全國各地2020年中考語文卷【作文題目題解及部分范文】匯集一

全國各地2020年中考語文卷【作文題目題解及部分范文】匯集一

2020年甘肅省蘭州市

21.請以“我為我的而自豪”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整；②有真情實(shí)感，不得套作抄襲；③不限文體（詩歌除外），文體特征明顯；④

不得透露個人相關(guān)信息。

2020年甘肅省天水市

20.下面兩題，任選一題作文。

（1）“尋常一樣窗前月，才有梅花便不同?！睂こ４扒霸孪拢蛎坊ㄓ橙胙酆?，倍覺情趣橫生，別有不同。

每個明媚的清晨都充溢著鳥語花香，每個平凡的日子都彌漫著別樣精彩。生活中，總有一束“梅花”激你

心志，蕩你情懷，助力你異彩人生。

請以“才有便不同”為題作文。

【分析】

本篇作文考查半命題作文的寫作。本篇材料中，尋常的窗前，因?yàn)橛辛嗣坊ǘ妥兊们槿M生，正如明媚

的清晨有鳥語花香，平凡的日子有別樣的精彩。材料中的最后一句“生活中，總有一束‘梅花’激你心志,

蕩你情懷，助力你異彩人生”。這句對我們的審題立意很有啟發(fā)作用，我們生活中的“梅花”是什么呢？

可以是：父母的精心呵護(hù)、老師的諄諄教誨、朋友真誠的話語、抗擊新冠肺炎中眾多逆行者最美的身影等。

于是，作文題目可以補(bǔ)充的詞為：父愛、師恩、友誼等。這些能“激你心志，蕩你情懷，助力你異彩人生”

的詞或短語。文體選擇記敘文或是議論文都可以，結(jié)合自己的經(jīng)歷，以及平時積累的相關(guān)素材，完成本篇

作文的寫作。

【解答】

才有寬容便不同

說到“寬容”，我就對這個詞深有感觸，這一切都原于一個故事：《釘子》。從前有一個壞脾氣的男

孩，他父親給他一袋釘子，并且告訴他，如果他一發(fā)脾氣就釘一個釘子在后院的圍欄上。有一天男孩釘了

三十七個釘子，但很快，每天釘下釘子的數(shù)量減少了，男孩發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣比釘釘子容易的多。后來

父親要他在能控制自己脾氣的時候拔下一個釘子。到最后，圍欄上就剩下被釘子釘?shù)亩戳恕?/p>

別人看了故事，肯定想：這個男孩真有耐性，從一個總是發(fā)脾氣的男孩變成了一個能控制住脾氣的男

孩，很不容易。但我看了，想法就與眾不同了。亂發(fā)脾氣就等于傷害。人們稍不注意就會互相傷害。既然

我們已經(jīng)嘗過那種痛苦，為什么不節(jié)制自己的言行，控制自己的脾氣呢？與“送人玫瑰，手留余香”一樣，

傷害他人最終就是傷害自己。雖然人與人之間注定無法避免傷害，但是足夠的寬容可以撫平傷痛，其實(shí)寬

容別人也就是在寬容自己，這就是人們所說的“有了寬容，生活中便不同”道理。

談到這，我想起了一件關(guān)于我寬容的故事。

某天我穿著一件黑白相間的新運(yùn)動衣，做操前脫下來放在座位上。做完操回來后，發(fā)現(xiàn)衣服上有一個

大大的、深深的腳??！我當(dāng)時十分氣憤，但轉(zhuǎn)念又想；雖然人與人之間注定無法避免傷害，但也不能輕易

傷害別人。傷害發(fā)生的時候，要多一些寬容。后來我沒有“傷害”那個踩我衣服的人。雖然你一時發(fā)脾氣

不在乎別人的感受，那如果是別人沖你發(fā)脾氣呢？你會怎么想？就像圍欄上被釘子釘?shù)亩?。圍欄不可能?/p>

回復(fù)到從前的樣子了，你生氣了說的話你不在乎，但在別人心中留下了永遠(yuǎn)的疤痕，無論你說多少次對不

起，那個傷口將永遠(yuǎn)存在。

寬容是一種美，寬容是一種和諧，有了寬容，世界才會變得不同，才會變得更好！

【點(diǎn)評】

這篇文章立意淺顯而耐人尋味，作者通過引用典故和自己親身經(jīng)歷的事來表現(xiàn)了寬容的重要，“有了

寬容，世界才會變得不同，才會變得更好?！蔽恼聰⒆h比例協(xié)調(diào)，文章所流露出的感情也感人充沛，文章

首尾呼應(yīng)，深化主題。

（2）請以“感動在心中蕩漾”為題作文。

要求:

①如選（1）題，先將題目補(bǔ)充完整；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校

名、人名。

【分析】

本題是命題作文。抓住關(guān)鍵詞“感動”“蕩漾”?！案袆印敝甘芡饨缡挛锏挠绊懚樱且环N心理

活動；“蕩漾”指思想、情緒等起伏波動。要考慮，自己被什么人或事感動，為什么在心中蕩漾？文章主

要講述的感動你、給你留下美好印象的人或事?？忌梢越Y(jié)合自己的人生經(jīng)歷，講述自己人生的“暖流”，

或者談一談自己對生活中感動的認(rèn)識。參考立意：（1）那一份留在記憶深處的感動。（2）留意身邊的感

動，讓心靈更加美好。

【解答】

感動在心中蕩漾

時光的流逝沖淡了許多美好的記憶，歲月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。我每每回想起那幅畫面，感動

就在在心中蕩漾。

記得那是仲秋時節(jié)，一個星期天的夜晚，天還沒有黑下來，南邊的天空突然飄過來一團(tuán)烏云，只一會

兒功夫就鋪滿了整個天空，隱隱約約還能聽到轟隆隆的雷聲。要下雨了！爸爸媽媽趕緊到外邊，把忙碌了

一天才擠出來的棗皮（山萸肉）和掰下來的香菇往家里拿。我知道，為了不使這些堆積在一起的、濕漉漉

的棗皮和香菇變色而賣不上價，就必須今晚把它們?nèi)亢娓?。好在我家有一臺烘干機(jī)。烘干的責(zé)任就責(zé)無

旁貸的落在了爸爸的肩上。我本以為要不了多久就能烘干了，勞累了一天的爸爸也能睡個好覺了。于是我

便沒有過問，早早就進(jìn)入我的房間入睡了。

第二天，天還沒有亮的時候，我起來上廁所。打開堂屋門，一股清新的空氣撲面而來，借著晨曦的微

光發(fā)現(xiàn)院子里的地面已是濕漉漉的。正要踏出大門，突然我看到放烘干機(jī)的廂房內(nèi)的燈還亮著。是爸爸忘

了關(guān)燈嗎？不會的！難道烘干那些東西需要這么長時間嗎？那爸爸豈不是累壞了嗎！

我走過去，輕輕推開虛掩的門?那情景使我心頭一熱-爸爸靠在椅子上，似睡非睡的樣子，爐子里的

火苗照著他那古銅色的慈祥和藹的面孔，他的嘴里還口禽著一根吸了一半但已熄了火的煙頭；右手拿著一根

柴禾，已食拉下去，但那只手似乎還在用勁往爐子里填，可他實(shí)在已是疲憊不堪了。我含著淚慢慢走到他

面前，正想把他手中的柴禾取下，他醒了，把柴填了進(jìn)去，回頭看看我，立刻裝出一幅精神飽滿的樣子說:

