2022年江西中考生物總復(fù)習(xí)課后訓(xùn)練-第11課時(shí)　人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)人是生物圈中的一員

第11課時(shí)人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)人是生物圈中的一員1．(2021·江西模擬)在采集新冠肺炎患者的咽拭子時(shí)，患者會(huì)劇烈的咳嗽。對(duì)該反射描述錯(cuò)誤的是()A．感受器在咽部B．效應(yīng)器是呼吸肌C．神經(jīng)中樞在大腦皮層D．它是一種非條件反射解析：在采集新冠肺炎患者的咽拭子時(shí)，患者會(huì)劇烈的咳嗽，感受器在咽部，效應(yīng)器是呼吸肌，咳嗽是生來(lái)就有的，神經(jīng)中樞在腦干，屬于非條件反射。答案：C2．近年來(lái)，患近視的中學(xué)生越來(lái)越多，那么近視眼的成像位置及矯正辦法分別是()A．成像在視網(wǎng)膜前方，應(yīng)配戴凹透鏡B．成像在視網(wǎng)膜前方，應(yīng)配戴凸透鏡C．成像在視網(wǎng)膜后方，應(yīng)配戴凹透鏡D．成像在視網(wǎng)膜后方，應(yīng)配戴凸透鏡解析：近視眼的成像位置在視網(wǎng)膜前方，應(yīng)配戴凹透鏡矯正，A正確。答案：A3．(2021·江西模擬)下列激素分泌異常癥與可能的病因不對(duì)應(yīng)的是()選項(xiàng)分泌異常癥病因A巨人癥腎上腺素分泌過(guò)多B糖尿病胰島素分泌過(guò)少C呆小癥幼年甲狀腺激素分泌過(guò)少D侏儒癥生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少解析：生長(zhǎng)激素能調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育，幼年時(shí)期分泌過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致巨人癥；胰島素分泌不足會(huì)發(fā)生糖尿?。挥變簳r(shí)期甲狀腺激素分泌過(guò)少會(huì)患呆小癥；幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥。答案：A4．如圖為反射弧模式圖，小明不小心被針扎到，迅速縮手，對(duì)該反射活動(dòng)敘述錯(cuò)誤的是()A．縮手反射不受大腦皮層的神經(jīng)中樞控制，屬于簡(jiǎn)單反射B．完成縮手反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為A→C→B→D→EC．如果C受損，其他部分正常，接受針的刺激后不能完成縮手反射，但能產(chǎn)生感覺(jué)D．用針扎手指，先縮手后產(chǎn)生感覺(jué)，說(shuō)明脊髓有反射和傳導(dǎo)的作用解析：圖中，E是感受器、D是傳入神經(jīng)、B是神經(jīng)中樞、C是傳出神經(jīng)、A是效應(yīng)器。反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的路線：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器，即E→D→B→C→A，B錯(cuò)誤。答案：B5．生長(zhǎng)激素是一種蛋白質(zhì)，某同學(xué)為探究生長(zhǎng)激素的作用，做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)表格分析以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()組別A組B組C組實(shí)驗(yàn)步驟①選取同樣大小且健康的3只小白鼠，分成A、B、C三組②定期注射適量生長(zhǎng)激素定期飼喂與A等量的生長(zhǎng)激素不做處理③每天按時(shí)飼喂等量的食物，一段時(shí)間后，定期測(cè)定體重增重情況實(shí)驗(yàn)結(jié)果增重40%增重25%增重25%A.該實(shí)驗(yàn)的不足之處是小白鼠太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能具有偶然性，不能令人信服B．改正后，若他想探究生長(zhǎng)激素能促進(jìn)小白鼠的生長(zhǎng)，應(yīng)選擇B組與C組對(duì)照C．B組與C組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同的原因是B組飼喂的生長(zhǎng)激素被幼鼠消化失去作用D．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)生長(zhǎng)緩慢的小鼠可采取的措施是定期注射適量的生長(zhǎng)激素解析：A組與C組對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是注射生長(zhǎng)激素，說(shuō)明生長(zhǎng)激素有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用，B錯(cuò)誤。答案：B6．植入人工耳蝸可以幫助部分耳聾患者恢復(fù)聽(tīng)力，耳蝸在聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中的作用是()A．接受振動(dòng)刺激，產(chǎn)生興奮B．接受聲波刺激，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)C．