廣東省華師附中新世界校2024屆中考歷史考試模擬沖刺卷含解析

廣東省華師附中新世界校2024屆中考歷史考試模擬沖刺卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．如圖是中國1957年~1965年國家經濟增長走勢圖，導致這種巨大變化的主要因素有A．“一五”計劃，三大改造B．三大改造，中共“八大”C．“大躍進”運動，國民經濟調整D．人民公社化運動，“文化大革命”2．馬克思說，在16世紀和17世紀，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的大革命，是促進封建生產方式向資本主義生產方式過渡的一個主要因素。據(jù)此可知，新航路開辟（）A．滿足了人們對黃金的需求B．促進了資本主義的發(fā)展C．鞏固了西葡在歐洲的地位D．證明了地圓學說的正確3．天寶十年（751年）唐與大食國在怛羅斯一戰(zhàn)，唐軍大敗，一些人成為俘虜，其中部分有技能的人將中國技術帶到了阿拉伯地區(qū),造紙術因此西傳。這說明了A．造紙術外傳對歐洲影響深遠 B．戰(zhàn)爭客觀上促進了技術傳播C．造紙術最早出現(xiàn)于唐朝 D．兩國為爭奪造紙術發(fā)動戰(zhàn)爭4．下圖為《1770—1861年英國煤產量變化圖》。出現(xiàn)這種變化主要得益于A．“珍妮機”的發(fā)明B．蒸汽動力的使用C．內燃機的廣泛使用D．“電氣時代”的到來5．油畫《地道戰(zhàn)》（見下圖）歌頌了中國人民反抗外來侵略的民族精神。地道戰(zhàn)的故事發(fā)生在A．五四運動時期B．北伐戰(zhàn)爭時期C．抗日戰(zhàn)爭時期D．解放戰(zhàn)爭時期6．我國當代一位著名文化學者余秋雨說：“廢墟是昨天派往今天的使者，廢墟讓我們把地理讀成歷史?！闭驹诰┙嫉囊蛔鶑U墟上，我們可以解讀到的歷史是（）A．林則徐虎門銷煙 B．英法聯(lián)軍火燒圓明園C．太平軍抗擊洋槍隊 D．洋務運動破產7．某同學收集到一位歷史人物的遺言：“承萬能主宰的佑助，我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大批島嶼……我發(fā)現(xiàn)了很多住著食人者的其他島嶼……并在我發(fā)現(xiàn)的土地上建立殖民地?！睋?jù)此判斷這位歷史人物是A．迪亞土B．達伽馬C．哥倫布D．麥哲倫8．《易經》是我國重要的傳統(tǒng)經典之一，在我國文化史上享有重要的地位。我國古代研究《易經》的學問被稱為易學，宋代重慶地區(qū)易學的研究中心在：A．巫溪B．合川C．涪陵D．夔州9．其改革以強兵和學習西方科學技術為目標，結果大大增強了俄國的經濟、軍事實力，為俄國的對外擴張準備了條件。這次改革是A．亞歷山大二世改革B．明治維新C．彼得一世改革D．大化改新10．2015年9.29是揚州2500周年城慶日。揚州建城最早可追溯到A．吳王夫差開邗溝、筑邗城B．吳王劉濞“即山鑄錢，煮海為鹽”C．江都王劉非駐廣陵D．東吳孫亮修筑廣陵城11．英國首相撒切爾夫人說：“社會有一個梯子和一張安全網，梯子用來供人們自己努力改善生活，安全網則用來防止人們跌入深淵?！蔽闹械摹鞍踩W”指的是A．社會扶貧制度 B．社會保障制度 C．“以工代賑” D．計算機網絡12．下表是中國古代“入仕群體中寒門子弟所占比例變化表”，表中數(shù)據(jù)的變化對社會政治產生的主要影響是朝代東晉隋朝唐朝北宋比例4%17.2%12.5%46.1%A．加強了中央集權B．擴大了統(tǒng)治基礎C．提高了官員素養(yǎng)D．放寬了錄取標準13．我國經濟重心的變遷是一個漫長的過程。與圖③所示經濟狀態(tài)相對應的時期是A．南北朝 B．唐朝 C．五代十國 D．宋朝14．“科技是把雙刃劍”，下列不屬于第三次科技革命成果帶來消極影響的是A．日本福島核電站因地震和海嘯導致了核泄漏B．“斯諾登事件”暴露美國通過網絡大量竊取中國經濟和軍事信息C．北約使用精確制導導彈在阿富汗造成平民傷亡D．土耳其用戰(zhàn)機將進入其領空的俄羅斯戰(zhàn)機擊落，加劇兩國關系緊張15．1948年—1982年，阿以雙方圍繞巴勒斯坦主權問題而發(fā)生的戰(zhàn)爭被稱為A．中東戰(zhàn)爭B．海灣戰(zhàn)爭C．科索沃戰(zhàn)爭D．伊拉克戰(zhàn)爭16．1842年，英國割占香港島；1851年，太平天國運動爆發(fā)；1894年，甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)；1898年，義和團運動爆發(fā)。對上述材料所體現(xiàn)的歷史主線最準確的概括是（）A．中國一步步淪為半殖民地半時建社會的歷史B．