端午節(jié)幼兒大班活動方案6篇

第第頁端午節(jié)幼兒大班活動方案6篇端午節(jié)幼兒大班活動方案篇1活動背景：為了讓小伙伴了解“端午節(jié)”這一中國的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)小伙伴酷愛傳統(tǒng)文化的情感。我們小班組在五月二十七日這天，開展了“走進端午”活動?；顒又?，我們通過故事向小伙伴介紹了端午節(jié)的由來，了解了“屈原”的英雄事跡。同時又用形象生動的課件向小伙伴介紹了端午節(jié)的習俗，有掛艾葉草、掛香袋，吃粽子、賽龍舟等。小伙伴還和粽子來了個密切大接觸，通過看一看、說一說，剝一剝、嘗一嘗，他們認得了各種各樣的粽子，知道粽子形狀各異，里面的餡料很豐富，粽子的味道也很好吃，還了解了包粽子的方法。小伙伴們還舉辦了“賽龍舟”比賽，參與比賽的“運動員”們齊心協(xié)力，讓龍舟快快地航行起來，而“小觀眾”們也熱誠澎湃，都為“小運動員”們加油鼓氣。最終活動在共享粽子中落下了帷幕。信任這次活動肯定會給小伙伴留下美好的回憶！活動地點：中班各教室活動策劃：中班組全體老師活動范圍：中班班級組活動目標：1、了解端午節(jié)的由來及民間習俗。2、通過活動體驗包粽子、吃粽子、賽龍舟的樂趣。3、激發(fā)幼兒的酷愛傳統(tǒng)文化的情感?；顒映绦颍?.班級構成員共同討論訂立活動方案?；顒訙蕚洌荷套h活動流程、準備材料、組織形式?；顒用Q：五月五過端午活動形式：各班通過向家長發(fā)送短信告知家長這一活動，再每班開展走進端午活動。活動材料：粽子、視頻、課件等。2.各班組織全體幼兒開展活動。介紹端午節(jié)的由來及風俗?？凑n件師：端午節(jié)在什么時候？你知道端午節(jié)的由來嗎？端午節(jié)有哪些習俗？了解包粽子的流程、習俗。觀看視頻。師：粽子是怎樣做的？需要哪些原材料？為什么會有端午吃粽子這一習俗？老師介紹粽子，讓孩子介紹本身吃過什么樣的粽子什么餡的粽子。幼兒賞識、學習民歌“五月五過端午”。手工制作彩粽。3.在“家園櫥窗”或“網站”向家長介紹此次活動，請家長連續(xù)和孩子講有關端午節(jié)的故事。活動目標：1、了解端午節(jié)的來歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。2、在老師的幫忙下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味?；顒訙蕚洌?、插艾草、劃龍舟的圖片。2、活動前請家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。3、幼兒用書活動過程：一、老師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題。老師出示圖片：小伙伴，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會舉辦劃龍舟比賽呢？（引導幼兒知道是端午節(jié)。）二、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷與習俗。1、老師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？2、老師請幼兒說一說。3、老師敘述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。4、老師：端午節(jié)為什么要劃龍舟呢？老師敘述劃龍舟的來歷。5、老師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風格習慣嗎？老師展現艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的原因。6、帶領幼兒學習簡單的端午節(jié)兒歌。（兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。）三、讓幼兒完整聽屈原的故事1、故事中的屈原是一位什么人呢？2、他為什么要跳江自盡呢？3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟呢？老師小結：原來端午節(jié)是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事擔憂，眼看著國家就要面臨災禍卻無法挽救，于是成天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自盡了！但是他的尸體一直都沒有找到！他自盡的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體！由此可見屈原他是一位多么受人敬重與擁戴的人啊四、請幼兒說說本身過端午節(jié)的經過。老師：立刻就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢？1、這些包粽子的工具要作哪些準備呢？老師小結：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，依據個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子！活動結束！二、端午節(jié)賽歌會請各班的小伙伴們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。大班："棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。三、賽龍舟每班選5名家長，構成兩隊，賽龍舟接力賽。媽媽或父親套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。四、巧手媽媽大比拼親子活動每班幼兒家庭分四組進行親子活動。第一組：與媽媽一起包粽子。第二組：與媽媽一起做香囊方法：給每位小選手分發(fā)一塊顏色艷麗的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，芳香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩本身制作香囊，而且要求在香囊內放入祝福或許愿的`小紙條，既足夠了小孩喜愛動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。第三組：與媽媽一起編蛋網。第四組：給孩子結五絲，結繩索。"五絲"由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫"五絲"。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。清晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上"五絲"。