六年級上冊音樂教案

課題開學第一課課型復習總序第1個教案授課時間2019年月日課時共1課時，第1課時學習目標重溫上期歌曲，喚醒孩子們沉睡的記憶。重點難點重溫上期歌曲教學策略電子琴教學設計二次備課組織教學：師生音樂問好新學期寄語：同學們，新的學期開始了，今天每一個同學都精神飽滿，喜氣洋洋，踏著春的腳步，伴著春的歌聲，開始了我們新的生活。同學們，新學期新任務，你有信心做好嗎？好，老師忠心希望你們勇于開拓，敢于進取，在學習中一馬當先，在生活中吉順呈祥。最后，祝愿同學們在新的一年里茁壯成長，像登鸛鵲樓一樣步步高！復習上冊教材歌曲。課后反思課題同一首歌課型新授總序第2個教案授課時間2019年月日課時共2課時，第1課時學習目標1、聆聽《大中國》；表演《同一首歌》；編創(chuàng)與活動2、掌握歌曲并會演唱。重點難點1、感受歌曲，了解音樂的性質，理解歌曲的主要內容。2、激發(fā)兒童做一個中國人的自豪感。教學策略多媒體課件、電子琴、錄音機、彩帶教學設計二次備課一、新課導語：說說我們的大中國：“我們進行了《我是中國人》的主題，大家已經了解了中國的許多知識，你覺得我們中國是個怎樣的國家？”（可以從多方面敘述）二、欣賞音樂，感受音樂性質：“你們講的這些，都說明我們的中國很大。今天，我?guī)硪皇缀寐牭母枨洞笾袊?，讓我們聽一聽?！碧釂枺哼@首歌曲聽上去有什么感覺？三、感受、理解歌曲：1、欣賞歌曲一遍。（仔細傾聽）提問：（1）從這首歌中，你聽到了什么？想到了什么？又感覺到了什么呢？（2）歌曲中用了一個比喻，把中國比做一個家，那兄弟姐妹指的是什么？（是指五十六個民族在中國大家庭里，就像兄弟姐妹一樣相親相愛）2、欣賞歌曲第二遍，幫助理解歌詞：（1）你聽到歌里唱了哪些美麗景色？（教師以歌詞做歸納，同時出示多媒體風景圖片）（2）“家里盤著兩條龍，是長江與黃河”是什么意思？為什么這麼說？（3）我們中國的什么山峰是世界最高山峰？（教師以歌詞總結）（4）長城在古代是派什么用處的？（抵御敵人的入侵）（5）歌曲中為什么說“看那青藏高原比那天空還遼闊”？（6）“經過那個多少，那個風吹和雨打”是什么意思？（祖國經歷了很多磨難，才有了我們今天的幸福生活，我們要好好珍惜。）3、播放MTV，欣賞歌曲第三遍：“我為這首歌制作了一部非常美的MTV，讓我們好好欣賞一下！”（1）喜歡這首歌嗎？這首歌的前后節(jié)奏有什么不同嗎？（2）聽了這首歌是不是有一種非常激動、非常自豪的感覺？是哪一句聽上去感覺很激動、很自豪？（3）讓我們一起來唱唱吧！四、進一步激發(fā)情感小結：“歌曲唱完了，你們覺得做一個中國人光榮嗎？好像很多朋友還沒有盡興，我們再用舞蹈動作來表現(xiàn)一下這首歌！”課后反思課題同一首歌課型新授總序第3個教案授課時間2019年月日課時共2課時，第2課時學習目標1.學唱歌曲《同一首歌》，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義的感情。2.通過合唱歌曲的學習，培養(yǎng)學生在和諧優(yōu)美的聲音中感受音樂的美妙并訓練合唱的能力。在旋律的連接中訓練學生對音樂的感受。重點難點用正確的方法演唱二聲部合唱歌曲。教學策略電子琴、錄音機教學設計二次備課開始部分：1聽音樂問好?；静糠郑?聽范唱帶。2教師范唱。3讀歌詞。4學習歌曲。5隨音樂拍手。6分段學唱。7齊唱歌曲。8指導不足之處。9自評、互評。1.聆聽歌曲《我的祖國》；討論結束部分：小結。