“這天多冷呀，快去睡覺，小心著涼，你爸爸我呀還結(jié)實(shí)著呢！"他臉上充滿了笑容。我哽咽著說：“爸,

你快去休息吧！別累著了。我來照護(hù)吧？”爸爸卻用命令的口吻說：“這怎么行！快去睡！”“爸！”“快

去吧！"我只好離開了烘干室。

爸爸呀！請你關(guān)心一下你自己吧！

感動在心中蕩漾，心中蕩漾著感動！

【點(diǎn)評】

開篇一段與文章主題相得益彰的文字，確定了本文的情感基調(diào)，也會增加評卷老師對本文的好評度。

文章的主體部分是幾段以細(xì)節(jié)描寫為主的記敘文字，生動傳神，結(jié)尾一段采用抒情的表達(dá)方式，與題目相

照應(yīng)，渾然天成。

2020年甘肅省天水市中考小作文

2

34.一本好書，不僅能讓讀者受到思想上的啟迪，還可以喚醒讀者內(nèi)心沉睡的種子。把你認(rèn)為既可以感動自

己，又能點(diǎn)亮讀者心燈的書，推薦給大家。

要求：（1）題目自擬，200字左右。

（2）要寫明書名，作者、主要內(nèi)容及推薦理由。

【分析】

本篇作文考查小作文的寫作。這篇小作文是要寫一篇好書推薦詞，這本書的推薦要求是既能感動你，

又能點(diǎn)亮讀者的心。這樣的好書很多，如《假如給我三天光明》《傅雷家書》《西游記》等。根據(jù)寫作要

求來完成這篇小作文的寫作。

【解答】

《傅雷家書》推薦詞

《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954-1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是

一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。這是一本“充滿著父

愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行

間，給天下父母、子女強(qiáng)烈的感染啟迪。本書也是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”，更是一本我們每個父母、

子女的必讀書。

【點(diǎn)評】

本篇好書推薦詞，比較符合寫作要求，推薦內(nèi)容全面、完整，是一篇很不錯的好書推薦詞。

2020年甘肅省武威市中考

25.片段作文:請你以說明為主，介紹家鄉(xiāng)的一種美食。（不少干100字）（10分）

26.從下面兩個題目中任選一個，完成一篇不少于600字的作文。（50分）

（1）以“守望相助”為題目，完成作文。

（2）有這樣一句話，它是父母飽含溫情的細(xì)細(xì)叮嚀；有這樣一句話，它是師長嚴(yán)厲的批評；有這樣一句話，

它是名人大家令你警醒的讒言；有這樣一句話，它是陌生人在當(dāng)時當(dāng)刻令你心生感動的平凡語句……

請以“有這樣一句話”為題目，完成作文。

要求：①文體不限，詩歌除外;②不得抄襲、套作;③書寫工整，卷面整潔；④不得泄露個人相關(guān)信息。如需

出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用XX代替。

2020年廣東省中考

三、作文（50分）

19.閱讀下面的文字，按要求作文。

自律，就是自我約束。自律的人，可以享受更多的樂趣，擁有更大的自由，得到意外的收獲；理性網(wǎng)游，

生活會更充實(shí)多彩；節(jié)制飲食，身體會更輕盈敏捷；管控情緒，內(nèi)心會更從容平和……

請以“給XXX的一封信”為題目，以“自律的樂趣”為內(nèi)容，給老師、親友、同學(xué)……寫一封信，可以

講述自己的經(jīng)歷，也可以闡述觀點(diǎn)、暢談感悟。

要求：

（1）明確收信人XXX,將題目“給XXX的一封信”補(bǔ)充完整；

3

（2）統(tǒng)一以“小華”為寫信人，不得泄露考生個人及學(xué)校的相關(guān)信息；

（3）不少于500字。

【寫作指導(dǎo)】

今年的作文題目可以說是廣東作文題形式上的一次創(chuàng)新與突破。縱觀廣東省近三年的作文試題，基本

是材料+題目（話題）的形式，書信是一種常見的應(yīng)用文，親筆給親戚朋友、師長寫信，不僅可以傳達(dá)自己

的思想感情，而且能給收信人以“見字如面”的親切感，可是隨著手機(jī)和電子郵件的普及，手寫的書信基

本淡出了人們的視野，所以學(xué)生對書信這種文體是比較陌生的。不過，雖然文體上與以往不同，但是要求

寫“自律的樂趣”的內(nèi)容，仍然是圍繞學(xué)生的成長經(jīng)歷和感悟收獲來寫，學(xué)生依然是有話可說、有情可抒,

所以，這道書信題確實(shí)令眾師生“眼前一亮”。

考生仔細(xì)審讀導(dǎo)語，就可以理解題目的選材與立意。首先導(dǎo)語明確指出“自律”是“自我約束”之意，學(xué)

生必須緊扣“自我約束”的生活經(jīng)歷來取材，并要寫出“自律”給自己帶來的快樂、趣味。其次，導(dǎo)語給

學(xué)生提供了一定的寫作素材，如“理性網(wǎng)游”、“節(jié)制飲食”、“管控情緒”等等，可寫的素材也不少，

既可以從此次疫情背景下居家復(fù)習(xí)期間如何做到自我約束來談其中的收獲感受，又可以聯(lián)系自己平時在學(xué)

校的學(xué)習(xí)生活、社會上的為人處事的作風(fēng)態(tài)度來抒寫自律帶給自己的正面影響，如導(dǎo)語中提示性的詞語“充

實(shí)多彩”、“輕盈敏捷”、“從容平和”。這些富有積極色彩的詞語應(yīng)在寫作中有所體現(xiàn)，因此，在表達(dá)

方式上，無論是描寫、抒情、議論，只要寫出“樂”與“趣”，就能獲得閱卷老師的青睞與共鳴。

題號分值參考答案及評分說明

2020年廣東省廣州市中考

五、（1小題，60分）

23.請以《我能為你做點(diǎn)什么》為題，寫一篇文章。（60分）

要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。

2020年廣東省深圳市中考

21.命題作文。（寫作：40分。書寫3分）

吹拂著莊稼的夜風(fēng)，狂野繁密的露珠和滿天的星星，都見證了燕子清貧的生活、高貴的美德和堅(jiān)貞的愛情。

見證深圳建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)40周年，2020年7月6日，深圳上榜2019、2020年度“中國十大美好生活城市”。

……美好生活需要創(chuàng)造者、也需要見證者。見證美好，有感動，有成長，也有幸福。

請以“見證美好”為題，聯(lián)系生活實(shí)際，展開聯(lián)想和想象寫一篇文章。

要求：1.字?jǐn)?shù)不少于600字。不多于900字：

2.除詩歌外，文體不限：

3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。地物。校名。如不可避免。請用x代替：

4.不得抄襲或套作。

【作文解析】

“見證美好”側(cè)重畫面的描繪和刻畫，適合寫記敘文。要求學(xué)生留意身邊事，關(guān)注時事，有一雙發(fā)現(xiàn)美的

4

眼睛，記錄美的心靈?？疾靷?cè)重點(diǎn)在于把自己與身邊美好結(jié)合起米，從而突出“見證”?！懊篮谩钡倪x材

可以是：生活中溫暖的瞬間，也可以是祖國的變遷，時代的改變。要求有真情實(shí)感。

2020年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)中考作文題目

23.五班的主題教育活動結(jié)束了，澤澤鞠彩的畫面以及藏在畫面背后的故事，就這樣和我們溫暖地相遇了，

由此留下來的記憶與思考將會永潤心田……你的生命中一定有值得感恩的人或事，給你的成長以滋養(yǎng)，請

你記錄存檔。

以“我的成長檔案”為副標(biāo)題，自擬標(biāo)題，敘寫生活。

要求：（1）擬好標(biāo)題并填寫在指定的位置，不得抄襲、套作，不少于600字。

（2）行文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

2020年廣西貴港市中考

24.請以“前行的腳步”為題，寫一篇作文。

要求：①不少于600字。字要寫得規(guī)范工整；②文中不要出現(xiàn)與考生有關(guān)的人名、校名；③不得抄襲。

2020年廣西桂林市中考

26.從下面三篇課文中，任選其一，發(fā)揮想象，改寫成一篇故事。

《狼》《愚公移山》《賣炭翁》

要求：①忠于原作，適當(dāng)增加語言、動作、心理等描寫，不要逐字逐句翻譯；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、

