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2023-2024學(xué)年河南省鄭州市八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷一、選擇題(本題共12道小題,每小題2分,共24分)1.(2分)一瓶“農(nóng)夫山泉”礦泉水的質(zhì)量約為550()A.毫升 B.升 C.克 D.千克2.(2分)霧霾的元兇就是PM2.5,它的直徑僅有頭發(fā)絲直徑的二十分之一,可以直接進(jìn)入人體的肺部造成傷害。它的直徑約為2.5()A.微米 B.毫米 C.厘米 D.分米3.(2分)如圖所示A、B、C、表示三種測(cè)木條長(zhǎng)度的方法,這三種方法中()A.A圖是正確的 B.B圖是正確的 C.C圖是正確的 D.都有錯(cuò)4.(2分)在敲響大古鐘時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn),停止撞擊大鐘,大鐘仍“余音未止”,其主要原因是()A.大鐘的回聲 B.鐘已停止振動(dòng),空氣還在振動(dòng) C.大鐘還在振動(dòng) D.人的聽覺發(fā)生延長(zhǎng)5.(2分)調(diào)節(jié)收音機(jī)的音量,是為了改變聲音的()A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率6.(2分)能區(qū)分不同歌手聲音的主要依據(jù)是()A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.振幅7.(2分)如圖1所示,四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。如果能分別吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)“fa(4)”四個(gè)音階,則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)()A.丙、乙、甲、丁 B.乙、丙、甲、丁 C.甲、乙、丙、丁 D.丁、丙、乙、甲8.(2分)下列關(guān)于“誤差和錯(cuò)誤”的說法,正確的是()A.多測(cè)幾次求平均值可以避免誤差 B.測(cè)量中的誤差和錯(cuò)誤都是不可避免的 C.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,選用精密的測(cè)量工具,可以減小誤差 D.測(cè)量中的誤差是由于未遵守操作規(guī)則而引起的9.(2分)吹笛子發(fā)聲主要是()A.笛子本身(竹子)振動(dòng)發(fā)聲 B.吹笛子的演員本身振動(dòng)發(fā)聲 C.笛子中空部分的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲 D.人聲帶的振動(dòng)10.(2分)甲同學(xué)在一根很長(zhǎng)的裝水的自來水管的一端,敲一下水管,乙同學(xué)在水管的另一端能聽到()A.1次 B.2次 C.3次 D.4次11.(2分)在“研究音調(diào)與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。若要研究音調(diào)與琴弦粗細(xì)的關(guān)系,他應(yīng)該選擇的琴弦是()A.琴弦的材料、粗細(xì)相同,松緊程度不同 B.琴弦的粗細(xì)、松緊程度相同,材料不同 C.琴弦的材料、松緊程度相同,粗細(xì)不同 D.琴弦的材料、粗細(xì),松緊程度均不同12.(2分)如圖是小明用刻度尺測(cè)量一條形金屬片長(zhǎng)度的情形,該刻度尺的分度值和金屬片的長(zhǎng)度分別是()A.1cm、5.50cm B.1mm、2.80cm C.1mm、8.30cm D.1cm、8.30cm二、填空題(本題共7道小題,每小題2分,共26分)13.(2分)小濤用機(jī)械停表測(cè)時(shí)間,大小表盤如圖所示,則他應(yīng)該記錄的時(shí)間是s。芳芳用刻度尺測(cè)自己的橡皮的長(zhǎng)度,橡皮的長(zhǎng)度為cm。14.(4分)填上恰當(dāng)?shù)膯挝唬孩僭诎倜踪惻艿某煽?jī)約為14.2;②一節(jié)課的時(shí)間約為40;③一場(chǎng)電影的時(shí)間約為2;④校運(yùn)會(huì)上,跑完1000米所用時(shí)間是4。15.(3分)A、B兩物體在平直公路上運(yùn)動(dòng),如圖甲,在前12s,A物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程是m;如圖乙,B物體在3s~12s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程是m,B物體在3s~12s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度是km/h。16.(3分)在物理學(xué)中,把人們由聽覺感受到的聲音的高低稱為,聽覺感受到的聲音的強(qiáng)弱稱為;即使是高低、強(qiáng)弱都相同的聲音,聽起來也不完全一樣,可見聲音除了高低、強(qiáng)弱這些特征外,還有第三個(gè)特征,即。