲法，故ACD均不符合題意。故選B。8、B【解析】

從材料內(nèi)容看，“嬴秦氏，始兼并”是說秦兼并六國，結束了春秋戰(zhàn)國的長期分裂局面，統(tǒng)一全國，“迨至隋，一土宇”是說隋朝統(tǒng)一全國，結束了南北朝長期分裂的局面，“元滅金，絕宋世”是說元朝結束了遼、宋、夏、金等政權并立的局面，重新統(tǒng)一全國，而宋朝只是結束五代十國割據(jù)混戰(zhàn)的局面，并沒有完全統(tǒng)一全國，周邊還有遼、西夏、金等少數(shù)民族政權與之并立，明朝是延續(xù)元朝的統(tǒng)一，并不是結束長期分裂局面。因此，這則材料反映的從長期分裂走向統(tǒng)一朝代是秦隋元。故選B。9、B【解析】

依據(jù)題干和結合所學知識，俄國的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策雖然保證了軍事勝利，但挫傷了農(nóng)民積極性。為改變“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策，1921年春，蘇維埃政府開始實施新經(jīng)濟政策。新經(jīng)濟政策從蘇俄的國情出發(fā)，調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國民經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展。社會主義工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化是在斯大林時期的事件，從而得出ACD不符合題意，所以答案選B。10、B【解析】

根據(jù)題干信息“19世紀末至20世紀中期”可知，這一時期處于第二次工業(yè)革命時期，結合所學知識可知，第二次工業(yè)革命內(nèi)燃機汽車的發(fā)明和使用，促進石油的開采、應用。選項B符合題意；珍妮機的發(fā)明和蒸汽機的產(chǎn)生都是與第一次工業(yè)革命相關；人造纖維的發(fā)明與第三次科技革命相關；選項ACD不符合題意，故選B。11、C【解析】

依據(jù)所學可知，1842年，中英《南京條約》簽訂，其中的內(nèi)容有五口通商、協(xié)定關稅，是中國的自然經(jīng)濟開始解體，中國卷入世界資本主義市場；1895年，中日《馬關條約》簽訂，其中的內(nèi)容有開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，使列強的侵略勢力深入到中國內(nèi)地；1901年，《辛丑條約》簽訂，其中的內(nèi)容有清政府保證嚴禁人民參加反帝活動，劃定北京東交民巷為使館界，不準中國人居住等，使清王朝的內(nèi)政外交受洋人控制。而《南京條約》和《馬關條約》都使中國的國家主權和領土完整遭到破壞，《辛丑條約》不涉及割占領土。所以以下對條約的分析正確的是①②③，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。12、A【解析】

根據(jù)題干信息“1980年打開的第一扇‘窗’則需永遠銘記”，結合所學知識可知，1980年，中央決定設深圳、珠海、汕頭、廈門4個經(jīng)濟特區(qū)；深圳是對外開放的“窗口”；對引進外資、先進技術和管理經(jīng)驗，推動國內(nèi)的進一步改革，擴大對外經(jīng)濟交流，發(fā)展社會主義現(xiàn)代化事業(yè)起到了極為重要的作用。選項A符合題意；選項BCD與“第一扇窗”不符，不符合題意；故選A。13、C【解析】試題分析：本題主要考查林肯的歷史貢獻。林肯的歷史貢獻是領導北方資產(chǎn)階級鎮(zhèn)壓南方叛亂，取得南北戰(zhàn)爭的勝利，廢除了黑人奴隸制和維護了國家的統(tǒng)一，使國家獲得獨立和開創(chuàng)民主政治制度的是華盛頓，使美國成為世界強國的美國總統(tǒng)不止林肯一人，比如說華盛頓、羅斯福都是。故答案選C?！究键c定位】人教新課標九年級上冊?無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強?美國南北戰(zhàn)爭14、A【解析】

1940年12月23日，重慶《大公報》報道：“中央大學藝術科教授張書旂為慶祝美國羅斯?？偨y(tǒng)第三屆連任大典……特制《百鴿圖》一巨幅（相贈），甚為精致，蒙委員長贊許，親題‘信義和平’四字，以顏其額。”此圖贈予美方的深層用意是爭取美國對中國抗戰(zhàn)的支持。題干材料強調(diào)的時間為1940年12月23日，而BCD三個選項反映的相關史實都發(fā)生在這個時間之后。美國珍珠港遭到襲擊是在1941年12月；世界反法西斯聯(lián)盟建立是在1942年1月；開羅會議是在1943年11月召開的，所以A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。15、C【解析】