地名、人名；③書寫工整，卷面整潔，不少于600字。

2020年廣西賀州市

七、寫作（50分）下面兩題，任選一題，按要求作文。

作文題一：請以“那一抹暖陽”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌、戲劇外，自選文體，文章不少干600字，嚴(yán)禁抄襲。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、

校名和地名。

作文題二：請以“告別”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）半命題作文要在題目的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語（內(nèi)容可以是人、事、物，也可以是一種習(xí)慣、

一種思想、一段時光、一縷情懷……），將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）除詩歌、戲劇外，自選文體，

文章不少干600字，嚴(yán)禁抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

2020年廣西柳州市中考

24.請以“難忘那張笑臉”為題目，寫一篇記敘文。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。②書寫規(guī)范，卷面整潔。

③全文不少于600字。④不得抄襲，不得泄露個人信息。

5

2020年廣西梧州市中考作文

25.請以“不一樣的經(jīng)歷”為題寫一篇記敘文

要求：

(1)文體特征要鮮明，要有真情實(shí)感。

(2)不少于600字。

(3)文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。

(4)不得套作，不得抄襲。

2020年貴州省黔西南州中考

13.好學(xué)多思，樂涌心田。好學(xué)打開了一扇扇窗戶，多思邁上了一步步臺階。好學(xué)多思在學(xué)習(xí)、游玩及生

活中，曾讓我們驚喜不已……

請以“樂在好學(xué)多思里”為題，寫一篇不少于500字的作文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

2020年貴州省銅仁市中考

23.《社戲》中一群小伙伴度過了美好難忘的一天；《散步》中一家四口度過了平靜溫馨的一天：《驛路

梨花》中一群解放軍戰(zhàn)士經(jīng)歷了一波三折、出人意料的一天；《走一步，再走一步》中莫頓?亨特經(jīng)歷了

驚心動魄、受益一生的一天……馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中寫道：“生命中真正重要的，不是你遇到了什

么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的?！?/p>

我們一定也有這樣的一天，那天從早到晚的真切體驗(yàn)和獨(dú)特感受都值得我們記憶。請以“一天”為題，寫

一篇不少于600字的作文。

要求：(1)除詩歌、劇本外，文體不限。

(2)不得套作，不得抄襲。

(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名(縣名)、校名和人名。

2020年遵義市

26.請以“畢業(yè)前夕'為題，按要求作文。(60分)

要求：①角度自選，立意自定；

②不少于600字，除詩歌外，文體不限；

③不能出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等；

④不得抄襲和套作。

2020年海南省中考

21.下面兩道作文題，請任選一題作文。

(1)人的成長注定有著獨(dú)特的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟和收獲。《送東陽馬生序》中，宋廉借書尋師，歷盡艱辛，

跨越了貧窮，超越了平凡，在不懈的踐行中實(shí)現(xiàn)了人生的蛻變；《孤獨(dú)之旅》中，杜小康輟學(xué)放鴨，經(jīng)受

磨礪，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)和恐慌，在勇于面對中走向成熟和堅(jiān)強(qiáng)；《再塑生命的人》中，海倫?凱勒失明迷茫，

6

沐浴師愛，認(rèn)識了世界，發(fā)現(xiàn)了自我，在心靈的啟迪中成就了自我的精彩……

你呢，有哪些聯(lián)想和思考?請寫一篇文章，可以敘述經(jīng)歷和故事，抒發(fā)真情和實(shí)感，也可以闡述道理，論證

觀點(diǎn)。

要求：①自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外）；②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；③字跡工整,

書寫規(guī)范，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

（2）我們每個人都生活在不同的期待中，期待著屬于我們自己的未來。是鷹，你就該長空搏擊；是魚，你

就要水中遨游……成為精英固然很好，成為快樂充實(shí)的自己，也是人生價值的體現(xiàn)。

請以“我知道，我的未來不是夢”開頭，發(fā)揮想象，寫一篇記敘文。

要求：①自選角度，自擬題目；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校

名、地名。

【題解】

21.寫作提示：

題一：這是一道材料作文題，材料中的事例均源自語文教材，貼近學(xué)生生活，學(xué)生印象深刻。材料的關(guān)鍵

詞是“成長”，可以從成長的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感悟和收獲等方面立意，展示對自我、生活、人生的思考和認(rèn)

識。比如：勤奮專一成就人生；不斷踐行實(shí)現(xiàn)夢想；艱難困苦磨煉意志；愛與關(guān)懷促人成長等等。寫記敘

文，要抒發(fā)自己的真情實(shí)感：寫議論文，要觀點(diǎn)鮮明、有理有據(jù)。

題二：本題要求根據(jù)所提供的語境進(jìn)行擴(kuò)寫。關(guān)鍵是要分析所提供的語境，找到“自己的未來”這一擴(kuò)寫

點(diǎn)，理解“是鷹，你就該搏擊長空；是魚，你就要自在邀游”的內(nèi)涵，然后著眼于自己對未來生活的思考

與追求，充分發(fā)揮想象，通過具體事件，刻畫出未來生活中“快樂充實(shí)的自己”。

2020年河北省中考

21.閱讀下面材料，按要求作文。（50分）

材料一：習(xí)，本又是鳥反復(fù)練習(xí)飛翔。后泛指反復(fù)地學(xué)，使熟練掌握。

材料二：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？

請根據(jù)你對上面材料中“習(xí)”的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇文章。

要求：①自擬題目：②聯(lián)系生活實(shí)際，有真情實(shí)感；③除詩歌外，文體不限：④不少于600字：⑤文章中

不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

立意參考。圍繞“練習(xí)”“復(fù)習(xí)”的角度去寫即可。比如“習(xí)”能生巧，闡述勤懇練習(xí)最終有所收獲。

2020年河南省中考

20.閱讀下面材料，按要求作文。（50分）

我們常說：要有危機(jī)意識。什么是危機(jī)呢？《現(xiàn)代漢語詞典》中說危機(jī)是“潛伏的危險”“嚴(yán)重困難的關(guān)

頭”。而危機(jī)還可以這樣理解：危+機(jī)一一危險往往與機(jī)會并存，困難常常與希望相伴。所以，遇到危機(jī)時,

要捕捉、創(chuàng)造機(jī)會化解危險，要懷抱希望克服困難。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們難免會遇到大大小小的危機(jī)。你經(jīng)歷過怎樣的危機(jī)？你對危機(jī)有怎樣的思考和認(rèn)識？

