教科版科學三年級下冊第一單元《 物體的運動》測試卷附完整答案【名校卷】

教科版科學三年級下冊第一單元《物體的運動》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面不屬于運動形式的是（

）。A.滾動

B.距離

C.振動2.下列選項中，屬于直線運動的是（

）。A.運動扶梯上的物體

B.旋轉的輪子

C.跳遠3.如圖，小明家在學校的（

）處。A.200米

B.東北方向150米

C.西南方向150米4.我們選的參照物應該是（

）。A.靜止的物體

B.運動的物體

C.都可以5.玻璃球在下面哪個斜面上滾下后運動得最遠（

）。A.

B.

C.6.當我們在等公交車時，我們看到公交車和我的位置變化是（

）。A.方向變了

B.距離變了

C.距離和方向都變了二.填空題(共6題，共22分)1.參照物是事先假定為（

）的物體。例如，以路旁的房屋，樹木作為參照物，行駛的汽車是（

）的。2.各種物體運動的快慢不一樣，可以通過測量物體（

）來比較快慢。3.氣象臺在發(fā)布臺風預報時，除了有時間、風速、風級以外，還強調（

），因為知道了它的（

），才能準確地知道對我們有沒有影響，才能減少臺風對我們的襲擊。4.運動的快慢就是常說的（

），可以用（

）內通過的（

）來測量。5.判斷一個物體是運動還是靜止，（

）的選擇是很重要的；當物體相對于參照物的位置隨時間發(fā)生（

）時，物體是運動的。6.當我們同車、船、椅子一起運動的時候，看到車、船、椅子外的景物會向（

）方向運動。三.判斷題(共10題，共20分)1.有了共同的起點和終點，才可以用計時的方法比較小車運動的快慢。（

）2.在做實驗時，組內要分工明確，每個人都要做好自己的職責。（

）3.只有運動的物體與我們有關，靜止的物體與我們無關。（

）4.同一個物體，采用不同的方法使其產生不同的運動形式。（

）5.判斷物體是否在運動必須選定參照物。（

）6.秋千運動時，秋千離旋轉點的距離發(fā)生變化。（

）7.我們判斷物體是否運動，則選的參照物一定是靜止的。（

）8.兩名同學都沿著直線行走，但出發(fā)時間和出發(fā)地點都不相同，這樣就無法比較他們運動的快慢了。（

）9.大石頭從山坡上滾下去是滾動。（

）10.汽車的輪子越多，速度越快。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.以下物體放在斜面上如果都能運動，它們是滾動還是滑動，請你將物品與運動情況連線。五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內左側物質按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共31分)1.你見過游樂場的過山車嗎？在我們自己設計的“過山車”需要達到哪些要求才是優(yōu)秀的？2.怎樣判斷物體是運動的、還是靜止的?3.小余想要通過實驗來檢測小立方塊、小六棱柱、小球在斜面上的運動形式，他應該如何設計實驗裝置并開展實驗？請你畫出實驗簡圖并寫出開展實驗的步驟。4.分別舉出兩個物體做直線運動和曲線運動的例子。5.怎樣在相同的距離內比較物體運動的快慢？七.材料題(共1題，共6分)1.相傳在第一次世界大戰(zhàn)時，一個法國飛行員駕駛飛機在2000米的高空飛行時，發(fā)現身旁有一個小蟲子在飄動，就伸出手抓住了它。抓到之后他才發(fā)現那是一顆射向他的子彈！子彈的速度那么快，為什么飛行員能那么容易就抓住了呢？請你利用所學的知識解釋這種現象。八.綜合題(共3題，共21分)1.運動會上，王娟、李敏、劉琳參加了400米賽跑，成績統(tǒng)計如下表，請你在成績表中給她們排列名次，并說說理由。2020年三年級女子400米決賽成績表我這樣排列名次的理由是：（

）。2.在圖紙中一般使用方向盤判斷方向，請在括號里填寫各方向的名稱。3.綜合分析。在體育課上，同學們做“追及跑”游戲。A同學和B同學一前一后站在跑道上（相距15m），聽口令起跑和停止，其余同學測量和記錄。下表記錄的是A同學和B同學在起跑后同一時間點對應的運動距離，根據表格回答問題。1.你認為A、B兩位同學在30s內誰的速度快？為什么？2.你認為B同學能否追上A同學？為什么？參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.C5.C6.C二.填空題1.靜止；運動2.運動相同距離所花的時間3.方向；方向4.運動速度；單位時間；距離5.參照物；變化6.相反三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.見過（或沒見過）。（1）軌道的總長度應在2米以上（2）要有直線軌道和曲線軌道（3）軌道的坡度要有變化（4）小球能滾完全部軌道，不能脫軌（5）整座“過山車”要穩(wěn)定。2.判斷物體是運動的還是靜止的要先確定合適的參照物，如果該物體相對于參照物沒有發(fā)生位置的變化，就說明該物體是靜止的；反之，就說明該物體是運動的。3.搭建如圖所示，（1）用木塊和木板搭建一個斜面，（2）分別將小立方塊、小六棱柱、小球輕輕地放在斜面的上端，觀察它的運動情況，（3）多次測試，尋找規(guī)律。4.做直線運動的：直上直下的電梯，無大風時，蘋果從樹上落下。做曲線運動的：過山車，天空中盤旋的老鷹。5.在相同距離內，物體運動所用的時間越短，說明物體運動得越快；反之，說明物體運動得越慢。七.材料題1.如果子彈的速度與飛機飛行的速度在某時刻相同或相近，那么它們