2024屆浙江省寧波市鄞州區(qū)中考?xì)v史最后一模試卷含解析

2024屆浙江省寧波市鄞州區(qū)中考?xì)v史最后一模試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“一個(gè)擁有幾個(gè)封臣的封君本人也許就是更高一級(jí)封君的封臣，而更高一級(jí)封君又是一個(gè)更大關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的封君手下的一名封臣。”與這一現(xiàn)象有關(guān)的是A．日本大化改新B．羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治C．西歐封建等級(jí)制度D．西歐城市重新興起2．“中國(guó)的土地可以征服但不可以斷送”“中國(guó)的人們可以殺戮，但不可低頭”后人將之歸結(jié)為五四精神。那么你認(rèn)為五四精神的實(shí)質(zhì)是A．敢于犧牲的獻(xiàn)身精神B．永不言敗的斗爭(zhēng)精神C．誓死力爭(zhēng)的愛國(guó)精神D．知難而進(jìn)的無畏精神3．英國(guó)人李約瑟博士曾說：“在15世紀(jì)上半葉，在地球的東方，從波濤萬頃的中國(guó)海面，直到非洲東海岸的遼闊海域，呈現(xiàn)出一幅中國(guó)人在海上稱雄的圖景。”與這段話描述的史實(shí)相符的是（）A．鄭和船隊(duì)七下西洋B．鄭成功抗擊荷蘭收復(fù)C．戚繼光在浙江沿海大戰(zhàn)倭寇D．宋朝設(shè)市舶司，積極鼓勵(lì)海外貿(mào)易4．吳佩孚致大總統(tǒng)徐世昌的電報(bào)中稱：“仰懇大總統(tǒng)以國(guó)本為念，以民心為懷，一面釋放學(xué)生，以培養(yǎng)士氣。一面促開國(guó)民大會(huì)，宣示外交得失緣由，共維時(shí)艱，俾全國(guó)一致力爭(zhēng)，收回青島，以平民氣，而救危亡?！边@表明吳佩孚A．極力支持北洋政府B．掩飾軍閥混戰(zhàn)事實(shí)C．主張維護(hù)國(guó)家主權(quán)D．設(shè)法阻止北伐進(jìn)軍5．亞非文明古國(guó)的共同特點(diǎn)是①地處大河流域②農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)為主③建立奴隸主民主政治④進(jìn)行對(duì)外擴(kuò)張A．①②B．②③C．①③D．②④6．創(chuàng)建中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)過程，不是一下子通過一個(gè)行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。毛澤東認(rèn)為，“從辛亥革命說起差不多，從五四運(yùn)動(dòng)說起可能更好。”材料說明，中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生A．是中國(guó)革命階段發(fā)展的產(chǎn)物 B．使中國(guó)革命的面貌煥然一新C．為中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)指明了方向 D．掀起了新一輪中國(guó)革命高潮7．2019年是新中國(guó)成立70周年。“前事不忘，后事之師'”。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷下列表述符合史實(shí)的是A．1895年，日本發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)B．鄧世昌在威海衛(wèi)戰(zhàn)役中壯烈殉國(guó)C．《馬關(guān)條約》使離開了祖國(guó)的懷抱D．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，清政府籌建了三支海軍8．“用自我犧牲去感化敵人，用自己的愛去召喚敵人心中的愛，如果愛回到敵人的心靈，哪怕僅存有一絲，敵人頃刻軟化、變敵為友，暴力就會(huì)這樣被戰(zhàn)勝?！备实亍胺潜┝Α边@種特殊的力量，實(shí)際上就是A．政治的力量B．軍事的力量C．外交的力量D．道德的力量9．“在聯(lián)盟內(nèi)部，各國(guó)的社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)并不一致，作戰(zhàn)的目的也不盡相同，雖然不時(shí)產(chǎn)生各種矛盾和斗爭(zhēng)，但摧毀法西斯是它們的共同目標(biāo)。正是這種根本利益使它們團(tuán)結(jié)起來，互相配合支援，直到戰(zhàn)爭(zhēng)取得最后的勝利?！标P(guān)于材料中的“聯(lián)盟”的說法正確的是A．由中、美、蘇、英四國(guó)組成B．名稱是世界反法西斯聯(lián)盟C．它的形成成為二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)D．使德國(guó)陷入東西兩線作戰(zhàn)的境地10．通過抓住關(guān)鍵詞了解和掌握歷史知識(shí)是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。與“二戰(zhàn)、蘇德戰(zhàn)場(chǎng)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)”這三個(gè)關(guān)鍵詞相關(guān)的戰(zhàn)役是（）A．凡爾登戰(zhàn)役 B．斯大林格勒戰(zhàn)役C．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 D．百團(tuán)大戰(zhàn)11．比較異同是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。有關(guān)下列歷史人物與事件共同點(diǎn)的分析，結(jié)論能夠成立的是A．哥倫布和鄭和——促進(jìn)資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展B．拿破侖與華盛頓——爭(zhēng)取民族解放與國(guó)家統(tǒng)一C．林肯和亞歷山大——都解決了資本主義發(fā)展勞動(dòng)力不足問題D．《權(quán)利法案》和《人權(quán)宣言》——都保留國(guó)王，實(shí)行君主立憲制12．