請從下面兩個寫作任務(wù)中任選一個，寫一篇作文。

7

（1）請以“我的危機(jī)故事”為題目，寫一篇記敘文，講講你遇到了怎樣的危機(jī)，又是如何化解的

（2）請自擬題目，自選角度，確定立意，寫一篇議論文，談?wù)勀銓ξC(jī)的思考和認(rèn)識。

要求：①按文體要求作文。600字左右。

②不要套作，不得抄襲。

③文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

2020年哈爾濱市中考

24.從下面兩題中任選一題作文

（1）命題作文

微笑，多么溫暖的表情。收獲鮮花掌聲時你不要欣喜若狂，而要用微笑淡然面對，才能把握自我；遇到崎

嶇坎坷時，你不要消沉沮喪，而要用微笑樂觀面對，才能突破自我；在平常的日子里，你也要面帶微笑，

去發(fā)現(xiàn)生活的美好……

請以“微笑面對生活”為題寫一篇文章。

要求：

①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）

②文體自選（詩歌戲劇除外）

③不要套作，不得抄襲

④不少于600字

⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

（2）給材料作文

1995年9月15日，世界上第一條建筑在流動沙漠上的長距離等級公路一一塔里木沙漠公路竣工。這條穿

越塔克拉瑪干沙漠的公路修建過程極其艱難。

1990年3月，32名工程專家挺進(jìn)黃沙肆虐的塔克拉瑪干沙漠，確定勘測點(diǎn)3800個，分析沙土樣10個，完

成了線路勘探任務(wù)。其后，180余名科研人員進(jìn)行了4405次室內(nèi)試驗(yàn)和2361次現(xiàn)場試驗(yàn)，采集了48萬多

個觀測數(shù)據(jù)。經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，專家們創(chuàng)造了“強(qiáng)基薄面”施工工藝。這種新工藝和大量新型材料的使用，

為公路的順利修建提供了有力的科技保障。

這條公路的建成，改善了周邊群眾的出行條件，對新疆發(fā)展起到了巨大促進(jìn)作用。

上面這則材料至少給了我們以下一些有益啟示：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度有助于成功；做事要注重基礎(chǔ)；科技的力量巨

大。

請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉但不要對材料擴(kuò)寫續(xù)寫和改寫，不得抄襲，不要套作

②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌，戲劇除外）

③不少于600字

8

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

2020年黑龍江省龍東地區(qū)中考

請從下面兩個文題中任選.題作文。

26.按要求作文

“超燃”“燃爆了”“燃文”“燃創(chuàng)意”……不知不覺間，“燃”成為流行詞。人們欣賞“燃”、點(diǎn)贊“燃”，

正因“燃”代表著一種昂揚(yáng)向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進(jìn)取、充滿陽光的精氣神。

請以''找到自己的燃點(diǎn)”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真

實(shí)的地名、校名、人名。（4）字?jǐn)?shù)在600字以上。

范文：

找到自己的燃點(diǎn)

“燃”代表著一種昂揚(yáng)向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進(jìn)取、充滿陽光的精氣神。一個人只有點(diǎn)燃內(nèi)心

的火焰，才能讓“燃”的狀態(tài)恒久持續(xù)，進(jìn)而迸發(fā)源源不斷的力量。

狀態(tài)能否“燃”起來，取決于心靈的溫度。生活中，一些人曲解“平淡是?！?，不求有功、但求無過,

做一天和尚撞一天鐘；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思”就行，失去了進(jìn)取的意志。……種種

頹靡狀態(tài)，皆因心態(tài)消極、意志消沉?！坝欣硐氲娜?，生活總是火熱的"。心中揣著一團(tuán)火，銳氣才不會

散，腳步才不會停。

實(shí)際上，人和萬物一樣，都有自己的“亮度”。即便是再平凡的個體，也有“燃”起來的可能。就像

魯迅先生所說，“有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光”?！爱?dāng)代愚公”黃大

發(fā)只是一名普通村支書，卻立志“讓鄉(xiāng)親們過上好日子”，歷時36年，終于帶領(lǐng)村民修成了一條繞三重大

山、穿三道絕壁的萬米水渠?！笆貚u英雄”王繼才只是一名民兵哨所所長，卻堅(jiān)守開山島32年，無論刺骨

的寒風(fēng)還是常年的孤獨(dú)，都不曾讓他退縮。狀態(tài)的“燃”與否，無關(guān)職位高低、權(quán)力大小。站穩(wěn)自己的位

置，扛起自身的責(zé)任，哪怕只是微光，也能燭照一方.

“燃狀態(tài)”，也并不必然意味著鮮花和掌聲。相反，還可能伴隨著苦、累、痛，包含著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、

付出。走不出“舒適區(qū)”，吃不了苦頭，邁不過溝坎，一遇困難挫折便垂頭喪氣、滿腹牢騷，這樣的人，

是難以葆有持久熱情與動力的。不禁想起一部記錄真實(shí)創(chuàng)業(yè)故事的電影《燃點(diǎn)》。影片中，創(chuàng)業(yè)者們向著

自己的目標(biāo)奮力進(jìn)發(fā)，有的忙到抽不出時間見家人，有的每天睡眠時間少得可憐，有的事業(yè)墜入低谷……

盡管充滿痛苦、迷茫、徘徊，但他們都有著自己的“燃點(diǎn)”，有著為夢想不懈打拼的激情。一個人要想活

成自己理想的樣子，不正需要這樣的奮斗姿態(tài)和價值追求嗎？

哲人有言：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)?！狈e極進(jìn)取、不懈奮斗，始終保持昂揚(yáng)向

上的精神狀態(tài)，讓自己“燃”起來吧。

【解析】

這是一道命題作文。題目“找到自己的燃點(diǎn)”，先要理解“燃點(diǎn)”的意思。只要令人熱血沸騰、激

情澎湃都可喻之為“燃點(diǎn)”，比如雄渾激越的音樂、緊張刺激的賽事、硬核科幻的大片、振奮人心的演講

等等。提示語“'燃代表著一種昂揚(yáng)向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進(jìn)取、充滿陽光的精氣神”給我們揭示

了“找到自己的燃點(diǎn)”的意義和價值。據(jù)此，我們可以寫具體的某項(xiàng)活動，因?yàn)椤罢业阶约旱娜键c(diǎn)”，活

動取得了滿意的效果；也可以寫自己的成長經(jīng)歷中，由最初的茫然懈怠到后來積極尋找“燃點(diǎn)”的曲折過

程。我們還可以針對當(dāng)前一些人在學(xué)習(xí)和工作中得過且過的“佛系人生”態(tài)度，運(yùn)用對比論證的方法，積

極呼吁人們努力“找到自己的燃點(diǎn)”，活出人生的價值和意義。如果寫記敘文，內(nèi)容一定要具體生動，有

真情實(shí)感；如果寫議論文，材料一定要詳實(shí)，理由要充分，做到有理有據(jù)。

9

27.閱讀下面的文字，按要求作文。

生活是一個不斷前行的過程。前行的路上，有風(fēng)景、有夢想、有期盼、有關(guān)愛，有歡笑、有痛苦:前行需要

目標(biāo)和堅(jiān)持，需要勇氣與力量，需要激勵和引導(dǎo)……一路前行中，你有過怎么樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)?又引發(fā)了你

