《河流》教學(xué)設(shè)計(jì)（第2課時(shí)）【一堂好課】

第二章中國(guó)的自然環(huán)境第三節(jié)河流（第二課時(shí)長(zhǎng)江的開發(fā)和治理）【教學(xué)內(nèi)容】長(zhǎng)江的開發(fā)和治理【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能：（1）知道長(zhǎng)江的發(fā)源地、干流長(zhǎng)度、注入的海洋、流經(jīng)的省區(qū)及主要地形區(qū)。（2）了解長(zhǎng)江上、中、下游的劃分，知道各河段的主要特征。（3）分析長(zhǎng)江在水能和航運(yùn)方面的巨大作用以及開發(fā)利用現(xiàn)狀。2.過程和方法：（4）結(jié)合中國(guó)政區(qū)圖和中國(guó)地形圖，說出長(zhǎng)江流經(jīng)省區(qū)及主要地形區(qū)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)已有知識(shí)的鞏固和掌握能力。（5）運(yùn)用已有知識(shí)分析長(zhǎng)江上游水能資源豐富，中下游多洪水的原因。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀：（6）通過對(duì)長(zhǎng)江開發(fā)利用中生態(tài)環(huán)境問題的探討，樹立因地制宜、與自然和諧相處的發(fā)展理念。【教學(xué)重難點(diǎn)】1.重點(diǎn)：長(zhǎng)江的概況；長(zhǎng)江各河段的水文特征；長(zhǎng)江被稱為“水能寶庫(kù)”、“黃金水道”原因。2.難點(diǎn)：分析長(zhǎng)江各河段的水文特征；分析長(zhǎng)江面臨的問題和治理措施。【教學(xué)方法】講練結(jié)合法，讀圖分析法，談話法。【課時(shí)設(shè)計(jì)】1課時(shí)【教學(xué)過程】第二課時(shí)新課導(dǎo)入1.播放：《長(zhǎng)江之歌》視頻。過渡引導(dǎo)：長(zhǎng)江是我國(guó)的第一大河經(jīng)常出現(xiàn)在我國(guó)的古詩(shī)詞和文學(xué)作品里，也常常被用來作為中華民族的文化象征，今天我們就來學(xué)習(xí)長(zhǎng)江。2.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：開門見山提問：你能從下列表格的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)江的什么特征？展示長(zhǎng)江和國(guó)內(nèi)著名的外流河在長(zhǎng)度、流域面積、徑流量等方面的數(shù)據(jù)差異。河流長(zhǎng)度（千米）流域面積（萬平方千米）平均流量（立方米/秒）黃河5500751820長(zhǎng)江630018031060珠江21904511070黑龍江34201628600淮河1000181110引導(dǎo)學(xué)生回答出，長(zhǎng)江的長(zhǎng)度最長(zhǎng)，流域面積最廣，流量最大。新課講授（一）長(zhǎng)江的概況1.展示長(zhǎng)江流域的分布圖，讓學(xué)生在地圖上明確長(zhǎng)江流域的概念和范圍講解：長(zhǎng)江流域，是指長(zhǎng)江干流和支流流經(jīng)的廣大區(qū)域，是世界第三大流域，流域總面積180萬平方公里，占中國(guó)國(guó)土面積的18.8%。2.活動(dòng)：學(xué)習(xí)探究——根據(jù)課本內(nèi)容和相關(guān)地圖，小組合作完成對(duì)長(zhǎng)江的認(rèn)識(shí)。根據(jù)課本上的課文和長(zhǎng)江流域圖，找到說出長(zhǎng)江的發(fā)源地、注入的海洋、長(zhǎng)度和上中下游的分界點(diǎn)，以及主要支流，小組合作完成表格。（培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和探究精神，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。）（1）讀河流分布圖和長(zhǎng)江流域水系圖，描出長(zhǎng)江干流，找出發(fā)源地、注入海洋。（2）讀長(zhǎng)江流域水系圖，在圖中找到長(zhǎng)江的重要支流并用紅筆描述出來，并標(biāo)上序號(hào)。（3）在地圖上找到長(zhǎng)江上中下游分界線，并觀察該分界線位于哪個(gè)省級(jí)行政單位。學(xué)生分小組討論，教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生完成后，教師逐一找學(xué)生回答問題，并進(jìn)行講解。學(xué)生回答：（1）發(fā)源地：青藏高原上的唐古拉山脈；注入海洋：東海；干流長(zhǎng)度：全長(zhǎng)6300多千米。補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)：長(zhǎng)江是中國(guó)第一長(zhǎng)河，世界第三第三長(zhǎng)河。