汪林茂在《層次遞進(jìn)的晚清三次新政》中說：“其最大意義并不是產(chǎn)生了‘自強(qiáng)’的效用，而是在古老的封建主義的‘體’上撕開了一道口子，開動(dòng)了近代化的這輛列車”。據(jù)此判斷，他評(píng)論的是()A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法C．辛亥革命 D．新文化運(yùn)動(dòng)13．下側(cè)餅狀圖可以說明，我國(guó)A．多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 B．社會(huì)保障體系在不斷健全C．改革開放后綜合國(guó)力增強(qiáng) D．經(jīng)濟(jì)在長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)穩(wěn)定增長(zhǎng)14．“封候非我意,但愿海波平?！泵鞒瘯r(shí)期在臺(tái)州九戰(zhàn)九捷，平定浙東地區(qū)倭患的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)是A．岳飛抗金 B．寇準(zhǔn)抗遼 C．戚繼光抗倭 D．文天祥抗元15．2018年7月至9月，國(guó)家文物局水下文化遺產(chǎn)保護(hù)中心等聯(lián)合團(tuán)隊(duì)，在遼寧大連莊河海域，搜尋、發(fā)現(xiàn)并確認(rèn)了北洋水師沉艦“經(jīng)遠(yuǎn)艦”。下圖是寫有“經(jīng)遠(yuǎn)”二字的木質(zhì)簽牌。由此推斷，該沉艦失事于A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)16．張騫出使西域?qū)κ澜缱钪匾呢暙I(xiàn)是（）A．帶回了西域各國(guó)想與漢朝往來的愿望B．了解到西域各國(guó)的風(fēng)土人情C．解除了匈奴對(duì)西域各國(guó)的控制D．為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)17．19世紀(jì)70年代，電力的應(yīng)用日益廣泛，發(fā)明了耐用的電燈泡的科學(xué)家是()A．瓦特 B．西門子 C．愛迪生 D．卡爾·本茨18．山東被稱為“齊魯大地”，河北被成為“燕趙大地”。這源于西周實(shí)行的（）A．禪讓制 B．郡縣制 C．分封制 D．行省制19．魯迅先生曾這樣詠贊中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生：“是遠(yuǎn)方地平線上已經(jīng)看得見桅桿的那一航輪船，是掙脫母腹的嬰兒的第一聲啼哭，是林中的響箭，是報(bào)春的驚雷?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨的誕生A．是中國(guó)歷史上開天辟地的大事 B．是中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵C．打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍 D．是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)20．小華同學(xué)在圖書館讀到康有為《上清帝第六書》中的段文字：“變則能全，不變則亡；全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝??！彼麚?jù)此判斷康有為主張A．實(shí)行洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B．推行維新變法C．進(jìn)行暴力革命D．開展新文化運(yùn)動(dòng)21．老子在《道德經(jīng)》中，勾畫了這樣的理想國(guó)“鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相在來”。在這樣的理想國(guó)中，老子主張A．以德治國(guó)B．施行仁政C．無為而治D．依法治國(guó)22．當(dāng)今的世界格局仍處于一個(gè)過渡期,在這個(gè)過程中出現(xiàn)了權(quán)力的轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散。權(quán)力從傳統(tǒng)強(qiáng)國(guó)歐美向新興大國(guó)轉(zhuǎn)移,并擴(kuò)散至其他地區(qū)力量中心,世界格局有進(jìn)入“碎片化”時(shí)代的征兆。這反映了（）A．多極世界格局已經(jīng)形成 B．世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化C．美國(guó)已喪失世界霸主地位 D．世界格局的多極化趨勢(shì)23．在下列哪個(gè)條約中，清政府被迫承認(rèn)鴉片貿(mào)易合法（）A．《虎門條約》 B．《黃埔條約》 C．《通商章程善后條約》 D．《璦琿條約》24．圖片見證歷史的發(fā)展。建國(guó)以來我國(guó)曾先后四次變革、調(diào)整農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系。以下四幅圖片再現(xiàn)了這四次變革與調(diào)整的情節(jié)，按其先后順序排列正確的是A．①②③④B．②①③④C．②④①③D．④①②③二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，他的長(zhǎng)詩代表作《________》抨擊教會(huì)的貪婪腐化，表達(dá)了市民階層的情感和理想；法國(guó)著名作家________的“人間喜劇”小說集，體現(xiàn)了19世紀(jì)法國(guó)資本主義轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)圖景，作品包含《歐也妮葛朗臺(tái)》、《高老頭》等。26．根據(jù)下列提示寫出相應(yīng)的內(nèi)容：使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移是：________。徹底摧毀了我國(guó)存在了2003年的封建土地制度是：________。為爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利和實(shí)現(xiàn)中國(guó)的光明前途準(zhǔn)備了條件是：________。