關于開學工作會會議發(fā)言稿（3篇）

關于開學工作會會議發(fā)言稿（3篇）

關于開學工作會會議發(fā)言稿（精選3篇）

關于開學工作會會議發(fā)言稿篇1

同志們：

今天我們隆重召開新灣鄉(xiāng)中小學教育工作大會，這不僅是一個學年工作部署會，更是一個統(tǒng)一思想，鼓足干勁的教育動員會，剛才鄧小兵校長總結了上學年取得的工作成就和存在的不足，對在學年中取得優(yōu)良成績的學校和個人進行了頒獎表彰，他們是我們?nèi)w教師學習的榜樣，鄧高榮主席宣讀的《新灣鄉(xiāng)中小學績效工資實施細則》，車長根主任的常規(guī)教學管理方案、教學成績獎勵方案，周衍英主任宣讀的《教師考勤制度》、《班級管理考評細則》，潘常忠校長關于校建、巡回看工作的講話，是我們本學年工作的總方針，是行動指南。要求各個學校組織教師認真學習下發(fā)的材料，貫徹到今后的教育教學中。

老師們：教育要發(fā)展，根本靠改革與創(chuàng)新，去年至今，__縣委、縣政府高度重視我縣教育事業(yè)的改革與發(fā)展，先后出臺了多個綱領性文件和召開大型教育改革工作會，思想創(chuàng)新是推動學?？茖W快速發(fā)展的先導，體制創(chuàng)新是實現(xiàn)學校教育質(zhì)量飛躍的動力。下面我以《勇立教育改革潮頭，辦好人民滿意教育》為題向大家做這個報告

一、回顧成績

毋庸置疑，通過全體老師的團結奮斗、共同努力，一年來全鄉(xiāng)的教育工作取得了可喜的成績，縣教體局每次開學工作檢查均為“優(yōu)秀”，10年度全縣教育工作目標管理考評定為“優(yōu)勝單位”，學生食堂成本核算經(jīng)營管理評為全縣“先進單位”，小學生足球比較榮獲“全縣第一名”的驕人成績，全縣中考評估居11所九年一貫制同類學校第四名，我們成功舉辦了全鄉(xiāng)元旦文藝匯演等大型集體活動，師生思想品德良好，沒有出現(xiàn)安全事故和違法事件，對全鄉(xiāng)教學管理做到嚴抓細管，村小校園建設已經(jīng)大面積鋪開，學校財經(jīng)管理規(guī)范有序，學校債務逐步得到化解，這些成績得到上級教育主管部門的肯定和社會各界好評。

二、面臨挑戰(zhàn)

目前我鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，一是教師年齡結構不合理，處于新老更替的關鍵時期。這兩年新補充教師11名，我鄉(xiāng)現(xiàn)有教職工61名，可是到明年止有11位教師將退出這個他們執(zhí)著奮斗終身的事業(yè)；二是教學網(wǎng)點稀散，生源逐年減少?，F(xiàn)全鄉(xiāng)學校11所，其中有四所學校學生數(shù)不足10人，大大浪費了有限的教育資源；就是學生數(shù)略多的學校也存在成班率嚴重不足的現(xiàn)象；三是教育理念滯后，學習意識不強。個別老教師一心想提前退休，進取激情相對不夠；個別年輕教師，終身學習意識不強，古人云“三日不學，言之無味，面目可憎”。這些現(xiàn)象制約著我鄉(xiāng)教育改革的快速推進，制約著現(xiàn)代教育信息技術及教育理念的更新。

三、今后要求

本學年，我校要認真貫徹縣委、縣政府《關于進一步推進教育改革與發(fā)展的實施意見》，突出“教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)提升、管理機制科學公平”兩大重點，緊緊團結和依靠教職工，努力辦好人民滿意教育，為創(chuàng)__縣一流九年一貫制學校而努力奮斗。

工作思路：抓穩(wěn)定，促發(fā)展，創(chuàng)特色，求提高；

村小工作：自主管理，協(xié)調(diào)發(fā)展，誠信互助，全面提高；

處室工作：規(guī)范，有序，高效；

教師管理：培養(yǎng)教師的五種意識：學習意識，服務意識，師表意識，質(zhì)量意識，大局意識，使年輕教師快速走向成熟。

1.安全第一，創(chuàng)和諧平安校園

學校不僅是學園，更是家園、樂園。安全工作是學校的生命線，每一個老師在日常的教學及學校工作中要牢固樹立以人為本、安全第一的思想，時刻將學生的安全教育和管理擺在首位，確保不出現(xiàn)任何安全事故。

我認為辦好一個學校，教育技術是硬件，人文精神是軟件。教師之間要有和諧共事的意識，教師要加強自身品質(zhì)修養(yǎng)，有紳士風度，懂得必要的禮儀，最大限度地普及電腦。為人師表，才能樹立教師的良好形象。(為什么做教師服，談話1米距離，深夜、中午不打電話，敬酒、奉茶、會議禮儀，煩惱時用老茶壺沖杯茶喝，請循環(huán)讀那壺蓋上的五個字“也可以清心”。個別教師不會發(fā)手機短信，甚至不會看短信)