課后反思課題聆聽《美麗的草原我的家》課型欣賞總序第4個教案授課時間2019年月日課時共1課時，第1課時學習目標通過欣賞美麗的草原我的家、天堂、萬馬奔騰，三首不同風格的歌曲，感受了解蒙古草原音樂的魅力并了解兩首樂曲產生的時代背景，表現(xiàn)內容、旋律特點及音樂形象。重點難點學唱欣賞曲的音樂主題。教學策略電子琴、錄音機。教學設計二次備課開始部分：1聽音樂問好。2發(fā)聲練習。3節(jié)奏訓練。4復習。5導言?；静糠郑?完整聆聽全曲。2介紹演奏家。3感受音樂所要表達的內容。4復聽全曲，同時隨音樂打拍子。5學唱主題音樂。6表演。三、結束部分：小結。結束全課。課后反思課題《小黃鸝鳥》課型新授總序第5個教案授課時間2019年月日課時共1課時，第1課時學習目標學唱歌曲《小黃鸝鳥》，培養(yǎng)學生熱愛大自然，熱愛小鳥的美好感情。通過合唱歌曲的學習，培養(yǎng)學生在和諧優(yōu)美的聲音中感受音樂的美妙并訓練合唱的能力。在旋律的連接中訓練學生對音樂的感受。重點難點用正確的方法演唱二聲部合唱歌曲。教學策略電子琴、錄音機教學設計二次備課開始部分：1聽音樂部好。2發(fā)聲練習。3復習。4節(jié)奏訓練。5導言?；静糠郑?.聽范唱帶。2.教師范唱。3.有節(jié)奏的讀歌詞。4.學習歌曲。演奏《筷子舞》隨音樂邊唱邊打拍子。掌握音樂的強、弱。齊唱。自評、互評。結束部分：小結。課后反思課題《銀杯》課型新授總序第6個教案授課時間2019年月日課時共1課時，第1課時學習目標學唱歌曲《銀杯》，培養(yǎng)學生熱愛蒙古族音樂，熱愛大自然的美好感情。唱歌曲的學習，培養(yǎng)學生在和諧優(yōu)美的聲音中感受音樂的美妙并訓練合唱的能力。在旋律的連接中訓練學生對音樂的感受。重點難點教學重點：復唱時正確演唱。教學難點：正確演里二聲部。教學策略電子琴、錄音機教學設計二次備課開始部分：聽音樂問好。發(fā)聲練習。3.節(jié)奏訓練?；静糠郑?.完整聆聽范唱帶。2.教師范唱。3.隨音樂打拍子。4.掌握音樂的強、弱。5.齊唱。6.指導不足之處。反復練唱。結束部分：小結課后反思課題《多彩的美洲》課型新授總序第7個教案授課時間2019年月日課時共1課時，第1課時學習目標通過欣賞平原我的心、化妝舞會、兩首不同風格的歌曲，感受了解外國音樂的魅力并了解兩首樂曲產生的時代背景，表現(xiàn)內容、旋律特點及音樂形象。重點難點學唱欣賞曲的音樂主題。教學策略電子琴、錄音機。教學設計二次備課開始部分：1.聽音樂問好。2.發(fā)聲練習。3.節(jié)奏訓練。4.導言。基本部分：1.完整聆聽全曲。2.介紹音樂的作者。3.介紹音樂的風格。4.體會音樂所表達的意境。5.了解本曲。6.隨音樂打拍子。7.學著哼唱本課主題音樂。結束部分：小結。結束全課。課后反思課題《紅河谷》課型新授總序第8個教案授課時間2019年月日課時共2課時，第1課時學習目標1.學唱歌曲《紅河谷》。學習應用抒情、優(yōu)美的聲音演唱這兩首歌曲。2.能過為旋律畫小節(jié)線和為歌詞配旋律培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)及興趣。重點難點教學重點：準確視唱二聲部歌曲。教學難點：高低聲部應使聲部均衡、協(xié)調。教學策略電子琴、錄音機。教學設計二次備課開始部分：1.聽音樂問好。2.發(fā)聲練習。3.復習。4.節(jié)奏訓練。5.導言?；静糠郑?.完整聆聽范唱帶。2.教師范唱。3.有節(jié)奏的讀歌詞。4.學習本課歌曲。5.隨音樂打拍子。6.掌握音樂的強、弱。7.齊唱。結束部分：小結。