2022-2023年部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題及答案【必考題】

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2022-2023年部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題及答案【必考題】滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．調(diào)和(tiáo)制裁(cái)搖曳(yè)前仆后繼(pū)B．瞥見(jiàn)(piē)褻瀆(xiè)洶涌(yǒng)行之有效(xíng)C．飄逸(yì)呢喃(nán)秘訣(jué)抽絲剝繭(bāo)D．愕然(è)恣睢(zì)應(yīng)酬(chóu)鳩占鵲巢(jiū)2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．分岐贓物婦孺皆知重巒疊障B．告罄狼藉姍姍來(lái)遲拈輕怕重C．驀然潔難自出心裁為富不人D．贏弱深霄輕歌慢舞形銷(xiāo)骨立3、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．她輕描淡寫(xiě)地說(shuō)著，似乎沒(méi)注意到我躊躇的腳步。B．他的診所完全免費(fèi)，病人每天絡(luò)繹不絕，藥物兩個(gè)月就告罄了。C．無(wú)論是研究自然科學(xué)，還是研究人文學(xué)科，我們都應(yīng)有格物致知的精神。D．李可染非常喜歡畫(huà)牛，他一生不停地觀察牛、畫(huà)牛，妙手回春，把牛畫(huà)活了。4、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．經(jīng)過(guò)三年的努力，他對(duì)自己能否考上理想的高中充滿信心。B．隨著人們環(huán)保意識(shí)的提高，使得越來(lái)越多的公民選擇“低碳生活”。C．“一帶一路”把40多億人聯(lián)結(jié)成休戚與共的利益共同體和命運(yùn)共同體。D．國(guó)家博物館最近展出了兩千多年前西漢時(shí)期新出土的一大批海上絲路文物。5、下列句子沒(méi)有使用修辭方法的一項(xiàng)是（）A．春月是一只青春鳥(niǎo)，馱著幽幽夜色，棲落在古城的墻角。B．命運(yùn)即使讓你錯(cuò)過(guò)了夕陽(yáng)，也必將讓你看到滿天的彩霞；命運(yùn)即使讓你錯(cuò)過(guò)了月亮，也必將讓你看到滿天的星星。C．大家都很喜歡他，因?yàn)樗L(zhǎng)得好像周杰倫。D．火紅的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地，麥流翻滾著，撲打著公路上的汽車(chē)，像海浪涌著一艘艘的艦船。6、把下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項(xiàng)是（）①“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。②一提到雨，也就必然地要想到雪?！巴韥?lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”自然是江南日暮的雪景。③“前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了。④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在撩逗酒姑娘了。A．②④①③B．①③②④C．①②④③D．③①②④7、根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）傷心秦漢經(jīng)行處，______________。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（2）______________，夜泊秦淮近酒家。”（杜牧《泊秦淮》）（3）《小石潭記》中抒發(fā)作者在寂寞處境中悲涼凄苦的情感的句子是：“______________，______________?！保?）______________，______________，小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（5）請(qǐng)把杜甫的《望岳》默寫(xiě)完整。岱宗夫如何？齊魯青未了。______________，______________。______________，______________。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。