2018版高考幫-英語(yǔ)-第二部分專題11并列連詞和狀語(yǔ)從句

目錄Contents考情精解讀考點(diǎn)一考點(diǎn)二A.知識(shí)全通關(guān)B.能力大提升考情精解讀考綱解讀命題趨勢(shì)命題規(guī)律考情精解讀1高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句1.掌握并列連詞的根本用法。2.了解9種狀語(yǔ)從句的根本作用及用法、位置等,熟知每一種狀語(yǔ)從句的連詞。3.掌握狀語(yǔ)從句中的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、省略及一些常考重點(diǎn)句型?？季V解讀命題規(guī)律考情精解讀2命題趨勢(shì)高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句考查內(nèi)容2016全國(guó)2015全國(guó)2014全國(guó)并列連詞·全國(guó)Ⅲ,41題[and]·全國(guó)Ⅰ,改錯(cuò)[but;and]·全國(guó)Ⅱ,改錯(cuò)[and]·廣東,20題[when]·全國(guó)Ⅰ,改錯(cuò)[and]·全國(guó)Ⅰ,64題[or]·全國(guó)Ⅱ,62題[and]·廣東,19題[but]·遼寧,67題[aswellas]·全國(guó)Ⅰ,改錯(cuò)[but]狀語(yǔ)從句·全國(guó)Ⅱ,65題[as]·全國(guó)Ⅲ,45題[as/when]·全國(guó)Ⅱ,改錯(cuò)[so...that...]·遼寧,69題[if]考綱解讀命題規(guī)律考情精解讀3返回目錄1.今后高考命題的重點(diǎn)仍將是連詞and,but,or。2.狀語(yǔ)從句的考查集中在時(shí)間狀語(yǔ)從句、讓步狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句等的引導(dǎo)詞上。命題趨勢(shì)高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句知識(shí)全通關(guān)知識(shí)全通關(guān)1考點(diǎn)一 并列連詞繼續(xù)學(xué)習(xí)高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句并列連詞用來(lái)連接兩個(gè)或更多的單詞、短語(yǔ)或分句。由并列連詞連接的,兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句放在一起的句子叫并列句。不同的并列連詞有不同的意義,也折射出各個(gè)分句之間的不同邏輯關(guān)系。并列連詞的種類有:A.表示并列關(guān)系表示并列關(guān)系的并列連詞有and,both…and…,aswellas等。Theircarbrokedownhalfwayandtheyhadtostayinasmallinnforthenight.汽車半路拋錨了,他們只好在一家小旅館過(guò)夜。Bobaswellashisparentsisgoingonholidaythissummer.鮑勃和他的父母今年夏天要去度假。

知識(shí)全通關(guān)2B.表示選擇關(guān)系表示選擇關(guān)系的并列連詞有or,orelse,otherwise,either…or…,not…but…等。Becarefulaboutwhatyousayoryoumayregretit.留神你講的話,否那么你會(huì)懊悔的。Seizethechance,otherwiseyouwillregretit.要抓住時(shí)機(jī),否那么你會(huì)懊悔的。YoucancomeeitheronSaturdayoronSunday.你可以星期六或者星期日來(lái)。C.表示遞進(jìn)關(guān)系表示遞進(jìn)關(guān)系的并列連詞有notonly…butalso…,neither…nor…等。Notonlydidhespeakmorecorrectly,butalsohespokemoreeasily.他不僅說(shuō)得更正確,而且說(shuō)得還更輕松。Ihaveneithertimenormoneyfortheball.我既沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)錢參加舞會(huì)。高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)全通關(guān)3D.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的并列連詞有but,yet,however,whereas,nevertheless等。Iwouldhavewrittenbefore,butIwasill.我本該早寫信的,但我生病了。Ihavefailed,yetIshalltryagain.我失敗了,但我還要再嘗試。Somemenarerich,while(whereas)othersarepoor.一些人富有,但其他人貧窮。特別提醒a(bǔ)lthough/though不能與but連用,但可以和yet,still連用。如:Althoughhelivesalone,yetheishappy.=Helivesalone,butheishappy.他雖然單獨(dú)生活,但很愉快。高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)全通關(guān)4E.表示因果關(guān)系表示因果關(guān)系的并列連詞有so,for,thus,therefore等。Wemuststartearly,foritwilltaketwohourstodrivetotheairport.我們必須早點(diǎn)動(dòng)身,因?yàn)殚_車去機(jī)場(chǎng)得花兩個(gè)小時(shí)。TheshopswereclosedsoIdidn’tgetanymilk.