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2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.如圖四個圖像分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是()A.向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉B.向一定量的稀硫酸中加水C.向一定量的雙氧水中加入二氧化錳D.向一定量氯化鈣和氯化氫的混合溶液中加入碳酸鉀溶液2.人體內(nèi)的一些液體正常pH范圍如下,其中呈酸性的是A.血漿7.35-7.45B.膽汁7.1-7.3C.胃液0.9-1.5D.胰液7.5-8.03.下列客現(xiàn)事實對應(yīng)的微觀解釋正確的是A.把液化氣壓縮進鋼瓶——分子體積變小B.公園里聞到花的香味——分子不斷運動C.電解水得到氫氣和氧氣——水由氫分子和氧分子構(gòu)成D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大——碳原子結(jié)構(gòu)不同4.某同學為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,他設(shè)計了以下四種實驗方案,其中能達到目的是A.將Fe、Cu分別加入AgNO3溶液中B.將Fe、Cu、Ag分別加入稀鹽酸中C.將Fe分別加入CuSO4、AgNO3溶液中D.將Fe、Ag分別加入CuSO4溶液中5.自2018年2月1日起,陽泉市城區(qū)、礦區(qū)、開發(fā)區(qū)將禁止燃放煙花爆竹,郊區(qū)、平定、盂縣可以根據(jù)維護公共安全和公共利益的需要,劃定禁止或限制的區(qū)域,違反規(guī)定者將由陽泉市公安局進行處罰。下列圖標表示禁止燃放煙花爆竹的是A. B. C. D.6.詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩句所反映的物質(zhì)變化主要與化學變化相關(guān)的是()A.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開 B.氣蒸云夢澤,波撼岳陽城C.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑 D.日日思君不見君,共飲長江水7.做木炭還原氧化銅實驗,一段時間后停止加熱,測得剩余固體中銅元素與氧元素的物質(zhì)的量之比為7:5,則已反應(yīng)的氧化銅與剩余氧化銅的質(zhì)量比是A.1:1 B.2:5 C.5:2 D.3:28.實驗室常用的下列儀器中,所用的材料屬于合成材料的是A.用玻璃制作的集氣瓶B.用不銹鋼制作的坩堝鉗C.用塑料制作的藥匙D.用鐵絲和石棉制作的石棉網(wǎng)A.A B.B C.C D.D9.下列實驗操作正確的是()A.取少量固體 B.塞緊橡皮塞 C.稱量固體 D.點燃酒精燈10.關(guān)于下圖理解錯誤的是()A.在化學變化中原子可結(jié)合成分子B.在化學變化中分子可以分解成原子C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的D.化學變化的實質(zhì)是分子的破裂和原子的重新組合11.下列有關(guān)元素、微粒以及物質(zhì)的描述不正確的是A.金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì),它們結(jié)構(gòu)不同、但性質(zhì)相同;B.Cl與Cl﹣的質(zhì)子數(shù)相同、電子數(shù)不同,可以相互轉(zhuǎn)化;C.電解水可以制取氫氣、氧氣,說明水中含有氫元素、氧元素;D.O2-、OH-、Na+、Mg2+的電子數(shù)相同,但性質(zhì)不同;12.下列鑒別物質(zhì)的兩種試劑選擇均正確的是選項待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑1鑒別試劑2A稀鹽酸與稀硫酸碳酸鈉溶液氯化鋇溶液B氯化銨溶液與氯化鈉溶液硝酸銀溶液熟石灰C硝酸銨固體與氫氧化鈉固體熟石灰水D稀鹽酸與氯化鉀溶液無色酚酞氧化銅A.A B.B C.C D.D二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.向一定質(zhì)量的Fe(NO3)2和Mg(NO2)2的混合溶液中,加入一定質(zhì)量的鋁粉和鋅粉的混合物,充分反應(yīng)后,過濾,可以得到固體和濾液,所得濾液的質(zhì)量大于原混合溶液的質(zhì)量。(1)寫出一個上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________。(2)所得濾液中一定含有哪些溶質(zhì)________?14.下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,請回答:反應(yīng)后的物質(zhì)是(填“純凈物”、“混合物”)。該反應(yīng)的化學方程式為。15.為驗證酸堿鹽和氧化物的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,某同學設(shè)計如下實驗(試管A中如入過量稀硫酸)。(1)試管A中觀察到的現(xiàn)象是____________________。(2)反應(yīng)①的化學方程式是_____________________________(寫一個)。(3)反應(yīng)②剛開始觀察不到明顯現(xiàn)象,其原因是____________________________。