中班冬至主題活動(dòng)方案

中班冬至主題活動(dòng)方案活動(dòng)目的冬至是中國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣之一，也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。為了幫助中班幼兒了解冬至的習(xí)俗和文化，增強(qiáng)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，同時(shí)鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，特制定本主題活動(dòng)方案?；顒?dòng)主題“溫暖冬至，傳承文化”活動(dòng)對(duì)象中班全體幼兒活動(dòng)時(shí)間冬至日當(dāng)天或前后的一個(gè)星期內(nèi)活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園教室、戶(hù)外活動(dòng)區(qū)活動(dòng)準(zhǔn)備冬至相關(guān)書(shū)籍、圖片、視頻資料冬至主題墻飾和環(huán)境布置材料冬至傳統(tǒng)食物（如餃子、湯圓等）的食材和工具冬至習(xí)俗的體驗(yàn)材料（如手工制作的紙燈籠、彩帶等）冬至主題的歌曲、故事和游戲記錄表、筆等記錄幼兒活動(dòng)的材料活動(dòng)內(nèi)容與流程1.冬至知識(shí)小課堂通過(guò)故事、兒歌等形式，向幼兒介紹冬至的由來(lái)和意義。展示冬至的習(xí)俗和傳統(tǒng)食物，如餃子、湯圓等，讓幼兒了解不同地區(qū)過(guò)冬至的差異。2.冬至手工制作組織幼兒制作冬至相關(guān)的手工，如紙燈籠、彩帶等，體驗(yàn)節(jié)日氛圍。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的冬至作品。3.冬至美食制作帶領(lǐng)幼兒一起動(dòng)手制作冬至傳統(tǒng)食物，如包餃子、搓湯圓等。讓幼兒體驗(yàn)食物制作的樂(lè)趣，同時(shí)學(xué)習(xí)分享和合作。4.冬至戶(hù)外活動(dòng)在戶(hù)外設(shè)置冬至主題的游戲區(qū)，如“冬至尋寶”、“冬至接力賽”等。通過(guò)游戲讓幼兒感受冬至的節(jié)日氣氛，同時(shí)增強(qiáng)體質(zhì)。5.冬至感恩分享鼓勵(lì)幼兒分享自己在家過(guò)冬至的習(xí)俗和故事。引導(dǎo)幼兒制作感恩卡片，送給家人或朋友，表達(dá)感恩之情。6.冬至主題繪畫(huà)讓幼兒根據(jù)自己的理解和想象，創(chuàng)作冬至主題的繪畫(huà)作品。作品可以用來(lái)裝飾教室，增強(qiáng)節(jié)日氛圍。7.冬至節(jié)慶活動(dòng)在幼兒園內(nèi)舉辦冬至節(jié)慶活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同慶祝冬至。活動(dòng)可以包括美食分享、才藝表演、親子游戲等?；顒?dòng)評(píng)價(jià)通過(guò)觀察、記錄和交流，評(píng)價(jià)幼兒在活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)。鼓勵(lì)幼兒分享自己的活動(dòng)體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。注意事項(xiàng)確?；顒?dòng)安全，提前檢查活動(dòng)場(chǎng)地和材料的安全性。根據(jù)幼兒的能力和興趣，適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和難度。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，提供家庭中冬至的慶祝方式，豐富活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)總結(jié)活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒討論分享活動(dòng)中的趣事和收獲。教師總結(jié)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足，為下次活動(dòng)提供改進(jìn)方向。通過(guò)本次活動(dòng)，希望幼兒能夠在游戲中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，不僅感受到冬至的節(jié)日氛圍，還能夠了解和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。#中班冬至主題活動(dòng)方案活動(dòng)目的冬至是中國(guó)傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一，也是中華民族的一個(gè)重要節(jié)日。對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)了解傳統(tǒng)文化、體驗(yàn)節(jié)日氛圍的好時(shí)機(jī)。通過(guò)冬至主題活動(dòng)，孩子們可以學(xué)習(xí)到有關(guān)冬至的科學(xué)知識(shí)、傳統(tǒng)習(xí)俗，同時(shí)也可以鍛煉他們的動(dòng)手能力、合作能力和創(chuàng)造力。本次活動(dòng)旨在通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在探索中成長(zhǎng)，感受冬至的節(jié)日氣氛，體驗(yàn)中華文化的魅力。活動(dòng)對(duì)象中班全體幼兒活動(dòng)時(shí)間冬至日前后一周活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園中班教室、戶(hù)外活動(dòng)區(qū)活動(dòng)準(zhǔn)備冬至相關(guān)書(shū)籍、圖片、視頻資料冬至主題手工材料（如彩紙、剪刀、膠水等）冬至傳統(tǒng)食物（如餃子、湯圓等）冬至主題游戲道具節(jié)日裝飾品保暖措施（如帽子、手套等）活動(dòng)內(nèi)容與流程第一天：冬至知識(shí)小課堂科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：探索冬至的秘密通過(guò)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓幼兒了解冬至的由來(lái)和太陽(yáng)直射點(diǎn)的變化。