商店都關(guān)門了,所以我沒(méi)買到牛奶。特別提醒for引出的分句只能后置,并用逗號(hào)與前面的句子隔開;它主要用來(lái)表示推測(cè)性的原因,或附帶解釋說(shuō)明前一分句的情況。so用于連接兩個(gè)句子,第一個(gè)表達(dá)原因,第二個(gè)表示結(jié)果,且because不能與so連用。如:Ithinkyoumustsetoffrightnow,fortheyarewaitingforyou.我認(rèn)為你必須立刻出發(fā),因?yàn)樗麄冋诘饶?。Shewasnotfeelingverywell,soshestayedathomeallday.她覺(jué)得有點(diǎn)不舒服,所以一整天都待在家里。高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)全通關(guān)5高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)F.表示比照關(guān)系表示比照關(guān)系的并列連詞有while。HelikespopmusicwhileI’mfondoffolkmusic.他喜歡流行音樂(lè),而我喜歡民間音樂(lè)。特別提醒when也可作并列連詞用,其意義為"這時(shí),那時(shí)",相當(dāng)于andatthis/thattime,常用于以下句式:(1)Sb.wasdoingsth.…when…Wewerehavingameetingwhenhebrokein.當(dāng)時(shí)我們正在開會(huì),突然他闖了進(jìn)來(lái)。(2)Sb.wasabouttodo/goingtodo/onthepointofdoingsth.…when…Iwasabouttogooutwhenthetelephonerang.我正要出門,這時(shí)響了。(3)Sb.hadjustdonesth.…when…Ihadjustleftwhenitbegantorain.我剛走,天就開始下雨了。返回目錄高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句知識(shí)全通關(guān)6【特別提醒】1.當(dāng)or,either…or…,neither…nor…,both…and…等連接并列成分作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)根據(jù)"就近一致"原那么確定。如:EitherheorIamright.或者他或者我是正確的。2."名詞+aswellas+名詞"作主語(yǔ)時(shí),強(qiáng)調(diào)的是前面的名詞,謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式要根據(jù)前面的名詞而定。notonly…butalso…連接名詞作主語(yǔ)時(shí),強(qiáng)調(diào)的是后者,謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式要根據(jù)后面的名詞而定。如:Theteacheraswellashisstudentsisgoingtoplanttreestomorrow.明天不但學(xué)生們?nèi)ブ矘?老師也要去。Notonlythestudentsbutalsotheirteacherisenjoyingthefilm.不僅學(xué)生們?cè)谛蕾p這部影片,他們的老師也在欣賞。

知識(shí)全通關(guān)7考點(diǎn)二 狀語(yǔ)從句高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句在句中作狀語(yǔ),修飾主句中的動(dòng)詞、形容詞或副詞等。狀語(yǔ)從句放在主句之前時(shí),常用逗號(hào)分開;放在主句之后時(shí),一般不用逗號(hào)。狀語(yǔ)從句按其意義和作用可分為時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的、結(jié)果、條件、方式、比較、讓步等。狀語(yǔ)從句的連詞歸納如下:繼續(xù)學(xué)習(xí)從句連詞時(shí)間狀語(yǔ)從句when,while,as,whenever,till,until,before,after,bythetime,thefirsttime,assoonas,themoment,eachtime,since,nosooner…than,immediately等地點(diǎn)狀語(yǔ)從句where,wherever,anywhere,everywhere等知識(shí)全通關(guān)8高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)條件狀語(yǔ)從句if,unless,providing,aslongas,onconditionthat,incase,ifonly等原因狀語(yǔ)從句because,since,as,nowthat,seeingthat,consideringthat,inthat,given(that)等目的狀語(yǔ)從句that,sothat(為了),lest,incase,forfearthat,inorderthat等結(jié)果狀語(yǔ)從句sothat(因此),so…that…,such…that…等讓步狀語(yǔ)從句though,although,evenif/eventhough,as,while,whatever,however,nomatter+疑問(wèn)詞等比較狀語(yǔ)從句as…as,than等方式狀語(yǔ)從句asif/asthough,(just)as等知識(shí)全通關(guān)9A.時(shí)間狀語(yǔ)從句(1)when,while與as引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句的區(qū)別高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)連詞用法從句謂語(yǔ)動(dòng)詞when從句的動(dòng)作和主句的動(dòng)作可以同時(shí)發(fā)生,也可以先后發(fā)生。