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這"五絲"能變成蚯蚓。習俗認為戴"五絲"，能去災、辟邪、保護幼兒。五、幼兒相互贈予禮物（粽子、香包、鴨蛋網、五彩繩），并大膽向同伴說一句祝福的話。六、活動結束在此，僅代表幼兒園的全體老師祝各位家長及小伙伴們節(jié)日歡樂，合家幸福！親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級共享美味的粽子。在歡快的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子活動，我們的感受肯定都很深。小伙伴們展現了個人的魅力，小伙伴們和父親媽媽展現了良好的積極合作精神。我想說"小伙伴真棒！大伙伴更棒！"以上就是一秘為大家?guī)淼?篇《幼兒園大班端午節(jié)活動方案》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。端午節(jié)幼兒大班活動方案篇2農歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日————端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富生活閱歷，今年端午節(jié)我們開展了”歡樂端午粽飄香”親子活動，讓小伙伴們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。一、活動目標：1、知道農歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗（”五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；”五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。），有賽龍舟的習俗，還有很多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。3、端午節(jié)有特殊的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。4、樂于參與包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動，體驗節(jié)日的歡樂。二、活動準備：1、端午節(jié)的故事；2、做香包的材料：香料、布、針、線等；3、包粽子的糯米、葦葉；4、編蛋網的繩線、五彩線；5、自制龍舟兩條；6、幼兒每人一個熟粽子。三、活動過程：1、主持人致開場辭：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——”端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的靠近，為了增長小伙伴們對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗，從小培育孩子們的愛國主義情感，今日我們一泉路幼兒園小伙伴們邀請了本身的父親媽媽，爺爺奶奶，用本身的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的父親媽媽，爺爺奶奶們！敘述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。附：屈原的故事屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他特別愛本身的國家——楚國。他愛惜百姓，幫忙楚王整治國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。王后和奸臣們看到楚王這么信任屈原，心里很不愉快，常常湊在一起商議害屈原。他們舍命在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王信任最強大的敵國——秦國的話，放棄跟其他小國家做伙伴。屈原堅決反對楚王信任敵人的話，一再勸告楚王不要與四周的國家絕交。楚王特別生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與四周的國家斷絕了伙伴關系。秦國見楚王中了計，就派了許多兵去攻打楚國。楚國被戰(zhàn)勝了，楚王也被秦國捉去，最終死在了秦國。屈原雖然被免除了官職，但他特別掛念本身的國家，他掛念楚國的命運，經常整夜睡不著。在聽到楚國被戰(zhàn)勝、楚王死在秦國的消息后，他特別悲傷。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的這天，是農歷五月初五、老百姓們聽說后，爭著劃船，各處去撈屈原，賽船的風俗就這樣形成了。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不損害屈原。2、端午節(jié)賽歌會請各班的小伙伴們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。?。?）：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。?。?）：五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。大班：”棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。3、賽龍舟每班選5名家長，構成兩隊，賽龍舟接力賽。媽媽或父親套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。4、巧手媽媽大比拼———親子活動每班幼兒家庭分四組進行親子活動。第一組：與媽媽一起包粽子。第二組：與媽媽一起做香囊方法：給每位小選手分發(fā)一塊顏色艷麗的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，芳香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩本身制作香囊，而且要求在香囊內放入祝福或許愿的小紙條，既足夠了小孩喜愛動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟?！净顒幽繕恕?、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習俗活動，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱情氛圍。2、大膽地用語言敘述賽龍舟的精彩場面，表達本身的心情和感受?！净顒訙蕚洹?、幼兒觀看過賽龍舟的精彩場面。2、賽龍舟活動的錄像?！净顒舆^程】1、自由結伴交流賽龍舟的情景?！镆龑дZ:你們看過賽龍舟嗎？請小伙伴們相互說一說本身看到的情景。