人教部編版七年級上冊語文第9課《從百草園到三味書屋》同步練習(xí)題（無答案）

/人教部編版七年級上冊語文第9課?從百草園到三味書屋?同步練習(xí)題一、選擇題1.選出下面加劃線字注音、解釋不全對的一項〔〕A．人跡罕至〔hàn稀少〕人聲鼎沸〔fèi水開〕B．拗過去〔ǎo用力彎曲〕斂在盒里〔liǎn放〕C．?dāng)€成小球〔cuán湊在一塊〕高枕而臥〔wò睡〕D．總而言之〔yán說〕無處覓食〔mì尋找〕2.有錯別字的一組是〔〕A．輕捷班蝥無妨機(jī)關(guān)B．鑒賞人跡罕至消釋人聲鼎沸C．繡象紳士盔甲戒尺D．質(zhì)撲博學(xué)書塾陌生3.選出下面說法不正確的一項〔〕A．魯迅原名周樹人,浙江紹興市人,是我國現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家、革命家。B．?從百草園到三味書屋?選自魯迅的?朝花夕拾?,是一篇回憶童年生活的小說。C．?從百草園到三味書屋?表現(xiàn)了兒童熱愛大自然,喜歡自由快樂生活的心理,同時對束縛兒童身心開展的封建教育表示不滿。D．“三味書屋〞不是“我〞的樂園,但其中也不乏樂趣,如大家放開喉嚨讀書的情形以及到后園去折梅花、尋蟬蛻都是好玩的事情。4.為以下加線多音多義字選擇正確讀音和字義的是〔〕宿儒①sù②xiǔ③xiùa．住,過夜b．平素c．年老的,長久從事某種工作的。拗過去①ǎo②àoa．用力彎曲b．不順薄薄的雪①bó②bò③báoa．迫近b．厚薄c．輕視攢成小球①zǎn②cuána．聚集b．積蓄。A．①c；①a；③b；②a B．②c；①b；③b；②aC．①c；②a；③c；②a D．②c；②a；①a；①b5.依次填入以下句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棥病扯宋鐣r節(jié),珠三角各地都會組織龍舟競賽,廣州市也會舉辦國際龍舟邀請賽。邀請賽當(dāng)日,競賽河段封航,起點處的龍舟成隊依次排列,等候比賽。一聲鑼響,早已的龍舟如離弦之箭,向終點奔馳。河岸上鑼鼓喧天,人們,好不熱鬧！A．因地制宜迫在眉睫拍手稱快B．因地制宜迫不及待歡聲雷動C．因人而異迫在眉睫歡聲雷動D．因人而異迫不及待拍手稱快二、填空1.根據(jù)原文在以下橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膭釉~。薄薄的雪,是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天,鳥雀們久已無處覓食的時候才好。開一塊雪,露出地面,用一枝短棒起一面大的竹篩來,下面些秕谷,棒上一條長繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地著,看鳥雀下來啄食,走到竹篩底下的時候,將繩子一,便住了。2.文學(xué)常識填空?！?〕?從百草園到三味書屋?的作者,原名,浙江紹興人,我國偉大的無產(chǎn)階級家、家、家。代表作有小說集?????故事新編?等。本文選自他的回憶性散文集??,又名?舊事重提??！?〕從全文看,作者寫出了自己童年生活的不同側(cè)面,先寫他在的生活,再寫他在的生活,正好扣題。用“從……到……〞的形式,同時說明了文章的記敘順序是按照時間順序和來寫的。三、語言運用1.用恰當(dāng)?shù)脑~語替換句中畫線局部的內(nèi)容?！?〕清晨的里約熱內(nèi)盧國際機(jī)場人聲喧鬧,來自世界各地的記者、球迷們陸續(xù)趕到這里?！病场?〕湖南五彩谷有“江南壩上〞之稱,是個少有人來的地方,也是一個令你怦然心動的天堂。〔〕〔3〕書生嚇得要死,而那老和尚卻道無妨,給他一個小盒子,說只要放在枕邊,便可墊高了枕頭睡覺?！病?.“我就只讀書,正午習(xí)字,晚上對課。〞“對課〞就是“對對子〞。請根據(jù)課文內(nèi)容對出下聯(lián)。上聯(lián)：百草園里賞景捕鳥聽故事其樂無窮下聯(lián)：四、綜合性學(xué)習(xí)你為初一新生做?朝花夕拾?的薦讀演講。下面是演講稿的片段,請按要求填空。親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：?朝花夕拾?是一本值得一讀的好書,我建議大家讀一讀。在書中,有描述小魯迅與小動物為友的①_____；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的②_____；也有反映他家鄉(xiāng)賽會風(fēng)俗的③_____．在這些溫馨的回憶里,蘊含著④_____和⑤_____,令人回味無窮?！?〕將下面篇目的序號填在對應(yīng)的橫線上。A．?狗?貓?鼠?B．?阿長與＜山海經(jīng)＞?C．?二十四孝圖?D．?