when可指時(shí)間點(diǎn),也可指時(shí)間段。延續(xù)性動(dòng)詞或非延續(xù)性動(dòng)詞as強(qiáng)調(diào)主從句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生,可譯為"一邊……一邊……,隨著"延續(xù)性動(dòng)詞或非延續(xù)性動(dòng)詞while從句的動(dòng)作與主句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生,只能表示持續(xù)性的動(dòng)作或狀態(tài)延續(xù)性動(dòng)詞例

WhenIlivedthere,IusedtogototheseashoreonSundays.我住在那里時(shí),星期天常到海濱去。Whenthefilmended,thepeoplewentback.電影一結(jié)束,看電影的人們便回去了。Hehurriedhome,lookingbehindashewent.他匆匆忙忙回家去,一邊走一邊回頭望。Pleasedon‘ttalksoloudwhileothersareworking.別人在工作時(shí),請(qǐng)別高聲談話。高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句知識(shí)全通關(guān)10繼續(xù)學(xué)習(xí)(2)表示"一……就……"的連詞引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句知識(shí)全通關(guān)11繼續(xù)學(xué)習(xí)連詞例句assoonas,onceAssoonashearrives,we‘llstarttowork.他一到,我們就開始工作。OnceyouhavelearnedSpanish,you‘llfindItalianeasy.一旦你學(xué)了西班牙語(yǔ),你就會(huì)發(fā)覺(jué)意大利語(yǔ)是容易的。知識(shí)全通關(guān)12高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)themoment,theinstant,theminute,thesecondThemomentIsawhim,Irecognizedhim.我一看見他,就認(rèn)出了他。We‘llleavetheminuteyouareready.你一準(zhǔn)備好,我們就出發(fā)。instantly,immediately,directlyDirectlyheappearedtherewasdeadsilence.他一出現(xiàn)便一片沉寂。Theboyburstintotearsimmediatelyhesawhismother.這個(gè)男孩一見到他媽媽便放聲大哭。知識(shí)全通關(guān)13【特別提醒】表示"一……就……"的其他結(jié)構(gòu):1.hardly/scarcely…when…和nosooner…than…。注意:這兩個(gè)結(jié)構(gòu)中when和than都是并列連詞,when/than前的分句通常用過(guò)去完成時(shí),when/than后的分句通常用一般過(guò)去時(shí)。當(dāng)hardly/scarcely和nosooner提至句首時(shí),它們所在的分句要局部倒裝。如:Ihadhardly/scarcelygothomewhenitbegantorain.我一到家就開始下雨了。Nosoonerhadwearrivedatthestationthanthetrainleft.我們剛到火車站火車就開了。高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)全通關(guān)14【特別提醒】2.“on+動(dòng)詞-ing”和“on+one‘s+n."結(jié)構(gòu)。當(dāng)動(dòng)詞-ing和n.在意義上相對(duì)應(yīng)時(shí),這兩個(gè)結(jié)構(gòu)可以互換。如:Onarrivingthestation,thethiefwasarrested.剛到火車站,這個(gè)小偷就被逮捕了。OnhisarrivalinParishewasrecognizedasanobleandthrownintoprison.他剛到巴黎,就被認(rèn)出是位貴族并被投入監(jiān)獄。高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)全通關(guān)15【特別提醒】(3)till,until和not…until引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句①延續(xù)性動(dòng)詞(肯定式)+until/till表示"動(dòng)作延續(xù)到……為止"。Wewalkedalongtheriveruntil/tillitwasdark.我們沿著河散步,一直到天黑。②瞬間動(dòng)詞/延續(xù)性動(dòng)詞(否認(rèn)式)+until/till表示"直到……才發(fā)生"。Hedidn‘tknowanythingaboutituntil/tillItoldhim.直到我告訴他,他才知道這件事。③強(qiáng)調(diào)句型:Itisnotuntil…that…Itwasnotuntiltheprofessorcamethatwebegantheexperiment.直到教授來(lái)了,我們才開始做實(shí)驗(yàn)。高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)全通關(guān)16【特別提醒】1.till不可以置于句首,而until可以。