怎樣的思考？

請以“前行”為話題，自擬題目，完成一篇作文。

要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。（3）文章中不得出現(xiàn)真

實(shí)的地名、校名、人名。（4）字?jǐn)?shù)在600字以上。

例文

前行

“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)。”正如國歌所說的那樣，面對困難，只有

迎難而上。

前行，對于中國人來說，是再熟悉不過的。比如唐玄奘前行西天取經(jīng)，他知道路途遙遠(yuǎn)，前方充滿著

未知，但他還是毅然決定前行。正是因?yàn)樗倪@種無畏的前行精神，他的事跡才被吳承恩改編為聞名世間

的《西游記》。中國也正是因?yàn)檫@無畏的前行精神，才始終屹立不倒，成為擁有五千年歷史的文明古國，

縱觀中華上下五千年歷史，最大危機(jī)莫過于近代，中國先后遭遇列強(qiáng)的侵略，后來日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，對

中國又是一致命打擊。在如此危機(jī)的關(guān)頭，中國并沒有放棄掙扎，反而選擇前行，給敵人迎頭痛擊。就這

樣，中國在前行精神的支持下，屹立不倒。

前行，依舊激勵著中國，激勵著我們。我們要始終堅(jiān)持前行精神，才能在人生的重重困難中突圍而出，

成為人生的贏家。前行，使得中國人進(jìn)步飛躍，在錯綜復(fù)雜的國際形勢中占據(jù)一席之地。少年強(qiáng)，則中國

強(qiáng)。作為最年輕的我們，必須保持前行的狀態(tài)。面對沉重的學(xué)業(yè)，我們在熬夜中奮進(jìn)……正是這些，才使

中國人更加優(yōu)秀，不斷前行。

前行，就像在長跑中，明明終點(diǎn)很遙遠(yuǎn)，卻沒人選擇放棄，更沒人選擇后退。他們不僅要前行，還要比別

人更快達(dá)到終點(diǎn)。每個人都懂得這其中的道理，所以他們都在前行，努力地前行，正是因?yàn)檫@種奮進(jìn)的氛

圍，中國人才能前行地如此快速，中國才會有今天的輝煌。

其實(shí)自然界的萬物都在前行，“人往高處走，水往低處流”，人的前行也是要分的，得看他走的是上

坡路，還是下坡路。生活中這種現(xiàn)象比比皆是。有的人，遭受打擊后，對人生就失去希望不再前行，按下

了暫停鍵，有的甚至選擇走下坡路。要減少這種現(xiàn)象，必須讓人們明白應(yīng)該怎樣努力前行，當(dāng)然其中最重

要的就是絕不輕言放棄。

所以，面對充滿未知的人生，我們唯一能做的就是前行，不斷的前行！

【解析】

本題考查話題作文，話題是“前行”，寫作范圍很廣泛，作文的提示語可以為我們的寫作打開思路。

“前行的路上，有風(fēng)景、有夢想、有期盼、有關(guān)愛，有歡笑、有痛苦”提示我們可以寫前行路上遇到的人、

事，或看到的景，例如寫自己成長路上經(jīng)歷的歡笑與痛苦，寫自己對人生的夢想與期盼，寫他人對自己的

關(guān)心關(guān)愛，寫給自己留下深刻印象的畫面等。”前行需要目標(biāo)和堅(jiān)持，需要勇氣與力量，需要激勵和引導(dǎo)”

提示我們前行是有目標(biāo)的，在前行的道路上遇到困難挫折等要有堅(jiān)持不懈的毅力，要有頑強(qiáng)拼搏的勇氣，

有時也需要他人對自己的鼓勵與引導(dǎo)。據(jù)此可確立作文的立意。寫作時可采用化大為小的方法，盡量將話

題具體化，如擬題為：前行路上不忘初心，帶著感恩之心前行，不懼風(fēng)雨砥礪前行，我與時代共前行等，

這樣重點(diǎn)更突出，中心明確，避免了作文的空泛。文體上可以寫成記敘文，寫自己前行路上的經(jīng)歷和體驗(yàn);

也可選擇議論文，寫出自己對于前行之路的思考與感悟。

2020年黑龍江省齊齊哈爾市

10

四、寫作表達(dá)（第29題，共50分）

“謝謝”，是世界上使用最頻繁的，也是最溫曖的詞匯。謝謝親人，朝夕陪伴，傾情以待謝謝挫折，激人

奮進(jìn)，促人成長；謝謝陽光，普照萬物，寬厚無私……

請以“謝謝”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）請將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卡上。

（2）詩歌、戲劇除外，文體不限，文體要鮮明。

（3）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。

（4）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

（5）字?jǐn)?shù)不少于600字。

【分析】

本題是命題作文。在生活中，總會有一些給予我們幫助的人，讓我們在寒冷的冬天感到溫暖。讓我們

在迷茫的時候找到前進(jìn)的方向，讓我們在無助的時候感受到力量，所以我們要對這些人表示感謝，感謝他

們對自己的照顧和幫助。以此打開思路即可。謝謝的對象根據(jù)提示“謝謝親人，朝夕陪伴，傾情以待；謝

謝挫折，激人奮進(jìn)，促人成長：謝謝陽光，普照萬物，寬厚無邊……”可以是：人、精神品質(zhì)或物。選擇

好感謝的對象，然后圍繞這個對象與自己之間的接觸選擇合適的材料，事件宜小不宜大，采用以小見大的

寫法，來表達(dá)對他的感激之情即可。此題適合創(chuàng)作記敘文或抒情散文。再現(xiàn)場景，刻畫人物，一定要重視

細(xì)節(jié)描寫的作用。細(xì)節(jié)描寫，可以是一句簡短的話語，可以是一個細(xì)微的動作，可以是一個微妙的表情，

細(xì)節(jié)描寫是為了刻畫人物形象，表現(xiàn)人物心理情感，目的要突出，不能為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。

【解答】

謝謝你的幫助

你不偉大，你不善言，你總會在我迷惘的時候，送來幫助，不大，卻曖暖的。

你看著剛剛走進(jìn)中學(xué)大門的我，笑了。彼時小小的雙肩背著小小的書包，臉急得通紅，我竟把學(xué)雜費(fèi)

不知道丟哪里去了。你不急不惱，溫和地笑，帶著幾分愛憐。你嘴角的弧度那么溫存，像彩虹上最甜美的

一角。你摸摸我的頭，輕輕地說：“不慌，沒事。”

那天的陽光濃似花生油。我記得你先拿錢幫我墊上，然后再對我一笑。你的眼神讓我相信，你的幫助，

真誠，暖人。謝謝你的幫助！

你看著拿著作文卷子灰頭土臉的我，笑了。彼時初二的我，頭上急出了一層細(xì)細(xì)的汗珠。你耐心地拿

起筆，不急著談成績，而是耐心地分析我低分的作文。你的筆尖一行一行地點(diǎn)著幼稚的文字，不時圈圈劃

劃，寫下一段一段的眉批。陽光映在你的筆帽上，折射出暖和的點(diǎn)點(diǎn)光暈。你的點(diǎn)評撫平了我的急躁，讓

我重拾信心。你的幫助，溫柔，暖人。謝謝你的幫助！

你看著緊張不已、壓力山大的我，笑不出，只是默默地看著我。此時初三的我，己奮戰(zhàn)到深夜，頂著重

重的黑眼圈。你把我叫到跟前，鄭重地笑了。你告訴我不必緊張，要笑對考試。你的聲音暖暖的，像溫柔

的泉水。

淡淡的燈光照在你的臉上，不知怎的，顯得那么有神采。我的壓力好像真的就少了。你的幫助，給力，

暖人。謝謝你的幫助！

你平凡如水，又溫暖如燭，你是我成長路上一束陽光。

謝謝緣分讓我遇到了你，更謝謝你真誠的幫助！

【點(diǎn)評】

文章選取了初中生活的幾個片段，按時間順序敘寫了三次得到的幫助，并成功地詮釋了兒次幫助給“我”