將振動(dòng)轉(zhuǎn)化成聲波向內(nèi)傳遞D．將聲波轉(zhuǎn)化成振動(dòng)向內(nèi)傳遞解析：耳蝸的作用是接受振動(dòng)刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)(興奮)。答案：A7．司機(jī)對(duì)信號(hào)燈的關(guān)注是行車安全的重要環(huán)節(jié)。下列有關(guān)敘述正確的是()A．如果信號(hào)燈過(guò)暗，司機(jī)眼睛的瞳孔將變小B．要看清遠(yuǎn)處的交通標(biāo)志需調(diào)節(jié)睫狀體的曲度C．形成信號(hào)圖像和視覺(jué)的部位分別是脈絡(luò)膜和視覺(jué)中樞D．信號(hào)燈光線進(jìn)入眼球的順序是角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜解析：信號(hào)燈光線進(jìn)入眼球的順序是角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜，D正確。答案：D8．下列哪項(xiàng)做法對(duì)青少年的神經(jīng)系統(tǒng)的健康有害()A．參加適宜的體育運(yùn)動(dòng)和體力勞動(dòng)B．注意休息和睡眠C．刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)常夜間12點(diǎn)后入睡D．文理學(xué)科交替復(fù)習(xí)答案：C9．使森林古猿向人類進(jìn)化的最重要的外界因素是()A．生活環(huán)境的改變 B．降雨量的加大C．氣溫的變化 D．身體結(jié)構(gòu)的變化解析：人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們共同的原始祖先是森林古猿，在整個(gè)進(jìn)化過(guò)程中，是環(huán)境對(duì)森林古猿進(jìn)行了選擇。答案：A10．(2021·江西模擬)人是從森林古猿進(jìn)化而來(lái)的，下列說(shuō)法不正確的是()A．人能直立行走，有靈活的雙手B．為維持生存和繁衍，人學(xué)會(huì)制造和使用工具C．人有很強(qiáng)的思維能力和語(yǔ)言、文學(xué)交流能力D．為避免與其他生物競(jìng)爭(zhēng)資源，人決定離開(kāi)森林直立行走解析：在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來(lái)由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹(shù)棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等。另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活，慢慢地進(jìn)化成了人類。答案：D11．調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞是()A．大腦皮層 B．小腦C．腦干 D．脊髓解析：大腦半球的表層是灰質(zhì)，稱為大腦皮層。大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞。答案：A12．(2021·江西模擬)下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A．人醉酒后走路搖晃、站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精已經(jīng)麻醉了腦干B．膝跳反射的神經(jīng)中樞在大腦C．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧D．人體內(nèi)胰島素分泌不足，會(huì)導(dǎo)致血糖濃度低于正常水平解析：小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡，因此人醉酒后走路搖晃、站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精已經(jīng)麻醉了小腦而不是腦干，A錯(cuò)誤；膝跳反射是非條件反射，神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)內(nèi)，B錯(cuò)誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，C正確；人體內(nèi)胰島素分泌不足，會(huì)導(dǎo)致血糖濃度高于正常水平而不是低于正常水平，D錯(cuò)誤。答案：C13．(2021·江西模擬)“贛”得漂亮！2021年1月28日，江西省援冀醫(yī)療防疫隊(duì)踏上歸程，樂(lè)樂(lè)看到這一場(chǎng)景激動(dòng)得熱淚盈眶。下列活動(dòng)與這一反射類型相同的是()A．眨眼反射 B．談虎色變C．縮手反射 D．膝跳反射解析：眨眼反射、縮手反射、膝跳反射都是簡(jiǎn)單反射，而談虎色變和樂(lè)樂(lè)看到這一場(chǎng)景激動(dòng)得熱淚盈眶的反射都是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，屬于復(fù)雜反射。答案：B14．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()A．神經(jīng)元 B．神經(jīng)纖維C．反射弧 D．脊髓解析：神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。