2.從嚴治教，爭一流教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生存線，要辦好人民滿意教育，關鍵是要有過硬的教學質(zhì)量。一是抓好教學常規(guī)管理。第十周開始對全鄉(xiāng)進行備課、作業(yè)等檢查；二是完善教學質(zhì)量評估機制。本學年村小實行分類評估，每學年全鄉(xiāng)統(tǒng)考兩次，抽考一次。教務處的教學管理、獎勵制度要深入人心，各校的制度也同樣做到獎優(yōu)罰劣，優(yōu)績優(yōu)酬。精心組織每一次考試，搞好第十一周(9-11日)期中考試迎考復習及考務安排；三是抓好后進生的轉化工作，要大面積提高教學成績，最好的辦法是抓差生；四是鞏固學額，保學控輟。挽回一個流生，就為社會作一份貢獻。(現(xiàn)代教育最大的弊端只在于關心分數(shù)，而不關心學生的成長，中小學生輟學的多，關鍵不是輟學本本身，而是輟學后干嘛去了?街頭流浪！)；五是關心學生身心健康，培養(yǎng)良好的行為習慣。大力開展文明衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育、感恩教育。面對學生難管、難教要有正確的認識(農(nóng)民種莊稼，從來不怪莊稼本身長得不好，而是從土壤、施肥、耕種上找原因)。

3.規(guī)范管理，建特色學校長效機制

三流的學校校長管人，二流的學校制度管人，一流的學校文化管人。目前新灣中小學要由二流學校向一流學校邁進。

(1)堅決執(zhí)行績效工資政策。獎勵性績效工資3700元中在編教師縣拔1700元，特崗教師學校自籌。全鄉(xiāng)經(jīng)費統(tǒng)籌管理，堅決執(zhí)行《新灣鄉(xiāng)中小學績效工資實施細則》(本校教師代表討論通過，縣局三領導簽字)，績效工資直匯入個人銀行帳戶，績效工資中的“三津三獎”必須按制度進行評比發(fā)放，單人校由校務會評估，多人學校若沒有評估制度(上年寫個教學獎勵制度半張信箋)，平均分配獎勵性績效工資，校務會有權暫停發(fā)放。

(2)嚴格教師考勤制度。每個學校必須實行上班簽到制，有事請假制，堅決杜絕未經(jīng)請示隨意放假和調(diào)假的現(xiàn)象。

(3)政令暢通，上下一致，具有強烈的服從意識。堅決杜絕有令不行，有禁不止的現(xiàn)象(開學初專門下發(fā)《教師管理暫行規(guī)定》、《秋季開學工作布置》等材料。結果出現(xiàn)一系列背道而馳的錯誤問題，學前班、隨意放假、收取插班費等)

(4)用好生均經(jīng)費，加大村小校園建設。生均經(jīng)費使用比例：縣提儀器、培訓費8%、校建15%、下拔辦公費20%，福利發(fā)放40%，中小辦公等17%。一是各校辦公經(jīng)費必須用于學校校舍維修、物品購置、值日補助(每天10-20元)、差旅報銷(見開學材料)等，不得私分，一經(jīng)查實，翻倍扣款；二是各校大型建設由中心校統(tǒng)一安排，教室、寢室、校園主要布置統(tǒng)一規(guī)劃設計。三是嚴格各校違規(guī)收取任何費用；四是嚴禁截留貧困寄宿生生活補助，否則以論處。

各位老師：讓我們在上級教育主管部門的正確領導下，大家合力同心，解放思想，牢固樹立四種意識，即：牢固樹立和諧共事的意識；牢固樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的.意識；牢固樹立時代責任的意識；牢固樹立全面服務的意識。勇立教育改革之潮頭，辦好人民滿意教育，為實現(xiàn)我校年度工作目標而努力奮斗。

關于開學工作會會議發(fā)言稿篇2

尊敬的老師、親愛的哥哥姐姐們：

大家好！

我是一年（4）班的學生，首先我代表一年級的全體同學，祝老師、哥哥姐姐們新學期快樂！

九月的天空，藍藍的；風兒，暖暖的；我們的心里，甜甜的——因為從今天開始，我們終于成為一名小學生了。

我們走在又整潔又美麗的校園里，到處歡聲笑語，像過節(jié)一樣，非常熱鬧。

老師們親切的話語和哥哥姐姐們熱情的笑臉，都讓我們感覺像在自己家里一樣。明亮的教室、漂亮的新書、嶄新的文具盒、神氣的小書包，都讓我們心中洋溢著幸福和快樂。

在以后的學習生活中，我們會聽老師的教導，遵守校紀校規(guī)，在家做個好孩子，在校做個好學生，爭取早日加入少先隊，做一個講文明、懂禮貌的好孩子，請老師們放心。

我的.話講完了，謝謝大家！

關于開學工作會會議發(fā)言稿篇3

各位領導、老師們、同學們：

下午好！

告別了假期的安靜與沉寂，校園又充滿了歡聲笑語。在這新學期伊始，很榮幸作為一名教師代表在這里發(fā)言，首先祝賀同學們在上學期期末考試中取得了優(yōu)異的成績，成績實實在在，大家有目共睹，成績來之不易，它是全校師生共同努力的結晶，但是成績又只能屬于過去，未來還要靠我們一起努力奮斗、拼搏。作為葉小的一名教師，我為有你們這樣的好學生而自豪！希望同學們的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神能夠繼續(xù)發(fā)揚光大！作為一名教師，在新的學期里我一定會努力學習，開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，向課堂教學要效率、要質(zhì)量。

只有抓住課堂教學這一關鍵環(huán)節(jié)，才能掌握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學質(zhì)量的凱歌！在課堂教學中努力關注每位學生，做學生學習的引導者，充分運用啟發(fā)式、討論式、誘導式教學激發(fā)學生獨立思考的能力和創(chuàng)新意識，讓學生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學精神，變教學為導學。一位教育家曾經(jīng)說過：“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”。以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位教師的神圣職責！

愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心、愛護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田！努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人，為人師表，虛心向其他老師學習，向自己的學生學習，及時聽取學生意見和要求，不斷改進