五猖會?E．?無常?F．?從百草園到三味書屋?G．?父親的病?H．?瑣記?I．?藤野先生?J．?范愛農(nóng)?〔2〕在相應(yīng)的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)亩陶Z。五、現(xiàn)代文閱讀好一朵木槿花宗璞①又是一年秋來,潔白的玉春花挾著涼意,先透出冰雪的消息。美人蕉也在這時開放了。紅的黃的花,聳立在闊大的綠葉上,一點不在乎秋的肅殺。以前我有“美人蕉不美〞的說法,現(xiàn)在很想收回。接下來該是紫薇和木槿。在我家這以草為主的小園中,它們是外來戶。偶然得來的枝條,偶然插入土中,它們就偶然地生長起來。紫薇似嬌氣些,始終未見花。木槿那么已兩度花發(fā)了。②木槿以前給我的印象是平庸。文革中許多花木慘遭摧殘,它卻得全性命,陪伴著顯赫一時的文冠果,免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是它的花可食用,大概總比草根樹皮好些吧。學(xué)生浴室邊的路上,兩行樹挺立著,花開有紫、紅、白等色,我從未仔細(xì)看過。③近兩年木槿在這小園中兩度花發(fā),不同凡響。④前年秋至,我家剛從死別的悲哀緩過氣來不久,又面臨了少年人的生之困惑。我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么事,陷入極端的惶恐中。我在坐立不安時,只好到草園踱步。那時園中荒草沒膝,除了我們的根本隊伍親愛的玉簪花之外,只有兩樹忍冬,結(jié)了小紅果子,瑪瑙扣子似的,一簇簇掛著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。⑤突然在綠草間,閃出一點紫色,亮亮的,輕輕的,在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙拔開草叢走過去,見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。⑥這是木槿。木槿開花了,而且是紫色的。⑦木槿花的三種顏色,以紫色最好。那紅色極不正,好似顏料沒有調(diào)好；白色的花,有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的,好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相照應(yīng),讓紫色的夢想充滿在小園中,讓風(fēng)吹走悲傷,讓夢留著。⑧驚喜之余,我小心地除去它周圍的雜草,作出一個淺坑,澆上水。水很快滲下去了。一陣風(fēng)過,草面漾出綠色的波浪,薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片綠波中歪著頭,帶點淘氣,卻絲毫不知道自己顯得很奇特。⑨去年,月圓過四五次后；幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木,蓋一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里,像是零亂地長出一座座小山,把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景象,知道毀去了以后,總會有新的開始,盡管等的時間會很長。⑩沒想到秋來時,一次走在這崎嶇的山路上,忽見土山一側(cè),透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝,綠枝上,一朵紫色的花正在顫顫地開放！?我的心也震顫起來,一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了,還開花！?土埋大半截了,還開花！?我跨過障礙,走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣,略有皺折,似乎在花蒂處有一根帶子束住,卻又舒展自得,它不覺得環(huán)境的艱難,更不覺得自己的奇特。?突然覺得這是一朵童話的花,拿著它,任何愿望都會實現(xiàn),因為持有的,是面對一切困難的勇氣。?紫色的流光拋散開來,籠罩了凌亂的工地。那朵花冉冉升起,倚著明亮的紫霞,微笑地看著我。?今年果然又有一個開始,小園經(jīng)過整治后,不再以草為主,所以有了對美人蕉的新認(rèn)識。那株木槿高了許多,枝繁葉茂,但是重陽已屆,仍不見花。?我常在它身旁徘徊,期待著震撼了我的那朵花。?即使再有花開,也不是去年的那一朵了,也許需要紀(jì)念碑,紀(jì)念那逝去了的,昔日的悲壯？〔1〕第①段文字中連用三個“偶然〞,結(jié)合語境說明它們的不同含義?！?〕文中與?段“有了