中國人民的探索史C．列強的侵華史和中華民族的抗爭史D．中國民主革命史17．馬克思評論俄國“不花費一分錢，不出一兵一卒，而能比任何一個參戰(zhàn)國（從中國）獲得更多的好處”。與這一評述對應的史實是A．通過《南京條約》獲得了關稅特權B．第二次鴉片戰(zhàn)爭中劫掠火燒圓明園C．通過《北京條約》等割占大片領土D．通過《辛丑條約》獲得了巨額賠款18．遵義會議和十一屆三中全會的共同點A．都形成黨中央的正確領導集體B．都是中國共產黨的歷史上的轉折點C．都對中國歷史的發(fā)展產生了重大影響D．都促進經濟的發(fā)展19．小王同學的歷史筆記本上有文字如下圖所示，可推知他關注的是哪個地方的歷史？（）A．新疆B．云南C．D．西藏20．對表解讀不正確的是表中西歐六國為：英國、法國、德國、意太利、荷蘭、比利時，均為歐共體（歐盟）成員國國民生產總值（百萬1990年國際元）1952年1967年1975年1983年1991年1999年西歐六國121585524338803213870383685946722995403597美國162524528475493516825443312957759487651223A．1952—1999年西歐六國經濟呈現(xiàn)出了不斷增長的發(fā)展趨勢B．20世紀最后十年美國經濟增長明顯高于西歐六國C．英、法、德三國是歐盟成員國實力最強的國家D．歐盟是世界重要經濟體之一21．小明想探討拉美獨立運動爆發(fā)的外部原因，他搜集了下列資料，其中可供選用的是（）A．美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命影響 B．當?shù)赝辽兹藢χ趁裾叩膲浩嚷訆Z深為不滿C．殖民者的殘酷壓迫激起人民反抗 D．拉美的印第安人、黑人展開爭取獨立的斗爭22．20世紀90年代，有學者指出：“50年代以來的一些軍事聯(lián)盟推動了軍備競賽，并使地區(qū)沖突一直有轉變成超級大國之間核對抗的危險?！薄暗裉炜磥?，這些軍事聯(lián)盟具有控制沖突升級的能力……”該學者對“這些軍事聯(lián)盟”的評價發(fā)生變化的直接原因是A．人們改變了對超級大國的認識B．二戰(zhàn)后社會主義力量逐漸壯大C．“冷戰(zhàn)”對峙局面推動世界和平D．“冷戰(zhàn)”結束世界格局發(fā)生改變23．某同學選用如下圖片，進行研究性學習。他確立的研究主題應是A．宋代商業(yè)繁榮 B．民族政權并立C．元朝國家統(tǒng)一 D．大都聞名世界24．1991年底，蘇聯(lián)解體，冷戰(zhàn)隨之結束，這使世界形勢發(fā)展的總趨勢走向緩和。當今世界的兩大主題是A．和平與發(fā)展B．改革與開放C．戰(zhàn)爭與和平D．革命與競爭二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1848年發(fā)表的《________》標志著馬克思主義的誕生；1936年蘇聯(lián)頒布新憲法，標志著________創(chuàng)建的蘇聯(lián)模式形成。26．1942年1月1日中、美、英、蘇等國家簽署了《聯(lián)合國家宣言》標志著________27．當今世界呈現(xiàn)“一超多強”的格局，一超是指________三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）主席于2019年3月21日至26日在歐洲進行國事訪問，為共建一帶一路開辟新空間。閱讀材料，探究問題材料一（絲路萌芽）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出西漢絲綢之路的起點、終點和影響。材料二（絲路拓展）宋元時期，在工商業(yè)發(fā)達的基礎上，海外貿易有所發(fā)展，由于當時西夏、遼、金、蒙古與宋對峙，宋軍費支出浩大，不能不謀求廣開財源，注目于發(fā)展海外貿易。南宋偏安江南之后，中西陸路交通幾乎斷絕，海外交通空前發(fā)達。﹣﹣摘自《中外文化交流史》據(jù)材料二，指出宋元時期的海外貿易和海外交通發(fā)展的原因。材料三600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船隊，探索與世界其他地方的貿易。這些遠征……更重要的是，它們給到訪過的那些國家留下了持久的影響。﹣﹣（新加坡）李光耀材料三評述的是哪一歷史事件？據(jù)所學知識談談古代“絲綢之路”對我們的啟示。材料四（絲路重建）主席在3月23日同意大利總理孔特會談時指出：中意開展“一帶一路”合作天經地義，我們秉持的是共商、共建、共享，遵循的是開放、透明原則，實現(xiàn)的是合作共贏。