中國(guó)歷史開始進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期是：________。27．魏晉時(shí)期，書法字體由篆書、隸書轉(zhuǎn)化到楷書，草書和行書也逐漸流行。下列作品中，享有“天下第一行書”美譽(yù)的是三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列探究活動(dòng)。（回眸歷史）材料一：除了真正地用武器直接打熱戰(zhàn)之外，其他的手段都用盡了?！瓘?946年開始，美國(guó)跟蘇聯(lián)就變成了兩個(gè)超級(jí)大國(guó)，各自帶領(lǐng)盟國(guó)相互斗爭(zhēng)?！幾再Y中筠《美國(guó)十講》（借鑒歷史）材料二：痛定思痛，兩次世界大戰(zhàn)后的歐洲國(guó)家，首先是西歐國(guó)家，探索走上歐洲聯(lián)合道路，通過聯(lián)合自強(qiáng)，擺脫了惡性競(jìng)爭(zhēng)、自相殘殺的怪圈；從煤鋼聯(lián)營(yíng)到歐洲聯(lián)盟的創(chuàng)建，探索和逐步構(gòu)建了歐洲一體化這一歐洲國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治和安全等全面協(xié)調(diào)合作的、嶄新的國(guó)家聯(lián)盟體制機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了區(qū)城共同治理這一獨(dú)一無二的創(chuàng)新的政治經(jīng)濟(jì)模式。——摘編自伍貽康《“德國(guó)問題”與歐洲一體化的興衰》材料三：當(dāng)前……不同國(guó)家和地區(qū)結(jié)成了你中有我、我中有你、一榮俱榮、一損俱損的關(guān)系。這就決定了我們?cè)谔幚韲?guó)際關(guān)系時(shí)必須摒棄過時(shí)的零和思維，不能只追求你少我多、損人利己，更不能搞你輸我贏、一家通吃。（反思現(xiàn)實(shí)）材料四：北京時(shí)間（3月）23日凌晨，美國(guó)總統(tǒng)特朗普簽署總統(tǒng)備忘錄，將對(duì)從中國(guó)進(jìn)口的商品大規(guī)模加征關(guān)稅，并限制中國(guó)企業(yè)對(duì)美投資并購。特朗普在白宮簽字前對(duì)媒體說，涉及征稅的中國(guó)商品規(guī)?？蛇_(dá)600億美元。——2018年新華社消息（1）材料一中提到的美蘇爭(zhēng)霸的手段被稱為什么？請(qǐng)指出美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系破裂，開始走向?qū)χ诺臉?biāo)志性事件。（2）根據(jù)材料二，指出西歐國(guó)家聯(lián)合的目的，并指出歐盟成立的時(shí)間。（3）材料三反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出什么趨勢(shì)？（4）針對(duì)材料四中美國(guó)的做法你持什么態(tài)度？請(qǐng)說明理由。29．（6分）科技創(chuàng)新改變了世界的面貌，改變了人們的生活。某校九年級(jí)（l）班同學(xué)進(jìn)行“三次工業(yè)（科技）革命”的專題復(fù)習(xí)，邀請(qǐng)你全程參與。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一如果從近代科學(xué)的角度看，正是牛頓開啟了工業(yè)革命的大門……1765年，牛頓去世30多年后，一種全新的蒸汽機(jī)在瓦特手中誕生了，使人類從此開始擁有自己創(chuàng)造的動(dòng)力，而不再受制于大自然。——摘編自《大國(guó)崛起》解說詞材料一中指出“正是牛頓開啟了工業(yè)革命的大門”，請(qǐng)說出牛頓在自然科學(xué)方面的一項(xiàng)成就。材料二第二次工業(yè)革命期間，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，新技術(shù)、新發(fā)明、新理論層出不窮。電燈亮起來了，電話響起來了；內(nèi)燃機(jī)取代蒸汽機(jī)，交通運(yùn)輸飛速發(fā)展。……人類進(jìn)入了工業(yè)文明的新時(shí)代。材料二中使“電燈亮起來”的發(fā)明大王是誰？“工業(yè)文明的新時(shí)代”指的是什么時(shí)代？材料三材料三中圖一所示的科技成果最早出現(xiàn)在哪次工業(yè)革命中？圖二所示的科技成果是第三次科技革命哪一核心技術(shù)的產(chǎn)物？材料四九年級(jí)班小明、小王同學(xué)對(duì)工業(yè)革命的評(píng)價(jià)：小明：“工業(yè)革命極大地改變了人們的生活條件，給人類帶來了福音?！毙⊥酰骸肮I(yè)革命造成環(huán)境污染，給人類帶來空前災(zāi)難?！辈牧纤闹行∶鳌⑿⊥跬瑢W(xué)對(duì)歷史事件的評(píng)價(jià)方法正確嗎？請(qǐng)說明理由。30．（7分）閱讀下列材料，回答問題。材料一“凡未經(jīng)過國(guó)會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。凡未經(jīng)過國(guó)會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出國(guó)會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法?！暴仼佌浴妒澜缤ㄊ焚Y料選輯?近代部分》材料一出自哪部法律文獻(xiàn)？由此英國(guó)確立了什么制度？材料二我們以這些殖民地善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)，他們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系，而他們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止……人生來就是自由平等的……。材料三文件規(guī)定從1863年1月1日起，所有南部叛亂各州的黑人奴隸一律獲得人身自由。并可參加聯(lián)邦軍隊(duì)作戰(zhàn)。﹣﹣《解放黑人奴隸宣言》材料二是什么文獻(xiàn)？