(4)試管C與A中固體的質(zhì)量關(guān)系是A________C(選填“>”“<"或”=”)。16.學習化學后,我們學會從微觀角度認識問題:根據(jù)下列粒子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:①屬于同種元素的是_____(填字母,下同)。②具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____。③化學性質(zhì)相似的是_____。下圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖,回答問題:①反應(yīng)前后種類不變:_____(填“分子”或“原子”)②反應(yīng)中A、C兩種粒子的個數(shù)比_____三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.下圖是進行粗鹽中難溶性雜質(zhì)和去除和配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)氯化鈉溶液的兩個實驗;請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題:(1)粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的主要操作順序是_____(填字母);過濾時玻璃棒的作用是_____。(2)配制11%的氯化鈉溶液100g,按照下圖進行稱量和量取,其他操作均規(guī)范無誤,最終導(dǎo)致配置的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(填“大于”“小于”或“不能確定”)11%。18.歸納和比較是學習化學的重要方法。對待同一個問題,從不同角度我們可以找到不同的規(guī)律,從而得出不同的答案。請按照要求及示例填寫下表:與眾不同的物質(zhì)物質(zhì)與眾不同的物質(zhì)理由KCl、K2SO4、K2CO3、BaCO3KClKCl中不含氧元素,其他物質(zhì)中都含氧元素__________________(2)甲酸是一種無色、有刺激性氣味的液體,有較強的腐蝕性。小明想知道甲酸是否具有酸性,做了如下探究:①他作出的猜想是“甲酸具有酸性”。你認為下列哪一項實驗設(shè)計能夠檢驗這一猜想?請用圖中字母表示___________;②若小明的猜想是正確的,則甲酸就會像鹽酸那樣,能與碳酸鈉反應(yīng)。已知甲酸(HCOOH)在水分子的作用可以解離出H+和HCOO-。請寫出甲酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學方程式:____________。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)向100g碳酸鈉溶液中滴加氯化鈣溶液至完全反應(yīng)。反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與滴加氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表所示:(發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:)滴加氯化鈣溶液的質(zhì)量/g10203040生成沉淀的質(zhì)量/g2.04.05.05.0求碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________。
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【解析】
A、向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉,溶液的質(zhì)量增加,但開始時溶液的質(zhì)量不為0,選項A錯誤;B、向一定量的稀硫酸中加水,溶液的酸性減弱,pH增大,但不會等于7,更不會大于7,選項B錯誤;C、向一定量的雙氧水中加入二氧化錳,雙氧水分解生成了氧氣,氧氣的質(zhì)量會增多,不會不變,同時氧氣的質(zhì)量應(yīng)該從0開始增加,選項C錯誤;D、向一定量氯化鈣和氯化氫的混合溶液中加入碳酸鉀溶液,碳酸鉀先與稀鹽酸反應(yīng)不會生成沉淀,稀鹽酸反應(yīng)完成后,再與氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀,當完全反應(yīng)后沉淀的質(zhì)量不再增多,選項D正確。故選D?!军c睛】圖像題的解答一定要注意曲線的起點、終點以及變化過程。2、C【解析】pH>7溶液呈堿性,pH<7溶液呈酸性,pH=7溶液呈中性。其中呈酸性的是胃液。故選C。3、B【解析】A.把液化氣壓縮進鋼瓶,分子之間的間隙變小,分子的體積不變,故錯誤;B.公園里聞到花的香味是由于分子不斷運動,正確;C.電解水得到氫氣和氧氣只能說明水是由氫元素和氧元素組成,水由水分子構(gòu)成,故錯誤;D.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大是由于碳原子排列方式不同,故錯誤。故選B。4、D【解析】