如:UntilyoutoldmeIhadnoideaofit.直到你告訴我,我才知道這件事。2.notuntil置于句首,主句要用倒裝結(jié)構(gòu)。如:Notuntilthefilmbegandidshearrive.直到電影開始她才到。(4)before和since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句①before引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)詞義非常靈活。Pleasemakesureyoureturnthebookbeforeitsdue.請(qǐng)確保在書到期之前歸還。(在……之前)SometimepassedbeforemystepfatherandIgotusedtoeachother.繼父和我相處一段時(shí)間后才彼此習(xí)慣。(……之后才……)高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)全通關(guān)17【特別提醒】例Someonecalledmeupinthemidnight,buthehungupbeforeIcouldanswerthephone.有人半夜給我打,但我還沒(méi)來(lái)得及接就掛斷了。(還沒(méi)來(lái)得及……就……)Wehadn‘trunamilebeforehefelttired.我們還沒(méi)跑一英里,他就感到累了。(還沒(méi)……就……)Pleasewriteitdownbeforeyouforgetit.趁你還沒(méi)有忘記請(qǐng)寫下來(lái)吧。(趁還沒(méi)……就……)②since引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)表示"自從……以來(lái)",從句一般表示動(dòng)作的起點(diǎn),用過(guò)去時(shí);主句表示動(dòng)作的延續(xù)情況,一般用現(xiàn)在完成時(shí)。Sincehegraduatedfromthecollege,hehasworkedinthiscity.自從大學(xué)畢業(yè)以來(lái),他一直在這座城市工作。高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)全通關(guān)18高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)③"It+be+時(shí)間段+since/before…"句型句型意義備注Itwill/won‘tbe+時(shí)間段+before…要等多長(zhǎng)時(shí)間才……/過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間就……

Itwas/wasn‘t+時(shí)間段+before…過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間才……/沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就……

Itis/hasbeen+時(shí)間段+since…自從……以來(lái)已經(jīng)有多長(zhǎng)時(shí)間了1.從句中用短暫性動(dòng)詞表示動(dòng)作持續(xù)了多久。2.從句中用延續(xù)性動(dòng)詞表示動(dòng)作停止了多久。3.從句要用一般過(guò)去時(shí)態(tài)。知識(shí)全通關(guān)19高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)例

Itwillbetwoyearsbeforeheleavesthecountry.要等兩年他才會(huì)離開這個(gè)國(guó)家。Itwasn‘tlongbeforehetoldusabouthimself.不久他就給我們講述了他自己的故事。Itisfivedayssincehecamehere.他來(lái)這兒五天了。Itisfiveyearssincehelivedhere.他不在這兒住已五年了。(5)bythetime,eachtime,nexttime,thelasttime,anytime,allthetime等短語(yǔ)引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句Each/EverytimeIwasintrouble,hewouldcometohelpme.每當(dāng)我處于困境,他就會(huì)來(lái)幫助我。ThelasttimeshesawJames,hewaslyinginbed.上次她看見詹姆斯的時(shí)候,他正躺在床上。知識(shí)全通關(guān)20高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)B.地點(diǎn)狀語(yǔ)從句(1)引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞where,wherever指具體地點(diǎn)時(shí),從句可用于主句之前或之后;表示抽象意義時(shí),從句需放在主句之前。Theyareplantingtreeswherethereisplentyofwaterandsunlight.他們正在陽(yáng)光和水充足的地方植樹。(2)區(qū)分where引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句where引導(dǎo)狀語(yǔ)從句時(shí),where是連接副詞,where引導(dǎo)的從句用來(lái)說(shuō)明主句謂語(yǔ)動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn),where前面沒(méi)有表示地點(diǎn)的先行詞;where引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí),where是關(guān)系副詞,在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ),其前面有表示地點(diǎn)的先行詞,where引導(dǎo)的從句修飾先行詞。