2021-2022學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)第十二中學(xué)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．NSR技術(shù)通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx，(氮氧化物)的儲(chǔ)存和還原，能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣中過量條件下的NOx排放。其工作原理如圖所示。下列說法不正確的是()A．BaO屬于金屬氧化物，Ba(NO3)2屬于硝酸鹽B．CO2、甲烷(CH4)、臭氧(O3)等氣體都能產(chǎn)生溫室效應(yīng)C．該技術(shù)實(shí)現(xiàn)了由NOx到N2的轉(zhuǎn)化，減少了對(duì)空氣的污染D．還原時(shí)發(fā)生反：5CO+Ba(NO3)2N2+BaO+5CO2，其中N、C、Ba三種元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后均發(fā)生改變2．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常出現(xiàn)“1+l=2”或“l(fā)+l≠2”的有趣現(xiàn)象。下列符合“l(fā)+l=2”的事實(shí)是A．常溫下，1L水與1L酒精混合后的體積等于2LB．室溫下，1g鎂與1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2gC．室溫下，1g硫粉在lg氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫D．20℃，lg氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉溶液3．下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是（）A．觀察氣體顏色 B．伸入燃著的木條C．聞氣體的氣味 D．倒入澄清的石灰水4．在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是()A．用排水法收集O2時(shí)，集氣瓶裝滿水B．用向上排空氣法收集O2時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部C．用排水法收集O2時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片5．屬于同素異形體的一組物質(zhì)是()A．氧氣和液氧 B．一氧化碳和二氧化碳 C．金剛石和石墨 D．水和冰6．“綠水青山就是金山銀山”，已成為國(guó)家意志和全民共識(shí)，建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。下列做法與我國(guó)綠色發(fā)展理念不符的是A．焚燒秸稈，增加肥效B．乙醇汽油，緩解能源C．共享單車，綠色出行D．一水多用，節(jié)約水源7．下列數(shù)據(jù)為常見水果的pH，其中酸性最強(qiáng)的是()A．檸檬pH=1.5B．蘋果pH=4.1C．菠蘿pH=5.1D．柿子pH=8.58．我們復(fù)習(xí)有關(guān)知識(shí)以后，同學(xué)們互相交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，下面是四位同學(xué)的發(fā)言，你認(rèn)為其中有錯(cuò)誤的是（）A．碳能形成多種單質(zhì)，如：金剛石、石墨、C60等B．SO2、CO2、NO2都是空氣污染物，都可以形成酸雨C．鐵制品銹蝕的過程，是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程D．催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，有的反應(yīng)是加快有的反應(yīng)是減慢9．如圖是甲、乙固體的溶解度曲線，下列說法正確的是A．圖中P點(diǎn)所表示的溶液是t3℃時(shí)甲的飽和溶液B．可用t1℃時(shí)20％的甲溶液加水配制成10％的甲溶液C．若甲中含有少量乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲D．分別將t3℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等10．下列說法正確的是A．體積分?jǐn)?shù)約占空氣總體積21%的是N2B．人體中含量最多的非金屬元素的符號(hào)是O2C．純堿是由Na+,CO32-構(gòu)成的D．消毒液主要成分NaCIO中氯元素的化合價(jià)為-111．下列是我省第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其過程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．安慶黃梅戲 B．徽州石頭雕刻C．界首彩陶燒制 D．鳳陽(yáng)花鼓燈12．在一定條件下，反應(yīng)的濃度越大，則化學(xué)反應(yīng)速率越快，現(xiàn)有50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硫酸溶液與過量的鋅粉反應(yīng)，為了減緩反應(yīng)速率，而又不影響生成H2的總質(zhì)量，可向該硫酸中加入適量的（）A．碳酸鉀溶液B．稀鹽酸C．氧化鐵D．水二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．ZSM—5分子篩是由多個(gè)結(jié)構(gòu)單元構(gòu)成的，其中一個(gè)結(jié)構(gòu)單元的化學(xué)式可表示為Si96O192。