2、觀看賽龍舟的錄像，敘述賽龍舟的精彩場面。（1）觀看賽龍舟錄像，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱情氣氛?！镆龑дZ:看了這段錄像，你有什么感覺？（2）觀看錄像片段，敘述參與賽龍舟時人們的動作、神色?！镆龑дZ:人們是怎么賽龍舟的？他們的姿態(tài)、動作、神色是怎樣的？（3）觀看錄像片段，敘述兩岸觀眾吶喊助陣的熱情場面?！镆龑дZ:現場的觀眾是怎樣為選手們加油的？（4）交流本身的心情與感受?！镆龑дZ:看到這樣的場面，你的心情怎么樣？你覺得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績？3、拓展敘述，了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動逐漸變成國際性的體育文化活動?！镆龑дZ:你還在哪里看到過賽龍舟？為什么世界各地的人們都喜愛賽龍舟？以上就是一秘為大家?guī)淼?篇《大班端午節(jié)活動方案》，能夠予以您肯定的參考與啟發(fā)，是一秘的價值所在。端午節(jié)幼兒大班活動方案篇3活動目標：1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點。2、知道賽龍舟是集體活動。通過游戲感受賽龍舟的激烈氛圍，體驗團隊合作精神?；顒訙蕚洌糊堉?、比賽賽龍舟、一般船圖片；鼓和紙棒?；顒恿鞒蹋菏紫龋诒荣愔姓宫F龍舟比賽的圖片，引導孩子理解這項活動。1、圖中的人正在進行什么活動？他們劃的船和我們平?？吹降挠惺裁磪^(qū)分？2、引導孩子察看討論。雕刻師：圖中的人正在進行龍舟比賽。賽龍舟的船是龍的形狀。我們平?？吹降拇际且话愕拇５诙?，通過圖片讓孩子了解龍舟比賽的故事。雕刻師敘述了《賽龍舟傳奇》的故事?，F在你知道龍舟是怎么演化的了嗎？引導孩子依據故事進行討論和回答。第三，通過龍舟的圖片引導孩子了解龍舟的特點。1、你見過龍舟嗎？它的特點是什么？龍舟中心是什么樣的？兩頭在哪里？水龍頭在哪里，像什么？2、請察看圖片并回答。肖老師：龍舟有龍頭、龍身、龍尾、槳和舵。龍林將被畫在龍身上。龍舟一般中心寬兩頭窄，龍頸長。龍頭裝在龍的長頸上，龍頭和龍的尾巴微微向上翹，像一只野鴨浮在水面上。有時龍舟上插一面小紅旗。3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎？引導孩子知道上饒的龍舟是江西最大的龍舟。4、要明白賽龍舟是一項集體活動，需要大家的搭配。1、龍舟需要多少人？為什么不能一個人做？龍舟上的人如何分工才能讓龍舟快速劃行而不相互碰撞？2、經過察看、思索和討論，孩子們說出了本身的想法。老師：通常龍舟上至少有17個人。一個人劃不了龍舟。這是一場需要每個人相互合作的比賽。劃龍舟的時候，大家一起努力，一個是舵手，一個是鼓手加油，一個是橈手。隨著鼓聲的節(jié)奏，龍舟可以快速前進。5、通過游戲感受賽龍舟的合作精神。（1）、今日我們來學習一下成年人劃龍舟的方法?，F在讓我們分組玩這個游戲。我會當鼓手給大家加油，你會隨著我的鼓聲抓動手來回劃水。大家的行動來了！否則，龍舟無法快速向前劃水。（2）、孩子們分組坐在本身的小椅子上，試著依照老師的節(jié)奏劃龍舟，體驗團隊合作的歡樂。（3）、剛才我們劃龍舟的時候，大家的槳都是同一個方向，沒有碰撞，你是什么感覺？老師：玩這個游戲，肯定要聽同一個鼓，從一個方向開始劃。每個人都要有相同的速度和動作，這樣才能一起完成龍舟劃船。所以你可以看到，龍舟劃得很快，在家里都搭配的很好，這也是他們如此出眾的原因?；顒訑U展：引導孩子回家和父母講龍舟的故事，和父母玩龍舟游戲。端午節(jié)幼兒大班活動方案篇4【活動目的】1、知道6月的第三個禮拜天是父親節(jié)，知道父親的艱辛。2、通過親子游戲給父子供給交流的機會，增長父子、父女間的感情。【活動準備】歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。【活動過程】一、幼兒配樂朗誦：父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依舊純凈明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種沉默無聞，寓于無形之中的一種感情。師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永久學習的模范！二、幼兒表演：1、表演《感恩的心》。2、演唱歌曲《我的好父親》。三、親親父親說說靜靜話。四、親子手工制作：手印畫“大手牽小手”。五、進行《擊鼓傳花》游戲：家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹本身的工作或家庭中的趣事。六、親子游戲：1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)定：寶寶的小腳踩在父親的腳上，一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最早到達盡頭者為勝。2、《騎大馬》游戲規(guī)定：寶寶騎在父親的脖子上分組進行比賽。3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長依據本身孩子的特征找到本身的寶寶。七、家長游戲（同級部的父親們進行比賽）：《跳繩比賽》、《針線活》、《蜈蚣競走》。八、結束部分：音樂響起，幼兒親自為父親頒獎。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。嘉獎機制：班級老師利用即時貼制作形狀，貼在第一名的身上，看看誰最終得到的大紅花多。以上就是一秘為大家整理的9篇《幼兒園大班端午節(jié)活動方案》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。端午節(jié)幼兒大班活動方案篇5活動目標：1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。2、喜愛和老師、小伙伴一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的歡樂?；顒訙蕚洌呼兆印㈦u蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片活動過程：一、端午的由來端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，源于紀念偉大愛國主義詩人屈原，楚國亡了，屈原心里有說不出的苦痛，便來到泊羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江里自盡了。這天是農歷五月初五、傳說屈原死后，楚國百姓悲痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