2022年中考生物濟南版復(fù)習訓練-圖表曲線測評

圖表曲線測評(建議用時30分鐘)1.(2020·開封學業(yè)考)太陽的能量最先進入該食物網(wǎng)的哪一生物體內(nèi) (A)A.小麥 B.鼠 C.鼬 D.鷹2.(2020·紹興學業(yè)考)下列表示細胞分裂的是 (A)3.(2021·臨沂學業(yè)考)如圖甲、乙分別為玉米種子和菜豆種子結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是 (D)A.滴加碘液后,甲圖中的③變藍B.甲、乙所示結(jié)構(gòu)中,②內(nèi)儲存著營養(yǎng)物質(zhì)C.萌發(fā)成幼苗時,②發(fā)育成植物的葉,④發(fā)育成植物的莖,⑤發(fā)育成植物的根D.②③④⑤共同構(gòu)成新植物體的幼體4.(2020·廣東學業(yè)考)如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是 (B)A.①和②是桃花最主要的結(jié)構(gòu)B.桃的食用部分由③發(fā)育而來C.④成熟后會散發(fā)出種子D.人工授粉是把④涂抹在⑤上5.(2021·重慶黔江學業(yè)考)圖中甲、乙分別是顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察到的洋蔥根尖細胞分裂圖。下列敘述錯誤的是 (B)A.能放大物像的結(jié)構(gòu)是②④B.圖乙中⑦是由染色體和蛋白質(zhì)組成的C.若觀察時視野較暗,可調(diào)節(jié)圖甲的③D.低倍鏡下要使物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲的⑥6.(2020·蘭州學業(yè)考)如圖是人的生殖發(fā)育過程簡圖,相關(guān)敘述錯誤的是 (B)A.A器官是睪丸B.①是含有Y染色體的生殖細胞C.形成②的場所是輸卵管D.胚胎在發(fā)育過程中通過胎盤從母體吸收氧氣和養(yǎng)料,排出二氧化碳等代謝廢物7.(2020·廣東學業(yè)考)如圖為中國居民的“平衡膳食寶塔”,有關(guān)敘述錯誤的是 (D)A.糖尿病人應(yīng)該少吃①層食物B.②層食物攝入不足可能會患壞血病等C.青少年應(yīng)多吃一些③④層的食物D.⑤層食物是人體主要的供能物質(zhì)8.(2021·重慶黔江學業(yè)考)如圖為模擬呼吸運動示意圖。有關(guān)敘述正確的是 (C)A.甲圖模擬呼氣,膈肌收縮B.乙圖模擬吸氣,膈肌舒張C.氣球模擬肺,橡皮膜模擬膈D.該模型能模擬胸廓前后徑變化9.(2020·齊齊哈爾學業(yè)考)在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中,顯微鏡下觀察血管和血液流動的狀況(箭頭表示血流方向)如圖,標號①②③分別是 (A)A.動脈血管、毛細血管、靜脈血管B.毛細血管、動脈血管、靜脈血管C.靜脈血管、毛細血管、動脈血管D.動脈血管、靜脈血管、毛細血管10.(2021·新疆模擬)某同學在校園生物角修剪月季時,不小心被刺扎到手,迅速縮手并感到疼痛。對完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)(如圖)的有關(guān)敘述正確的是 (D)A.1是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)B.3是神經(jīng)中樞,痛覺就是在這里產(chǎn)生的C.完成縮手反射的傳導途徑是5→4→3→2→1D.3是神經(jīng)中樞,受到大腦皮層的控制11.(2020·恩施州學業(yè)考)如圖是生物的生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖,分析正確的是 (B)A.丙的幼蟲與成蟲生活習性完全相同B.這四種生物的生殖方式都是有性生殖C.甲和乙的胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源相同D.丁中④為果實,是由丁圖中③內(nèi)的胚珠發(fā)育而來的12.(2020·南通學業(yè)考)小明同學制作了人口腔上皮細胞臨時裝片,并用顯微鏡進行了觀察。實驗過程和觀察結(jié)果如圖所示,請據(jù)圖回答問題:(1)圖1中,制作臨時裝片的正確步驟是c→a→d→b(用字母和箭頭表示)。

(2)圖1的b操作中,滴加的染色劑是稀碘液;c操作中,滴加的液體是生理鹽水。

(3)圖3中出現(xiàn)氣泡,與圖1中d(填字母)操作不規(guī)范有關(guān)。

(4)要在圖3中看到更清晰的物像,應(yīng)該調(diào)節(jié)圖2中的[8]細準焦螺旋。

(5)若小明選用的目鏡為16×,物鏡為10×,則細胞被放大了160倍。此時能觀察到人口腔上皮細胞具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核。

