新部編版五年級語文下冊《語文園地八》課件

語文園地本次交流的內(nèi)容是體會本單元課文語言的特點，感受其中的巧妙、風趣。?交流指導(dǎo)交流平臺《楊氏之子》中，楊氏之子和孔君平的對話，就十分巧妙?？拙娇吹綏蠲罚?lián)想到孩子的姓，就故意逗孩子：“此是君家果?！币馑际?，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛！這信手拈來的玩笑話，?交流示例很幽默，也很有趣。孩子應(yīng)聲答道：“未聞孔雀是夫子家禽?！边@回答巧妙在哪里呢？孔君平在姓氏上做文章，孩子也在姓氏上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的句式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉(zhuǎn)對答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，使孔君平無言以對。詞句段運用體會下面句子表達的特點，再選擇一種情景說一說。他個子最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，左膀右臂，片刻不離。這個體操運動員的動作真靈巧，她在高低杠上的表演就像猴子在樹林間攀緣、穿行。游子回到家鄉(xiāng)雨點落在窗玻璃上云朵在天上飄蕩

我發(fā)現(xiàn)：第一句話運用擬人、比喻的修辭手法，把物比作人，寫出了中指在五指中的地位最優(yōu)。第二句話運用比喻的修辭手法，把人比作物，寫出了體操運動員的身姿輕盈，動作靈巧。

我會說：（場景一）叔叔就像候鳥一樣，兩地遷徙，春節(jié)時才會回家與家人團聚。每次回來，他都激動得心兒砰砰直跳，如同揣著一只小兔子。（場景二）一會兒，調(diào)皮的雨點兒落下來了，打在玻璃窗上叭叭直響，就像是鼓手在有節(jié)奏地敲擊鼓面。（場景三）天空中隨風飄蕩的云朵好像在河水中漂游的小船，慢悠悠，自由自在。讀一讀，體會作者是怎樣表達自己的想法的，再照樣子寫一段話。但在五指中，（大拇指）卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按住；重東西要翻倒去，叫他用勁扳??；要讀書了，叫他翻書頁；要進門了，叫他撳電鈴。

我發(fā)現(xiàn)：這段話是對大拇指的描寫，按照總分的結(jié)構(gòu)，運用了排比、擬人的修辭手法，用風趣幽默的語言，闡述了大拇指的作用，突出了大拇指吃苦耐勞的品質(zhì)。

我會寫：我家的小狗可黏人啦！我們一回家，它就親熱地繞著我們轉(zhuǎn)圈兒；我在沙發(fā)上看電視吧，它也要蹦上來臥在我旁邊；要是有人準備出門，它聽到響動就會馬上過來跟在身后。書寫提示

我知道：顏真卿是唐代著名的書法家，是楷書四大家之一。他的楷書結(jié)構(gòu)方正茂密，筆力恢宏雄壯，氣勢莊嚴磅礴?！额伹诙Y碑》全面地體現(xiàn)了顏真卿的書法造詣，用筆橫細豎粗，藏頭護尾，方圓并用，雄健有力，整篇文字縱橫成列，疏密有致，渾然一體。日積月累◎君子喻于義，小人喻于利?！墩撜Z》意思：君子懂得的是道義，小人懂得的是利益?！蚓犹故幨帲∪碎L戚戚?！墩撜Z》意思：君子心胸寬廣，能夠包容別人；小人愛斤斤計較，心胸狹窄?！驉烹[之心，仁之端也?！睹献印芬馑迹河型橹?，是仁的開端。◎多行不義，必自斃?！蹲髠鳌芬馑迹簤氖赂啥嗔?，一定會自取滅亡。◎人有恥，則能有所不為。——《朱子語類》意思：一個人有了羞恥心，就不會做那些不該做的事。我發(fā)現(xiàn)：這些古代名言警句都在告誡人們要做品德高尚的人。我的拓展：君子泰而不驕；小人驕而不泰?！墩撜Z》君子欲訥于言，而敏于行?！墩撜Z》羞惡之心，義之端也?！睹献印沸胰酥疄?zāi)，不仁；背人之施，不義?！稏|周列國志》寒冬已過，暖春悄悄地來了，脫掉厚厚的棉衣，你想去哪兒春游？口語交際：春游去哪兒玩明確要求默讀教材片段，通過提示語，交流梳理，明確交際任務(wù)。春游去哪兒玩說什么說地方，說好玩，說活動怎么說先提出自己的想法，再小組討論推薦，最后全班匯報，進行投票自主完成交際單。我春游想去_______，因為_______________________。（有什么好玩的）這幅插圖描繪的是哪兒的美景？郊外這里的景色怎么樣？郊外春光明媚、山清水秀、花紅草綠。我們可以在那兒開展什么活動？賞花、爬山、散步等。這幅插圖畫的是什么地方？植物園畫中的人都在做什么？使用句式：有的……有的……還有的……我們還可以在植物園里做哪些有趣的事？你推薦同學們春游去哪兒玩？說明理由。要求：先用一句話說清楚推薦的地方。說清楚推薦的理由?？捎镁涫健暗谝弧诙被颉翱梢浴€可以……”。耐心聽別人講完，盡量不打斷別人的話。評價標準：聲音響亮說清楚地方理由表達清晰內(nèi)容吸引人春游推薦卡我推薦的地方：推薦總指數(shù)：星級（最高五星）推薦理由景色：游樂設(shè)施：好玩的項目：可開展的活動：其他理由：圖片展示小組合作先在6人小組里進行推薦，利用春游推薦卡，從“說清楚”和“耐心聽”兩個方面做出小組評價；再小組討論，提出本組推薦的地點。交際步驟：先個人輪流發(fā)言，提出自己的想法，講清楚理由。小組投票選出最好的觀點，推薦一位代表發(fā)言。遇到不一樣的觀點，要互相商量，形成一致觀點?；咏浑H：誰推薦的理由最清楚？這幾個推薦地點中哪個最好玩？確定本組推薦春游地點后，本組成員繼續(xù)討論如何把推薦理由說得更清楚、更吸引人，再選出一位代表，在組內(nèi)練習后上臺匯報。推薦會小組派代表上臺交流，要求：