2023年人教版九年級(jí)上冊(cè)《生物》期末考試卷(完整)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年人教版九年級(jí)上冊(cè)《生物》期末考試卷（完整）(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、下列曲線圖描述了生物的某種生理活動(dòng)過(guò)程，選項(xiàng)正確的是（）A．甲圖可以描述栽種了植物的溫室一天內(nèi)空氣中氧氣含量的變化B．甲圖AC段可以用來(lái)描述人在呼氣時(shí)肺容積的變化C．乙圖BC段可以表示脂肪經(jīng)過(guò)小腸時(shí)含量的變化D．乙圖BC段可以表示血液流經(jīng)腎小管外毛細(xì)血管前后葡萄糖含量的變化2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng) C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈3、男孩小明和他的爺爺都具有且攜帶相同遺傳信息的染色體是（）A．X B．Y C．X或Y D．X和Y4、一株蘋果樹上能結(jié)出“國(guó)光”“紅富士”“秦冠”等不同品種的蘋果，采用的處理技術(shù)是（）A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．播種5、下列有關(guān)生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是（）A．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施B．為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源，應(yīng)大力號(hào)引進(jìn)一些外來(lái)物種C．保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源D．種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和基因的多樣性共同組成了生物多樣性6、下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述中不正確的是（）A．家蠶的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期，在幼蟲期吐絲結(jié)繭B．將馬鈴薯的塊莖切成小塊繁殖，這種生殖方式屬于無(wú)性生殖C．青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是雌蛙體內(nèi)成熟的卵細(xì)胞D．哺乳動(dòng)物胎生、哺乳，提高了后代的成活率7、俗話說(shuō)“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”。春天作物播種前要先松土，是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要（）A．充足的空氣 B．適宜的溫度 C．適量的水分 D．適度的光照8、人體心臟里的瓣膜保證了血液流動(dòng)的方向是（）A．心房→心室→靜脈 B．心房→心室→動(dòng)脈C．心室→心房→靜脈 D．心室→心房→動(dòng)脈9、下列植被類型中，被稱為地球肺的是（）A．草原B．針葉林C．常綠闊葉林D．熱帶雨林10、綠色植物與人類關(guān)系密切，下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．海帶、紫菜等藻類植物可食用B．葫蘆蘚可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物C．腎蕨可提供優(yōu)質(zhì)的木材D．被子植物中有許多糧食作物11、下圖表示果實(shí)形成的簡(jiǎn)略過(guò)程,圖中①②③④分別表示（）A．子房、受精卵、果皮、胚B．子房、胚珠、果皮、種子C．胚珠、受精卵、種子、胚D．子房、受精卵、果皮、種子12、下列哪種植物種類最多，分布最廣（）A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．苔蘚植物13、下列有關(guān)生物多樣性的觀念中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．生物多樣性有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡B．生物多樣性為遺傳育種提供了豐富的資源C．生物多樣性為人類提供了食物、建筑材料及其他工業(yè)原料D．生物多樣性是取之不盡、用之不竭的自然資源14、要使黑棗樹上結(jié)出香甜可口的柿子，常采用的繁殖方式是（）A．扦插 B．嫁接 C．組織培養(yǎng) D．雜交15、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是（）A．肺與外界的氣體交換 B．肺泡與血液之間的氣體交換C．氣體在血液中的運(yùn)輸 D．血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換16、下列屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是（）A．風(fēng)調(diào)雨順時(shí)瓜果獲得大豐收 B．沙漠中的仙人掌其葉變成刺狀C．夏天溫度升高霉菌繁殖速度加快 D．蚯蚓的糞便可以提高土壤肥力17、下列食物的營(yíng)養(yǎng)成分中，必須經(jīng)過(guò)消化才能吸收的一組是（）A．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素 B．蛋白質(zhì)、糖類、脂肪C．蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽 D．維生素、糖類、脂肪18、從食品安全角度考慮，正確的做法是（）A．隨便采食野生蘑菇 B．不購(gòu)買過(guò)期的食品C．常吃含防腐劑的食品 D．少吃發(fā)芽的馬鈴薯19、各種植物細(xì)胞能夠保持一定的形態(tài)，這主要是靠（）A．細(xì)胞壁的保護(hù)作用 B．細(xì)胞膜的保護(hù)作用C．細(xì)胞壁的支持作用 D．細(xì)胞膜的支持作用20、下圖是用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片看到的視野，導(dǎo)致這一結(jié)果的操作可能是（）A．涂抹不均 B．蓋蓋玻片不當(dāng)C．染色不均 D．放大倍數(shù)過(guò)大21、一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是（）A．①②B．③⑥C．⑤⑥D(zhuǎn)．④⑤22、某同學(xué)通過(guò)觀察菜豆和玉米種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，得出了以下結(jié)論，其中正確的是（）A．菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是子葉，玉米種子的主要結(jié)構(gòu)是胚乳B．