中意要以簽署政府間“一帶一路”合作諒解備忘錄為契機，加強“一帶一路”倡議同意大利“北方港口建設”、“投資意大利計劃”對接，推進各領域互利合作。﹣﹣中國新聞網根據(jù)材料結合所學知識談談絲綢之路體現(xiàn)了什么樣的精神？它體現(xiàn)了世界經濟發(fā)展的什么趨勢？29．（6分）某校九年級同學開展了一次主題活動課，分組探尋英國、美國的近代崛起歷程。A組同學探尋英國崛起歷程：材料一凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力?！参唇涀h會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。材料二英國的面積僅有24萬平方公里，人口也只有6000萬，但是在世界近代歷史上，它卻占有非常特殊的地位。它是第一個邁進現(xiàn)代社會的國家，在18世紀和19世紀時它是世界發(fā)展的領頭羊。當時的英國曾經號稱“日不落帝國”和“世界工廠”。在工業(yè)化時代，世界領導國必須是擁有海上霸權的國家??19世紀的世界領導者是英國，在英國達到鼎盛時期的1860年前后，其現(xiàn)代化工業(yè)的生產能力，相當于世界的40%～50%，歐洲的55%～60%.英國始終保持著相當于他國海軍兩倍以上的海軍。大英帝國號稱“日不落帝國”，它的殖民地遍布世界各大洲。（1）體制創(chuàng)新是大國崛起的重要政治保障，據(jù)材料一請說說英國在該文件頒布后的政治體制發(fā)生了怎樣的變化。（2）在18世紀和19世紀的時候，英國是世界發(fā)展的領頭羊。根據(jù)材料二分析英國成為世界大國最重要的原因。B組同學探尋美國崛起歷程：材料三美國這個國家的出現(xiàn)，雖然只有232年的歷史，但卻演繹了大國崛起的罕見奇跡。美利堅民族并不是北美大陸首批開辟者，但經過100余年的時間，美國成為一個世界性的大國，我們形象地稱之為“從螞蟻到大象”。（3）18世紀70年代～19世紀60年代美國‘從螞蟻到大象’的轉變”進行了哪些努力？（4）通過探討，你認為一個國家的崛起應具備哪些要素？（至少回答兩點）30．（7分）有世界“史庫”之稱的美國《時代》周刊創(chuàng)辦于1923年。該雜志辟有“封面人物（或專題）特寫”，并配有一篇重磅文章。進入《時代》的視野，往往意味著在“時代”留下痕跡。閱讀材料，回答問題材料一1972年2月21日，美國總統(tǒng)尼克松訪華。在稍后的3月6日出版的《時代》周刊封面上，設計者將畫面切割成五塊——尼克松與毛澤東、周恩來的會面，參觀長城以及觀看歌舞演出順次羅列其上?！?972年3月6日《時代》周刊材料二1979年1月1日，鄧小平的頭像再次被赫然印在《時代》周刊封面上，標題寫著：《鄧小平，中國新時代的形象》，周刊說，鄧小平獲選為1978年“年度風云人物”是因為他把中國的大門向世界打開了，讓中國走向世界，同時讓世界了解中國?！?979年1月1日《時代》周刊材料三2006年，《時代》周刊（亞洲版）刊登了一份“亞洲英雄榜”，評出過去60年里56位亞洲英雄人物，鄧小平上榜。鄧小平入選的理由是：他改革了國家，也改變了世界。他的名字總與中國令人稱奇的經濟發(fā)展聯(lián)系在一起，他給中國帶來了全新的經濟發(fā)展思路。他推行的種種舉措幫助數(shù)億中國人在幾十年里擺脫了貧困，推動中國走向繁榮和現(xiàn)代化，走向成為一個世界強國的未來。世界1/4人口生活的改善，有助于保持世界局勢的平穩(wěn)。中國經濟政策的徹底轉變，如果確實有效，將意味著對蘇聯(lián)模式的共產主義提出了另一種選擇。這個轉變，無論是在正面還是反面，都將影響世界其他社會主義國家和第三世界國家。——2006年《時代》“亞洲英雄榜”材料四2015年4月16日，入選2015年《時代》百大人物榜，周刊稱：在政治管理上具有豐富的經驗……雖然前方阻礙重重，但同樣擁有強大的自信和民族使命感。的成功關乎中國以及世界的命運。中國將成為亞洲的主導經濟體，同時中國正尋求通過其積極的外交政策將這種經濟實力轉變成地緣政治影響力和新的全球秩序。——2015年《時代》百大人物榜請回答：材料一中美國總統(tǒng)尼克松訪華，對中美國關系產生了什么影響？結合所學知識分析促使尼克松訪華的原因有哪些？根據(jù)材料二，打開“中國的大門”指的是哪一重大決策？該決策的政治前提是什么？根據(jù)材料三歸納《時代》周刊認為鄧小平“改變了世界”的理由。根據(jù)材料四并結合知識，列舉一例中國成為“亞洲的主導經濟體”的具體表現(xiàn)。綜合上述材料，指出中國領導人屢次登上《時代》周刊的主要因素。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