二、文言文閱讀。（15分）若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變第化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)窮霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜，往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥,釀泉為酒，泉香而酒洌,山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈者勝，觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)。而不知人之樂(lè):人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。大守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也?！蹲砦掏び洝?．解釋下列劃?rùn)M線的字（1）佳木秀而繁陰：（2）頹然乎其間者：（3）傴僂提攜：（4）樹(shù)林陰翳：2．下列劃?rùn)M線的詞語(yǔ)意義和用法不相同的一項(xiàng)是（）A．雜然而前陳者而不知人之樂(lè)B．負(fù)者歌于途行者休于樹(shù)C．而不知太守之樂(lè)樂(lè)也后天下之樂(lè)而樂(lè)D．不以物喜不以己悲3．翻譯下列句子。（1）臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥。（2）人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)樂(lè)也。4．文中極力渲染“樂(lè)”字,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下面選文，完成下列小題。呵護(hù)生命耶魯大學(xué)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：擺放一株植物，讓一個(gè)人正常地從植物旁走過(guò)，植物沒(méi)事；再讓另一個(gè)人拿著斧頭做要去砍植物的樣子，然后走掉。結(jié)果儀器檢測(cè)出植物的脈沖電流有明顯的變化：每當(dāng)這個(gè)“正常人”走過(guò)，曲線平靜，“兇手”走過(guò)，曲線波動(dòng)大。一株植物，尚且如此敏感，有愛(ài)恨情仇，何況人呢？迪拜建造摩天大樓和新城的時(shí)候，對(duì)一波一波的海浪沖擊，須有良策：既要阻擋海浪對(duì)人工堤岸的沖刷，又要不阻擋海水的流動(dòng)。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，建造了很多兩個(gè)鐮刀形對(duì)接但口子錯(cuò)開(kāi)的環(huán)形防波堤。建成后，效果不錯(cuò)。不過(guò)，似乎海浪對(duì)沙子的沖刷稍大一些，如果長(zhǎng)期沖刷，沙子會(huì)堆積在堤岸，越積越多。工程師想了一個(gè)辦法，在海底堆積固體，減緩沖刷力。放什么固體呢？不是水泥墩，而是原狀的大石頭。他們從很遠(yuǎn)的山區(qū)開(kāi)采出大石頭，載重車(chē)一輛輛運(yùn)來(lái)，挖掘機(jī)“撲通撲通”倒入海里。工程雖緩慢，但后來(lái)的效果非常好，達(dá)到了預(yù)期目的。不久之后，出現(xiàn)了一個(gè)奇跡：大石頭與海沙間，長(zhǎng)出了嫩嫩的海草，隨水搖擺，更驚喜的是，有了海洋小動(dòng)物，五顏六色的小魚(yú)游來(lái)游去。這就是說(shuō)，扔進(jìn)大石頭，意外改變了海底的生存環(huán)境。北美加州西部落基山的森林里，生長(zhǎng)著珍貴的紅杉木。樹(shù)很高大，最高的達(dá)110米。樹(shù)齡幾十年、幾百年、幾千年的都有，樹(shù)干紅棕而粗壯，枝葉茂盛，濃蔭蔽日，宛如童話世界。近年來(lái)，已成了一道風(fēng)景，吸引世界各地的游客前來(lái)觀賞。但人們行走于林中，有一個(gè)隱患：樹(shù)高處的枯枝會(huì)跌落，傷及行人、車(chē)輛和物品。森林工作人員便想了一個(gè)辦法，用望遠(yuǎn)鏡巡視觀察可能要跌落的枯枝，用升降繩索上去，電鋸鋸掉枯枝。再用繩索把鋸斷的枯枝慢慢吊下來(lái)。這個(gè)過(guò)程要花5～10分鐘。吊到地面，落穩(wěn)當(dāng)，解開(kāi)繩索，抬掉枯枝，繩索上升，再去吊另一根枯枝。這么“窩工”，為什么？他們說(shuō)，樹(shù)冠下有好多生命：搭窩的小鳥(niǎo)、蹦跳的松鼠、繁忙的昆蟲(chóng)、鮮嫩的花草，扔下枯枝會(huì)砸傷它們的。