若用4個(gè)鋁原子取代其中的4個(gè)硅原子，形成的原子團(tuán)所帶的電荷為_________；若用銨根離子與它結(jié)合成電中性，則需要銨根離子___________個(gè)。14．選擇H、C、O、Cl、Na、Ca六種元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填在空格中：（1）用于充填探空氣球的單質(zhì)氣體_____；（2）焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分_____；（3）用于改良酸性土壤的堿_____；（4）實(shí)驗(yàn)室中常用的揮發(fā)性酸_____。15．金屬和金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。銅在潮濕的空氣中容易生成銅銹[其主要成分是Cu2(OH)2CO3]，實(shí)際上應(yīng)是銅與空氣中的_____、_____、_____（寫化學(xué)式）等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。在實(shí)驗(yàn)室中探究鋅、銅的金屬活動(dòng)性順序，除鋅、銅外，還需要一種試劑，你選擇的試劑是_____（填序號(hào)），寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。①Al2(SO4)3溶液②AgNO3溶液③H2SO4溶液16．用化學(xué)符號(hào)填空。（1）3個(gè)氫分子_______。（2）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置（部分固定裝置已省略）回答問題：（1）圖中標(biāo)識(shí)①儀器的名稱是；_____（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_____；（3）實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為：_____，用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為：_____：（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是：_____（填字母代號(hào)）ANH3BH2CO2DCH418．小明在某食品包裝袋內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著（干燥劑，主要成分為生石灰）小明將小紙袋放在空氣中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒黏在一起成為塊狀。他把塊狀固體拿到實(shí)驗(yàn)室和同學(xué)們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。（1）請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)探究的方案：實(shí)驗(yàn)操作預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論原因解釋①取少量塊狀固體于試管中，加熱至高溫，并將生成氣體通入澄清石灰水中___有碳酸鈣試管中發(fā)生的反應(yīng)方程式為____②另取少量塊狀固體于試管中，加適量水振蕩，靜置后，向上層清液中滴加酚酞試液。___塊狀固體中含有氫氧化鈣（2）對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案①，有同學(xué)提出了問題，為什么塊狀固體中會(huì)有碳酸鈣呢？請(qǐng)你用方程式做出解釋___。（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)方案②，小明提出了質(zhì)疑，認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某同學(xué)為測(cè)定氯化鈉和氯化鎂混合物的組成情況，某小組進(jìn)行了下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題：實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；求解混合物中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式為_____；混合物中氯化鈉和氯化鎂質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為_____；在滴加氫氧化鈉溶液的過程中，用數(shù)據(jù)說明燒杯中各溶質(zhì)質(zhì)量的變化情況_____；所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、氧化鋇是由金屬元素和氧元素組成的，故是金屬氧化物，硝酸鋇是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的，是硝酸鹽，故正確；B、CO2、甲烷(CH4)、臭氧(O3)等氣體都能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，故正確；C、由圖2可知，該技術(shù)實(shí)現(xiàn)了將NOx轉(zhuǎn)化為N2，減少了對(duì)空氣的污染，故正確；D、反應(yīng)前氮元素以化合物的形式存在，反應(yīng)后以單質(zhì)形式存在，故氮元素的化合價(jià)一定改變，反應(yīng)前碳元素的化合價(jià)是+2價(jià)，反應(yīng)后碳元素的化合價(jià)是+4價(jià)，故碳元素的化合價(jià)改變了，硝酸鋇和氧化鋇中的鋇元素的化合價(jià)都是+2價(jià)，故鋇元素的化合價(jià)沒有改變，故錯(cuò)誤。故選D。2、C【解析】