根據(jù)中國1957年~1965年國家經濟增長走勢圖可知，中國經濟在這段時間內先迅速下滑再呈上升趨勢。根據(jù)所學知識可知，1957-1965年間，先是出現(xiàn)人民公社化和“大躍進”運動，暫時刺激了國民經濟的增長，但由于生產關系不適應生產力發(fā)展，導致農民生產積極性降低，最終破壞經濟增長，為扭轉經濟發(fā)展的不利局面，1960年中共中央提出“八字”方針進行國民經濟調整，最終使國民經濟得到恢復和發(fā)展，C符合題意；“一五”是1953至1957年，三大改造于1956年完成，“文化大革命”于1966年開始。所以ABD不符合題意，故選擇C。2、B【解析】依據(jù)題干“在16世紀和17世紀，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進了商人資本發(fā)展的大革命，是促進封建生產方式向資本主義生產方式過渡的一個主要因素”，可知由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進了商人資本發(fā)展的大革命，這說明新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發(fā)展。B項符合題意；“據(jù)此可知”說明本題是材料分析題，ACD三項在材料中沒有體現(xiàn)，不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。點睛：“在16世紀和17世紀，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進了商人資本發(fā)展的大革命，是促進封建生產方式向資本主義生產方式過渡的一個主要因素?！笔墙忸}的關鍵?？芍?，材料中“地理上的發(fā)現(xiàn)”指的是新航路的開辟，據(jù)材料“促進了商人資本發(fā)展的大革命，是促進封建生產方式向資本主義生產方式過渡的一個主要因素”可知，新航路的開辟促進了資本主義經濟的發(fā)展。3、B【解析】