You’dbettermakemarkswhereyouhavesomequestions.你最好在有問(wèn)題的地方做些記號(hào)。(where引導(dǎo)狀語(yǔ)從句)You’dbettermakemarksattheplacewhereyouhavesomequestions.你最好在有問(wèn)題的地方做些記號(hào)。(where引導(dǎo)定語(yǔ)從句)知識(shí)全通關(guān)21高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)通關(guān)秘籍如何判斷一個(gè)從句是不是地點(diǎn)狀語(yǔ)從句呢?對(duì)于地點(diǎn)狀語(yǔ)從句,我們要知道,這類狀語(yǔ)從句用于說(shuō)明謂語(yǔ)動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn),通常跟在謂語(yǔ)動(dòng)詞后面,where前沒(méi)有表示地點(diǎn)的先行詞,知道這一點(diǎn),就會(huì)很容易判斷出句子是不是地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。C.條件狀語(yǔ)從句(1)if和unless引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句。if表示正面的條件,意為"如果";unless(=if…not)表示反面的條件,意為"除非,如果不"。Ifyouhadcomeafewminutesearlier,youwouldhavemethim.要是你早來(lái)幾分鐘就碰到他了。ImaynotcometoseeyourecentlyunlessIcancompletetheprojectaheadoftime.除非我能提前完成那個(gè)工程,否那么我最近不會(huì)來(lái)看你了。知識(shí)全通關(guān)22高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)(2)incase,onconditionthat,providing(that),provided(that),supposing(that),suppose(that)等詞匯意思相近,意為"萬(wàn)一,假使,假設(shè),在……條件下"。Incasethereisafire,whatwillwedofirst?萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),我們首先要做什么?Supposing/Suppose(that)theyrefuseus,whoelsecanweturntoforhelp?假設(shè)他們拒絕了我們,我們還能求助于誰(shuí)?Theyagreedtolendusthecaronconditionthatwereturneditbeforetheweekend.他們同意把車借給我們,條件是我們必須在周末前歸還。Thecompanypromisedtogiveusadiscountprovided/providing(that)wepayinadvance.如果我們提前付款,那家公司容許給我們打折。(3)aslongas(=solongas)引導(dǎo)語(yǔ)氣強(qiáng)烈的條件狀語(yǔ)從句,意為"只要"。Idon’tmindwhereyougo,aslongasyou’rebackbeforemidnight.只要你在午夜之前回來(lái),我不介意你去哪里。知識(shí)全通關(guān)23高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)(4)在"祈使句+and/or/orelse/otherwise+陳述句"句型中,祈使句在意義上相當(dāng)于條件狀語(yǔ)從句。Runfasterandyou’llcatchthebus.跑快點(diǎn),你就會(huì)趕上公共汽車的。Workhard,otherwiseyou’llfail.努力干,要不然你就會(huì)失敗的。(5)ifonly"如果……就好了"和onlyif"只有"也可以引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。但是當(dāng)onlyif置于句首時(shí),主句局部倒裝。IfonlyIhadadog,Iwouldn’tbesolonely.我要是養(yǎng)一條狗,就不會(huì)這么孤單了。Onlyifateacherhasgivenpermissionisastudentallowedtoleavetheroom.學(xué)生只有得到老師的許可才能離開教室。知識(shí)全通關(guān)24高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)通關(guān)秘籍復(fù)習(xí)時(shí)要掌握條件狀語(yǔ)從句的四大考點(diǎn):1.考查引導(dǎo)詞。做此類題時(shí),只要弄清上下文的語(yǔ)意關(guān)系,并掌握各引導(dǎo)詞的意思,就可快速填出答案。2.考查時(shí)態(tài)。在含有條件狀語(yǔ)從句的復(fù)合句中,主句假設(shè)用一般將來(lái)時(shí),從句往往要用一般現(xiàn)在時(shí),betodo或begoingtodo等表示一般將來(lái)時(shí),但不能用will和shall表示。3.考查條件句中的虛擬語(yǔ)氣。條件句中的虛擬語(yǔ)氣主要表達(dá)在if型虛擬條件句和錯(cuò)綜時(shí)間條件句中。4.省略形式。