A、常溫下由于分子之間存在間隙，1L水與1L酒精混合后所得混合液體的體積小于2L；故A不正確；B、常溫下鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式中兩物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系24：98可知，1g稀硫酸不能完全消耗1g鎂，且生成的氫氣會(huì)逸出，利用質(zhì)量守恒定律，可判斷1g鎂與1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量小于2g；故B不正確；C、硫粉在氧氣中燃燒生成二氧化硫，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，硫粉與氧氣恰好完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為32：32=1：1，則1g硫粉在1g氧氣中恰好完全反應(yīng)生成2g二氧化硫，故C正確；D、向20℃的1g飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀1g，硝酸鉀的飽和溶液不能繼續(xù)溶解硝酸鉀，溶液的質(zhì)量不變?nèi)詾?g；故D不正確；故選C．3、B【解析】

A、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體都為無色氣體；觀察氣體顏色，無法鑒別，故A不正確；B、將燃著的木條伸入氧氣瓶中燃燒更旺；伸入空氣瓶中無明顯變化；伸入二氧化碳瓶中燃著的木條熄滅，可以鑒別，故B正確；C、氧氣、空氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，聞氣體的氣味，無法鑒別，故C不正確；D、二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水變渾濁，氧氣和空氣加入澄清石灰水都無明顯現(xiàn)象，無法鑒別，故D不正確。故選B。4、C【解析】

A、用排水法收集，集氣瓶中裝滿水，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；B、用排空氣法收集氧氣，導(dǎo)氣管伸到集氣瓶的底部，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；C、用排水法收集，沒有等到氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)就開始收集，原試管內(nèi)的空氣進(jìn)入集氣瓶，故錯(cuò)誤；D、用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片，可以防止空氣的進(jìn)入，故正確；答案：C。5、C【解析】

同素異形體是指由同種元素組成的不同單質(zhì)。【詳解】A、氧氣和液氧，是一種物質(zhì)，故選項(xiàng)A不符合題意；B、一氧化碳和二氧化碳由相同的元素組成的不同化合物，故選項(xiàng)B不符合題意；C、金剛石和石墨由碳元素組成的不同單質(zhì)，屬于同素異形體，故選項(xiàng)C符合題意；D、水和冰由相同的元素組成的同種化合物，故選項(xiàng)D不符合題意。故選：C。6、A【解析】

A、就地焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，會(huì)嚴(yán)重污染空氣，故A選項(xiàng)說法不符合綠色發(fā)展理念；

B、乙醇屬于可再生資源，使用乙醇汽油可減少化石燃料的使用，緩解能源危機(jī)，故B選項(xiàng)說法符合綠色發(fā)展理念；

C、共享單車出行，不消耗化石燃料，綠色出行，故C選項(xiàng)說法符合綠色發(fā)展理念；

D、愛護(hù)水資源包括節(jié)約用水和防治水污染，一水多用，節(jié)約水資源，故D選項(xiàng)說法符合綠色發(fā)展理念；

故選：A。7、A【解析】A、檸檬pH=1.5，小于7，呈酸性；B、蘋果pH=4.1，小于7，呈酸性；C、菠蘿pH=5.1，小于7，呈酸性；D、柿子pH=8.5，大于7，呈堿性；呈酸性的物質(zhì)中，楊梅的pH最小，酸性最強(qiáng)。故選A。點(diǎn)睛：當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，當(dāng)溶液的pH＜7時(shí)，隨著pH的減小酸性增強(qiáng)。8、B【解析】

A、碳元素能形成多種單質(zhì)，如：金剛石、石墨、C60等，故A正確；B、SO2、NO2都是空氣污染物，都可以形成酸雨；CO2是空氣的一種成分，不是空氣污染物，不會(huì)形成酸雨，故B錯(cuò)誤；C、鐵制品銹蝕的過程，是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，故C正確；D、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，有的反應(yīng)是加快有的反應(yīng)是減慢，故D正確。故選B。9、C【解析】

A、圖中P點(diǎn)不在甲物質(zhì)的溶解度曲線上，所表示的溶液是t3℃時(shí)甲的不飽和溶液，故A錯(cuò)誤；

B、t1℃時(shí)，甲物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=16.7%，所以不存在t1℃時(shí)20%的甲溶液，故B錯(cuò)誤；

C、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以甲中含有少量乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲，故C正確；

D、t3℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度不相等，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量不相等，所以分別將t3℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，析出晶體質(zhì)量不相等，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不相等，故D錯(cuò)誤。

故選C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．10、C【解析】

A、體積分?jǐn)?shù)約占空氣總體積21%的是O2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、人體中含量最多的非金屬元素的符號(hào)是O，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、純堿是碳酸鈉的俗稱，由Na+，CO32-構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確；D、鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1價(jià)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。11、C【解析】