依據(jù)題干信息“唐與大食國在怛羅斯一戰(zhàn)，唐軍大敗，一些人成為俘虜，其中部分有技能的人將中國技術帶到了阿拉伯地區(qū),造紙術因此西傳”可知，此內容反映的是造紙術西傳的一條途徑，即戰(zhàn)爭客觀上促進了技術傳播，故B符合題意；題干沒有涉及造紙術外傳對歐洲影響深遠、兩國為爭奪造紙術發(fā)動戰(zhàn)爭，故AD不合題意；造紙術最早出現(xiàn)于唐朝表述錯誤，故C不合題意。故此題選B。4、B【解析】

根據(jù)題干時間結合所學知識可知，題干反映的是第一次工業(yè)革命期間，瓦特改良蒸汽機，蒸汽機的廣泛應用使人類開始進入“蒸汽時代”，蒸汽機使用的能源是煤炭，故刺激了煤炭產量的迅速上漲，B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。5、C【解析】依據(jù)所學知識可知，地道戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭時期，中國人民采取的反抗日本侵略的戰(zhàn)略戰(zhàn)術。A項五四運動是由于巴黎和會外交失敗引發(fā)的學生運動；B項北伐戰(zhàn)爭是討伐北洋軍閥統(tǒng)治的戰(zhàn)爭，不屬于反抗外來侵略；D項解放戰(zhàn)爭是國共之間的內戰(zhàn)，不屬于反抗外來侵略。C項符合題意，故選C。6、B【解析】

根據(jù)題干信息“站在京郊的一座廢墟上，我們可以解讀到的歷史”，結合所學知識可知，1860年10月，英法聯(lián)軍攻占北京，英法侵略者闖入北京西郊的皇家園林﹣圓明園，瘋狂劫掠園中珍寶，洗劫過后，侵略者又放火燒圓。大火燒了三天三夜，宏偉華美的圓明園變成了一片廢墟。因此站在京郊的一座廢墟上，我們可以解讀到的歷史是第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍火燒圓明園。選項B符合題意，選項ACD不符合題意，故選B。7、C【解析】

依據(jù)“承萬能主宰的佑助，我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大批島嶼……我發(fā)現(xiàn)了很多住著食人者的其他島嶼……并在我發(fā)現(xiàn)的土地上建立殖民地?！?，結合所學知識，1487年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家迪亞士沿著非洲西海岸向南航行，抵達非洲西南端的好望角，故A不符合題意。1497年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家達·伽馬沿著迪亞士開辟的航路，終于到達了印度，故B不符合題意。1492年，哥倫布受西班牙王室的資助，率領船隊橫渡大西洋，到達今天的古巴、海地等地并建立殖民地，但是哥倫布誤以為發(fā)現(xiàn)的美洲新大陸是印度，還將當?shù)赝林用穹Q為印第安人，故C符合題意。1519～1522年，麥哲倫船隊實現(xiàn)環(huán)球航行，故D不符合題意。故選C。8、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，涪陵易文化歷史悠久，源遠流長、始于商代或其以前，宋代程頤、譙定、朱熹等人將涪陵易學研究和運用推至頂峰，是宋代重慶地區(qū)易學的研究中心，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故選C。9、C【解析】

依據(jù)題干及所學可知，18世紀初，沙皇彼得一世決心改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強兵，他發(fā)出向西方學習的號召，頒布一系列法令，全面推行改革，通過改革，俄國的經濟、軍事實力大大增強，一躍成為歐洲軍事強國，故C符合題意；亞歷山大二世改革的原因是農奴制嚴重制約了俄國經濟的發(fā)展，為了擺脫農奴制危機和統(tǒng)治危機，故A不符和題意；明治維新和大化改新是日本歷史上的改革，故BD不符合題意；故本題選C。10、A【解析】

依據(jù)題意“最早”，結合課本所學，按已知的史料記載，見于《左傳》魯哀公九年即周敬王三十四年、吳王夫差十年，也就是公元前486年，“秋，吳城邗，溝通江淮”。吳王夫差開邗溝、筑邗城，由此建立揚州城。到今年，剛好是2500周年；A符合題意；吳王劉濞在揚州，“即山鑄錢，煮海為鹽”締造了揚州首次鼎盛，說明揚州城已經存在。B不合題意；西漢公元前155年，江都王劉非年方15歲，平定吳楚七國之亂時，他奮勇參戰(zhàn)，立下大功，轉封為江都王，國都廣陵今揚州，治理原來的吳國，C不合題意；三國時期東吳孫亮修筑廣陵城即揚州，D不合題意。由此分析可知，BCD不合題意，選擇答案A。點睛：本題是程度型選擇題，也叫最佳選擇題，有明確的程度型的提示詞：最、根本、直接、全面、決定性等詞語。解答此類題型，要按題干的要求對幾個備選項進行分析比較，比較時要鑒別主次，排除干擾項，確定答案。11、B【解析】

