2020-2020學(xué)年度第一學(xué)期小班教育教學(xué)計劃

2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期小班教育教學(xué)計劃文章：2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期小四班教育教學(xué)計劃班組成員:曹婷婷、嚴珊珊、黃麗娟一、幼兒基本情況分析:孩子們的年齡普遍在3至3歲半之間。這個年齡段的孩子已經(jīng)能夠奔跑跳躍，自由行動，并且能夠通過言語表達自己的意見、愿望和情感，與他人進行交流。無論是在生理上還是心理上，他們都具備了參與集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡，幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參加學(xué)前教育的一個起點，是孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的。在開學(xué)時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)，哭泣不止；任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。二、工作目標:1.引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力。加強幼兒的安全意識，培養(yǎng)初步的自我保護能力。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)。2.培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂群合作、講禮貌、守紀律、誠實、謙讓、愛護環(huán)境等良好的社會行為，提高幼兒的社會交往能力。3.開展主題活動及快樂發(fā)展課程，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感，激發(fā)好奇心、提高興趣和求知欲。三、幼兒各學(xué)科發(fā)展階段目標（一）健康1.在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會使用手巾、認真洗手，不玩水。會使用小勺吃完自己的一份食物吃飯，培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做，分類收放玩具和用品，學(xué)習(xí)有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方，安靜就寢。3.能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化，懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。4.認識人體的主要器官，了解其功能。鼓勵幼兒積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。5.了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性，以及在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、勇敢堅強的好品質(zhì)。（二）語言1.學(xué)習(xí)聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿。2.會說普通話，能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。3.能主動參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。（三）科學(xué)1.對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力。2.觀察日常生活中的動物、植物及其他物品的特征，了解其作用。3.喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)初步按實物的一個特征進行分類。4.學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物，進行4以內(nèi)的排序，并按照數(shù)量和實物進行簡單的匹配。5.區(qū)分1和許多，理解它們的關(guān)系，學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體，進行分類活動。6.認識三角形、圓形、正方形。（四）藝術(shù)1.樂意參加美術(shù)活動，體驗繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。2.學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認識簡單的繪畫工具，培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。3.認識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫，愿意并喜歡參加手工活動。4.能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。5.樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作，體驗音樂活動帶來的快樂。（五）社會1.能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。2.保持愉快的情緒，愿意與他人交往，積極參與集體活動，能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。3.熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。4.能遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則，了解一些基本的安全常識，養(yǎng)成初步良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四、以主題為主的教學(xué)內(nèi)容活動時間9月1日—9月19日主題名稱我愛幼兒園總目標1.初步感知并逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，在園情緒趨于穩(wěn)定。2.在教師的幫助下愿意參加各種活動，初步體驗幼兒園活動的樂趣。3.認識自己的物品標記，能區(qū)分自己與別人的物品，能用對應(yīng)的方法找到存放自己物品的位置。4.知道快樂的孩子大家都喜歡，能做到高高興興上幼兒園，不哭鬧。5.知道9月10日是所有教師的節(jié)日，要愛老師、尊重老師，愿意和老師親近。9月22日親親抱抱—10月24日1.適應(yīng)幼兒園的集體生活，初步掌握基本的生活技能，體驗自我成長的樂趣。2.主動探索幼兒園周圍的人和物。3.學(xué)習(xí)人際互動的規(guī)范。4.學(xué)會獨立地解決生活中的問題，適時求助。5.學(xué)會安靜傾聽，會說普通話，有閱讀的興趣。6.愿意參加藝術(shù)活動，在成人指導(dǎo)下能進行一些簡單的表演。10月20多彩的秋1.觀察秋天植物的葉子和花，初步感受秋天的主要季節(jié)特征。2.通過觀察秋天樹葉飄落的自然現(xiàn)象，感受秋天的美，有一定的想象力。3.知道秋天來了，一些樹的葉子變黃了，有的樹葉變紅了，能為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。4.通過多種途徑感受秋天的多姿多彩，在活動中提高語言能力、觀察能力、表達能力等各項技能。11月24日—12月19日就是我啦1.認識自己的身體特征，會說出人體五官的名稱與功能。2.運用多種手段主動探索自己身體及周圍的世界。3.學(xué)習(xí)安靜地傾聽別人說話，并大膽表達自己的想法。4.均衡飲食，提高維護身體健康和安全的能力。5.學(xué)習(xí)表達自己的情緒和感受，愿意關(guān)心幫助別人。6.了解人和人之間的身體差異，能尊重、關(guān)心殘疾人。12月22日—1月9日盒子真好玩1.觀察各種盒子，了解盒子的功能、種類及變化。2.利用不同材料探索盒子的各種創(chuàng)作，尊重同伴的不同創(chuàng)意。3.嘗試在盒子探索活動中提出問題。4.感受盒子的裝飾美，體驗與同伴一起玩盒子的樂趣。5.初步了解資源回收的重要性，形成環(huán)保意識。6.能和教師一起布置教室，共度節(jié)日。1月12日天冷我不—2月6日怕1.體驗季節(jié)的變化，初步感知冬季的最基本特征，并體驗冬季生活、活動的樂趣。2.在成人的支持下樂意上幼兒園，愿意參與戶外活動。3.初步了解過新年的基本習(xí)俗，體驗過年的歡樂氣氛。4.知道冬天是個寒冷的季節(jié)，了解冬季人們抵御寒冷的方法，能做個不怕