A、安慶黃梅戲只是演戲，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、徽州石頭雕刻只是雕刻成不同形狀，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、界首彩陶燒制過程中包含著物質(zhì)與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、鳳陽(yáng)花鼓燈是用鼓做燈，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。12、D【解析】

根據(jù)題意，在一定條件下，反應(yīng)的濃度越大，則化學(xué)反應(yīng)速率越快；減緩反應(yīng)速率，而又不影響生成氫氣總質(zhì)量，要求所加入的物質(zhì)不能改變?nèi)芤褐辛蛩岬馁|(zhì)量，可采取減小硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法。A．碳酸鉀溶液能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳，使硫酸質(zhì)量減少，生成氫氣的量減少，故不符合題意；B．加入稀鹽酸，會(huì)使溶液中酸性物質(zhì)的質(zhì)量增加，生成氫氣的量增加，故不符合題意；C．氧化鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，使硫酸質(zhì)量減少，生成氫氣的量減少，故不符合題意；D．加水稀釋，使硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，減緩了反應(yīng)速率，生成氫氣的量不變，故符合題意。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、4-4【解析】

根據(jù)化學(xué)式Si96O192和氧元素顯-2價(jià)，可知Si顯+4價(jià)，四個(gè)Si原子一共帶16個(gè)正電荷，鋁元素顯+3價(jià)，四個(gè)Al原子一共能帶12個(gè)正電荷，比四個(gè)Si原子少四個(gè)正電荷，若用4個(gè)鋁原子取代其中的4個(gè)硅原子，則形成的原子團(tuán)帶四個(gè)負(fù)電荷，它可以和四個(gè)銨根離子（NH4+）結(jié)合成電中性的化合物。故答案為：4-；4。14、H2NaHCO3Ca（OH）2HCl【解析】

（1）氫氣的密度比空氣的小，是用于充填探空氣球的單質(zhì)氣體，其化學(xué)式為：H2。

（2）焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉，其化學(xué)式為：NaHCO3。

（3）氫氧化鈣屬于堿，可用于改良酸性土壤，其化學(xué)式為：Ca（OH）2。

（4）鹽酸是實(shí)驗(yàn)室中常用的揮發(fā)性酸，其化學(xué)式為：HCl。15、O2CO2H2O③Zn+H2SO4=ZnSO4+H2【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律知銅銹是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]，可推知銅生銹與氧氣、水、二氧化碳有關(guān)。故填：O2；CO2；H2O；（2）鋅和銅均能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)，均與硫酸鋁不反應(yīng)，所以不能用硫酸鋁溶液和硝酸銀溶液來檢驗(yàn)鋅和銅的活動(dòng)性；銅與硫酸不反應(yīng)，而鋅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，所以可用硫酸來檢驗(yàn)；故填：③；Zn+H2SO4=ZnSO4+H216、3H2【解析】

（1）分子通常用化學(xué)式表示，多個(gè)分子就是在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氫分子為3H2；（2）元素化合價(jià)的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)標(biāo)在數(shù)字前面，故氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)表示為?！军c(diǎn)睛】分子是用物質(zhì)的化學(xué)式來表示，多個(gè)分子，就在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字；元素化合價(jià)的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)標(biāo)在數(shù)字前面。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、錐形瓶BDC【解析】

（1）儀器①的名稱是錐形瓶；（2）用A裝置制取氧氣需要加熱，故藥品為高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，用過氧化氫在二氧化錳催化下制取氧氣，二者都不需要加熱，故發(fā)生裝置選用B；二氧化碳和氧氣的密度都比空氣大，故可以用向上排空氣法收集，故收集裝置選用D；實(shí)驗(yàn)室用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（4）若用F裝置收集一瓶用濃硫酸干燥的某氣體，該氣體不能是堿性氣體，則排除A；同時(shí)由收集裝置可以看出該氣體的密度不能比空氣小，則排除BD，故選C。18、澄清石灰水變渾濁酚酞試液變紅理由是:氧化鈣與水反應(yīng)也會(huì)生成氫氧化鈣，遇酚酞溶液也顯紅色【解析】

碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣?！驹斀狻浚?）碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氫氧化鈣顯堿性，能使無色酚酞溶