當(dāng)時(shí)爆發(fā)了什么戰(zhàn)爭(zhēng)？此文獻(xiàn)的簽署有何意義？材料三頒布于美國(guó)哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)期間？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中南北雙方矛盾的焦點(diǎn)是什么？《解放黑人奴隸宣言》是誰頒布的？為什么有人說他拯救了美國(guó)？材料四人們生來是而且始終是自由平等的：自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫都是不可動(dòng)搖的人權(quán)……私有財(cái)產(chǎn)是不可侵犯的權(quán)利。材料四出自法國(guó)的哪一部法律文獻(xiàn)？法國(guó)大革命開始的標(biāo)志是什么？綜合上述材料回答英法美三國(guó)的這幾次革命有什么共同影響？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據(jù)“一個(gè)擁有幾個(gè)封臣的封君本人也許就是更高一級(jí)封君的封臣，而更高一級(jí)封君又是一個(gè)更大關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的封君手下的一名封臣”可知，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是西歐封建等級(jí)制度。結(jié)合課本所學(xué)可知，8世紀(jì)前期，查理?馬特任宮相時(shí)，改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實(shí)行有條件的土地分封。得到封地的人必須為封主服兵役，這次改革在封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級(jí)制度。西歐封建社會(huì)雖有嚴(yán)格的等級(jí)制度，但在不同等級(jí)的貴族之間，沒有嚴(yán)格的上下級(jí)制約關(guān)系。故C項(xiàng)符合題意。ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。2、C【解析】根據(jù)題干和所學(xué)可知，五四運(yùn)動(dòng)中提出了“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”“誓死力爭(zhēng)，還我青島”廢除“二十一條”的愛國(guó)口號(hào)，面對(duì)列強(qiáng)的強(qiáng)權(quán)，愛國(guó)學(xué)生發(fā)起的這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，是一次徹底的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)；材料體現(xiàn)了圍繞國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整誓死力爭(zhēng)的愛國(guó)主義精神。故選C。3、A【解析】

依據(jù)所學(xué)，1405年到1433年，鄭和七次下西洋，到達(dá)亞非三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海一帶?？芍霸?5世紀(jì)上半葉，在地球的東方，從波濤萬頃的中國(guó)海面，直到非洲東海岸的遼闊海域，呈現(xiàn)出一幅中國(guó)人在海上稱雄的圖景。”反映的是鄭和下西洋。A項(xiàng)正確。BCD不符合題意，排除，故選A?！军c(diǎn)睛】本題以鄭和下西洋為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力。4、C【解析】

根據(jù)材料中“以國(guó)本為念，以民心為懷，”“宣示外交得失緣由，共維時(shí)艱，俾全國(guó)一致力爭(zhēng)，收回青島，以平民氣，而救危亡?！钡汝P(guān)鍵信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知材料指的是五四運(yùn)動(dòng)。1919年巴黎和會(huì)上，英、法等國(guó)決定將德國(guó)侵占中國(guó)山東的權(quán)益轉(zhuǎn)交日本。1919年5月4日，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，北京多所大學(xué)的學(xué)生組織游行示威，被政府逮捕。吳佩孚致電大總統(tǒng)，希望以國(guó)家、人民利益為根本，全國(guó)團(tuán)結(jié)一致，力爭(zhēng)收回青島，挽救民族危亡。反映了吳佩孚主張維護(hù)國(guó)家主權(quán)。C項(xiàng)符合題意；五四運(yùn)動(dòng)后北洋政府逮捕了學(xué)生，吳佩孚提出“釋放被捕學(xué)生”，A項(xiàng)不合題意；BD兩項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)，不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。5、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，亞非四大文明古國(guó)是古埃及、古巴比倫王國(guó)、古代印度和古代中國(guó)，他們都處于大河流域，分別是尼羅河流域、兩河流域、印度河流域和黃河長(zhǎng)江流域；凡是處于大河流域的國(guó)家古代都以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主；這幾個(gè)國(guó)家都建立了統(tǒng)一的奴隸制國(guó)家。而③建立奴隸主民主政治的是古希臘的雅典，屬于海洋文明，④進(jìn)行對(duì)外擴(kuò)張是古代埃及圖特摩斯三世在位時(shí)對(duì)外進(jìn)行了大規(guī)模軍事擴(kuò)張，古代中國(guó)、印度和巴比倫沒有對(duì)外擴(kuò)張。所以亞非文明古國(guó)的共同特點(diǎn)是①②，A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。