根據(jù)金屬活動性順序,驗證金屬的活動性順序是否合理,可根據(jù)“反應(yīng)則活潑,不反應(yīng)則不活潑”進行分析判斷,通過分析方案所能得到的結(jié)論,確定是否能得出鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序?!驹斀狻緼、鐵、銅都能與AgNO3溶液反應(yīng),證明鐵、銅的活動性比銀強,但不能比較鐵、銅的活動性的強弱,故該方案不能達到目的;B、鐵和稀鹽酸反應(yīng),銅、銀和稀鹽酸不反應(yīng),而則得出:鐵>銅、銀,但不能比較銅、銀的活動性的強弱,故該方案不能達到目的;C、鐵與CuSO4、AgNO3溶液反應(yīng),說明了活動性鐵>銅、銀,但不能比較銅、銀的活動性的強弱,故該方案不能達到目的;D、鐵與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅,說明了活動性鐵>銅;銀與CuSO4溶液不反應(yīng),說明了活動性銅>銀,由此可得的三種金屬活動性鐵>銅>銀,故該方案能達到目的。故選D?!军c睛】要會利用金屬活動順序表設(shè)計實驗,去驗證金屬的活動性強弱。氫前邊的金屬會與酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。但也要注意,與金屬反應(yīng)酸一般是指稀硫酸和鹽酸,不包括濃硫酸和硝酸。5、B【解析】
A、圖中所示標志是禁止帶火種標志,故選項錯誤;B、圖中所示標志是禁止燃放鞭炮標志,故選項正確;C、圖中所示標志是禁止吸煙標志,故選項錯誤;D、圖中所示標志是禁止煙火標志,故選項錯誤。故選B。6、C【解析】
A、“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,描寫的是下雪的場景,下雪無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;B、“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”,描寫的是水蒸發(fā),無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;C、“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑”,描寫的是碳酸鈣在高溫條件下分解為氧化鈣和二氧化碳,有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,符合題意;D、“日日思君不見君,共飲長江水”,無新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意。故選C。7、B【解析】
測得剩余固體中銅元素與氧元素的物質(zhì)的量之比為7:5,設(shè)剩余固體中氧元素的物質(zhì)的量為5a,則剩余固體中氧化銅的物質(zhì)的量為5a,剩余固體中銅元素的物質(zhì)的量為7a,所以原氧化銅的物質(zhì)的量為7a;則已分解的氧化銅的物質(zhì)的量為7a-5a=2a所以已分解的氧化銅的物質(zhì)的量與原氧化銅的物質(zhì)的量比為2a:5a=2:5;即已反應(yīng)的氧化銅與原氧化銅的質(zhì)量比是2:5;故選:B。8、C【解析】
玻璃的主要成分是二氧化硅,屬于無機物;不銹鋼是金屬材料;塑料是有機合成材料;鐵絲和石棉制成的石棉網(wǎng)屬于復(fù)合材料。故選C。9、A【解析】
A、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,正確;B、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子,以免壓破試管,錯誤;C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,錯誤;D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,錯誤。故選A。10、C【解析】試題分析:在化學變化中,分子可分解成原子,原子重新組合形成新的分子。構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子。故選C。考點:分子和原子的關(guān)系11、A【解析】
A、金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),但它們的碳原子的排列方式不同,物理性質(zhì)不同,化學性質(zhì)相同,故錯誤;B、Cl與Cl﹣的質(zhì)子數(shù)相同、電子數(shù)不同,可以相互轉(zhuǎn)化,正確;C、電解水可以制取氫氣、氧氣,說明水中含有氫元素、氧元素,正確;D、O2-、OH-、Na+、Mg2+的電子數(shù)相同,但性質(zhì)不同,正確。故選:A。12、C【解析】
A、碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳氣體,與稀硫酸反應(yīng)也能產(chǎn)生二氧化碳氣體,不能用碳酸鈉鑒別稀鹽酸和稀硫酸;故選項錯誤;B、硝酸銀溶液與氯化銨反應(yīng)產(chǎn)生氯化銀白色沉淀,與氯化鈉反應(yīng)也能產(chǎn)生氯化銀白色沉淀,不能用硝酸銀鑒別氯化銨溶液和氯化鈉溶液;故選項錯誤;C、熟石灰與硝酸銨固體混合研磨產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣,熟石灰與氫氧化鈉固體不反應(yīng),可以鑒別;硝酸銨固體溶于水吸熱,氫氧化鈉固體溶于水放熱,可以鑒別;故選項正確;D、稀鹽酸顯酸性遇酚酞不變色,氯化鉀溶液顯中性遇酚酞也不變色,不能用酚酞鑒別稀鹽酸和氯化鉀溶液;故選項錯誤;故選:C。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、或、、【解析】