如果條件狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)一致或從句的主語(yǔ)是it且從句的謂語(yǔ)中有be動(dòng)詞,可以把從句的主語(yǔ)連同be動(dòng)詞一起省略。另外,還有一些省略后的固定短語(yǔ),如ifpossible(如果可能),ifnecessary(如果有必要),ifnot(如果不是這樣),ifso(如果是這樣),ifany(如果有的話)等。知識(shí)全通關(guān)25高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)D.讓步狀語(yǔ)從句(1)although和though引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句,意為"雖然,盡管",主句里不可用but。假設(shè)要強(qiáng)調(diào)前后兩局部的比照意義,可在主句句首加yet或still。Although/Thoughhehasalotofmoney,yet/stillheisunhappy.他雖然有很多錢,但并不幸福。(2)當(dāng)as作"雖然,盡管"講時(shí),可引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句,從句往往放在主句的前面,且從句必須倒裝。倒裝的形式為"形容詞/副詞/名詞/動(dòng)詞/過(guò)去分詞+as+主語(yǔ)+be/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞"。知識(shí)全通關(guān)26高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)例Muchasyoususpectedhim,youcouldntprovidepowerfulevidence.雖然你非常疑心他,但是你卻無(wú)法提供有力的證據(jù)。(副詞提至句首)Youngasheis,hecanreadandwriteinseveralforeignlanguages.雖然他很年輕,可是他能用幾種語(yǔ)言讀和寫。(形容詞提至句首)Tryashemight,hecouldn’tsolvetheproblem.盡管他很努力,但還是無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題。(謂語(yǔ)動(dòng)詞提至句首)特別提醒在as引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句中,假設(shè)從句是系表結(jié)構(gòu),且表語(yǔ)為單數(shù)的可數(shù)名詞,倒裝時(shí)名詞前不加冠詞。如:Childasheis,hehasagoodcommandofEnglish.盡管他是個(gè)孩子,但他精通英語(yǔ)。知識(shí)全通關(guān)27高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)(3)nomatterwho(what,when,which,how,where等)引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí),相當(dāng)于"who(what,when,which,how,where等)+ever",表示"無(wú)論何人(什么,何時(shí),哪個(gè)/些,怎樣,何地等)"。Hekeepstakingexerciseinwinternomatterhowcolditis.不管有多冷,他一直堅(jiān)持在冬天鍛煉身體。Whateverworkwedo,weshoulddoourbest.不管做什么工作,我們都要盡力。(4)whether…or…引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí),意為"不管是……還是……"。Whethershecomeshereorwegothere,thetopicofthediscussionwillremainunchanged.不管是她來(lái)這兒還是我們?nèi)ツ莾?討論的話題都不會(huì)變。(5)while引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句時(shí),意為"盡管,雖然",相當(dāng)于although/though。Whilewedon‘tagreeonthat,wecontinuetobegoodfriends.雖然我們?cè)谀羌虑樯弦庖姴煌?但我們?nèi)匀皇呛门笥?。知識(shí)全通關(guān)28【特別提醒】在引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句的所有連詞里,as引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句必須要倒裝;though引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句可倒裝,也可以不倒裝;其他連詞引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句均不倒裝。E.原因狀語(yǔ)從句(1)引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句的連詞主要有:because,as,since,nowthat。并列連詞for也可表示原因。每個(gè)連詞的含義不盡相同。如下表：高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)全通關(guān)29高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)連詞位置內(nèi)涵語(yǔ)氣能否回答why能否被強(qiáng)調(diào)because(因?yàn)?主句前或后直接因果關(guān)系強(qiáng)能能as(由于)主句前或后雙方都知道的原因弱不能不能since/nowthat(既然)通常位于主句前for(因?yàn)?位于句后用于補(bǔ)充說(shuō)明的原因弱不能不能知識(shí)全通關(guān)30高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)例