二戰(zhàn)后，英、法等國實行社會福利政策，國家運用社會保障政策和社會服務開支，來保障個人和家庭的最低收入，保障其經濟安全，并保證所有公民能享受到較好的社會服務,從而防止貧富分化，穩(wěn)定社會秩序，這與材料中“防止人們跌入深淵”一致，故B符合題意。社會扶貧制度是新中國改革開放時期的民生舉措；“以工代賑”是20世紀30年代羅斯福新政的舉措；計算機網絡是第三次科技革命時期的科技成就。故ACD不符合題意。故選B。12、B【解析】

根據(jù)所學可知：從題中表格中的數(shù)據(jù)看，東晉寒門子弟的比例較低，而隋、唐、北宋，寒門子弟入仕比例逐年上升，這是實施科舉制的結果，而科舉制的實施使寒門子弟入仕增多，擴大了封建統(tǒng)治基礎，故B項正確。中央集權指的是中央和地方的關系，提高了官員素養(yǎng)不是主要影響，宋代比例高是因為大幅度增加科舉取士的名額，故ACD均不符合題意。故選B。13、D【解析】

依據(jù)題干圖片信息可知，圖3南重北輕表明經濟重心南移，結合所學可知，中國經濟重心南移是一個漫長的歷史過程，三國兩晉南北朝時期，江南地區(qū)得到開發(fā)；隋唐時期，南方的經濟開始趕上北方；經濟重心南移開始于唐朝中后期，最終在兩宋時完成，故與圖③所示經濟狀態(tài)相對應的時期是宋朝，故D符合題意；南北朝、唐朝、五代十國與圖③無關，故ABC不合題意。故此題選D。【點睛】抓住題干信息“圖③所示經濟狀態(tài)”是解題的關鍵，圖3南重北輕表明經濟重心南移，經濟重心南移開始于唐朝中后期，最終在兩宋時完成。14、D【解析】

依據(jù)所學可知，20世紀四五十年代以來，人類在原子能、計算機、航天技術、生物工程等領域取得了重大突破，標志著新的科學技術革命的到來，這次科學技術革命稱為第三次科技革命，其核心是電子計算機的廣泛使用。飛機是第二次科技革命的成果，故土耳其用戰(zhàn)機將進入其領空的俄羅斯戰(zhàn)機擊落，加劇兩國關系緊張不屬于第三次科技革命成果帶來的消極影響，故D符合題意；ABC屬于第三次科技革命成果帶來消極影響，不合題意。故此題選D。15、A【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，主要考查圍繞巴勒斯坦主權問題所發(fā)生的戰(zhàn)爭。圍繞巴勒斯坦主權問題所發(fā)生的戰(zhàn)爭是中東戰(zhàn)爭，因為中東問題的實質是領土之爭，關鍵是巴以沖突，1948年，以色列建國后，不斷擴張領土，侵占巴勒斯坦阿拉伯人的家園。所以答案選A考點：人教版新課標九年級歷史下冊?亞非拉國家的獨立和振興?動蕩的中東地區(qū)。16、C【解析】1842年，英國割占香港島和1894年，甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)體現(xiàn)的歷史主線是列強的侵華史；1898年，義和團運動爆發(fā)和1851年，太平天國運動爆發(fā)體現(xiàn)的歷史主線是中華人民的抗爭史；因此，題干所述材料所體現(xiàn)的歷史主線最準確的概括是列強的侵華史和中華人民的抗爭史，故選C。17、C【解析】

第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，沙俄通過1860年中俄《北京條約》割占了中國烏蘇里江以東，包括庫葉島在內的約40完平方千米的領土，C正確；ABD與題干無關，排除。故選C。18、ABC【解析】