（2）學(xué)生在黑板上和課本上用記號(hào)筆描述他們找到的長(zhǎng)江主要支流。講解補(bǔ)充：長(zhǎng)江是我國(guó)支流最多的河流，其中漢江是最大的支流。（3）長(zhǎng)江上中游的分界線是宜昌,中下游的分界線是湖口講解：長(zhǎng)江干流宜昌以上為上游，長(zhǎng)4504公里，占是長(zhǎng)江總長(zhǎng)度的70%左右流域面積100萬平方公里。宜昌至湖口為中游，長(zhǎng)955公里，流域面積68萬平方公里。湖口以下為下游，長(zhǎng)938公里，流域面積12萬平方公里。完成后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行小結(jié)。（加深學(xué)生的印象）概況具體內(nèi)容長(zhǎng)度6300千米源頭唐古拉山注入海洋東海上中下游分界湖北的宜昌和江西的湖口主要支流漢江，嘉陵江，岷江，湘江等3.長(zhǎng)江流經(jīng)的省區(qū)活動(dòng)：讀圖認(rèn)圖——觀察長(zhǎng)江流域分布圖結(jié)合中國(guó)行政區(qū)劃圖，根據(jù)課本內(nèi)容和地圖完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。的1（二）長(zhǎng)江的水文特征1.長(zhǎng)江上游的水文特征（1）讀圖認(rèn)圖：結(jié)合中國(guó)地形圖上，觀察長(zhǎng)江主要經(jīng)過了哪些地形區(qū)？（通過學(xué)習(xí)流經(jīng)的地形圖讓學(xué)生更加容易理解上游的水能資源豐富。）學(xué)生回答：青藏高原、云貴高原、四川盆地、長(zhǎng)江中下游平原引導(dǎo)：流經(jīng)的這些地形區(qū)對(duì)長(zhǎng)江有什么影響呢？我們一起來看一下。（2）小組合作探究：以小組為單位通過閱讀長(zhǎng)江干流剖面圖討論完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。①讀圖認(rèn)圖：讀長(zhǎng)江干流剖面圖，你能發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)江上游什么特征？講解：通過分析我們不難發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)江流經(jīng)的四個(gè)地形區(qū)海拔相差比較大，尤其是在上游地區(qū)流經(jīng)和海拔比較高的青藏高原，長(zhǎng)江上游流經(jīng)我國(guó)地勢(shì)的第一、二級(jí)階梯，落差大，水能豐富。②觀察長(zhǎng)江的水電站分布情況，哪里的水電站分布比較密集？學(xué)生讀圖可以很輕松的發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)江的水電站主要集中在上游河段地區(qū)，以此加深學(xué)生對(duì)長(zhǎng)江上游水能資源豐富的理解。展示上長(zhǎng)江三峽水電站和葛洲壩水電站的位置并進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的重要水利工程的位置和意義有簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。講解：三峽水電站是世界上規(guī)模最大的\t"/item/%E4%B8%89%E5%B3%A1%E6%B0%B4%E7%94%B5%E7%AB%99/_blank"水電站，也是\t"/item/%E4%B8%89%E5%B3%A1%E6%B0%B4%E7%94%B5%E7%AB%99/_blank"中國(guó)有史以來建設(shè)最大型的工程項(xiàng)目，三峽水電站大壩高程185米，蓄水高程175米，\t"/item/%E4%B8%89%E5%B3%A1%E6%B0%B4%E7%94%B5%E7%AB%99/_blank"水庫(kù)長(zhǎng)2335米，2012年7月4日已成為全世界最大的\t"/item/%E4%B8%89%E5%B3%A1%E6%B0%B4%E7%94%B5%E7%AB%99/_blank"水力發(fā)電站和\t"/item/%E4%B8%89%E5%B3%A1%E6%B0%B4%E7%94%B5%E7%AB%99/_blank"清潔能源生產(chǎn)基地。葛洲壩水利樞紐它位于中國(guó)湖北省宜昌市境內(nèi)的長(zhǎng)江三峽末端河段上，距離長(zhǎng)江三峽出口南津關(guān)下游2.3公里。它是長(zhǎng)江上第一座大型水電站，也是世界上最大的低水頭大流量、徑流式水電站。長(zhǎng)江中游和下游的水文特征過渡：既然長(zhǎng)江上游的主要特征是落差大水能資源豐富，那么中下游是不是也一樣呢？（1）讀圖認(rèn)圖，觀察長(zhǎng)江中游的河段，結(jié)合實(shí)際分析長(zhǎng)江中游主要的特征。（2）結(jié)合中國(guó)地形圖，分析分析長(zhǎng)江下游的主要水文特征。