6、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，辛亥革命推翻了清王朝，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建君主專制制度，為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生掃除了最初的政治障礙，辛亥革命一定程度上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有利于中國(guó)工人階級(jí)的成長(zhǎng)壯大。新文化運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)了民主和科學(xué)，為五四運(yùn)動(dòng)和馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了思想條件，材料反映了辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的推動(dòng)作用，說明中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是中國(guó)革命階段發(fā)展的產(chǎn)物，故A項(xiàng)正確。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生使中國(guó)革命的面貌煥然一新，B項(xiàng)錯(cuò)誤。八七會(huì)議為中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)指明了方向，C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)和題意無關(guān)。BCD不符合題意，排除，故選A。7、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1894年日本發(fā)動(dòng)了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，故A表述錯(cuò)誤，不合題意；鄧世昌在黃海海戰(zhàn)中壯烈殉國(guó)，故B表述錯(cuò)誤，不合題意；1895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，中日簽訂了不平等條約《馬關(guān)條約》，各及澎湖列島給日本，故C表述正確，符合題意；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，清政府籌建了三支海軍，在1895年的威海衛(wèi)之戰(zhàn)中，李鴻章命令避戰(zhàn)保船，日本水陸進(jìn)攻，北洋艦隊(duì)腹背受敵，全軍覆沒，故D表述錯(cuò)誤，不合題意。故此題選C。8、D【解析】

依據(jù)題干“用自我犧牲去感化敵人，用自己的愛去召喚敵人心中的愛，如果愛回到敵人的心靈，哪怕僅存有一絲，敵人頃刻軟化、變敵為友，暴力就會(huì)這樣被戰(zhàn)勝?！?，可見甘地所謂的“力量”其實(shí)就是道義的力量，非暴力就是道德之力，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。9、B【解析】

根據(jù)“摧毀法西斯”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“聯(lián)盟”指的是國(guó)際反法西斯聯(lián)盟。第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的建立鼓舞了各國(guó)人民的斗志，壯大了反法西斯的力量，奠定了打敗法西斯國(guó)家的基礎(chǔ)。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。10、B【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“二戰(zhàn)、蘇德戰(zhàn)場(chǎng)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)”可知，此內(nèi)容與斯大林格勒戰(zhàn)役有關(guān)。1942年7月，德軍開始集中力量進(jìn)攻斯大林格勒，舉世聞名的斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)由此開始，1943年2月，斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)以蘇軍的勝利宣告結(jié)束。從此，蘇軍開始了全線反攻，這次戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)中的關(guān)鍵性戰(zhàn)役，斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)根本轉(zhuǎn)折的開始，而且是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，故B符合題意；凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)中最慘烈的戰(zhàn)役，故A不合題意；臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)與蘇德無關(guān)，故CD不合題意。故此題選B。11、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，促進(jìn)了資本主義的經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展，鄭和下西洋宣揚(yáng)了明朝的國(guó)威，但沒有促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，A項(xiàng)錯(cuò)誤；拿破侖沒有爭(zhēng)取民族解放，華盛頓沒有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，B項(xiàng)錯(cuò)誤；林肯解放了黑人奴隸，領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，亞歷山大解放了農(nóng)奴，領(lǐng)導(dǎo)了1861年改革，都解決了資本主義發(fā)展勞動(dòng)力不足問題，C項(xiàng)符合題意；《權(quán)利法案》保留國(guó)王，實(shí)行君主立憲制，但《人權(quán)宣言》沒有建立君主立憲制，D項(xiàng)不符合題意；故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握四個(gè)選項(xiàng)的人物以及成就，結(jié)合題干“共同點(diǎn)”的限定信息，利用比較法和排除法解答問題。