五年級上冊語文第八單元《憶讀書》教學(xué)課件 第1課時

26憶讀書第一課時人教版語文五年級上冊課件冰心，原名謝婉瑩，中國詩人，現(xiàn)代作家、翻譯家、兒童文學(xué)作家、社會活動家、散文家，被稱為“世紀(jì)老人”。主要作品：《寄小讀者》《再寄小讀者》；詩集《繁星》《春水》等。作者簡介輕聲讀課文，自主學(xué)習(xí)生字詞。

課文朗讀初讀課文，學(xué)習(xí)字詞我會認jiùzhǎn

kǎiɡě

yànlǔshà

mǒu

juànkān

suǒ

shēn

xǔ

舅父斬斷宴會諸葛亮魯智深地煞賈寶玉萬卷書無病呻吟栩栩如生凱歌書刊煩瑣水滸傳敵寇某年hǔ

kòu

jiǎ

zhuàn

述說shù

（卷起）（試卷）chuán（傳說）zhuàn（水滸傳）juànjuǎn傳卷讀一讀：1.電視劇《白蛇傳》是根據(jù)民間傳說改編的。2.今天又考了一百分！放學(xué)后，我卷起試卷高興地往家走。....多音字津舅斬限凱葛衰賈刊瑣樸某述◆觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。提示：點擊生字進入詳細講解。我會寫舅jiù結(jié)構(gòu)：上下音序：J部首：臼組詞：舅舅舅媽筆畫：十三“臼”要寫扁，里面兩短橫要分開?！澳小鄙线叡?，撇稍長。易錯提示：下部“男”字的豎和撇不要連起來寫成一筆哦！津jīn結(jié)構(gòu)：左右音序：J部首：氵組詞：問津津津有味筆畫：九左窄右寬。右上邊口朝左、中間一橫要長，下邊是兩橫，一豎貫穿上下、要長。易錯提示：右下部不要少寫一橫哦！斬zhǎn結(jié)構(gòu)：左右音序：Z部首：車組詞：斬首斬草除根筆畫：八左部末筆是提。右部豎畫向下長伸。限xiàn結(jié)構(gòu)：左右音序：X

部首：阝組詞：局限限量筆畫：八左窄右寬。右上邊框要窄、里邊有一短橫，豎提的豎要長，捺收筆時要重。易錯提示：右部是“艮”哦！凱kǎi結(jié)構(gòu)：左右音序：K

部首：幾組詞：凱歌凱旋筆畫：八“山”要扁。左高右低。易錯提示：左下最后一筆是豎提哦！葛ɡě結(jié)構(gòu)：上下音序：G部首：艸組詞：姓葛

筆畫：十二草字頭橫要長?！霸弧币庑?。末筆豎折稍偏左。述shù結(jié)構(gòu)：半包圍音序：S

部首：辶組詞：敘述論述筆畫：八“辶”的捺要長?！靶g(shù)”字橫短豎稍長，捺變?yōu)辄c，右上角的點要小。易錯提示：被包部分“術(shù)”捺變點！賈jiǎ結(jié)構(gòu)：上下音序：J

部首：覀組詞：姓賈

筆畫：十“覀”要扁寬?！柏悺蹦┕P點稍長、收筆要重。易錯提示：上部是“覀”不是“西”哦！衰shuāi結(jié)構(gòu)：上中下音序：S

部首：亠組詞：興衰未老先衰筆畫：十“口”要扁、有一長橫貫穿。下邊長撇和捺舒展、長撇下的豎提要短。

易錯提示：注意與“衷”區(qū)分?？痥ān結(jié)構(gòu)：左右音序：K

部首：干組詞：報刊?？P畫：五“干”下橫要長、起筆稍向上拉。末筆豎鉤的豎要長、起筆要重?，峴uǒ結(jié)構(gòu)：左右音序：S

部首：王組詞：瑣事瑣屑

筆畫：十一左邊稍窄、末筆提稍長。右邊中間是短豎不是點，末筆點要重。樸pǔ結(jié)構(gòu)：左右音序：P

部首：木組詞：樸實樸素筆畫：六“木”字橫短且稍向上提、右點要小。“卜”字的豎要長、右點居中、要有力。某mǒu結(jié)構(gòu)：上下音序：M

部首：甘組詞：某人某個筆畫：九“甘”中間有一短橫?！澳尽钡臋M要長、撇和捺要舒展。展評結(jié)構(gòu)：☆☆☆占位：☆☆☆關(guān)鍵筆畫：☆☆☆津舅斬限凱葛衰賈刊瑣樸某述默讀課文，小組討論交流：（1）想一想作者是按照什么順序來介紹自己的讀書經(jīng)歷的。圈出表示讀書順序的詞語。（2）作者一生讀書的切身體會是什么？用文中的一句話來概括。再讀課文，整體感知想一想作者是按照什么順序來介紹自己的讀書經(jīng)歷的。圈出表示讀書順序的詞語。作者按時間順序回憶了讀書的經(jīng)歷。四歲、七歲、十二三歲時、中年以后、1980年后……讀書好，多讀書，讀好書。作者一生讀書的切身體會是什么？用文中的一句話來概括。

本文是一篇敘事散文，作者按時間順序，回憶自己童年時期的讀書經(jīng)歷、多年的讀書經(jīng)驗、選書的標(biāo)準(zhǔn)和讀書的方法，表達了“讀書是我生命中最大的快樂”“讀書好，多讀書，讀好書”等感悟。用較快的速度默讀課文，圍繞“憶”開展小組討論，梳理作者的讀書經(jīng)歷，并說說你是用什么方法梳理信息的。注意要說清楚以下信息：作者讀書各個階段的年齡；作者在每個階段讀了什么書。

作者七歲時開始讀《三國演義》，后來又讀了《水游傳》《蕩寇志》，十二三歲時讀《紅樓夢》，中年以后再讀《紅樓夢》，1980年后讀了《西游記》《封神榜》和現(xiàn)代文藝作品。梳理信息的方法(1)圖畫法。(2)列表法。(3)歸納法。(4)列時間軸。小組合作學(xué)習(xí)，自主梳理作者自己的讀書經(jīng)歷。閱讀時間閱讀書目對這些書的感受或評價閱讀時間閱讀書目對這些書的感受或評價七歲《三國演義》津津有味、無限期待、引起對章回小說的興趣?！端疂G傳》（？）尤其欣賞、人物描寫生動《蕩寇志》（？）沒有人物個性、索然無味中年《紅樓夢》十