菜豆種子有胚和種皮，玉米種子沒有種皮C．滴加碘酒的玉米種子縱剖面，其種皮和胚未被染成藍(lán)色D．在菜豆種子的“豆瓣”上滴加碘酒，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是子葉23、一粒種子能長(zhǎng)成參天大樹，主要原因是（）A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞數(shù)目增多C．細(xì)胞體積增大D．細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞體積增大24、兔子、草魚、大鯢、蜥蜴、鷹分別屬于（）①魚類②兩棲類③爬行類④鳥類⑤哺乳類A．③①②⑤④ B．③①⑤②④ C．⑤①③②④ D．⑤①②③④25、在詩(shī)句“花褪殘紅青杏小”的描述中，形成小青杏依次經(jīng)過(guò)的生理過(guò)程是（）A．開花→傳粉→受精 B．傳粉→受精→開花C．開花→受精→傳粉 D．受精→開花→傳粉二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、生物進(jìn)化遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從________到______、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從_______到_______的發(fā)展規(guī)律。2、消化系統(tǒng)是由__________和__________組成的。3、染色體是由_________和_________兩種物質(zhì)組成的。4、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由________、________和________組成。5、嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的__________緊密結(jié)合，確保接穗成活。三、識(shí)圖分析題（共3個(gè)小題，共36分）1、人體通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送生命活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。觀察人體部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。（1）圖1是小腸內(nèi)表面示意圖，[①]_________有豐富的毛細(xì)血管，蛋白質(zhì)、淀粉分別被消化成氨基、_________，在小腸內(nèi)被吸收進(jìn)入血液。（2）圖2是肺泡結(jié)構(gòu)示意圖，肺泡中的氧氣只需通過(guò)_________層細(xì)胞即可進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中_________結(jié)合。（3）圖3是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，血液由[_________]進(jìn)入主動(dòng)脈，通過(guò)_________途徑（選填:體循環(huán)/肺循環(huán)）流經(jīng)各器官毛細(xì)血管，為組織細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。2、圖1是人體部分消化器官的示意圖，①～③表示消化器官，甲、乙表示相關(guān)管道；圖2表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)消化道時(shí)已被消化的食物百分比（某物質(zhì)已被消化的量占該物質(zhì)總量的百分比）變化曲線圖，X、Y、Z表示相關(guān)物質(zhì)，A～D表示消化器官。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖2中的C器官與圖1中的_____（填序號(hào)）相同，可以分泌相關(guān)消化酶催化物質(zhì)Y水解成_____，由小腸絨毛中的毛細(xì)血管吸收進(jìn)入人血液循環(huán)，供應(yīng)人體細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新等生命活動(dòng)。（2）若乙處阻塞，消化受到影響的物質(zhì)有_____（填字母）。若甲處阻塞，物質(zhì)_____（填字母）消化受到較大影響。原因是_____。3、如圖為某些真菌、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答下列問(wèn)題。（1）寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)的名稱①是______，其中能夠從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機(jī)物的是____（填序號(hào)）。（2）圖B中①的名稱是____，它是用于在液體環(huán)境中運(yùn)動(dòng)的。（3）圖中屬于原核生物的是圖____。在不良環(huán)境下，這類生物的細(xì)胞壁增厚，形成______。（4）能進(jìn)行出芽生殖的生物是圖_________。（5）與植物細(xì)胞相比，圖A、B、C三類生物細(xì)胞中都沒有______，不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共1個(gè)小題，共14分）1、小李同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用必需的原料”，基本步驟如圖所示，請(qǐng)回答：（說(shuō)明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）（1）小李的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)對(duì)照組：將氫氧化鈉溶液換成______，其它條件保持不變。（2）步驟①“暗處理一晝夜”，目的是消耗盡葉片內(nèi)存留的______。（3）步驟③中，葉片放入盛有______的小燒杯中進(jìn)行水浴加熱，目的是溶解葉綠素。（4）若步驟④中葉片不變藍(lán)色，而對(duì)照實(shí)驗(yàn)的步驟④中的葉片變藍(lán)色，則說(shuō)明：二氧化碳______（填“是”或“不是”）光合作用必需的原料。（5）光合作用需要的原料還有______。

參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、C2、D3、B4、C5、B6、C7、A8、B9、D10、C11、B12、A13、D14、B15、A16、B17、B18、B19、C20、B21、C22、C23、D24、D25、A二、填空題（共5個(gè)小題，共10分）1、低等高等水生陸生2、消化道消化腺3、蛋白質(zhì)DNA4、骨關(guān)節(jié)骨骼肌5、形成層三