已知這四種金屬的活動性順序為,向一定質(zhì)量的Fe(NO3)2和Mg(NO2)2的混合溶液中,加入一定質(zhì)量的鋁粉和鋅粉的混合物,溶液中的Mg(NO2)2不參與反應(yīng),鋁和鋅分別與Fe(NO3)2,反應(yīng)順序是先鋁與Fe(NO3)2,鋁反應(yīng)完,還有Fe(NO3)2剩余,鋅再與Fe(NO3)2反應(yīng)?!驹斀狻浚?)根據(jù)反應(yīng)中硝酸亞鐵和硝酸鋁的質(zhì)量比來分析,反應(yīng)后生成溶液的質(zhì)量變小,而反應(yīng)中硝酸亞鐵和硝酸鋅的質(zhì)量比分析,反應(yīng)后生成溶液的質(zhì)量變大。根據(jù)題目要求,所得濾液的質(zhì)量大于原混合溶液的質(zhì)量。該過程中發(fā)生兩個反應(yīng),化學方程式為:或。(2)溶液中的Mg(NO2)2不參與反應(yīng),一定含有,該過程鋁和鋅一定與硝酸亞鐵反應(yīng),所以硝酸鋁和硝酸鋅也一定含有。【點睛】兩種金屬同時放入同一種鹽溶液中,反應(yīng)順序是先強后弱,就是活動性強的金屬先與鹽溶液反應(yīng),反應(yīng)完后再到活動性較弱的金屬與鹽溶液反應(yīng)。14、(1)混合物(2)2CO+O22CO2【解析】試題分析:(1)從反應(yīng)后的分子模型推斷,里面含有二氧化碳分子和氧分子,所以反應(yīng)后的物質(zhì)是混合物。(2)通過對反應(yīng)物和生成物的分子模型推斷,反應(yīng)物為一氧化碳和氧氣,生成物為二氧化碳,該反應(yīng)的化學方程式為2CO+O22CO2??键c:考查微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;純凈物和混合物的判別;化學方程式書寫15、黑色粉末溶解,溶液變?yōu)樗{色BaCl2+CuSO4=BaSO4↓+CuCl2(或H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl)氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)<【解析】
(1)由圖可知,試管A中裝有氧化銅,氧化銅中加入過量稀硫酸,由于氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,因此氧化銅黑色粉末會消失,溶液會由無色變?yōu)樗{色,故填寫:黑色粉末溶解,溶液變?yōu)樗{色;(2)試管A中溶液的溶質(zhì)是硫酸銅和硫酸,加入過量氯化鋇,氯化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化氫,硫酸銅與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,故填寫:H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl(或BaCl2+CuSO4=BaSO4↓+CuCl2);(3)反應(yīng)②剛開始觀察不到明顯現(xiàn)象,原因是:反應(yīng)①中過量的稀硫酸與氯化鋇反應(yīng),生成物中有氯化氫,氯化氫溶于水為稀鹽酸,當氫氧化鈉滴入時,稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),當稀鹽酸反應(yīng)完后,氯化銅才與氫氧化鈉反應(yīng),稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,無明顯現(xiàn)象,故填寫:氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng);(4)試管A中只有氧化銅,而試管C有反應(yīng)生成的硫酸鋇和氫氧化銅,反應(yīng)過程中先后加入了過量的稀硫酸,過量的氯化鋇,過量的氫氧化鈉,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì):化學反應(yīng)前后元素種類、元素質(zhì)量不變可知,氫氧化銅中銅元素質(zhì)量等于氧化銅中銅元素質(zhì)量,氫氧化銅中氫元素的質(zhì)量等于與氯化銅反應(yīng)的氫氧化鈉中氫元素質(zhì)量,氫氧化銅中氧元素的質(zhì)量等于與氯化銅反應(yīng)的氫氧化鈉中氧元素質(zhì)量,硫酸鋇中鋇元素質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氯化鋇中鋇元素質(zhì)量,硫酸鋇硫元素的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的稀硫酸中硫元素質(zhì)量,硫酸鋇中氧元素質(zhì)量等于參加反應(yīng)的稀硫酸中硫元素質(zhì)量,由于引入了稀硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉,因此,試管C中固體的質(zhì)量大于A中固體的質(zhì)量,故填寫:<。16、ACBAD原子1:2【解析】
(1)①由元素的概念可知,屬于同種元素的微粒其質(zhì)子數(shù)相同,微粒A、C的質(zhì)子數(shù)均為8,屬于同一種元素,故填A(yù)C。②微粒B、C的最外層電子數(shù)均為8,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),微粒B的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),屬于原子,微粒C的質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),屬于陰離子,故填B。③最外層電子數(shù)相似的原子,其化學性質(zhì)相似,原子A、D的最外層電子數(shù)均為6,化學性質(zhì)相似,故填A(yù)D。(2)①在化學反應(yīng)中,分子能分成原子,原子不再分,所
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