答案：A15．人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是()A．使用工具 B．腦容量增加C．直立行走 D．產(chǎn)生語(yǔ)言解析：古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái)，使用工具。前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多，上肢更加靈巧。所以人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是直立行走。答案：C16．導(dǎo)盲犬是人嚴(yán)格訓(xùn)練的結(jié)果，是工作犬的一種。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后的導(dǎo)盲犬可幫助盲人去學(xué)校、商店、洗衣店、街心公園等。它們習(xí)慣于頸圈、導(dǎo)盲牽引帶和其他配件的約束，懂得“來(lái)”“前進(jìn)”“停止”等口令，可以帶領(lǐng)盲人安全地走路，當(dāng)遇到障礙和需要拐彎時(shí)，會(huì)引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險(xiǎn)。一條訓(xùn)練有素的導(dǎo)盲犬會(huì)引領(lǐng)主人穿梭在繁忙的人流和街道中。此外，導(dǎo)盲犬還具有自然平和的心態(tài)，會(huì)適時(shí)站立、拒食、幫助盲人乘車、傳遞物品，對(duì)路人的干擾不予理睬，同時(shí)也不會(huì)對(duì)他們進(jìn)行攻擊。(1)參加殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員來(lái)自世界各地，經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的導(dǎo)盲犬能理解英語(yǔ)、漢語(yǔ)和手語(yǔ)三種指令。對(duì)這種行為的解答錯(cuò)誤的是____________。A．這是一種復(fù)雜反射B．這是一種學(xué)習(xí)行為C．是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的D．能增強(qiáng)導(dǎo)盲犬的適應(yīng)性(2)狗即使走很遠(yuǎn)也不會(huì)忘記回家的路，這是由于它出去時(shí)走一段路就要撒尿，這樣做的目的是()A．生理活動(dòng)的需要 B．留下記號(hào)C．與其他狗溝通信息 D．吸引異性的狗前來(lái)(3)在訓(xùn)練導(dǎo)盲犬中心，訓(xùn)練師要對(duì)執(zhí)行口令準(zhǔn)確的導(dǎo)盲犬進(jìn)行食物獎(jiǎng)勵(lì)，這樣做的目的是()A．飼喂導(dǎo)盲犬 B．鞏固形成的復(fù)雜反射C．鞏固已有的簡(jiǎn)單反射 D．熟悉訓(xùn)練師(4)導(dǎo)盲犬的運(yùn)動(dòng)是接受主人的口令，在大腦發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)，當(dāng)骨骼肌受到____________傳來(lái)的刺激而收縮時(shí)，牽動(dòng)著所附著的____________繞著____________活動(dòng)而產(chǎn)生。解析：(1)“經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的導(dǎo)盲犬能理解英語(yǔ)、漢語(yǔ)和手語(yǔ)三種指令”，這是經(jīng)過(guò)導(dǎo)盲犬的大腦皮層形成的復(fù)雜反射；這是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)訓(xùn)練建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為；由環(huán)境因素決定的行為，而不是“由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的”，故選C。(2)“狗即使走很遠(yuǎn)也不會(huì)忘記回家的路，這是由于它出去時(shí)走一段路就要撒尿”，這樣做的目的是留下記號(hào)，故選B。(3)“在訓(xùn)練導(dǎo)盲犬中心，訓(xùn)練師要對(duì)執(zhí)行口令準(zhǔn)確的導(dǎo)盲犬進(jìn)行食物獎(jiǎng)勵(lì)”，這樣做的目的是鞏固形成的復(fù)雜反射，故選B。(4)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮時(shí)，牽動(dòng)著所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。答案：(1)C(2)B(3)B(4)神經(jīng)骨關(guān)節(jié)17．下課鈴響了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂。你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺(jué)到了饅頭的燙……請(qǐng)據(jù)下圖回答問(wèn)題。(1)你能夠看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩€經(jīng)過(guò)[④]____________的折射，成像在了[⑦]____________上，并最終形成了視覺(jué)。