12、A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，地主階級(jí)洋務(wù)派主張“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”，提出中國(guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器。洋務(wù)派掀起了學(xué)習(xí)西方軍事技術(shù)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期的口號(hào)是“自強(qiáng)”，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)，包括安慶內(nèi)軍械所、福州船政局、江南制造總局等。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期以“求富”為口號(hào)，創(chuàng)辦了一批近代民用工業(yè)。因此BCD不符合題意，故選A。【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·中國(guó)近代化的探索·洋務(wù)運(yùn)動(dòng)13、A【解析】

餅狀圖內(nèi)容“股份制經(jīng)濟(jì)、國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)”等表明我國(guó)堅(jiān)持和完善以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。它對(duì)于解放和發(fā)展生產(chǎn)力，促進(jìn)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)會(huì)起到積極的作用，A符合題意；BCD項(xiàng)餅狀圖中沒有體現(xiàn)，排除，故選擇A。14、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，明朝時(shí)期，倭寇出現(xiàn)在我國(guó)東南沿海一帶，他們由日本的武士、商人和海盜勾結(jié)一些中國(guó)的奸商組成，經(jīng)常騷擾我國(guó)沿海地區(qū)。明朝政府派戚繼光抗擊倭寇，他率領(lǐng)戚家軍，在臺(tái)州九戰(zhàn)九捷，取得了抗倭的重大勝利，后來他又率軍開赴福建、廣州抗倭，到1565年，東南沿海的倭寇基本肅清。選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)ABD都與宋朝相關(guān)，不符合題意，故選C。15、C【解析】

依據(jù)題干“經(jīng)遠(yuǎn)艦”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，1894年，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，經(jīng)遠(yuǎn)艦參加了黃海大戰(zhàn)，“經(jīng)遠(yuǎn)”艦在管帶林永升指揮下奮勇作戰(zhàn)，隨“致遠(yuǎn)號(hào)”沖擊日本艦隊(duì)，在被日艦重創(chuàng)后奮然撞向日艦，意與其同歸于盡，不幸被日聯(lián)合艦隊(duì)四艘巡洋艦集火擊沉，包括管帶林永升、幫帶大副陳榮、二副陳京瑩在內(nèi)的全艦231名官兵為國(guó)獻(xiàn)身，僅16人生還，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)的戰(zhàn)役不是經(jīng)遠(yuǎn)艦沉沒的戰(zhàn)役，不符合題意；故選C。16、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝時(shí)期，張騫先后兩次出使西域，開辟了通往西域的道路，加強(qiáng)了漢朝與西域各國(guó)的聯(lián)系，促進(jìn)了漢朝同西域的經(jīng)濟(jì)文化交流，為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)，D項(xiàng)符合題意；AB兩項(xiàng)也是張騫出使西域的貢獻(xiàn)，但不是最重要的貢獻(xiàn)；C項(xiàng)與張騫出使西域的貢獻(xiàn)無關(guān)，不符合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不符合題意。故選D。17、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)70年代，美國(guó)愛迪生發(fā)明耐用碳絲燈泡,為世界帶來光明。選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)A改良蒸汽機(jī)；選項(xiàng)B德國(guó)發(fā)明家，發(fā)明第一臺(tái)自勵(lì)式直流發(fā)電機(jī)；選項(xiàng)D在1885年試制汽車成功；不符合題意，故選C。18、C【解析】

為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制。周天子把土地和平民、奴隸分給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯。而“燕”、“齊”、“魯”、“晉”、“楚”正是西周分封的諸侯國(guó)名稱。這些名稱歷史相沿，就有了今天的地方稱謂，比如山東是古代的齊國(guó)魯國(guó)，所以現(xiàn)在一般稱山東一帶“齊魯”大地等。ABD不符合題意，故答案選C。19、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1921年中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是中國(guó)歷史上開天辟地的大事，故A符合題意；紅軍長(zhǎng)征勝利是是中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵，故B排除；南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍，故C排除；遵義會(huì)議是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，故D排除。故選A。20、B【解析】

