大班語言活動(dòng)公開課教學(xué)方案

第頁共頁大班語言活動(dòng)公開課教學(xué)方案教學(xué)方案課程名稱：大班語言活動(dòng)公開課課程時(shí)長：60分鐘適用年齡：3-5歲的大班幼兒一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對語言的興趣，激發(fā)他們的表達(dá)欲望；2.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和溝通能力；3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力和判斷力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：圖片卡片、單詞卡片、故事書籍、手偶等；2.資源：教學(xué)投影儀、音樂播放器等；3.環(huán)境：教室里需要有合適的教學(xué)布置，如幼兒家庭角、圖書角等。三、教學(xué)內(nèi)容：1.溫暖的問候與幼兒情緒調(diào)節(jié)（5分鐘）到課的幼兒們坐在一起，老師友好地向他們打招呼，詢問他們今天過得怎么樣。通過與幼兒的互動(dòng)，調(diào)節(jié)他們的情緒，讓他們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.打卡，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確（5分鐘）老師會(huì)使用投影儀或黑板上展示當(dāng)天的課程目標(biāo)，告訴幼兒們今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和期望達(dá)到的目標(biāo)。鼓勵(lì)幼兒們積極參與，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3.互動(dòng)歌曲或兒歌欣賞和活動(dòng)（10分鐘）通過播放一首活潑的互動(dòng)歌曲或兒歌，鼓勵(lì)幼兒們一起跳舞、拍手或做相應(yīng)的動(dòng)作，培養(yǎng)他們對音樂的感覺和跟隨的能力。之后，老師可以給幼兒們展示一些相關(guān)的圖片，讓他們自由發(fā)表對這些圖片的感受和想法。4.講故事與角色扮演（15分鐘）老師可以選擇一本適合年齡的故事書籍，用生動(dòng)有趣的語言講述故事情節(jié)，并使用圖片卡片或手偶等輔助教具，使故事更加生動(dòng)。講完故事后，老師可以邀請幼兒們扮演故事中的不同角色，引導(dǎo)他們表達(dá)角色的感受和行為。5.單詞學(xué)習(xí)與游戲（15分鐘）老師可以使用單詞卡片向幼兒們展示一些常用的單詞，然后鼓勵(lì)幼兒們模仿跟讀。接著，老師可以組織一些單詞游戲，比如找出與某個(gè)單詞相近或相反的單詞，或者通過圖片卡片找到與單詞相匹配的圖片等。6.創(chuàng)意手工制作（10分鐘）老師可以事先準(zhǔn)備一些簡單的手工材料，比如顏色紙、剪刀、膠水等。然后，給幼兒們展示一個(gè)簡單的手工例子，并引導(dǎo)他們按照自己的想法制作類似的作品。在制作過程中，老師可以和幼兒們進(jìn)行交流，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。7.總結(jié)與課程反饋（5分鐘）老師可以帶領(lǐng)幼兒們回顧課堂內(nèi)容，總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和技能。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒們互相表揚(yáng)，給予積極的反饋。四、教學(xué)方法：1.互動(dòng)式教學(xué)法：通過與幼兒的互動(dòng)，激發(fā)他們積極參與，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)和溝通能力。2.角色扮演法：通過讓幼兒扮演故事中的不同角色，培養(yǎng)他們對角色的理解和表達(dá)能力。3.游戲化教學(xué)法：通過游戲的方式進(jìn)行單詞學(xué)習(xí)，增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。4.創(chuàng)意手工制作法：通過手工制作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。五、教學(xué)評(píng)估：1.教師觀察評(píng)估：通過對幼兒在課堂上的表現(xiàn)和參與程度進(jìn)行觀察和評(píng)估，了解他們的學(xué)習(xí)情況。2.學(xué)生反饋評(píng)估：通過與幼兒交流，詢問他們對課程的喜歡程度和學(xué)習(xí)成果，了解他們的學(xué)習(xí)效果。六、課后延伸活動(dòng)建議：1.給幼兒準(zhǔn)備一本故事書，讓他們在家里重復(fù)講述故事，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力；2.鼓勵(lì)幼兒與家長或其他小伙伴一起玩有關(guān)語言的游戲，如找單詞、說故事等，提升他們的語言能力；3.給幼兒準(zhǔn)備一些簡