學(xué)生分析后教師講解小結(jié)：宜昌至江西省湖口縣為中游河道迂回曲折，江面寬展，河床比降銳減，水流遲緩，另外支流眾多，湖泊密布。長(zhǎng)江下游主要流經(jīng)長(zhǎng)江中下游平原，地勢(shì)低平，水流速度緩，支流短小，水網(wǎng)密布，湖泊眾多，對(duì)長(zhǎng)江水量影響不大。長(zhǎng)江的價(jià)值和問題1.長(zhǎng)江的價(jià)值（1）小組合作談?wù)摻涣鳌苜Y源活動(dòng)：閱讀教材及長(zhǎng)江干流剖面圖和中國(guó)地形圖，說說為什么長(zhǎng)江會(huì)被稱為“水能寶庫(kù)”？（這部分知識(shí)綜合性強(qiáng)，讓學(xué)生仔細(xì)讀圖，注意地理知識(shí)的內(nèi)部聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。）學(xué)生討論后，回答教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解和補(bǔ)充。講解：長(zhǎng)江的水能資源蘊(yùn)藏量占全國(guó)的1/3，其中可開發(fā)利用的水能資源約占全國(guó)的一半。而長(zhǎng)江的的水能資源又主要集中在其上游河段，新中國(guó)成立后，在長(zhǎng)江支流和干流相繼建起了許多大型水電站。（2）小組合作談?wù)摻涣鳌竭\(yùn)活動(dòng)：閱讀教材及長(zhǎng)江航運(yùn)圖，想一想為什么長(zhǎng)江會(huì)被稱為“黃金水道”？（提示學(xué)生可以在書上你查找答案。）講解：宜賓以下四季通航，江闊水深，終年不凍，支流眾多，干流橫貫東西長(zhǎng)江干流航線與京廣、京九、京滬等多條鐵路干線以及京杭運(yùn)河相交，形成一個(gè)縱橫廣闊的水運(yùn)網(wǎng)，沿岸工業(yè)中心和城市眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，運(yùn)輸需求量大，因此被稱為“黃金水道”。2.長(zhǎng)江的問題過渡：長(zhǎng)江沿線城市眾多，運(yùn)輸需求量大，長(zhǎng)江支流眾多，但并不是每一段河道都適合通航，下面我們就來看一下長(zhǎng)江沿線出現(xiàn)的主要問題。（1）探究學(xué)習(xí)：根據(jù)長(zhǎng)江上中下游的特征和長(zhǎng)江流經(jīng)的地形區(qū)分析長(zhǎng)江上中下游的主要問題。（培養(yǎng)學(xué)生積極思考、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。）通過讀“長(zhǎng)江干流各河段主要生態(tài)和環(huán)境問題示意圖”，帶領(lǐng)學(xué)生分析長(zhǎng)江上中下游的主要生態(tài)問題。上游：長(zhǎng)江上游大面積的森林遭到砍伐，加上處于階梯交界處，落差大、流速快，降水集中致使每年數(shù)百萬噸的表土流失。中游：長(zhǎng)江中游由于河道彎曲，使大量泥沙在此河段淤積,泄洪能力減弱,不利于航運(yùn)。下游：小城市和城鎮(zhèn)基本沒有污水處理廠，大量廢污水沒有經(jīng)過任何處理直接排到附近江河、湖泊等水體中，雖然長(zhǎng)江水資源總量占全國(guó)1/3，但接受的廢污水總量接近全國(guó)的50%，水污染嚴(yán)重。（2）提問：長(zhǎng)江有一個(gè)最嚴(yán)重的危害主要發(fā)生在中下游，大家知道是什么問題嗎？展示長(zhǎng)江歷年發(fā)洪水的照片。講解：受亞熱帶季風(fēng)和臺(tái)風(fēng)等因素的影響，長(zhǎng)江中下游平原區(qū)是中國(guó)暴雨多發(fā)區(qū)和暴雨強(qiáng)度最大的區(qū)域之一，也是暴雨洪澇災(zāi)害多發(fā)區(qū)域。2.長(zhǎng)江的治理提問：面臨這樣不同的問題長(zhǎng)江應(yīng)該怎么治理呢？你有什么好的想法？（學(xué)生暢所欲言談治理，增強(qiáng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)發(fā)展觀念和意識(shí)。突破難點(diǎn)。）學(xué)生回答后，教師小結(jié)。小結(jié)：上游——水土流失——中游——河道彎曲——裁彎取直，疏通河道講解：“萬里長(zhǎng)江，險(xiǎn)在荊江”。荊江河段河道彎曲，地勢(shì)低洼，水流不暢，容易積水,在歷次長(zhǎng)江特大洪水中，荊江都是災(zāi)情嚴(yán)重的河段。截彎取直，即為裁彎取直。裁彎取直是一種工程措施，是指在過度彎曲河段或河環(huán)上的狹頸處開挖引河，加速河道由彎趨直。河曲發(fā)育過程中，相鄰曲流環(huán)間的曲流頸受水流沖刷而變狹，一旦被水切穿，河道即自行取直。洪澇災(zāi)害：興建分洪、蓄洪工程，疏通河道、裁彎取直加固大堤、退田還湖三、內(nèi)容小結(jié)。四、課堂練習(xí)。完成導(dǎo)學(xué)案的相關(guān)練習(xí)題。五、課堂反思。__________________________________________________