依據(jù)題干信息“變則能全，不變則亡；全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝觥笨芍?，康有為主張推行維新變法。1898年在康有為為代表的維新派的推動(dòng)下，光緒帝宣布變法，最后雖然失敗了，但在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用，故B符合題意；ACD三項(xiàng)都和材料無關(guān)，都不是康有為的主張，故不符合題意。故此題選B?！军c(diǎn)睛】本題難度適中，以“變則能全，不變則亡；全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝?。”為切入點(diǎn)，考查戊戌變法的相關(guān)知識(shí)。注意對(duì)材料的解讀，識(shí)記戊戌變法的主要內(nèi)容及影響。21、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，老子是春秋時(shí)期的著名的思想家，是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張無為而治，C項(xiàng)符合題意；“以德治國(guó)”和“施行仁政”是儒家學(xué)派的觀點(diǎn)，AB項(xiàng)不符合題意；“以法治國(guó)”是法家學(xué)派主張，D項(xiàng)不符合題意；故選C。22、D【解析】依據(jù)題干所給信息：“權(quán)力從傳統(tǒng)強(qiáng)國(guó)歐美向新興大國(guó)轉(zhuǎn)移，并擴(kuò)散至其他地區(qū)力量中心，世界格局有進(jìn)入‘碎片化’時(shí)代的征兆”，結(jié)合所學(xué)可知，自第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來，首次沒有任何單個(gè)國(guó)家或國(guó)家集團(tuán)能夠推動(dòng)國(guó)際議程。美國(guó)雖然仍然是唯一的超級(jí)大國(guó)，但是其全球事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)力又受到國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)越來越多的限制。與此同時(shí)，其他力量中心例如歐盟、日本和新興大國(guó)又無力替代美國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)地位，世界格局正在向多極化趨勢(shì)發(fā)展，D項(xiàng)符合題意；由此分析ABC三項(xiàng)不符合史實(shí)。故選D。23、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知1840年發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)．戰(zhàn)后，鴉片輸入仍末合法化，外商只有私自偷運(yùn)中國(guó)。1858年發(fā)生第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府被迫與英、法、美簽訂《通商章程善后條約》，準(zhǔn)許外商在通商口岸銷售鴉片，并以“洋藥”名目繳稅，從此鴉片變?yōu)椤昂戏ā边M(jìn)口商品。綜上所述，C符合題意，故選C。ABD均不符合題意主旨，故排除。24、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)建國(guó)以來我國(guó)調(diào)整農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確理解與識(shí)記。解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確識(shí)記圖片。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，1950年，中央人民政府頒布了《中華人民共和國(guó)土地改革法》，在全國(guó)分批進(jìn)行土地改革；從1953年開始，國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行了社會(huì)主義的改造，目的是把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義的公有制，從農(nóng)業(yè)來說，就是通過農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的形式來完成這一轉(zhuǎn)變；1958年后，黨中央錯(cuò)誤地發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)；1978年，安徽鳳陽小崗村的農(nóng)民首先實(shí)行分田包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧，使得農(nóng)業(yè)獲得大豐收，隨后這一政策在全國(guó)推行，這就是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，故選C。考點(diǎn)：人教版八年級(jí)下冊(cè)·土地改革·《中華人民共和國(guó)土地改革法》的公布；人教版八年級(jí)下冊(cè)·三大改造·農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化·公私合營(yíng)；人教版八年級(jí)下冊(cè)·探索建設(shè)社會(huì)主義的道路·探索中的良好開端與失誤；人教版八年級(jí)下冊(cè)·改革開放·家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、神曲巴爾扎克【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，他的長(zhǎng)詩代表作《神曲》抨擊教會(huì)的貪婪腐化，表達(dá)了市民階層的情感和理想；法國(guó)著名作家巴爾扎克的“人間喜劇”小說集，體現(xiàn)了19世紀(jì)法國(guó)資本主義轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)圖景，作品包含《歐也妮葛朗臺(tái)》、《高老頭》等。