課后反思課題《紅河谷》課型新授總序第9個教案授課時間2019年月日課時共2課時，第2課時學習目標1.學唱歌曲《紅河谷》。學習應用抒情、優(yōu)美的聲音演唱這兩首歌曲。2.能過為旋律畫小節(jié)線和為歌詞配旋律培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)及興趣。重點難點教學重點：準確視唱二聲部歌曲。教學難點：高低聲部應使聲部均衡、協(xié)調。教學策略電子琴、錄音機。教學設計二次備課開始部分：1.聽音樂問好。2.發(fā)聲練習。3.復習。4.節(jié)奏訓練。5.導言?；静糠?1.完整聆聽范唱帶.2.教師范唱.3.有節(jié)奏的讀歌詞.4.隨音樂打拍子.5.掌握音樂的強.弱.6.齊唱.a.指導不足之外.b.自評.互評.結束部分:小結.結束全課課后反思課題<<化妝舞會>>課型新授總序第10個教案授課時間2019年月日課時共1課時，第1課時學習目標1.通過欣賞<<化妝舞會>>對阿根廷的音樂表出能力和音樂特點有一個全面的了解.2.通過為旋律畫小節(jié)線和為歌詞配旋律培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)及興趣.重點難點指導學生為歌詞配旋律時,應注意小樂句與大樂句的關系.教學策略電子琴.錄音機.教學設計二次備課開始部分:1.聽音樂問好.2.發(fā)聲練習.3.節(jié)奏訓練.4.導言.基本部分:1.完整聆聽全曲.2.介紹音樂背景.3.感受音樂的意境.4.復聽全曲.5.聽想唱做.結束部分:小結.結束全課.課后反思課題<<拉庫卡拉查>>課型總序第11個教案授課時間2019年月日課時共1課時，第1課時學習目標1.學唱歌曲<<拉庫卡拉查>>.學習應用抒情.優(yōu)美的聲音演唱這這首歌曲.2.通過為旋律畫小節(jié)線和為歌詞配旋律培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)及興趣.重點難點教學重點:準確視唱二聲部歌曲.教學難點:高低聲部應使聲部均衡.協(xié)調.教學策略電子琴.錄音機.教學設計二次備課開始部分:1.聽音樂問好.2.發(fā)聲練習.3.節(jié)奏訓練.4.導言.基本部分:1.完整聆聽全曲.2.教師范唱.3.有節(jié)奏的讀歌詞.4.學習歌詞.5.隨音樂打拍子.6.掌握音樂的強.弱.7.齊唱.8.分段演唱.a.自評.互評.結束部分:小結.課后反思課題聆聽《茉莉花》課型欣賞總序第12個教案授課時間2019年月日課時共2課時，第1課時學習目標1.通過欣賞和演唱歌曲<<茉莉花>>對我國的民族音樂的表現(xiàn)能力和音樂特點有一個全面的了解.2.通過為旋律畫小節(jié)線和為歌詞配旋律培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)及興趣.重點難點指導學生為歌詞不達意配旋律時,應注意小樂句與大樂句的關系.教學策略電子琴.錄音機.教學設計二次備課同學們，早上好！今天連老師為大家準備了一件禮物。（師薩克斯演奏改編的《茉莉花》）課件：茉莉花大幅照片。學生從外形、香味等方面來討論。茉莉花潔白、芬芳，深受人們的喜愛。人們?yōu)榱吮磉_對茉莉花的喜愛之情，傳唱著許多贊美茉莉花的小曲，今天，老師就和大家一起來欣賞一些關于茉莉花的曲子。錄音：童聲版《茉莉花》課件：《茉莉花》一段歌詞。（師鋼琴伴奏，生唱歌詞。）錄音：江蘇民歌《茉莉花》比較兩首歌曲的不同：節(jié)奏、方言、流行、民族、情景……出示兩首《茉莉花》主題旋律。