17.(3分)聲音的傳播需要介質(zhì),它可以在固體、液體、中傳播,但不能在傳播。所以在太空中兩名宇航員(選填“能”或“不能”)直接通過講話交流。18.(4分)向圖甲所示的試管中吹氣,其中試管發(fā)出聲音的音調(diào)最高,若用玻璃棒以大小相同的力敲擊試管,則試管發(fā)出聲音的音調(diào)最高。圖乙所示的波形圖中,音調(diào)最低的是圖,響度最大的是圖。(均選填“A”、“B”或“C”)19.(5分)為了研究聲音傳播速度的影響因素,小郁同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)并查閱資料得到下表數(shù)據(jù)。仔細(xì)分析表格中的數(shù)據(jù),填寫下列空格:表一(在空氣中)溫度(℃)聲速(米/秒)03301534030349表二(在15℃的空氣中)頻率(赫)聲速(米/秒)20003401000340500340(1)分析表一中第一列和第二列,研究的是聲速大小與的關(guān)系。(2)分析表二中聲速與頻率的相關(guān)信息可得:。三、實(shí)驗(yàn)題(本題共3道小題,每小題14分,共36分)20.(14分)在如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度,讓小車從斜面的甲位置由靜止開始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)乙位置和丙位置的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度。(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是。(2)實(shí)驗(yàn)中,斜面應(yīng)選擇較小坡度,這樣設(shè)計(jì)是為了減小測(cè)量造成的誤差(選填“路程”或“時(shí)間”),若在測(cè)量小車到達(dá)乙位置的時(shí)間時(shí),反應(yīng)稍慢了一點(diǎn)停止計(jì)時(shí),則測(cè)得甲乙段的平均速度會(huì)偏(選“大”或“小”),圖中甲乙段的路程s甲乙=cm,如果測(cè)得時(shí)間如圖所示,則甲乙段的平均速度v甲乙=cm/s。(3)小芳在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中在乙丙段的平均速度時(shí),應(yīng)該讓小車從(選填“甲”或“乙”)點(diǎn)靜止滑下,用停表測(cè)出時(shí)間,算出平均速度,前后加以比較,得出v甲乙v乙丙。21.(16分)在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到它,說明了聲音是由產(chǎn)生的。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是。(2)如圖②所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:。(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明可以傳聲。在月球上(選填“能”或“不能”)看到塑料球彈起。(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,所聽到的聲音將會(huì)逐漸。并由此推理可知。22.(6分)探究聲音的特性:(1)如圖所示,用手掌將鋼尺的一端壓在桌面上,用手撥動(dòng)鋼尺伸出桌面的一端,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同,則鋼尺前、后兩次振動(dòng)的圖像大致與兩圖相符;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與有關(guān)。該實(shí)驗(yàn)中用到一種科學(xué)研究方法。(2)研究響度與振幅的關(guān)系,應(yīng)控制不變(兩空選填“鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度”“撥動(dòng)鋼板尺的力度”)。(3)如果撥鋼尺的力不變,鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變,在鋼尺右端開兩個(gè)小孔,可見結(jié)構(gòu)的不同,會(huì)導(dǎo)致發(fā)出聲音的改變。四、計(jì)算題(本題共2道小題,每小題8分,共15分)23.(8分)小明同學(xué)向遠(yuǎn)處的大樓大喊一聲,經(jīng)4秒后收聽到回聲,已知空氣中聲音傳播的速度為340米/秒,則:(1)小明距離大樓多少米?(2)這種方法能否用來測(cè)量月亮與地球之間的距離?其原因是什么?24.(8分)一輛汽車朝一座大山開去,在某處汽車?guó)Q笛后司機(jī)繼續(xù)向前開去,經(jīng)過4秒后司機(jī)聽到回聲。已知汽車的速度大小是36千米/時(shí),聲速為340米/秒,則汽車?guó)Q笛處與大山的距離是多少米?
