2024屆江蘇省蘇州市東山中學(xué)中考?xì)v史猜題卷含解析

2024屆江蘇省蘇州市東山中學(xué)中考?xì)v史猜題卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．論從史出、史論結(jié)合是歷史學(xué)科的基本要求之一。請(qǐng)對(duì)以下推論進(jìn)行判斷A．史實(shí)錯(cuò)誤，結(jié)論正確 B．史實(shí)正確，結(jié)論錯(cuò)誤C．史實(shí)和結(jié)論都正確 D．史實(shí)和結(jié)論都錯(cuò)誤2．在歐洲封建統(tǒng)治者眼里，拿破侖始終是一個(gè)“擴(kuò)散1789年瘟疫的暴發(fā)戶(hù)”。這里的“1789年瘟疫”指的是A．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命B．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C．法國(guó)大革命D．拿破侖遠(yuǎn)征俄羅斯3．歷史敘述有歷史陳述、歷史評(píng)價(jià)等方式。其中，歷史評(píng)價(jià)是指對(duì)歷史現(xiàn)象和歷史事實(shí)進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判表述。下列選項(xiàng)屬于歷史評(píng)價(jià)的是()A．公元前2070年，禹建立夏朝B．西周時(shí)期，周天子把土地及平民奴隸分給親屬、功臣，封他們?yōu)橹T侯。C．漢武帝推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)D．北宋建立后，推行重文輕武政策，國(guó)家出現(xiàn)文治局面4．列寧曾說(shuō)：“到1921年春天已經(jīng)很清楚了——我們用‘沖擊’的辦法，即用簡(jiǎn)潔、迅速、直接的辦法實(shí)行社會(huì)主義生產(chǎn)和分配的原則的嘗試已經(jīng)失敗了。我們……開(kāi)始作戰(zhàn)略上退卻，趁我們還沒(méi)有被徹底打垮，讓我們實(shí)行退卻，一切都重新安排，不過(guò)安排得更穩(wěn)妥。”材料中的“退卻”指的是A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B．新經(jīng)濟(jì)政策C．社會(huì)主義工業(yè)化D．農(nóng)業(yè)集體化5．近代教育和文化事業(yè)得到很大發(fā)展，下面四幅圖片中不能反映這種變化的是A．B．C．D．6．文明的傳播與發(fā)展大多以?xún)煞N基本形式展開(kāi)：和平往來(lái)和暴力沖突。它們共同貫穿于人類(lèi)歷史過(guò)程的始終，相互交織建構(gòu)了不同文明的樂(lè)章。下列文明傳播屬于暴力沖突的是（）①亞歷山大東征②羅馬擴(kuò)張③玄奘西行天竺④元朝馬可.波羅來(lái)華A．①②③④ B．①② C．③④ D．①②④7．明代的鄉(xiāng)試和會(huì)試，考試內(nèi)容除了經(jīng)義和八股文外，還有史、策、論、律詩(shī)等。其中策一項(xiàng)，對(duì)其內(nèi)容明確界定：“凡對(duì)策，須參詳題意，明白回答，如問(wèn)錢(qián)糧即言錢(qián)糧，如問(wèn)水利即言水利，孰得孰失，務(wù)在典實(shí)，不許敷衍繁文。”據(jù)此可知明代的科舉考試A．形式日益走向僵化B．考核內(nèi)容側(cè)重“經(jīng)世致用”之學(xué)C．儒學(xué)遭到嚴(yán)格限制D．要求考生所學(xué)知識(shí)全面務(wù)實(shí)8．下圖描繪了資源勘探隊(duì)員來(lái)到深山，手持“邀請(qǐng)函”叩響山洞大門(mén)的情景。這幅漫畫(huà)繪于1953年，它反映了當(dāng)時(shí)我國(guó)A．已經(jīng)初步改變工業(yè)落后局面B．開(kāi)始進(jìn)行對(duì)礦產(chǎn)資源的開(kāi)采C．進(jìn)行“三大改造”D．大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)正在展開(kāi)9．2020年2月主席在對(duì)新冠肺炎防控一線(xiàn)調(diào)研指導(dǎo)時(shí)強(qiáng)調(diào)“武漢是英雄的城市”。使武漢在中國(guó)近代史上占有如此重要地位的歷史事件是A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．辛亥革命 C．戊戌變法 D．新文化運(yùn)動(dòng)10．對(duì)秦漢時(shí)期的時(shí)代特征表述最確切的一項(xiàng)是A．是一個(gè)社會(huì)大變革時(shí)期B．是一個(gè)對(duì)外聯(lián)系較發(fā)達(dá)的時(shí)期C．是一個(gè)科技發(fā)達(dá)、文化興盛時(shí)期D．是一個(gè)統(tǒng)一多民族國(guó)家建立和鞏固時(shí)期11．中世紀(jì)大學(xué)的基礎(chǔ)課程包括文法、修辭、算術(shù)等；專(zhuān)業(yè)課程包括法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué)。這：①說(shuō)明大學(xué)課程設(shè)置受基督教會(huì)的影響②說(shuō)明大學(xué)具有免賦稅特權(quán)③說(shuō)明大學(xué)具有司法特權(quán)④反映了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求A．①② B．①③ C．②③ D．①④12．某朝代出現(xiàn)“滿(mǎn)朝朱紫貴盡是讀書(shū)人”，材料主要表明（）A．科舉制度 B．商業(yè)繁榮 C．重農(nóng)抑商 D．重文輕武二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿(mǎn)分26分）13．請(qǐng)舉出表明世界“近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)”的重大歷史事件。14．指出英、法兩國(guó)發(fā)生資產(chǎn)階級(jí)革命相似的根本原因。與英、法兩國(guó)相比較，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因有何特殊性？15．根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)的歷史人物。________西行造就了中印古代文化交流史上的一段佳話(huà)。生活在兩宋之際的婉約派女詞人是________。“心里裝著全縣的干部群眾，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”，被譽(yù)為“黨的好干部”的是________。被稱(chēng)為“蒸汽機(jī)車(chē)之父”的是________。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，到1956年底，我國(guó)基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，史實(shí)正確；十一屆三中全會(huì)后，我國(guó)從此走上改革開(kāi)放，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的正確道路，結(jié)論錯(cuò)誤，選項(xiàng)B符合題意。選項(xiàng)ACD不符合題意。故選B。2、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1789年法國(guó)大革命爆發(fā)。由此可知“1789年瘟疫”指的是法國(guó)大革命的爆發(fā)。故C正確。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命發(fā)生在1640年，故排除A項(xiàng)。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是1775年，故排除B項(xiàng)。1812年，拿破侖遠(yuǎn)征俄羅斯，故排除D項(xiàng)。故選C。3、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北宋建立后，推行重文輕武政策，國(guó)家出現(xiàn)文治局面，是對(duì)北宋的歷史的評(píng)價(jià)，選項(xiàng)D符合題意；ABC項(xiàng)都是對(duì)歷史史實(shí)的陳述，不屬于評(píng)價(jià)。故選D。4、B【解析】