成長道路上帶來的影響。通篇采用第二人稱的手法親切自然，且始終未點(diǎn)明“你”是誰，巧妙!描寫具體生

動，特別是景物描寫的穿插，渲染了溫馨的氣氛，顯示了較為扎實(shí)的語言功底。

II

2020年黑龍江省綏化市中考

四、寫作表達(dá)(50分)

28.從下面兩個文題中任選題寫作文。

文題一：請以“點(diǎn)擊黎明”為題目寫一篇作文。

文題二：時光之流水可以澆滅燃燒的火焰，但無法澆滅生命燃燒發(fā)出的光芒。老英雄張富清為新中國的誕

生奉獻(xiàn)了青春熱血，隱姓埋名，淡泊名利，耄耋之年仍為國家做貢獻(xiàn)；女排隊(duì)長朱婷，自幼家境貧寒，自

立自強(qiáng)，一路拼搏，2019年帶領(lǐng)隊(duì)友在世界杯比賽中成功衛(wèi)冕；新時代好少年，9歲的馬原野獻(xiàn)出外周血

淋巴細(xì)胞，拯救父親的生命，詮釋了什么是感恩、孝順和堅(jiān)強(qiáng)；自強(qiáng)楷模李璐，6歲因意外高位截癱，不

曾進(jìn)校門的她憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力、樂觀自信的精神華美蛻變，成功逆襲，成為坐著輪椅的職業(yè)作家……無數(shù)

中國人讓這個世界更精彩。趁生命之火還在燃燒，讓我們彼此鼓勵，共鑄輝煌！

根據(jù)對以上文字的理解，任選角度，自擬題目，寫一篇作文。

要求：

(1)文章立意要深刻，主題鮮明，思路清晰，要有真情實(shí)感。

(2)除詩歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫，抄襲。

(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

(4)字?jǐn)?shù)在600字左右。

附：參考立意

文題一：

1.心懷希望，催人奮進(jìn)

2.戰(zhàn)勝挫折，走向成功

3.閱讀經(jīng)典，沖出陰霾

4.黎明如畫，熱愛生活

5.不負(fù)韶華，勤奮進(jìn)取

文題二:

1.無私奉獻(xiàn)，淡泊名利

2.自立自強(qiáng)，拼搏進(jìn)取

3.孝親敬老，心懷感恩

4.樂觀自信，陽光堅(jiān)強(qiáng)

5.奮發(fā)向上，追求夢想

2020年吉林省長春市中考

四、寫作(50分)

12

24.以下作文，任選其一

作文（1）題目：我家的中國味兒

作文（2）閱讀下面材料?，根據(jù)要求寫作。

2020年5月5日，我國近地軌道運(yùn)載能力最大的火箭長征五號B.搭載新一代載人飛船試驗(yàn)船。成功首

飛。5月8日，新一代載人飛船試驗(yàn)船返回艙成功降落在預(yù)定區(qū)域。試驗(yàn)任務(wù)圓滿成功。

然而，就在今年3月16日和4月9日，中國航天發(fā)射卻兩次遭遇失利，航天人集中會戰(zhàn)，分析問題，驗(yàn)

證試驗(yàn)，最終找到了失利的根本原因。

有成功，也會有失利，高風(fēng)險的航天事業(yè)是這樣。生活中同樣如此，遇到問題，正視問題，著手解決問題,

才是正確的選擇。

以上材料引發(fā)了你怎樣的感情和思考？請自擬題目，寫一篇文章。

作文要求：

（1）表達(dá)真情實(shí)感。

（2）文體不限，詩歌除外。

（3）認(rèn)真書寫，力求工整，美觀.

（4）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。

（5）不少于600字。

【分析】

本篇作文考查命題作文的寫作。《我家的中國味兒》，實(shí)際上考查的目的是讓學(xué)生回歸家庭，回歸生

活，立足家庭來思考中國的文化、中國風(fēng)、中國元素。所以這里邊的中國味兒，大家不要狹隘地理解為舌

尖上的味兒，不要狹隘地理解為滋味兒，當(dāng)然它包含著磁味兒，比如說東北的腌酸菜、殺豬菜，這就是東

北舌尖上的中國味兒。那么除了這個，實(shí)際上可以按照衣、食、住、行的角度來思考，或者選擇其中某一

個方面來寫，都是可以的，比如說從穿衣來看，旗袍，唐裝，甚至漢服，這都是中國味兒；那么住的，有

的設(shè)計(jì)或者是裝修風(fēng)格，是古典的中國傳統(tǒng)的特點(diǎn)；還有一些有中國味兒的活動，比如說中秋賞月，吟詩，

元宵觀燈、猜燈謎等等，有的家庭一家人都愿意參與這樣的活動，這都可以是“我家的中國味兒”。寫這

篇作文，選擇自己最擅長的文體來寫，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，完成這篇作文的寫作。

【解答】

我家的中國味兒

每天放學(xué)回家，推開門的那一刻，總會聽到媽媽那句千年不變的話語，“哎呀！我家的古典美女回來了！”

媽媽這樣說，是有原因的，因?yàn)?，只要我一到家，家中就會刮起一陣民族風(fēng)，里里外外飄蕩著中國味兒。

我會換上漢服，衣袂飄飄地，從臥室走到客廳，從客廳走到廚房，從廚房走到陽臺，在各個房間能夠照見

人的物體前欣賞一番，陶醉一番。而這時，媽媽是竊笑的，爸爸是搖頭的，可他們卻拿我沒辦法。00后女

孩，我的愛好我做主。

相反，我看到他們無奈的表情時，會飄飄然走到他們的面前，輕輕下拜，說一聲“父親大人好”，“母親

大人好”，弄得他們無話可說，只能忙不迭地連聲回應(yīng)“好！好！好！”，隨后的我，微微起身，平視，

直立，邁著蓮花步，在爸爸媽媽的注視下，回到我的臥室。

關(guān)上臥室門，我禁不住倒在床上，笑作一團(tuán)。稍事休息后，開始我的晚自修。

13

初中學(xué)習(xí)，作業(yè)繁多，用來調(diào)劑我的生活的，是《詩經(jīng)》。我癡迷上了《詩經(jīng)》，不斷地背誦《詩經(jīng)》，

沒想到，忽然有一天晚上，我發(fā)現(xiàn)，我竟然能把《詩經(jīng)》全書背誦下來了。

當(dāng)我向爸爸媽媽炫耀，說我把《詩經(jīng)》全背下來了的時候，媽媽還不信，說：“你把《詩經(jīng)》都背下來了？

那我考考你！”說完，從我的手里拿過《詩經(jīng)》，翻到第一頁，讀道：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……接著給