東歐與俄羅斯交界處的森林里，生活著一種淺灰色翎毛帶斑點(diǎn)的鴛鴦。雌鴛鴦孵蛋時(shí)，為了安全，要飛到十幾米高的大樹(shù)的樹(shù)洞里孵化。一個(gè)月后，小鴛鴦就破殼出世了。在這溫暖的窩里，小鴛鴦一般待一天，就要離開(kāi)，因?yàn)槎亲羽I了。這時(shí)，小鴛鴦將有一生中第一個(gè)也是最重要的考驗(yàn)：飛到地面去。但窩巢距離地面十幾米高，小鴛鴦不會(huì)飛，怎么到達(dá)地面呢？只見(jiàn)鴛鴦母親站在樹(shù)洞邊，“嘎嘎”叫幾聲，挪動(dòng)腳步，察看地面，張開(kāi)翅膀飛下來(lái)，邊飛邊滑翔，穩(wěn)穩(wěn)地落在厚厚的落葉上。它站穩(wěn)，仰頭看著樹(shù)洞邊的小鴛鴦，開(kāi)始“嘎嘎”地叫喚。第一只小鴛鴦學(xué)著母親的樣子，邊“飛”邊滑翔下來(lái)。嬌小的身體在空中搖搖晃晃，快接近地面，身體已經(jīng)失去平衡了。但因身體輕盈，雙翅展開(kāi)著，雖顫顫悠悠，下降速度卻慢，而落葉很厚，足有一尺多，它的身體栽進(jìn)去，濺起樹(shù)葉，像人跳入蹦床被彈起來(lái)。飛落成功了！它站起來(lái)，興奮地跑向母親。第二只，第三只……一只只安全地降落到落葉中了。母親領(lǐng)著它們朝河邊行進(jìn)，半個(gè)小時(shí)后，歡快地進(jìn)入河水。落葉，一片片落葉，誰(shuí)又能想到堆積千百年，結(jié)成一床厚厚的棉被，接受小鴛鴦的新生？而林場(chǎng)工人，知道這個(gè)秘密，從不清掃落葉，有時(shí)還加厚落葉。在生活中，我們對(duì)這個(gè)世界的任何一個(gè)角落、一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)物件都留意一點(diǎn)兒，說(shuō)不定就是一個(gè)呵護(hù)生命的驚喜。1．文章寫(xiě)了幾件“呵護(hù)生命”的事件，請(qǐng)加以概括。2．文章用耶魯大學(xué)的“植物實(shí)驗(yàn)”開(kāi)頭，有什么作用？3．文章所寫(xiě)事件范圍廣、跨度大，遍布幾大洲；事例取材也豐富、多樣，涉及到建筑、樹(shù)木、鳥(niǎo)類(lèi)等幾個(gè)方面。文章的這一特色，對(duì)你的寫(xiě)作有何啟發(fā)？請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。4．文章最后一段運(yùn)用了哪種表達(dá)方式？具有怎樣的作用？2、閱讀下面選文，完成下列小題。呵護(hù)生命耶魯大學(xué)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：擺放一株植物，讓一個(gè)人正常地從植物旁走過(guò)，植物沒(méi)事；再讓另一個(gè)人拿著斧頭做要去砍植物的樣子，然后走掉。結(jié)果儀器檢測(cè)出植物的脈沖電流有明顯的變化：每當(dāng)這個(gè)“正常人”走過(guò)，曲線平靜，“兇手”走過(guò)，曲線波動(dòng)大。一株植物，尚且如此敏感，有愛(ài)恨情仇，何況人呢？迪拜建造摩天大樓和新城的時(shí)候，對(duì)一波一波的海浪沖擊，須有良策：既要阻擋海浪對(duì)人工堤岸的沖刷，又要不阻擋海水的流動(dòng)。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，建造了很多兩個(gè)鐮刀形對(duì)接但口子錯(cuò)開(kāi)的環(huán)形防波堤。建成后，效果不錯(cuò)。不過(guò)，似乎海浪對(duì)沙子的沖刷稍大一些，如果長(zhǎng)期沖刷，沙子會(huì)堆積在堤岸，越積越多。工程師想了一個(gè)辦法，在海底堆積固體，減緩沖刷力。放什么固體呢？不是水泥墩，而是原狀的大石頭。他們從很遠(yuǎn)的山區(qū)開(kāi)采出大石頭，載重車(chē)一輛輛運(yùn)來(lái)，挖掘機(jī)“撲通撲通”倒入海里。工程雖緩慢，但后來(lái)的效果非常好，達(dá)到了預(yù)期目的。不久之后，出現(xiàn)了一個(gè)奇跡：大石頭與海沙間，長(zhǎng)出了嫩嫩的海草，隨水搖擺，更驚喜的是，有了海洋小動(dòng)物，五顏六色的小魚(yú)游來(lái)游去。這就是說(shuō)，扔進(jìn)大石頭，意外改變了海底的生存環(huán)境。北美加州西部落基山的森林里，生長(zhǎng)著珍貴的紅杉木。樹(shù)很高大，最高的達(dá)110米。樹(shù)齡幾十年、幾百年、幾千年的都有，樹(shù)干紅棕而粗壯，枝葉茂盛，濃蔭蔽日，宛如童話世界。近年來(lái)，已成了一道風(fēng)景，吸引世界各地的游客前來(lái)觀賞。