(2)鈴聲響起，刺激[?]產(chǎn)生振動(dòng)，振動(dòng)傳到內(nèi)耳轉(zhuǎn)化為沖動(dòng)上傳，最終在______________________產(chǎn)生“跑出教室，直奔食堂”的做法。(3)如果鼻、咽、喉感染，應(yīng)及時(shí)治療，否則病菌有可能通過(guò)__________進(jìn)入耳引起發(fā)炎。(4)假如2傳入神經(jīng)斷了，我們的手指能不能感覺(jué)到饅頭的燙？____________。那能不能做出縮手的反應(yīng)呢？______________。解析：(1)飯菜反射的光線經(jīng)過(guò)④晶狀體的折射作用，落到⑦視網(wǎng)膜上，形成清晰的物像，物像刺激⑦視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層，形成視覺(jué)。(2)外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)。(3)咽鼓管是中耳通到咽部的通道，若鼻、咽、喉感染，病菌有可能通過(guò)咽鼓管進(jìn)入中耳引起中耳炎。(4)反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如[2]傳入神經(jīng)受損，反射弧不完整，不能完成反射；同時(shí)感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)也不能通過(guò)傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞，再經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，形成感覺(jué)。故若某人[2]斷裂，用針刺激其指尖，他不能完成縮手反射，無(wú)痛感。答案：(1)晶狀體視網(wǎng)膜(2)大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞(3)咽鼓管(4)不能不能18．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了解甲狀腺激素對(duì)動(dòng)物發(fā)育的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B，實(shí)驗(yàn)步驟如表所示：實(shí)驗(yàn)步驟A缸B缸步驟一500毫升池塘水500毫升池塘水步驟二水溫25℃水溫25℃步驟三分別加入同期孵化、大小及健康狀況相似的蝌蚪各1只步驟四加入10克蝌蚪飼料加入2克蝌蚪飼料步驟五加入少許甲狀腺激素不加甲狀腺激素步驟六每天觀察并記錄蝌蚪發(fā)育的情況，看哪組蝌蚪先發(fā)育成青蛙(1)找出這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中的兩處錯(cuò)誤：錯(cuò)誤①：____________________；錯(cuò)誤②：___________________________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)方案改進(jìn)后，A缸和B缸形成一組________實(shí)驗(yàn)。變量是____________。本實(shí)驗(yàn)應(yīng)再重復(fù)進(jìn)行1～2次并取平均值，目的是__________________________。(3)用改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若出現(xiàn)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，即A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快，則該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論應(yīng)是__________________________________。(4)如果要證明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，可選擇同一批孵化、大小及健康狀況相似的蝌蚪，將其平均分為三組：甲組不做處理，喂食正常飼料；乙組切除____________并喂食正常飼料；丙與乙組處理方法相同，但喂食添加了少量__________激素的飼料，觀察蝌蚪的發(fā)育情況。解析：(1)在探究實(shí)驗(yàn)中，要求只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他的條件應(yīng)相同，所以，步驟四A、B兩缸加入的飼料應(yīng)等量；在實(shí)驗(yàn)中，用作實(shí)驗(yàn)的蝌蚪應(yīng)該為多只(10只及以上)，數(shù)量太少容易出現(xiàn)偶然性。(2)在實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，此實(shí)驗(yàn)為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求只能有一個(gè)變量，其他條件都相同，所以改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，其變量是甲狀腺激素。做此類探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)多做幾次，目的是減少誤差，提高實(shí)驗(yàn)可信度，只有一次可能產(chǎn)生偶然性。(3)由于A缸蝌蚪比B