26、紅軍長(zhǎng)征土地改革中共七大十一屆三中全會(huì)【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)可知，長(zhǎng)征的勝利，實(shí)現(xiàn)了紅軍的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安。長(zhǎng)征所表現(xiàn)出來的必勝信念和不怕犧性的英雄氣概，成為激勵(lì)共產(chǎn)黨人和人民軍隊(duì)繼續(xù)前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。（2）依據(jù)所學(xué)可知，土地改革徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級(jí)，農(nóng)民翻身成為土地的主人。鞏固了新生的人民政權(quán)，大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國(guó)家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。（3）依據(jù)所學(xué)可知，為爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利和實(shí)現(xiàn)中國(guó)的光明前途準(zhǔn)備了條件是中共七大。1945年召開的中共七大為爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利準(zhǔn)備了條件，并為中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民指明了戰(zhàn)后的奮斗方向。（4）依據(jù)所學(xué)可知，1978年12月，中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)在北京召開。全會(huì)確立解放思想、實(shí)事求是的指導(dǎo)思想，做出把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來和實(shí)行改革開放的重大決策，形成以鄧小平為核心的黨中央的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。我國(guó)從此走上改革開放、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的正確道路。【點(diǎn)睛】掌握紅軍長(zhǎng)征、土地改革、中共七大、十一屆三中全會(huì)等史實(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。27、C【解析】

東漢末年，書法逐漸成為一種藝術(shù)。魏晉時(shí)期，書法字體由篆書、隸書轉(zhuǎn)化到楷書，草書和行書也逐漸流行。東晉的王羲之，集書法之大成，寫出的字，或端秀清新，或“飄若浮云，矯若驚龍”。他的代表作《蘭亭序》，有“天下第一行書”的美譽(yù)。王羲之被后人稱為“書圣”。所以答案為C。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）美蘇冷戰(zhàn)?！岸鹏旈T主義”的出臺(tái)。（2）目的：實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)；避免自相殘殺和惡性競(jìng)爭(zhēng)。時(shí)間：1993年。（3）趨勢(shì)：經(jīng)濟(jì)全球化。（4）反對(duì)；因?yàn)槊绹?guó)的做法屬于貿(mào)易保護(hù)主義，違背了世界貿(mào)易組織“非歧視性、開放、公平”原則，這將阻礙經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程，最終也會(huì)損害到美國(guó)自身的經(jīng)濟(jì)利益?！窘馕觥?/p>

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，依據(jù)材料“除了真正地用武器直接打熱戰(zhàn)之外，其他的手段都用盡了?！笨芍牧弦恢刑岬降拿捞K爭(zhēng)霸的手段被稱為“冷戰(zhàn)”；杜魯門主義的出臺(tái)標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系破裂、冷戰(zhàn)開始。（2）依據(jù)材料二可知，西歐國(guó)家聯(lián)合的目的是加強(qiáng)合作，聯(lián)合自強(qiáng)，避免自相殘殺和惡性競(jìng)爭(zhēng)；結(jié)合所學(xué)可知，歐盟成立的時(shí)間是1993年。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，依據(jù)材料三可知當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)是經(jīng)濟(jì)全球化。（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，依據(jù)材料四，對(duì)特朗普的做法持反對(duì)態(tài)度。特朗普的做法屬于單邊貿(mào)易保護(hù)主義，違背世界貿(mào)易組織“非歧視性、開放、公平”原則，處于經(jīng)濟(jì)全球化中的世界各國(guó)任何一國(guó)實(shí)行單邊貿(mào)易保護(hù)主義都阻礙經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程，不僅會(huì)害別國(guó)利益，也會(huì)損害自身利益。29、（1）運(yùn)動(dòng)三大定律，或者萬有引力定律，或者牛頓力學(xué)；答出一個(gè)就得分（2）愛迪生；電氣時(shí)代（3）第二次工