小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃

小學(xué)圖書(shū)室工作計(jì)劃圖書(shū)管理的核心理念圖書(shū)管理員應(yīng)以“人為本”為管理理念，以“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨，遵循圖書(shū)館工作規(guī)律，加強(qiáng)管理理論研究，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)組織與管理?；救蝿?wù)與工作思路基本任務(wù)圖書(shū)室的基本任務(wù)是采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書(shū)刊資料與信息，利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開(kāi)展教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。工作思路-安排學(xué)生借還書(shū)時(shí)間，保證每班每周不少于一次借書(shū)時(shí)間。-保證新書(shū)及時(shí)入室、上架，并發(fā)布新書(shū)信息。-做好圖書(shū)總括帳、分類帳及注銷帳，及時(shí)匯報(bào)。-學(xué)校開(kāi)放式書(shū)廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，由學(xué)生自愿捐書(shū)補(bǔ)充。-根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良閱讀氛圍。-教師圖書(shū)全天開(kāi)放，工具書(shū)不外借，在閱覽室內(nèi)借閱。-教室圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)50冊(cè)以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本。-組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。-學(xué)生進(jìn)圖書(shū)室每周不少于一次。指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)指導(dǎo)思想以教育部《中小學(xué)圖書(shū)館(室)規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，以“為孩子未來(lái)奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”為辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)校工作要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖書(shū)館重要性，確立服務(wù)育人思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)館在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用。工作目標(biāo)-添購(gòu)新書(shū)，調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，使藏書(shū)品種和數(shù)量日趨合理。-通過(guò)宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)濃郁讀書(shū)氛圍。-改進(jìn)圖書(shū)室開(kāi)放和借閱制度，提高圖書(shū)利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)室教輔功能和服務(wù)效能。工作措施與安排工作措施-調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)，為師生提供詳細(xì)參考書(shū)目。-全開(kāi)架借閱方式，提高館藏文獻(xiàn)利用率。-建立制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍，協(xié)助圖書(shū)管理。-掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。工作安排-二月份：制訂圖書(shū)室工作計(jì)劃，布置工作，進(jìn)行借閱指導(dǎo)。-三月份：進(jìn)行閱讀課指導(dǎo)，更新圖書(shū)室，召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì)議。-四月份：做好圖書(shū)室圖書(shū)添置工作，開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。-五月份：開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，舉辦新書(shū)展覽會(huì)。-六月份：召開(kāi)優(yōu)秀讀書(shū)積極分子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，做好圖書(shū)歸還和整理工作，評(píng)選優(yōu)秀圖書(shū)管理員。實(shí)施措施與目標(biāo)實(shí)施措施-制定計(jì)劃，總結(jié)工作，接受師生監(jiān)督，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。-開(kāi)展活動(dòng)有始有終，有條不紊，及時(shí)公布結(jié)果，表?yè)P(yáng)優(yōu)勝者。-不斷反思，學(xué)習(xí)他校圖書(shū)館管理經(jīng)驗(yàn)，完善自我。工作目標(biāo)-積極推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館中心硬件建設(shè)，適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育與新一輪課改需要。-加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館室裝備和管理，提高圖書(shū)資源使用價(jià)值。-樹(shù)立為師生服務(wù)意識(shí)，全面開(kāi)展讀書(shū)、閱覽活動(dòng)，形成“書(shū)香校園”讀書(shū)氛圍。具體工作安排-三月份：整理圖書(shū)制作書(shū)目，對(duì)新生進(jìn)行圖書(shū)借閱知識(shí)講座。-四月份：學(xué)生借還圖書(shū)時(shí)間安排，教師圖書(shū)室全天開(kāi)放。-五月份：圖書(shū)室對(duì)教師全天開(kāi)放，組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和征文比賽。指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)指導(dǎo)思想推動(dòng)教育改革，學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與，圖書(shū)館作為對(duì)青少年培養(yǎng)教育機(jī)構(gòu)，占有重要地位，具有不可替代的教育功能。工作目標(biāo)-加大學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書(shū)館容量，增添管理設(shè)備。-加強(qiáng)閱讀宣傳和引導(dǎo)，使學(xué)生喜愛(ài)閱讀，培養(yǎng)情感，陶冶情操。-堅(jiān)持讀書(shū)活動(dòng)與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生理智感，學(xué)以致用。-完善特色活動(dòng)，舉辦讀書(shū)筆記、百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽等。-熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。-加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。具體工作-管好用好圖書(shū)資料，為教育教學(xué)服務(wù)。-開(kāi)展“我能行，我真棒”活動(dòng)。-繼續(xù)建立班級(jí)圖書(shū)角，拓展校園圖書(shū)館空間。實(shí)施措施-制定計(jì)劃，總結(jié)工作，接受師生監(jiān)督，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。-開(kāi)展活動(dòng)有始有終，有條不紊，及時(shí)公布結(jié)果，表?yè)P(yáng)優(yōu)勝者。-不斷反思，學(xué)習(xí)他校圖書(shū)館管理經(jīng)驗(yàn)，完善自我。圖書(shū)室管理工作-科學(xué)管理，為讀者服務(wù)。-讀書(shū)活動(dòng)。-學(xué)生管理。-素質(zhì)、精通管理。工作安排-二月份：制訂圖書(shū)室工作計(jì)劃，整理暑期報(bào)刊雜志，推選學(xué)生圖書(shū)管理員，進(jìn)行專題會(huì)議。-三月份：征訂新書(shū)，編制新書(shū)簡(jiǎn)介，學(xué)生閱覽和借書(shū)工作。-四月份：參加縣圖書(shū)室工作人