準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，如小球（代表太陽(yáng)）、長(zhǎng)棍（代表地球）、紙盤(pán)（代表地球軌道）等。故事時(shí)間：冬至的傳說(shuō)通過(guò)講述冬至的民間故事，如“冬至吃餃子不凍耳朵”的傳說(shuō)，讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力。準(zhǔn)備相關(guān)的圖片或道具，增強(qiáng)故事的趣味性和吸引力。第二天：冬至手工制作手工制作：冬至賀卡指導(dǎo)幼兒制作冬至主題的賀卡，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意，表達(dá)對(duì)家人、朋友的節(jié)日祝福。提供各種材料，如彩紙、畫(huà)筆、貼紙等。藝術(shù)創(chuàng)作：冬至主題畫(huà)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作一幅反映冬至景象的畫(huà)作，如雪景、家人團(tuán)聚等。提供畫(huà)紙、顏料、畫(huà)筆等材料。第三天：冬至傳統(tǒng)游戲游戲一：冬至接力賽設(shè)計(jì)一個(gè)與冬至相關(guān)的接力賽游戲，如“包餃子”比賽，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)節(jié)日樂(lè)趣。準(zhǔn)備游戲道具，如“餃子”模型、接力棒等。游戲二：冬至尋寶藏在戶(hù)外設(shè)置與冬至相關(guān)的“寶藏”，讓幼兒在尋找“寶藏”的過(guò)程中學(xué)習(xí)冬至知識(shí)。準(zhǔn)備“寶藏”物品，如冬至知識(shí)卡片、小禮物等。第四天：冬至美食分享美食制作：包餃子/搓湯圓邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者或廚師來(lái)園指導(dǎo)幼兒包餃子或搓湯圓。提供食材和工具，讓幼兒親自動(dòng)手體驗(yàn)制作過(guò)程。美食分享：冬至團(tuán)圓宴組織幼兒一起品嘗自己制作的美食，感受節(jié)日的團(tuán)圓氛圍。鼓勵(lì)幼兒分享食物，培養(yǎng)他們的分享意識(shí)。第五天：冬至主題活動(dòng)總結(jié)總結(jié)分享：冬至的心得體會(huì)讓幼兒分享自己在活動(dòng)中的收獲和感受。通過(guò)繪畫(huà)、講述等方式，記錄下自己的冬至體驗(yàn)。節(jié)日回顧：冬至的足跡回顧整個(gè)主題活動(dòng)，展示幼兒的作品和活動(dòng)照片。通過(guò)集體討論，加深幼兒對(duì)冬至節(jié)日的理解?；顒?dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒回家后與家人分享自己在幼兒園學(xué)到的冬至知識(shí)。建議家長(zhǎng)與幼兒一起制作冬至美食，共同體驗(yàn)節(jié)日氛圍。注意事項(xiàng)確保活動(dòng)過(guò)程中的安全，特別是手工和游戲環(huán)節(jié)。關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，提供適當(dāng)?shù)膸椭椭С?。保持活?dòng)環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。通過(guò)以上活動(dòng)，幼兒不僅能夠?qū)W習(xí)到冬至的相關(guān)知識(shí)，還能在動(dòng)手操作和游戲中體驗(yàn)節(jié)日的樂(lè)趣，感受中華文化的博大精深。希望本次活動(dòng)能夠成為幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中一段美好的回憶。#中班冬至主題活動(dòng)方案活動(dòng)目的通過(guò)冬至主題活動(dòng)，讓中班幼兒了解冬至的由來(lái)和習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。同時(shí)，通過(guò)動(dòng)手制作冬至食物、游戲等活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力、合作能力和創(chuàng)新能力?；顒?dòng)主題冬至團(tuán)圓樂(lè)活動(dòng)對(duì)象中班全體幼兒活動(dòng)時(shí)間冬至前一周活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園中班教室、戶(hù)外活動(dòng)區(qū)活動(dòng)準(zhǔn)備冬至相關(guān)書(shū)籍、圖片、視頻資料制作冬至食物的材料（如餃子皮、餡料等）冬至習(xí)俗相關(guān)的游戲道具節(jié)日裝飾品節(jié)日音樂(lè)活動(dòng)內(nèi)容與流程1.冬至知識(shí)小課堂教師通過(guò)圖片、視頻等形式向幼兒介紹冬至的由來(lái)和習(xí)俗。引導(dǎo)幼兒討論自己知道的冬至故事和活動(dòng)。2.冬至食物制作教師示范如何制作冬至食物，如餃子、湯圓等。幼兒分組合作，動(dòng)手制作冬至食物。3.冬至習(xí)俗游戲設(shè)計(jì)與冬至相關(guān)的游戲，如“冬至尋寶”、“冬至接力賽”等。通過(guò)游戲讓幼兒體驗(yàn)冬至的節(jié)日氣氛。4.冬至故事分享請(qǐng)幼兒分享自己知道的冬至故事。教師講述冬至的傳說(shuō)和民間故事。5.冬至手工制作制作冬至主題的手工，如制作冬至賀卡、冬至小掛飾等。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的冬至作品。6.冬至歌曲學(xué)唱學(xué)習(xí)一首與冬至相關(guān)的歌曲。幼兒在學(xué)唱過(guò)程中感受節(jié)日的氛圍。7.冬至團(tuán)圓宴幼兒展示自己制作的食物。共同享用冬至美食，體驗(yàn)團(tuán)圓的快樂(lè)?；顒?dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒回家后與家人分享冬至主題活動(dòng)的內(nèi)容。通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)或微信群向家長(zhǎng)反饋幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)。注意事項(xiàng)確?；顒?dòng)過(guò)程中的