13.(2021·臨沂學業(yè)考)草莓是大家喜愛的水果之一,享有“開春第一果”之美譽。近幾年我市因地制宜成功建成很多草莓生產(chǎn)基地,開展休閑采摘,帶動觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展,有效地促進了農(nóng)民增收。請結(jié)合如圖分析回答問題。(1)圖甲所示草莓可以利用莖進行繁殖,通過這種方式產(chǎn)生的后代只具有母體的遺傳特性。

(2)圖乙所示草莓花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊(雄蕊和雌蕊)。為提高坐果率,果農(nóng)會在溫室大棚內(nèi)放養(yǎng)幾箱蜜蜂,原因是幫助草莓傳粉。

(3)新鮮草莓酸甜如飴,果汁豐富,其大量的汁液來自草莓細胞的液泡中(填細胞中的某結(jié)構(gòu)名稱)。

(4)為探究草莓的生理作用,某校興趣小組的同學設(shè)計了如丙圖所示的實驗裝置,在溫室大棚內(nèi)進行了一系列實驗。若將該裝置暗處理一晝夜后,打開閥門1、2,通入澄清石灰水中,則發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水都變渾濁,這說明植株進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳;若將暗處理后的該裝置光照一段時間后,取下葉片A和B,脫色后滴加碘液,發(fā)現(xiàn)A(填字母“A”或“B”)葉片變成藍色;若將該裝置放在光下一段時間后,發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)表面都有水珠出現(xiàn),這主要與草莓植株的蒸騰作用(填某生理活動)有關(guān)。

(5)丁圖表示春季晴天某密閉草莓大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化情況。圖中B點之后,草莓體內(nèi)的有機物開始積累,這是因為B點之后光合作用強度大于呼吸作用強度,植物通過光合作用積累的有機物大于植物通過呼吸作用消耗的有機物。一天中,大棚內(nèi)氧氣濃度最高的時刻是18(填數(shù)字)時。

14.(2020·深圳學業(yè)考)某同學設(shè)計了探究光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的一系列實驗(如圖所示),經(jīng)過反復(fù)實驗,觀察到下列現(xiàn)象。請運用所學的生物學知識對實驗現(xiàn)象進行分析。(1)在密閉的甲、乙裝置中分別放入生理狀態(tài)相同的健康小白鼠并光照一段時間。甲裝置中的小白鼠很快死去,原因是小白鼠的呼吸作用導致玻璃罩內(nèi)缺氧;乙裝置中的小白鼠能正?；钪?原因是綠色植物的光合作用更新了玻璃罩內(nèi)的氣體。

(2)一段時間后,密閉的丙裝置原本干燥的玻璃內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠,這些水珠主要來自綠色植物的蒸騰作用。

(3)丁裝置中的綠色植物經(jīng)過黑暗處理一晝夜后,再用黑紙將葉片的A處從上下兩面遮蓋起來。然后光照3～4小時,取該葉片進行脫色處理后,滴加碘液并漂洗,發(fā)現(xiàn)變藍的部位是B(填“A”或“B”),其主要原因是葉片該部位產(chǎn)生了淀粉(填產(chǎn)物)。

15.(2021·煙臺學業(yè)考)少年強,中國強;體育強,中國強。廣大青少年學生身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力,是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn),是國家綜合實力的基礎(chǔ)。同學們非常喜歡在朝氣蓬勃的校園進行豐富多彩的體育活動。(1)引體向上可以鍛煉上肢、胸、腹、背等多處肌肉的力量,賦予男生陽剛之氣。如圖所示,做此項運動時,上肢屈肘的動作主要靠[1]肱二頭肌牽拉橈骨,繞肘關(guān)節(jié)完成。

(2)長跑是一種全身性活動,長期堅持能有效提升心肺功能。當你跑到后期時,會明顯感到心跳加快、呼吸急促,這是因為心肌、肋間肌和膈肌加強加快收縮,為組織細胞提供更多的養(yǎng)料和氧氣。圖一所示,氧氣從肺泡到達血液需要穿過肺泡壁和毛細血管壁兩層細胞,隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中,依次經(jīng)過心臟腔室及相連血管(圖二)的順序是9→3→4→7(用數(shù)字和箭頭表示)。

(3)足球是多人合作項目,鍛煉機體協(xié)調(diào)配合能力。圖三所示,劉剛“看到隊友射來的球后,迅速起腳射門”屬于條件反射,“大腦意識到足球叩擊”的神經(jīng)沖動經(jīng)歷的傳導過程是10→8→7→5→4(用數(shù)字和箭頭表示)。球在劉剛眼中的成像部位是[2]視網(wǎng)膜?！扒蜻M了!真棒!”劉剛和隊友們擁抱祝賀,并對自己的能力更加自信?？梢娺\動對我們健康的影響,不僅僅是身體上的,還體現(xiàn)在心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。

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