我背！”我很是不屑，順著她說的，“窈窕淑女，君子好逑……窈窕淑女，鐘鼓樂之?！北惩曛螅f：

“你考得太簡單了，問一些難的?！?/p>

媽媽用難以置信的眼神看著我，然后，又翻看著《詩經(jīng)》，讓我背《茉莒》，讓我背《氓》……最后，還

找了一首長長的《七月》難為我。

不知是有意還是無意，在以后的日子里，每當(dāng)吃完晚飯，我家都有一個固定的餐后節(jié)目，那就是爸爸媽媽

考我背《詩經(jīng)》。我樂此不疲，誰叫我是“《詩經(jīng)》女孩”呢！

因?yàn)榘V迷《詩經(jīng)》，我還借用《詩經(jīng)?王風(fēng)?丘中有麻》里的句子，給自己起了一個雅名-“佩玖”。這古

韻十足的名字，在學(xué)校的時候，引得老師紛紛詢問，我雖不言，但心樂開懷。

我對傳統(tǒng)文化的熱愛，其實(shí)源起于初一。一次，在觀看“中國詩詞大會”的時候，看到了穿著漢服的武亦

姝姐姐，她在臺上的淡定從容，她的古典，她的優(yōu)雅，讓我沉迷，于是，無法自拔地，我也愛上了詩詞，

愛上了漢服。

我深深地知道，武亦姝的魅力，是中國傳統(tǒng)文化所賦予的，而這種文化的魅力才是長久的，不敗的。

我愿，這傳統(tǒng)文化的味道長久地氤鼠在我的家中，我的生活中，因?yàn)槲抑?，這種味道，才是真正的中國

味兒。

【點(diǎn)評】

本篇作文，開篇點(diǎn)題，引起讀者的閱讀興趣。接著從穿漢服、背《詩經(jīng)》、給自己起名等，極具中國

元素的片段描寫，來突出“我家的中國味兒”這一主題。作者同時運(yùn)用語言、動作等描寫方法，讓所描繪

的片段更生動形象。最后呼應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

【分析】

本篇作文考查材料作文的寫作。2020年5月5日的發(fā)射成功，是眾多航天人員在前兩次失敗后，正視

問題，解決問題的結(jié)果，正是他們正視了這兩次的失敗，堅(jiān)持“遇到問題，正視問題，著手解決問題”的

精神，才最終迎來了第三次的成功。生活中的我們也應(yīng)該這樣，在我們失敗的時候不要?dú)怵H，要找出失敗

的原因，并找出解決的辦法，只有正視失敗，正視失利，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并吸取教訓(xùn)，這樣才能取得最后的

成功。根據(jù)以上對材料內(nèi)容的分析，可以得出本則材料的立意：正視失??；在失敗中找原因，是必須的成

功之道；失敗是成功之母等。文體選擇記敘文或是議論文都可以，結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，完成這篇

作文的寫作。

【解答】

失敗并不可怕

人生是一場漫長的旅行。有平坦的大道，也有崎嶇的小路：有美麗的鮮花，也有密布的荊棘。在這旅途

上，每個人都會遇到失敗，而我始終認(rèn)為，生命的價值就是堅(jiān)強(qiáng)地面對失敗。跌倒了，不要乞求別人扶你

起來；失去了，不要乞求別人替你找回。

然而，很多人失敗了卻會駐足不前，沉迷不起。就如“西楚霸王”項(xiàng)羽，在被韓信的十面埋伏的打擊下，

一敗涂地，逃到烏江邊時，便失去了戰(zhàn)斗的信心，只得自刎烏江。晚清政府在外國侵略者的堅(jiān)船利炮地打

擊下，一次鴉片戰(zhàn)爭就被嚇破了膽，面對失敗只能割地賠款，以求得暫時的茍且偷安。

對于失敗，各人有各人的看法。我認(rèn)為，失敗是人生中遇到的各種大大小小地挫折，這是在所難免的。失

敗了，并不意味著你比別人差；失敗了，也不意味著你永遠(yuǎn)不會成功；失敗了，更不意味著你到了生命的

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盡頭。失敗的終點(diǎn)，往往是成功的起點(diǎn)。只要你能正視失敗，拿出勇氣和毅力，就肯定能迎來成功。人生

就像奔騰的海洋，沒有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。

即使生活有一千個理由讓你哭泣，你也要拿出一萬個理由笑對人生。無論順境還有逆境，都要從容地面對;

無論獲得還是失去，都要平靜地接受。只有這樣才能保持一個平衡的心態(tài)，積極地面對人生.

失敗并不可怕。為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去接受風(fēng)雨的洗禮；為了實(shí)現(xiàn)人生的夙愿，我們要

飛翔，去迎接春風(fēng)和朝陽。雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)的翅膀也許會受傷，但我們必須飛向遠(yuǎn)方。青春是一只神奇

的畫筆，讓我們攜手并肩，用青春描繪新世紀(jì)的風(fēng)采，感悟人生的真諦，譜寫生命的樂章！

【點(diǎn)評】這是一篇很不錯的議論文，文章開門見山提出了觀點(diǎn)：生命的價值就是堅(jiān)強(qiáng)地面對困難。論證層

次鮮明、清晰，項(xiàng)羽和晚清政府的反面論據(jù)很有說服力，結(jié)尾”失敗并不可怕”回扣主題。語言流暢，結(jié)

構(gòu)完整。

2020年吉林省中考

（二）寫作（50分）

26.從下面兩個文題中任選一題作文。

作文（1）教育里的愛

作文（2）品讀《謹(jǐn)言箴》，任選角度，自擬題目，寫一篇作文。

謹(jǐn)言箴

曾國藩大意;

巧言悅?cè)耍詳_其身?；ㄑ郧烧Z取悅他人，煩擾自身。

閑言送日，亦攪女神。閑言碎語打發(fā)日子，攪亂心神。

解人不夸，夸者不解。有見識的人不驕傲自大，夸夸其談的人見識短淺。

道聽途說，智笑愚駭。傳播沒有根據(jù)的聽聞，聰明的人會笑話你被驚擾欺騙。

駭者終明，謂女賈欺。受驚擾的人最終明白（真相），認(rèn)為你在兜售謊言。

笑者鄙女，雖矢猶疑。笑話你的人鄙視你，即使你發(fā)了誓愿仍會被懷疑。

尤悔既叢，銘以自攻。過失與悔恨已經(jīng)太多了，（于是）寫下銘文警誡自己。

銘而復(fù)蹈，嗟女既耄。（等到）寫下了銘文再去實(shí)行（時），可嘆你已年老了。

（選自《續(xù)古文觀止》）

讀過這則材料，你會發(fā)現(xiàn)，這里有許多觀點(diǎn)值得深思，對青少年的成長有豐富的啟示。比如，在生活中,

應(yīng)該有思想，不驕做自大；有判斷力，不道聽途說；有作為，不虛度時光；有錯誤要及時改正……

作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。

（2）文體不限。

（3）不少于500字。

（4）文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔。

（5）文中不得出現(xiàn)考生姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。

（6）行款格式：標(biāo)題居中，分段需另起一行，空兩格。

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2020年江蘇省常州市中考

三、作文（60分，含書寫分3分）

21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

社區(qū)，是指特定的區(qū)域里，生活上相互關(guān)聯(lián)的人構(gòu)成的一個大集體，小區(qū)、村莊、養(yǎng)老院……是社區(qū)的常

見形態(tài)。每個人都有自己的社區(qū)，每個社區(qū)都流淌著豐富多彩的生活畫面，都有很多難忘的時刻，值得我

們

用文字把它銘刻并與他人分享。

請以“社區(qū)的傍晚”為題，寫一篇文章。

要求：①要聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和思考感悟，不得抄襲；②除詩歌、戲劇外，文體自選；③不少于600字;