依據(jù)圖片信息并結合所學可知，司母戊鼎是商周時期青銅文化的代表作。司母戊鼎器型高大厚重，形制雄偉，氣勢宏大，紋勢華麗，工藝高超，又稱司母戊大方鼎，高133厘米、長110厘米、寬78厘米、重約832.84千克，鼎腹長方形，司母戊鼎是迄今世界上出土最重的青銅禮器，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不是最重的青銅器，排除，故選C。16、C【解析】

依據(jù)題干關鍵詞“法國國慶日、自由、平等、博愛”可知，法國大革命中頒布的《人權宣言》，提示了天賦人權、自由、平等的原則，否定了封建等級制度，體現(xiàn)了摧毀君主專制的要求，成為資產(chǎn)階級奪取政權和鞏固政權的思想武器。它是資產(chǎn)階級革命的綱領性文件，將啟蒙運動中的政治主張以法律形式肯定下來，故C符合題意；《權利法案》、《獨立宣言》、《共產(chǎn)黨宣言》與題干無關，故ABD不合題意。故此題選C。17、C【解析】依據(jù)所學知識可知，1933年希特勒上臺，集總統(tǒng)、總理大權一身，自稱國家元首，德國建立起了法西斯獨裁統(tǒng)治。法西斯獨裁政權一建立就制造國會縱火案，打擊和迫害共產(chǎn)黨和進步人士；解散工會和其它一切政黨；加強思想控制，焚毀大量書籍；大肆迫害猶太人。因此，對內(nèi)制造“國會縱火案”、掀起反猶狂潮的國家恐怖發(fā)生在德國，故選C。18、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，題干描述的是改革開放以后，人民生活水平逐漸提高，生活質(zhì)量也逐漸提高，D項符合題意；ABC三項不符合題意；故選D。19、D【解析】

據(jù)所學知，1951年中央政府同西藏地方政府達成了和平解放西藏的協(xié)議，西藏獲得了和平解放。隨后，對西藏進行了民主改革，廢除了西藏的農(nóng)奴制度，百萬農(nóng)奴翻身做了主人，促進了西藏的社會進步和生產(chǎn)力的提高?！斗磙r(nóng)奴把歌唱》這首歌就是反映了這一重要的歷史事件。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。20、B【解析】

根據(jù)所學知識可知為了挽救民族危亡，解決海上危機，洋務派創(chuàng)建了南洋、北洋和福建三支近代海軍，故B正確。ACD不符合題意，故排除ACD項。故選B?！军c睛】解答本題的限定詞語是“近代中國的危機多從海上而來”。根據(jù)這一限定詞語可知結合所學知識可知，為了解決海上危機，洋務派傳進了三支海軍。21、A【解析】

結合所學可知，19世紀六七十年代，第二次工業(yè)革命開始，選項中汽車流水裝配、汽車、電話、白熾燈均為第二次工業(yè)革命的成果，其中汽車、電話、白熾燈均發(fā)明于19世紀后期，而福特汽車公司使用流水線生產(chǎn)汽車是在1913年才開始的，因此BCD都符合史實，A不符合史實，其錯誤會被觀眾吐槽，故選A?！军c睛】要求學生了解第二次工業(yè)革命期間各項成就出現(xiàn)的時間。22、D【解析】

依據(jù)題干圖片內(nèi)容，人才是立國之本，如圖為東晉到北宋時期進入各級政府為官的寒門子弟所占比例,結合所學可知，出現(xiàn)這種變化的主要原因是科舉制度的推行。實行科舉制，便于在全社會范圍內(nèi)選拔人才，擴大了中央政權的社會基礎；人才不斷更新，增強了國家機構的活力和辦事效率?？婆e制為士子創(chuàng)造了相對平等的競爭機會，激發(fā)了他們對前途的自信和熱情。給社會帶來革新氣象和創(chuàng)造精神，故D符合題意；國家統(tǒng)一的實現(xiàn)、社會經(jīng)濟的發(fā)展、教育事業(yè)的發(fā)展與題干無關，故ABC不合題意。故此題選D。23、C【解析】