2023-2024學(xué)年河南省鄭州市八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題(本題共12道小題,每小題2分,共24分)1.【解答】解:AB、毫升和升是體積的單位,故AB錯(cuò)誤;CD、根據(jù)生活常識(shí)可知,礦泉水的質(zhì)量約為550g,故C正確,D錯(cuò)誤。故選:C。2.【解答】解:PM2.5是指直徑小于或等于2.5μm的固態(tài)可吸入顆粒物。它的直徑僅有頭發(fā)絲直徑的二十分之一,可以直接進(jìn)入人體的肺部造成傷害。故選:A。3.【解答】解:A、要從刻度尺的零刻線開始測(cè)起。故A錯(cuò)誤;B、零刻線磨損的可以從其他的整刻線開始測(cè)起;但讀數(shù)時(shí),視線要與刻度尺的尺面垂直。故B錯(cuò)誤;C、放置刻度尺時(shí),刻度尺沒有緊貼被測(cè)長(zhǎng)度。故C錯(cuò)誤;D、由上分析可知A、B、C圖都有錯(cuò),所以是D正確的。故選:D。4.【解答】解:A、回聲是聲音在傳播過程中,遇到障礙物時(shí),被障礙物反射的現(xiàn)象;停止對(duì)大鐘的撞擊后大鐘“余音不止”,不是回聲現(xiàn)象;故A錯(cuò)誤;B、停止對(duì)大鐘的撞擊后,大鐘不能立即停止振動(dòng)(如同敲擊音叉實(shí)驗(yàn)一樣);激起的空氣的振動(dòng)是聲波傳播時(shí)導(dǎo)致的現(xiàn)象;故B錯(cuò)誤;C、雖停止對(duì)大鐘的撞擊后,大鐘仍在振動(dòng);故出現(xiàn)“余音未止”現(xiàn)象;故C正確;D、人的聽覺不會(huì)發(fā)生“延長(zhǎng)”現(xiàn)象;故D錯(cuò)誤;故選:C。5.【解答】解:根據(jù)對(duì)響度的理解,可知生活中說的調(diào)節(jié)音量就是指改變聲音的響度。故選:B。6.【解答】解:音色反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同。我們能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音,這是因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)出聲音的音色不同,同樣不同的歌手由于聲帶的寬度和厚度不同,發(fā)出的聲音的音色也是不同的。故選:C。7.【解答】解:當(dāng)用嘴向瓶?jī)?nèi)吹氣時(shí),瓶?jī)?nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲,隨著瓶?jī)?nèi)水位的升高,瓶?jī)?nèi)的空氣柱越來越短,振動(dòng)的頻率越來越高,因此音調(diào)也會(huì)越來越高;由圖知:四個(gè)瓶子的水位,從低到高分別是:丙、乙、甲、丁,因此對(duì)應(yīng)的四個(gè)音階是:1、2、3、4。故選:A。8.【解答】解:A、多次測(cè)量取平均值可以減小誤差,但不能避免誤差,故A錯(cuò)誤;B、誤差是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異,是不可避免的;而錯(cuò)誤是測(cè)量不當(dāng)造成的,是可以避免的,故B錯(cuò)誤;C、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,選用精密的測(cè)量工具,可以減小誤差,故C正確;D、錯(cuò)誤是指在測(cè)量過程中由于操作不規(guī)范、不按照規(guī)定測(cè)量而產(chǎn)生的結(jié)果,而誤差是在遵守操作規(guī)則的情況下,測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異,故D錯(cuò)誤。故選:C。9.【解答】解:笛子屬于管樂器,吹笛子發(fā)聲主要靠空氣柱振動(dòng)發(fā)聲;故ABD錯(cuò)誤、C正確;故選:C。10.【解答】解:聲音在自來水管、水、空氣中的傳播速度不同。在一根很長(zhǎng)的裝水的自來水管的一端敲一下水管,在水管的另一端可以分別聽到聲音沿自來水管、水和空氣傳來的聲音,一共三次。故C正確,ABD錯(cuò)誤。故選:C。11.【解答】解:要研究音調(diào)與琴弦粗細(xì)的關(guān)系,應(yīng)保持材料和長(zhǎng)度、松緊程度相同,故C正確。故選:C。12.【解答】解:由圖知:該刻度尺的分度值為1mm;以5.50cm作為“零刻度”,因此該金屬片的長(zhǎng)度為:8.30﹣5.50=2.80cm;故選:B。二、填空題(本題共7道小題,每小題2分,共26分)13.【解答】解:(1)圖中停表的大盤每小格表示0.1s,小盤每個(gè)小格表示0.5min,中間小表盤上,指針過了5.5min,小表盤的讀數(shù)為5min;在停表的大表盤上,大表盤指針的讀數(shù)為37.5s,停表的讀數(shù)為5min37.5s=337.5s;(2)刻度尺的分度值為1mm,橡皮的起始刻度是4.00cm,末端刻度是7.00cm,物體的長(zhǎng)度是7.00cm﹣4.00cm=3.00cm。故答案為:337.5;3.00。14.【解答】解:在百米賽跑的成績(jī)約為14.2s;一節(jié)課的時(shí)間約為40min;一場(chǎng)電影的時(shí)間約為2h;校運(yùn)會(huì)上,跑完1000米所用時(shí)間是4min。