（師鋼琴伴奏，生跟唱兩句歌詞。）老師來演奏第二條旋律。（師單簧管演奏）大家剛才又重溫了兩首《茉莉花》的主旋律，誰來說一說，你又有什么新的感受？請同學們從節(jié)奏、旋律上來分析?。◣熒餐瑏砜偨Y）：第一首《茉莉花》節(jié)奏較為稀疏，速度較慢，因此更為平緩；而第二首《茉莉花》節(jié)奏較為緊密，速度較快，因此顯得更為流暢，并且第二首的風格更為民族一些，而第一首則是在第二首的基礎上加入了更多的流行音樂的因素。課件：《茉莉花》歌詞。（師鋼琴伴奏，生用普通話演唱江蘇民歌《茉莉花》）（師鋼琴伴奏，生跟唱方言版《茉莉花》）接下來，我們就一起來聽一聽東北民歌《茉莉花》和河北民歌《茉莉花》。你們來聽一聽這兩首《茉莉花》又有什么特點？錄音：東北民歌《茉莉花》、河北民歌《茉莉花》片段東北民歌有什么特點啊？意大利著名的作曲家普契尼在他的歌劇《圖蘭多特》中就以江蘇民歌《茉莉花》的旋律為主題再現(xiàn)了神秘而美麗的中國。錄音：歌劇《圖蘭多特》選曲片斷《聆聽東邊升起月亮》下面，假如你是一名導演，你如何將中國幾千年的燦爛文化用幾分鐘的時間表現(xiàn)出來？我們來看看中國著名導演張藝謀在2004年雅典奧運會閉幕式上僅用了8分鐘，選用了哪些內容來將中國幾千年文化展現(xiàn)在世界面前的？視頻：中國八分鐘師小結：民樂、武術、京劇、以及被譽為“第二國歌”的《茉莉花》；民族的才是世界的！讓我們在《茉莉花》婉轉、優(yōu)美的歌聲中結束今天的課程。課后反思課題復唱<<茉莉花>>課型新授總序第13個教案授課時間2019年月日課時共2課時，第3課時學習目標1.學唱歌曲<<茉莉花>>.對學生進行中國民族音樂傳統(tǒng)教育,讓歌聲融于思想教育之中.2.指導學生進行編創(chuàng)活動,加強學生的音樂素養(yǎng),提高學生的欣賞能力.重點難點教學重點:準確指導學生學唱的能力.教學難點:準確視唱并學習吉劇的特有韻味.教學策略電子琴.錄音機.教學設計二次備課開始部分:1.聽音樂問好.2.發(fā)聲練習.3.復習.4.節(jié)奏訓練.5.導言.基本部分:1.完整聆聽范唱帶.2.教師范唱.3.有節(jié)奏的讀歌詞.4.復唱時要細心分辯音樂的強.弱.5.要正確演唱并能表達出歌曲的意境.6.齊唱.分組演唱、個人表演唱7.聲音要協(xié)調.結束部分:小結.結束全課.課后反思課題<<神奇的童話>>《洛列萊》課型創(chuàng)編表演總序第14個教案授課時間2019年月日課時共3課時，第1課時學習目標一、樂于主動了解本課所選作品的創(chuàng)作過程、文化背景及表現(xiàn)形式。二、能以敘述的口吻、平靜的呼吸、有表情地齊唱或獨唱《洛列萊》。三、聆聽《魔法師的弟子》、《黃鶴的故事》。能聽辨主題及主奏樂器的音色及在音樂中的表情作用。四、能依據(jù)《三個小和尚》的故事，集體編創(chuàng)并表演，每個學生都能在活動中承擔任務。重點難點能以敘述的口吻、平靜的呼吸、有表情地齊唱或獨唱《洛列萊》。教學策略音樂教材、電子琴、電教媒體課件、錄音機等教學設計二次備課組織教學師生問好演唱《洛列萊》1、師簡介歌曲背景。歌曲是c大調的，帶變化再現(xiàn)的兩段體結構的一首歌。曲調帶有很濃厚的德國民歌特色，樸實無華。2、師講個故事。3、播放歌曲范唱。1）隨琴聲有感情的讀歌詞。2）輕聲試唱歌譜。3）唱詞。4）完整演唱。5）有感情的演唱。4、師彈琴。小結：下課課后反思課題聆聽《魔法師的弟子》課型創(chuàng)編表演總序第15個教案授課時間2019年月日課時共3