試題分析：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知題干中“即用最簡(jiǎn)單、迅速、直接的辦法實(shí)行社會(huì)主義的生產(chǎn)和分配原則的嘗試已經(jīng)失敗了”是指戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。列寧曾經(jīng)設(shè)想不要市場(chǎng)和貨幣以及商品經(jīng)濟(jì)，用行政和軍事的手段干預(yù)經(jīng)濟(jì)，通過(guò)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策直接過(guò)渡到社會(huì)主義，但是失敗，因此轉(zhuǎn)而實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，利用市場(chǎng)和貨幣關(guān)系，甚至一定程度上恢復(fù)發(fā)展資本主義，建立社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，間接過(guò)渡到社會(huì)主義。故B項(xiàng)符合題意，A不符合題意。CD發(fā)生在斯大林時(shí)期，排除。所以答案選B。5、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孔子廟是我國(guó)古代文化遺產(chǎn)中極其重要的組成部分，不能體現(xiàn)近代教育和文化事業(yè)發(fā)展，A符合題意。B項(xiàng)是近代出現(xiàn)的報(bào)紙《申報(bào)》，B不符合題意；C項(xiàng)是近代創(chuàng)辦的新式學(xué)堂有京師大學(xué)堂，C不符合題意。D項(xiàng)是1897年創(chuàng)辦的出版機(jī)構(gòu)有商務(wù)印書(shū)館，D不符合題意。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。6、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，亞歷山大東征、羅馬擴(kuò)張都屬于暴力沖突，①②符合題意；玄奘西行天竺和元朝馬可.波羅來(lái)華屬于和平交往，③④排除。所以B符合題意，ACD排除。故選擇B。7、D【解析】

依據(jù)題干“考試內(nèi)容除了經(jīng)義和八股文外，還有史、策、論、律詩(shī)等”“凡對(duì)策，須參詳題意，明白回答，如問(wèn)錢(qián)糧即言錢(qián)糧，如問(wèn)水利即言水利，孰得孰失，務(wù)在典實(shí)，不許敷衍繁文?！保梢?jiàn)明代的科舉考試有考查實(shí)用學(xué)問(wèn)的內(nèi)容，并非形式日益走向僵化，故A不符合題意。題干僅提到策一項(xiàng)考查“經(jīng)世致用”之學(xué)，故B不符合題意。題干提到明代科舉考試考查經(jīng)義即儒學(xué)，故C不符合題意?！翱荚噧?nèi)容除了經(jīng)義和八股文外，還有史、策、論、律詩(shī)等”可見(jiàn)要求考生所學(xué)知識(shí)全面務(wù)實(shí)，故D符合題意。故選D。8、D【解析】