④請勿透露考生個人信息，如地名、校名和人名。

【分析】

這是一篇命題作文。從命題的角度來看，考查了對“社區(qū)”的觀察與思考能力。命題給定了地點(diǎn)環(huán)境

和時間設(shè)定，要在故事中充分尊重和利用這兩個元素。在這樣的設(shè)定中，給了我們足夠的自主權(quán)。文體適

合寫成記敘文。比如，可以是社區(qū)素描，串聯(lián)起市井生活的日?，嵥椋瑢懸粋€“沒有故事的故事”；也可

以是社區(qū)即景，即一個場景或生活的一個斷面，折射出社區(qū)的人文風(fēng)貌；還可以是社區(qū)交往，日常的、偶

發(fā)的、突發(fā)的，虛驚一場、可歌可泣、可悲可嘆的故事等，都可以大膽入文。注意文章的立意要高，要寫

出經(jīng)歷及感悟。

【解答】

社區(qū)的傍晚

秋天來了，天氣一天比一天涼。整天待在門房里的我，也漸漸覺出了寒意。

我，千雪小區(qū)的門衛(wèi)，每天看慣了人情冷暖，竟?jié)u漸麻木起來。

一天傍晚，一個衣著寒酸、頭發(fā)花白的拾荒人想趁我不注意溜進(jìn)小區(qū)，我厲聲制止了他：“干什么？”

老頭兒回過頭來：“我只是想去撿些破爛，我不是小偷?！?/p>

看著他單薄的身軀，我心里有一絲不忍，可理智還是讓我選擇了拒絕-上個月，我一時心軟放進(jìn)來一

個拾荒人，結(jié)果就有居民投訴說少了東西，害我挨了主管好一頓罵。

“這里是高檔小區(qū)，你不能進(jìn)去！”我的口氣很強(qiáng)硬。老頭兒像被刺激了似的，脫口大吼：“撿破爛的不

是人??？我靠自己的勞動養(yǎng)活自己，你憑什么要管？”

這時，主管從不遠(yuǎn)處向我走來，我著急地朝老頭兒喊：“走走走，快點(diǎn)走。這里不是你隨便進(jìn)出的地

方！”

出乎意料的，主管竟大手一揮，讓老頭兒進(jìn)來了.

后來我才知道，這老頭兒原來是某國企工人，后來退了休，老伴的身體一直不好，他那點(diǎn)微薄的退休

金剛夠老伴的醫(yī)藥開銷，兒子遠(yuǎn)在外地，他不愿意老向兒子張口，就自己出來撿廢品，貼補(bǔ)家用。

以后我再看到這個老人，心里就會升起一股敬佩之情。

老人每天傍晚時分來小區(qū)，半個小時左右就離開。小區(qū)住戶們從沒有投訴過他。

一次，我看見一號樓的陳老伯拿了一袋蘋果讓老人帶回去，老人似乎很不高興，說道：“我又不是乞

丐，不需要你的憐憫！”說完就氣沖沖地離開了。

第二天下午，陳老伯將一捆舊書放到了垃圾筒旁的樹底下。傍晚，老人來時把舊書帶走了-他自然以

為那是別人不要的東西，

從此，每天下午，都有人把食品或舊物放在樹底下，老人每天傍晚準(zhǔn)時來把那些東西取走。不過，我

注意到，老人總是先在小區(qū)各處看看有沒有廢品，最后才會拿走樹底下的東西，老人的目光，也漸漸友善

了……

天氣越來越冷了，老人在寒風(fēng)中總是瑟瑟發(fā)抖。有時我會請他來門房坐坐，喝杯熱茶。他總是喝完茶

就匆匆離去了-家里的老伴還等著他照顧呢。

16

又一次降溫的第二天，我看見老人在樹底下發(fā)現(xiàn)了一件半新的棉襖。

我看到，這個幸福的拾荒者，用他蒼老的、顫抖的手，悄悄地抹了抹眼角……

【點(diǎn)評】這是一篇精彩的小小說。小作者以一個門衛(wèi)的視角，講述了一位拾荒者受到他人熱心幫助的故事,

生動而深刻地揭示出同情與悲憫也要講究方式方法（或者說顧及接受者心理）的主題，讀來感人至深。

文末的“這個幸福的拾荒者，用他蒼老的、顫抖的手，悄悄地抹了抹眼角……”是妙筆，留有余味，

內(nèi)涵豐富一可謂一切盡在不言中，讓作文充滿了撥動心弦的張力。而“我”由“麻木”到“有時我會請他

來門房坐坐，喝杯熱茶”的轉(zhuǎn)變，又暗示著良好的社會風(fēng)氣會在潛移默化中改變?nèi)藗兊男睦砼c行為。

2020年江蘇省淮安市中考

三（60分）

23.閱讀下面文字，完成作文。

靶心，即靶子的中心。一般指射擊的目標(biāo)，或矛頭所指的地方。瞄準(zhǔn)自己的靶心就是要找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，

也可指在解決矛盾的過程中要抓住問題的關(guān)鍵。

對此。你有怎樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)和思考？請以“瞄準(zhǔn)自己的靶心”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③書寫工整，卷面整潔。

范文：

瞄準(zhǔn)自己的靶心

倘若你是一名狙擊手，那么你的目標(biāo)即是靶心。你將付出終生的心血去設(shè)法射中它一一但你手中的子

彈是有限的。一旦你的槍口偏離了靶心的方向，那么你的一切努力將付之東流。所以請瞄準(zhǔn)自己的靶心。

請瞄準(zhǔn)自己的靶心，并為此奮斗終生.

并非每個人都是位出色的狙擊手，起初就可找到正確的方向。但試發(fā)幾次后定會有所了解，找清自己

的靶心。魯迅起初學(xué)醫(yī)，希望用高超的醫(yī)術(shù)治好國人之身體，但他發(fā)現(xiàn)他的所作所為無法達(dá)到他想要的醫(yī)

治效果一一喚醒國人的頭腦，讓他們真正痊愈！于是他調(diào)整手中的槍，將用好每一發(fā)子彈去射擊它一一他

開展新文化運(yùn)動，用富有號召力、發(fā)人深省的文字喚醒沉睡中的國民……由于瞄準(zhǔn)了靶心，他最終成功了！

請瞄準(zhǔn)自己的靶心，不輕易為現(xiàn)實(shí)所改變。

巴金是我國著名的作家，但他的創(chuàng)作生涯并不是一步登天，一帆風(fēng)順的，他在中年時期遭到過迫害，

甚至危急到生命。但他并未屈服；他堅(jiān)信自己的選擇是正確的，并且會堅(jiān)定不移地繼續(xù)用筆抒寫他的人生!

巴金面對殘酷的現(xiàn)實(shí)依然握緊手中的槍，瞄準(zhǔn)著自己的靶心，一步步向自己的人生理想邁進(jìn)！

請瞄準(zhǔn)自己的靶心，時刻保持理智的頭腦。

近期美國特勤局的丑聞鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。這些總統(tǒng)身邊護(hù)衛(wèi)的特工是經(jīng)過千錘百煉選拔出來的。為了當(dāng)

選特工，他們定是進(jìn)行了上千次艱苦的實(shí)戰(zhàn)，上萬次射擊練習(xí)才從人群中脫穎而出。而在哥倫比亞犯了逆

天大錯，也僅是因?yàn)橐粫r失去了理智！堅(jiān)持了半輩子正確方向的槍口，一下瞄準(zhǔn)了自己，親手?jǐn)嗨土俗约?/p>

的后半生！

朋友，我們都是一名狙擊手，都會遇到種種變故、誘惑、波折一一但我們要牢記，手中握的是槍，請

瞄準(zhǔn)自己的靶心，否則子彈射出不僅象征著你的失敗，還有可能斷送自己.

【解析】

本題考查命題作文。

一、分析題目?！懊闇?zhǔn)自己的靶心”，這是一個比喻性的命題，我們只要把比喻類題目中所表達(dá)的本體、