人教版（2019）必修一 1.1 質(zhì)點 參考系和坐標系 課件17張_第1頁
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文檔簡介

第一章

運動的描述

課文P10

1.質(zhì)點參考系老鷹捕獵一.物體和質(zhì)點

由于老鷹有翅膀、爪子等，它們運動情況一般不一樣，要描述老鷹運動情況是很困難的！問題：你能描述老鷹捕獵時的動作么？問題1：描述老鷹在天空飛翔的動作時，能否忽略形狀和大小把它看做一個點？問題2：描述老鷹捕獵路線時，能否忽略形狀和大小把它看做一個點？結論：如果老鷹的形狀和大小對我們所研究的問題可以忽略時，我們就可以把老鷹看做一個點，但質(zhì)量不可以忽略（P11），我們把這個點叫做質(zhì)點。1.概念：用來代替物體的有質(zhì)量的點叫質(zhì)點。

2.質(zhì)點的概念是一種科學的抽象，是高中里面第一個理想化的物理模型。3.將物體看作質(zhì)點的條件：物體的形狀和大小在研究問題時可以忽略不計。

關于質(zhì)點的注意事項：4.能否把物體看做質(zhì)點，這個答案不是唯一的，我們需要從問題本身去分析！課文P12的思考與討論：

足球場上的“香蕉球”1.車輪轉動情況？2.火車過橋時間？3.火車湖州到北京時間？火車能否看成質(zhì)點？1.考慮地球自轉相關問題時2.考慮地球公轉軌跡和周期的時候地球能否看成質(zhì)點？1、在下列物體的運動中，可視作質(zhì)點的物體有()

A.研究繞地球運動時的航天飛機飛行軌跡

B.觀看芭蕾舞演員精彩表演

C.

參加百米跑競賽的運動員在到達終點時

D.

沿水平面滑動的箱子，研究它的運動軌跡的時候AD物體可看成質(zhì)點的兩種情況：1：課文P12的第二段；2：課文P12的第三段。參考系：要描述一個物體的運動，首先要選定其它物體做參考，觀察物體相對于選定的其它物體的位置是否變化以及怎樣變化，這種用來做參考的物體叫參考系。

（初中：參照物。參考系＞參照物）問題：穿紅色衣服的小孩是靜止的還是運動的？二.參考系課堂小結質(zhì)點概念引入的必要性：可以說，物理學研究問題的精髓在于：用模型描述自然–用數(shù)學表達模型–用證據(jù)檢驗模型–用模型預測現(xiàn)象“科學的基本活動就是探索和制定模型”為了學好物理，我們的付出：1.喜歡物理，要有一顆感興趣的心；2.喜歡上物理課，認真做好筆記；3.喜歡做物理題目，不抄襲別人的作業(yè)；4.喜歡問物理問題，不能堆積如山；5.對物理成績的提高，要有一種渴望！你可能有一下幾點：1.初中科學基礎差，信心不足；2.可能對物理不感興趣；3.其它科目的作業(yè)太多，沒時間做物理；4.可能認為不重要，反正可以選擇其它的科目參加高考；但是你必須知道：1.選擇物理90%的理工科大學向你招手；不選擇物理！2.世界上沒有自己都喜歡的東西，有時候你

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