結(jié)合材料所給時(shí)間為1953年和所學(xué)知識(shí)可知，我國(guó)開(kāi)始改變工農(nóng)業(yè)落后面貌是由于實(shí)行了第一個(gè)五年計(jì)劃，1953年一五計(jì)劃才剛開(kāi)始，該選項(xiàng)與題目時(shí)間不符。故A項(xiàng)不符合題意；B項(xiàng)時(shí)間有誤，我國(guó)古代就開(kāi)始對(duì)礦產(chǎn)資源進(jìn)行開(kāi)采。故B項(xiàng)不符合題意；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，三大改造是對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造，與圖片內(nèi)容不符。故C項(xiàng)不符合題意；結(jié)合時(shí)間1953年，可知為第一個(gè)五年計(jì)劃開(kāi)始實(shí)行，第一個(gè)五年計(jì)劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展，資源開(kāi)采是為重工業(yè)提供資源。故D項(xiàng)符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。9、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1911年10月10日晚，武昌城內(nèi)新軍工程營(yíng)的革命黨人首先起義；10月11日，起義軍成立湖北軍政府，黎元洪為都督。武昌起義勝利后，各省紛紛響應(yīng)。11月下旬，全國(guó)已有一半以上的省份宜布獨(dú)立，支持革命；由于1911年是農(nóng)歷辛亥年，歷史上稱(chēng)這次革命為辛亥革命。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD與武漢無(wú)直接關(guān)系，不符合題意。故選B。10、D【解析】

公元前221年，秦始皇統(tǒng)一天下，建立了第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，實(shí)行了國(guó)家的統(tǒng)一，西漢時(shí)期的漢武帝實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)，建立了強(qiáng)盛的西漢王朝，由此可知，秦漢時(shí)期的時(shí)代特征是統(tǒng)一多民族國(guó)家建立和鞏固時(shí)期，D符合題意；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是是一個(gè)社會(huì)大變革時(shí)期，A不符合題意；秦漢時(shí)期的時(shí)代特征不是一個(gè)對(duì)外聯(lián)系較發(fā)達(dá)的時(shí)期，也不是一個(gè)科技發(fā)達(dá)、文化興盛時(shí)期，BC描述不準(zhǔn)確，不符合題意；故選D。11、D【解析】

根據(jù)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)有神學(xué)，可見(jiàn)課程設(shè)置受到基督教會(huì)的影響，因此①正確。算數(shù)、醫(yī)學(xué)等設(shè)置展現(xiàn)出課程設(shè)置反映了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求。因此④正確。但材料沒(méi)有體現(xiàn)出免賦稅特權(quán)和司法特權(quán)，因此②③錯(cuò)誤。綜上故選D。12、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，某朝代出現(xiàn)“滿(mǎn)朝朱紫貴盡是讀書(shū)人”，材料主要表明重文輕武。宋朝實(shí)行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權(quán)，后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。武將帶兵打仗要按照朝廷預(yù)授的“陣圖”行軍布陣，嚴(yán)重束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)。宋朝注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，宋初時(shí)大幅度增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位，在全國(guó)范圍營(yíng)造了濃厚的讀書(shū)風(fēng)氣，也促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面。宋朝的重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變轉(zhuǎn)移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定，故D符合題意；科舉制度、商業(yè)繁榮、重農(nóng)抑商與題干無(wú)關(guān)，故ABC不合題意。故此題選D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用宋朝實(shí)行重文輕武政策的具體措施與影響。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿(mǎn)分26分）13、俄國(guó)1861改革、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新、第二次科技革命、第一次世界大戰(zhàn)。【解析】

通過(guò)題中“近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)”角度的要求，可以得知，本題需要我們列舉世界近代史中能夠表現(xiàn)資本主義政治經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展和促使近代史結(jié)束的重大歷史事件，如，俄國(guó)1861改革、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新、第二次科技革命、第一次世界大戰(zhàn)等。【點(diǎn)睛】注意世界近代史與現(xiàn)代史普遍認(rèn)為是以1917年俄國(guó)十月革命為界，之前為近代史，之后為現(xiàn)代史。14、封建專(zhuān)制阻礙了資本主義的發(fā)展。殖民統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展。【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和法國(guó)大革命的根本原因都是封建專(zhuān)制阻礙了資本主義的發(fā)展。北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是由于英國(guó)的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，它的特殊性在與是殖民統(tǒng)治。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是要對(duì)英國(guó)、法國(guó)以及美國(guó)在爆發(fā)革命之前國(guó)情的了解。英國(guó)和法國(guó)都是封建社會(huì)，資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽在封建社會(huì)內(nèi)部。一誕生就遭到了封建主義的阻礙。而北美是由于英國(guó)在這里建立了殖民統(tǒng)治，壓制北美資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。由此可知它的特殊性在于殖