故答案為:①s;②min;③h;④min。15.【解答】解:(1)根據(jù)圖甲知在前12s,A物體在AB段做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度為15m/s,AB段的時(shí)間為7s﹣3s=4s,AB段通過的路程為:s=vt=15m/s×4s=60m;(2)根據(jù)圖乙知,B物體在3s~12s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為:s′=35m﹣15m=20m=0.02km,t′=12s﹣3s=9s,3s~12s的平均速度為:v′===8km/h。故答案為:60;20;8。16.【解答】解:在物理學(xué)中,把人們由聽覺感受到的聲音的高低稱為音調(diào),由振動(dòng)頻率決定;物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度,響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);除了高低、大小這些特征外,還有第三個(gè)特征音色,不同的聲音的音色不同。故答案為:音調(diào);響度;音色。17.【解答】解:聲音的傳播需要介質(zhì),它可以在固體、液體、氣體中傳播,但不能在真空傳播,所以在太空中的宇航員不能直接對(duì)話。故答案為:氣體;真空;不能。18.【解答】解:當(dāng)用嘴向圖甲所示的試管中吹氣時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣柱的振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音,空氣柱越短,頻率越高,故音調(diào)由高到低依次為:A﹣B﹣C;若用相同的力敲擊瓶子,聲音是由瓶子和瓶?jī)?nèi)的水振動(dòng)發(fā)出的,水越多,振動(dòng)越慢,音調(diào)越低,故音調(diào)由高到低依次為:C﹣B﹣A;相同時(shí)間內(nèi),振動(dòng)的次數(shù)越多,頻率越大,由圖乙可知,頻率由高到低依次為:B﹣C﹣A,故音調(diào)由高到低依次為:B﹣C﹣A;A振幅最小,B振幅最大,故響度最大的是圖B。故答案為:A;C;A;B。19.【解答】解:(1)分析表一中第一列和第二列,研究的是聲速大小與溫度的關(guān)系。(2)分析表二中聲速與頻率的相關(guān)信息可得:同種介質(zhì)中,溫度相同,聲速大小與頻率無關(guān)。故答案為:(1)溫度;(2)同種介質(zhì)中,溫度相同,聲速大小與頻率無關(guān)。三、實(shí)驗(yàn)題(本題共3道小題,每小題14分,共36分)20.【解答】解:(1)測(cè)量速度的原理:v=;(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的傾斜度小,小車下滑速度減慢,可以減小時(shí)間的測(cè)量誤差;若在測(cè)量小車到達(dá)乙位置的時(shí)間時(shí),反應(yīng)稍慢了一點(diǎn)停止計(jì)時(shí),測(cè)量出的時(shí)間偏大,根據(jù)v=知測(cè)得甲乙段的平均速度會(huì)偏??;圖中甲乙段的路程s甲乙=30.0cm﹣10.0cm=20.0cm,如果測(cè)得時(shí)間如圖所示,為2s,則甲乙段的平均速度為:v甲乙===10cm/s;(3)測(cè)量小車在乙丙段的平均速度,他應(yīng)該將小車從甲處靜止釋放,用停表測(cè)出甲乙段和甲丙段的時(shí)間,并求出乙丙段的時(shí)間,前后加以比較,由圖知甲乙段的時(shí)間與乙丙段的時(shí)間相等,甲乙段的路程小于乙丙段的路程,根據(jù)v=知得出v甲乙<v乙丙。故答案為:(1)v=;(2)時(shí)間;??;20.0;10;(3)甲;<。21.【解答】解:(1)用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到乒乓球被多次彈開,說明發(fā)聲體在振動(dòng);乒乓球可以將音叉的振動(dòng)放大;(2)桌子振動(dòng)幅度比較小,發(fā)聲振動(dòng)不易觀察,可轉(zhuǎn)換成桌面上碎紙屑的振動(dòng),所以可在桌子上放一些碎紙屑;(3)敲擊右面的音叉,左面的泡沫塑料球跳起來了,說明空氣可以傳聲;因?yàn)槁曇魝鞑バ枰橘|(zhì),月球上沒有空氣,所以不能看到塑料球彈起;(4)當(dāng)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出時(shí),傳聲介質(zhì)越來越少,所以傳聲效果越來越不好,實(shí)驗(yàn)過程中聽到聲音越來越小,推理空氣全部抽凈時(shí),就不傳聲了,即真空不能傳聲。故答案為:(1)被多次彈開;振動(dòng);放大音叉的振動(dòng);(2)在桌子上撒一些碎紙屑;(3)空氣;不能;(4)變??;真空不能傳聲。22.【解答】解:(1)當(dāng)尺子伸出桌面
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