Hedidn’tattendclassesyesterdaybecausehewasill.因?yàn)樗×?所以他昨天沒(méi)有來(lái)上課。Itwasbecausehewaslateforclassthathewasscoldedbytheteacher.就是因?yàn)樗t到了老師才批評(píng)他。Ican’tgowithyou,asIhavealotofworktodo.我不能和你一起去,因?yàn)槲矣泻芏喙ぷ饕?。Nowthat/Sinceeveryoneishere,wecanbeginourdiscussion.既然大家都在這兒,我們可以開始討論了。高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句知識(shí)全通關(guān)31(2)when(既然),seeingthat(鑒于,由于),consideringthat(考慮到),inthat(因?yàn)?等也可以引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。Itwasfoolishofyoutotakeataxiwhenyoucouldwalkthereinfiveminutes.既然步行5分鐘就能到那里,你卻去乘出租汽車,真夠愚蠢的。Seeingthattherewerelessthanhalfthememberspresent,themeetinghadtobepostponed.鑒于到會(huì)的成員還沒(méi)一半,會(huì)議只好延期舉行。F.目的狀語(yǔ)從句引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句的連詞有:sothat,inorderthat,forfearthat,incase(以防)等。繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)全通關(guān)32高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)(1)sothat與inorderthat這兩個(gè)連詞都表示"為了,以便",引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句常與情態(tài)動(dòng)詞can,could,may,might等連用。inorderthat引導(dǎo)的從句可以置于主句之前或之后,而sothat引導(dǎo)的從句只能置于主句之后。Iamstudyinghardsothat/inorderthatIcangotoafamousuniversity.為了能上一所名牌大學(xué),我一直努力學(xué)習(xí)。Inorderthatwecouldsavetimeweusedthecomputer.我們使用計(jì)算機(jī)是為了節(jié)省時(shí)間。(此時(shí)不可使用sothat)知識(shí)全通關(guān)33高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)(2)forfearthat表示"生怕/以免",incase表示"以防"。Batteriesmustbekeptindryplacesforfearthatelectricity(should)leakaway.電池應(yīng)該放在枯燥的地方,以免漏電。I’llkeepaseatforyouincaseyoushouldchangeyourmind.我給你留個(gè)座位,沒(méi)準(zhǔn)兒你會(huì)改變主意。G.結(jié)果狀語(yǔ)從句so…that…和such…that…引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句,表示"如此……以至于……"。(1)結(jié)構(gòu)形式知識(shí)全通關(guān)34高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)

知識(shí)全通關(guān)35高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)巧學(xué)妙記區(qū)別so…that和such…that的用法:名前such,形、副so,that從句跟在后;多多少少必用so,特別注意是little;"小"用such,"少"用so。(2)當(dāng)so或such置于句首時(shí),主句要用倒裝語(yǔ)序。Socleverastudentwashethathewasabletoworkoutallthedifficultproblems.他是一個(gè)如此聰明的學(xué)生,以至于他能解決所有的難題。Suchwastheforceoftheexplosionthatallthewindowswerebroken.爆炸的威力如此巨大,以致所有的窗戶都被震破了。知識(shí)全通關(guān)36高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句繼續(xù)學(xué)習(xí)(3)so/such…that…引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句與so/such…as…引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的區(qū)別①so/such…that…引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句時(shí),that在從句中不作任何成分,只起連接作用。Itissuchamovingfilmthatweallwanttoseeit.