結合所學可知，遵義會議集中全力解決了博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古在軍事上的指揮權，肯定毛澤東的正確主張。會后確定軍事上由毛澤東、周恩來等負責指揮。遵義會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。這次會議在危機時刻挽救了黨，挽救了中國革命，挽救了紅軍的轉折性會議；1978年12月，中國共產黨十一屆三中全會在北京召開。全會確立解放思想、實事求是的指導思想，作出把黨和國家的工作重心轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來和實行改革開放的重大決策，形成以鄧小平為核心的黨中央的第二代領導集體。中共十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉折，它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進入社會主義現(xiàn)代化建設的新時期。所以遵義會議與十一屆三中全會都是黨的歷史上具有偉大轉折意義的會議；都形成黨中央的正確領導集體；都對中國歷史的發(fā)展產生了重大影響。故ABC符合題意。遵義會議沒有涉及經濟方面的，D不符合題意，故選擇ABC。19、D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，根據(jù)右圖文成公主和金城公主，唐蕃會盟等關鍵詞，結合所學知識可知，唐朝時期，吐番和唐朝關系親密，唐皇帝先后讓文成公主和金城公主和親，吐番就是今天的藏族。所以答案選D考點：人教版新課標七年級歷史下冊?繁榮與開放的社會?“和同為一家”。20、C【解析】

結合所學知識，依據(jù)表格的內容，表格內容沒有涉及“英、法、德三國是歐盟成員國實力最強的國家”，故C項對表格解讀不正確；根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)的不斷增長的變化能夠得出A項是正確的判斷；結合所學知識可知歐盟是世界最重要經濟體，D項判斷正確；從1991年1999年兩項數(shù)據(jù)比較西歐六國增長速度遠遠落后于美國，B項判斷是正確的。故這一題選C。21、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，拉美獨立運動爆發(fā)的外部原因是由于受到了美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命的影響，選項A符合題意；BC項屬于拉美獨立運動爆發(fā)的內部原因；D項表述不符合史實。故選A。22、D【解析】

根據(jù)題干信息“20世紀90年代，有學者對‘這些50年代以來的軍事聯(lián)盟’的評價，”結合所學知識可知，1991年，蘇聯(lián)解體，“冷戰(zhàn)”結束后，兩極格局不復存在，世界暫時出現(xiàn)”一超多強“的局面，世界政治格局呈現(xiàn)多極化發(fā)展的趨勢。由于20世紀90年代世界格局的這一變化，學者對“這些軍事聯(lián)盟”的評價發(fā)生了變化。選項D符合題意，選項ABC與題干內容不符，不符合題意；故選D。23、A【解析】

根據(jù)圖片結合所學知識可知，《貨郎圖》反映的是宋代商業(yè)發(fā)展，“交子、會子”反映宋朝時期出現(xiàn)紙幣，“南宋海船”反映的是南宋海外貿易繁榮，所以圖片共同反映的是宋朝商業(yè)繁榮，A符合題意；圖片沒有涉及民族政權并立，B排除；圖片反映的是宋朝的經濟發(fā)展狀況，C排除；大都是元朝的都城，D排除。故選擇A。24、A【解析】

依據(jù)所學知識可知20世紀八九十年代，東西方冷戰(zhàn)結束，國際形勢趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展主題，各國經濟聯(lián)系日益密切，世界經濟日益成為-一個整體，經濟全球化趨勢加速發(fā)展。綜上所述，A符合題意。故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、共產黨宣言斯大林【解析】

依據(jù)所學知識可知，1848年2月24日，馬克思和恩格斯合著的《共產黨宣言》在倫敦第一次出版。它標志著馬克思主義的誕生，開辟了國際工人運動和社會主義運動的新局面，成為世界無產階級的銳利思想武器；1936年蘇聯(lián)頒布新憲法，標志著斯大林模式的形成。26、世界反法西斯同盟形成【解析】

根據(jù)所學知識可知，為了對付共同的敵人法西斯，1942年1月1日，美、英、蘇、中等26國的代表在華盛頓舉行會議，各國簽署了《聯(lián)合國家宣言》，標志著世界反法西斯同盟形成，各國通力合作，最終打敗了法西斯，取得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。27、美國【解析】