但人們行走于林中，有一個(gè)隱患：樹(shù)高處的枯枝會(huì)跌落，傷及行人、車(chē)輛和物品。森林工作人員便想了一個(gè)辦法，用望遠(yuǎn)鏡巡視觀察可能要跌落的枯枝，用升降繩索上去，電鋸鋸掉枯枝。再用繩索把鋸斷的枯枝慢慢吊下來(lái)。這個(gè)過(guò)程要花5～10分鐘。吊到地面，落穩(wěn)當(dāng)，解開(kāi)繩索，抬掉枯枝，繩索上升，再去吊另一根枯枝。這么“窩工”，為什么？他們說(shuō)，樹(shù)冠下有好多生命：搭窩的小鳥(niǎo)、蹦跳的松鼠、繁忙的昆蟲(chóng)、鮮嫩的花草，扔下枯枝會(huì)砸傷它們的。東歐與俄羅斯交界處的森林里，生活著一種淺灰色翎毛帶斑點(diǎn)的鴛鴦。雌鴛鴦孵蛋時(shí)，為了安全，要飛到十幾米高的大樹(shù)的樹(shù)洞里孵化。一個(gè)月后，小鴛鴦就破殼出世了。在這溫暖的窩里，小鴛鴦一般待一天，就要離開(kāi)，因?yàn)槎亲羽I了。這時(shí)，小鴛鴦將有一生中第一個(gè)也是最重要的考驗(yàn)：飛到地面去。但窩巢距離地面十幾米高，小鴛鴦不會(huì)飛，怎么到達(dá)地面呢？只見(jiàn)鴛鴦母親站在樹(shù)洞邊，“嘎嘎”叫幾聲，挪動(dòng)腳步，察看地面，張開(kāi)翅膀飛下來(lái)，邊飛邊滑翔，穩(wěn)穩(wěn)地落在厚厚的落葉上。它站穩(wěn)，仰頭看著樹(shù)洞邊的小鴛鴦，開(kāi)始“嘎嘎”地叫喚。第一只小鴛鴦學(xué)著母親的樣子，邊“飛”邊滑翔下來(lái)。嬌小的身體在空中搖搖晃晃，快接近地面，身體已經(jīng)失去平衡了。但因身體輕盈，雙翅展開(kāi)著，雖顫顫悠悠，下降速度卻慢，而落葉很厚，足有一尺多，它的身體栽進(jìn)去，濺起樹(shù)葉，像人跳入蹦床被彈起來(lái)。飛落成功了！它站起來(lái)，興奮地跑向母親。第二只，第三只……一只只安全地降落到落葉中了。母親領(lǐng)著它們朝河邊行進(jìn)，半個(gè)小時(shí)后，歡快地進(jìn)入河水。落葉，一片片落葉，誰(shuí)又能想到堆積千百年，結(jié)成一床厚厚的棉被，接受小鴛鴦的新生？而林場(chǎng)工人，知道這個(gè)秘密，從不清掃落葉，有時(shí)還加厚落葉。在生活中，我們對(duì)這個(gè)世界的任何一個(gè)角落、一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)物件都留意一點(diǎn)兒，說(shuō)不定就是一個(gè)呵護(hù)生命的驚喜。1．文章寫(xiě)了幾件“呵護(hù)生命”的事件，請(qǐng)加以概括。2．文章用耶魯大學(xué)的“植物實(shí)驗(yàn)”開(kāi)頭，有什么作用？3．文章所寫(xiě)事件范圍廣、跨度大，遍布幾大洲；事例取材也豐富、多樣，涉及到建筑、樹(shù)木、鳥(niǎo)類(lèi)等幾個(gè)方面。文章的這一特色，對(duì)你的寫(xiě)作有何啟發(fā)？請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。4．文章最后一段運(yùn)用了哪種表達(dá)方式？具有怎樣的作用？四、寫(xiě)作題（40分）“兩難”，就是這樣或那樣都讓人為難。生活中，我們難免面臨兩難的處境：或反復(fù)掂量，終有決定；或左思右想，仍難決斷。這或許是痛苦的抉擇，亦或是甜蜜的負(fù)擔(dān)……請(qǐng)以《這真讓人兩難啊》為標(biāo)題，寫(xiě)一篇600-700字的作文。寫(xiě)作提示與要求：（1）寫(xiě)清楚“兩難”的原因，充分表現(xiàn)“兩難”的處境；（2）立意明確，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)生活的思考、感悟；（3）選擇恰當(dāng)?shù)娜朔Q(chēng)和角度；（4）文體明確；（5）不得套作、抄襲；（6）文中不可透露考生相關(guān)信息。

參考答案：一CBDCCA（1）宮闕萬(wàn)間都做了土（2）煙籠寒水月籠沙（3）凄神寒骨，悄愴幽邃。（4）無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（5）造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。二1．（1）茂盛（2）倒下的樣子（3）老人（4）遮蓋2．A3．（1）到溪邊捕魚(yú)，溪水深，魚(yú)兒肥（2）游人知道跟著太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守以他們的快樂(lè)為快樂(lè)啊。4．表達(dá)了作者對(duì)美好山川的熱愛(ài)及隨遇而安、寄情山水、與民同樂(lè)的情懷。三1．①迪拜建摩天大樓，在海底堆積大石頭，改變海底生存環(huán)境；②北美加