這是一部非常感人的電影,以至于我們都想去看。②so/such…as…中,as引導(dǎo)定語(yǔ)從句,as在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。Itissuchamovingfilmasweallwanttosee.這是一部非常感人的、我們都想看的電影。返回目錄高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句知識(shí)全通關(guān)37H.比較狀語(yǔ)從句比較狀語(yǔ)從句常由as…as,than,notso…as等引導(dǎo)。詳解見專題七"形容詞和副詞"中的"比較等級(jí)"局部。I.方式狀語(yǔ)從句(1)方式狀語(yǔ)從句常由as,justas,asif/asthough等引導(dǎo)。AsIunderstandit,theeconomicsituationisstillserious.據(jù)我理解,經(jīng)濟(jì)狀況依然很嚴(yán)峻。(2)asif或asthough引導(dǎo)的方式狀語(yǔ)從句一般用虛擬語(yǔ)氣,但如果從句所陳述的情況很可能實(shí)現(xiàn),也可用陳述語(yǔ)氣。Helikestotalkbigasifhewereanimportantperson.他老愛說(shuō)大話,就仿佛他是一位要人似的。Hewalkedasthoughhewasdrunk.他走起路來(lái)就像喝醉了一樣。能力大提升繼續(xù)學(xué)習(xí)高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句能力大提升1※.難點(diǎn)1狀語(yǔ)從句的省略1.時(shí)間、讓步、方式、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句的省略如果狀語(yǔ)從句的主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)一致或從句的主語(yǔ)是it,而且狀語(yǔ)從句的謂語(yǔ)中有be動(dòng)詞,可以將從句中的主語(yǔ)連同be動(dòng)詞一起省略。WhileinBeijing,IpaidavisittotheSummerPalace.在北京時(shí),我參觀了頤和園。HeoftenmakesmistakeswhenspeakingEnglish.說(shuō)英語(yǔ)時(shí)他經(jīng)常出錯(cuò)。Thewomanteacherlefttheclassroomsilentlyasthough(shewas)angry.這位女教師一言不發(fā)地離開了教室,好似生氣了。Though(itis)cold,hestillworeashirt.雖然天氣冷,但他仍然穿一件襯衫。繼續(xù)學(xué)習(xí)高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句能力大提升22.條件狀語(yǔ)從句的省略(1)在ifitispossible,ifitisnecessary,whenitisnecessary等類似結(jié)構(gòu)中,itis常省略。Cometomorrowifpossible.如果可能的話就明天來(lái)吧。Unless(itis)necessary,you’dbetternotrefertothedictionary.如果沒(méi)有必要,你最好不要查字典。(2)在虛擬條件句中連詞if的省略。在虛擬條件句中,如果從句謂語(yǔ)中含有had/were/should,if可省略,把had/were/should提至句首引起倒裝。WereI(=IfIwere)twentynow,Iwouldjointhearmy.如果我現(xiàn)在二十歲,我就參軍。Hadyoucome(=Ifyouhadcome)yesterday,youwouldhavemethim.如果你昨天來(lái),你就見到他了。Shouldtherebe(=Ifthereshouldbe)aflood,whatshouldwedo?萬(wàn)一發(fā)生洪水,我們?cè)趺崔k?繼續(xù)學(xué)習(xí)高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句能力大提升3※.難點(diǎn)2sothat引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句和結(jié)果狀語(yǔ)

從句的區(qū)別

sothat既可引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句也可引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句。那么,在實(shí)際使用過(guò)程中如何區(qū)別它們呢?下面就語(yǔ)意關(guān)系和結(jié)構(gòu)形式對(duì)這兩種從句進(jìn)行辨析說(shuō)明。1.sothat引導(dǎo)的從句假設(shè)反映一種意欲、一種可能性,那么是目的狀語(yǔ)從句;假設(shè)表示一種事實(shí),就是結(jié)果狀語(yǔ)從句。試比較:I’dliketotakeataxisothatI’llgetthereintime.我想打的,以便及時(shí)到那里。(及時(shí)到那里是目的)Itookataxi,sothatIgotthereintime.我打了的,所以及時(shí)到了那里。(及時(shí)到那里是結(jié)果)繼續(xù)學(xué)習(xí)高考幫·英語(yǔ)并列連詞和狀語(yǔ)從句能力大提升42.目的狀語(yǔ)從句表示想要到達(dá)某種目的的意愿,即一種可能性,并非事實(shí),因而從句中多用can,may,will,could,might,would,should等情態(tài)動(dòng)詞;而結(jié)果狀語(yǔ)從句表示客觀事實(shí),所以從句中常無(wú)情