1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，美國成為了唯一的超級大國，同時還存在幾個重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國、日本。世界暫時形成了“一超多強”的局面，并正在朝著多極化方向發(fā)展。兩極格局瓦解后，世界呈現(xiàn)“一超多強”的局面，其中“一超”是指美國。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）起點：長安（西安）；終點：大秦（歐洲、古羅馬）；影響：絲綢之路溝通了亞歐兩大洲，在古代東西方經濟文化交流史上發(fā)揮了巨大的作用。（2）工商業(yè)發(fā)達；謀求廣開財源；中西陸路交通斷絕。（3）事件：鄭和下西洋；啟示：開放交流才能促進共同發(fā)展；開放包容才能實現(xiàn)長久和平。（4）和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏；經濟全球化?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，可知，漢武帝兩次派張騫出使西域，漢朝和西域的交往日益密切。漢朝時，中國的絲和絲織品從長安出發(fā)通過河西走廊，今新疆地區(qū)，運往西亞，再轉運到歐洲的大秦（羅馬），這條溝通中西交通的陸上要道，就是歷史著名的絲綢之路。（長安﹣﹣河西走廊﹣﹣新疆﹣﹣西亞﹣﹣歐洲的大秦）。絲綢之路的開通開辟了中國與西方聯(lián)系的先例；促進了東西方經濟文化交流；在傳播中華文明的同時，也豐富了漢朝的經濟文化內容，在一定程度上促成了漢武盛世的形成。（2）據(jù)材料二“宋元時期，在工商業(yè)發(fā)達的基礎上，海外貿易有所發(fā)展，由于當時西夏、遼、金、蒙古與宋對峙，宋軍費支出浩大，不能不謀求廣開財源，注目于發(fā)展海外貿易。南宋偏安江南之后，中西陸路交通幾乎斷絕，海外交通空前發(fā)達?！苯Y合所學知識可知，宋元時期的海外貿易和海外交通發(fā)展的原因為工商業(yè)發(fā)達；謀求廣開財源；中西陸路交通斷絕。（3）根據(jù)材料“600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船隊，探索與世界其他地方的貿易。這些遠征……更重要的是，它們給到訪過的那些國家留下了持久的影響?！苯Y合所學知識可知，材料三評述的是鄭和下西洋。為了擴大明朝的政治影響，加強與海外的聯(lián)系，1405年，明成祖朱棣派鄭和下西洋，到1433年，鄭和前后7次下西洋，鄭和到過亞非三十多個國家和地區(qū)，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸，鄭和遠航比歐洲航海家的遠航早半個多世紀。鄭和是我國也是世界歷史上的偉大航海家，鄭和下西洋促進了我國與亞非各國的經濟文化交流和友好往來。據(jù)所學知識可知，古代“絲綢之路”對我們的啟示是開放交流才能促進共同發(fā)展；開放包容才能實現(xiàn)長久和平。（4）根據(jù)材料“主席在3月23日同意大利總理孔特會談時指出：中意開展“一帶一路”合作天經地義，我們秉持的是共商、共建、共享，遵循的是開放、透明原則，實現(xiàn)的是合作共贏。中意要以簽署政府間“一帶一路”合作諒解備忘錄為契機，加強“一帶一路”倡議同意大利“北方港口建設”、“投資意大利計劃”對接，推進各領域互利合作?！苯Y合所學知識可知，絲綢之路體現(xiàn)了和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的精神，它體現(xiàn)了世界經濟發(fā)展經濟全球化的趨勢。29、（1）從封建專制到君主立憲制．（2）工業(yè)革命的完成（一定要有行為動詞，否則不給分）（3）美國獨立戰(zhàn)爭、美國南北戰(zhàn)爭（4）①民主制度的創(chuàng)新②要重視教育科技，實施科教興國③要民族獨立，國家統(tǒng)一，政局穩(wěn)定，④要勇于創(chuàng)新．（一點一分，答2點即可）【解析】

（1）根據(jù)所學知識可知，英國資產階級革命結束后，為了限制國王權利，頒布了《權利法案》，這標志著英國從封建專制到君主立憲制。（2）根據(jù)材料“它是第一個邁進現(xiàn)代社會的國家，在18世紀和19世紀時它是世界發(fā)展的領頭羊。當時的英國曾經號稱‘日不落帝國’和‘世界工廠’。在工業(yè)化時代，世界領導國必須是擁有海上霸權的國家。19世紀的世界領導者是英國，在英國達到鼎盛時期的1860年前后，其現(xiàn)代化工業(yè)的生產能力，相當于世界的40%～50%，歐洲的55%～60%．英國始終保持著相當于他國海軍兩倍以上的海軍。大英帝國號稱‘日不落帝國’，它的殖民地遍布世界各大洲?！笨芍蔀槭澜绱髧钪匾脑蚴枪I(yè)革命的