根據(jù)所學可知，1953--1964年,赫魯曉夫針對斯大林時期存在的弊端，進行政治、經(jīng)濟改革。一定程度上沖擊了斯大林模式，未從根本上改變蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟政治體制，故C項錯誤。ABD不符合題意，排除，故選C?！军c睛】本題赫魯曉夫改革失敗的原因，知識的識記是解題的關鍵，理解并掌握赫魯曉夫沒有從根本上改變斯大林模式是改革失敗的根本原因。24、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，北宋建立后，推行重文輕武政策，國家出現(xiàn)文治局面，是對北宋的歷史的評價，選項D符合題意；ABC項都是對歷史史實的陳述，不屬于評價。故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、1861年農(nóng)奴制廢藩置縣新經(jīng)濟羅斯?！窘馕觥?/p>

（1）結合所學知識可知，1861年俄國沙皇亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令，1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上一個重要轉(zhuǎn)折點，促進了社會上各個方面出現(xiàn)了新氣象，推動了俄國走上發(fā)展資本主義的道路。（2）結合所學知識可知，1868年日本明治政府開始實行一系列改革，政治上廢藩置縣加強中央集權。（3）結合所學知識可知，列寧在調(diào)查后認為，只有立足俄國國情，改變戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，才能恢復和發(fā)展生產(chǎn)。1921年春，蘇維埃政府開始實行新經(jīng)濟政策。（4）結合所學知識可知，1933年羅斯福就任美國總統(tǒng)，為了應付日益嚴重的經(jīng)濟大危機，羅斯福宣布實施新政，采取國家干預手段來扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟形勢。26、班超甘英【解析】

依據(jù)所學知識可知，東漢明帝時，派兵出擊匈奴，并派班超出使西域，他在西域期間，還派甘英出使大秦，促進了東西方經(jīng)濟文化交流。27、傷寒雜病論本草綱目【解析】

根據(jù)所學知識可知，張仲景廣泛收集醫(yī)方，寫出了傳世巨著《傷寒雜病論》；李時珍于明萬歷十八年完成了192萬字的巨著《本草綱目》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）雅典民主制度；公民大會（2）《權利法案》的頒布；英國確立了君主立憲制的資本主義制度。（3）《獨立宣言》的發(fā)表；1787年美國憲法（4）《人權宣言》。巴黎人民起義攻占巴士底獄。【解析】

（1）根據(jù)材料一“民眾法庭審判官由公民抓簽選出，任期只有一年，每個公民一生只能擔任兩次審判官的職務。”結合所學知識可知，材料一反映的是雅典民主制度，當時國家的最高權力機構是公民大會，當時所有成年男性公民都可以參加最高權力機構公民大會,決定內(nèi)政、外交、戰(zhàn)爭等重大問題,但婦女、外邦人和奴隸無權享有這種民主。（2）根據(jù)材料二“凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力?！参唇?jīng)議會準許……皆為非法?！苯Y合所學知識可知，材料反映的是英國的《權利法案》的內(nèi)容，1688年英國發(fā)生了光榮革命，推翻了專制統(tǒng)治，另立新的國王．為了限制國王的權利，1689年英國議會通過了《權利法案》?！稒嗬ò浮芬苑尚问綄醯臋嗔M行了明確的制約，規(guī)定不經(jīng)意會的批準，國王不能征稅，也不能在和平時期維持常備軍；同時，還規(guī)定國王既不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行。英國開始以法律為依據(jù)處理問題．英國從人治社會進入法制社會。君主立憲制的資本主義制度開始確立起來了。（3）根據(jù)所學知識可知，1776年7月4日，大陸會議發(fā)表了《獨立宣言》，宣告了北美13個殖民地脫離英國獨立，美利堅合眾國--美國誕生了。1787憲法確立美國是一個聯(lián)邦制國家，實行三權分立，總統(tǒng)是國家元首和政府首腦，享有行政權；國會掌握立法權；最高法院掌握司法權。（4）根據(jù)材料四結合所學知識可知，材料四內(nèi)容出