教科版二上《1.2土壤 動植物的樂園》課件

土壤動植物的樂園教科版二年級上新知導(dǎo)入小草靠它來發(fā)芽，小樹靠它把根扎，盛在盆里花開艷，農(nóng)民伯伯都靠它。土壤猜一猜視頻：土壤動植物的樂園新知探究新知講解土壤是地球家園的重要資源。土壤上生活著許多動植物。你認(rèn)識這些生活在土壤中的動物嗎？鼴鼠螞蟻螻蛄蚯蚓蜘蛛潮蟲蜈蚣你還知道哪些生活在土壤中的動物？新知講解樹木土壤中的植物花草拓展提升觀察圖片說一說：土壤為動、植物提供了些什么？土壤為動物提供居所。土壤為植物提供營養(yǎng)。課堂點撥土壤為植物提供很多營養(yǎng)，如：水、礦物質(zhì)等很多動物在土壤里面筑巢，甚至土壤給一些動物提供了食物資料閱讀1、土壤對生物的影響：土壤中生活著許多動植物和微生物，土壤為它們提供了棲息地，在每立方米的土壤中，生活著幾十億個生物。土壤為生物提供了食物和生存空間，也為人類提供了衣食住行的材料來源。2、生物對土壤的影響：生物的殘體和排泄物能使土壤含有豐富的腐殖質(zhì)等養(yǎng)料；生物的活動能使水分和空氣更容易進(jìn)入土壤。結(jié)論：生物的生存離不開土壤，土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，它為我們提供了豐富的資源。生物與土壤的關(guān)系活動探究觀察土壤里的動、植物1、確定觀察區(qū)域。選擇在某一個花壇、一小片草坪、一棵樹下等區(qū)域。2、注意觀察順序。（1）觀察高的物體：從上到下（2）觀察長的物體：從左到右（3）觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)：從外到內(nèi)活動探究觀察土壤里的動植物觀察工具：鏟子、放大鏡、記錄本觀察方法：1、選擇校園中的一塊土壤，觀察土壤上都長著哪些植物。不要踩到旁邊的植物，盡量在路邊或花壇邊來觀察。提示：活動探究觀察土壤里的動植物觀察方法：2、小心翼翼地?fù)荛_植物，觀察土壤上面有哪些小動物。必要時可以使用放大鏡觀察。3、用小鏟子輕輕挖開土壤，觀察土壤里面有哪些小動物。4、記錄觀察到的動植物的種類，知道名字的，寫下它們的名字，不知道名字的，可以畫簡圖或語言描述等形式記錄?；顒犹骄恳族e提示操作提示我們的觀察盡量不要影響小動物的生活。一些形態(tài)特殊的動植，可以通過畫簡圖的形式進(jìn)行記錄?；顒犹骄浚“踩崾荆菏褂梅糯箸R時，不要直視太陽以免灼傷眼睛。課堂點撥1、關(guān)注種類數(shù)量：數(shù)一數(shù)依靠土壤生長和生活的植物和動物有多少種。2、關(guān)注這些動物的特點及活動狀況動物方面如：狩獵、采集、休息等；植物方面如：形態(tài)特點、生長特征等。校園土壤”居民“統(tǒng)計日期：地點：動物：植物：活動探究視頻：觀察蚯蚓活動探究視頻：觀察螞蟻活動探究視頻：觀察蝸牛研討探究1、說一說我們發(fā)現(xiàn)的依靠土壤生長和生活的植物和動物數(shù)量。根據(jù)觀察到的結(jié)果，完成下表觀察到的動植物數(shù)量植物動物研討探究2、描述周圍的土壤上長著的植物和生活著的動物。（1）植物的高矮、整體的寬度……（2）葉片的多少、葉片的形狀、葉脈的形狀……（3）莖的軟硬、顏色、光滑度、長短……（4）其他（是否開花、花的顏色等）。A：描述植物研討探究2、描述周圍的土壤上長著的植物和生活著的動物。動物正在做什么，觀察一會兒之后還發(fā)現(xiàn)了什么。不知名的動物，要先簡單說一說這種動物的特點，再描述動物正在做什么。B：描述動物展示簡圖拓展延伸觀察準(zhǔn)備：防水膠、木條、有機玻璃、土壤若干、蚯蚓、嫩草和樹葉。觀察蚯蚓的活動觀察過程：1、用防水膠、木條、有機玻璃制成透明觀察盒（也可用魚缸或透明的塑料瓶代替）。2、先從菜地、花園、草坪或樹林里挖取潮濕的土壤，然后將這些土壤放入觀察盒里。拓展延伸觀察準(zhǔn)備：防水膠、木條、有機玻璃、土壤若干、蚯蚓、嫩草和樹葉。觀察蚯蚓的活動觀察過程：3、小心放入捉來的蚯蚓，在土壤的表面放一層嫩草和樹葉。4、觀察蚯蚓的活動。拓展延伸觀察現(xiàn)象：1、蚯蚓在土壤里鉆來鉆去，形成一條條”隧道“。2、蚯蚓把土壤表面的嫩草和樹葉拖進(jìn)土壤里吃掉，消化后排泄出暗黑色的糞便。課堂練習(xí)1、土壤里沒有空氣，動物不能生活在土壤里。2、觀察土壤上的動植物時，不需要觀察落葉下面的情況。3、觀察土壤上時，不要傷害小動物。（）（）（）一、判斷對錯課堂練習(xí)1、土壤里不可能有（）。二、選一選A、螞蟻B、小草C、金魚2、下列關(guān)于土壤的描述不正確的是（）。A、土壤上生長著很多植物B、所有的植物的生長都需要土壤C、土壤是地球家園的重要資源BC課堂總結(jié)1、土壤是地球家園中的重要（）。2、土壤上生活著許多（）和（）。3、一片土地生活著（）植物。結(jié)合本課內(nèi)容回答下面的問題資源動物植物多種板書設(shè)計土壤動植物的樂園土壤是地球家園的重要資源動物的樂園植物的樂園土壤動植物的樂園教科版二年級上植物是依靠什么生長的？你在土壤中觀察到了什么？小結(jié)

土壤是我們地球家園的重要“成員”，在土壤上和土壤里生活著許多動植物。實踐活動觀察校園土壤中的動植物觀察校園土壤中的動植物

觀察地點：學(xué)?；▔?/p>

觀察內(nèi)容：花壇土壤上和土壤里的動植物

觀察要求：細(xì)致、全面、有順序

觀察記錄：在活動手冊上記錄動植物的名稱、數(shù)量和發(fā)現(xiàn)地點

小提示：

①觀察時不要傷害動植物；

②當(dāng)遇到不認(rèn)識的動植物時，可以用文字描述其特征或者用繪畫的方式來記錄。思考并交流1.我們發(fā)現(xiàn)了多少種依靠土壤生長或生活的動植物？2.描述所觀察的土壤上生長著的植物、生活著的動物。小結(jié)

土壤上和土壤里生活著許多動植物，很多動植物都需要依靠土壤而生存。拓展

以小組為單位用透明的蚯蚓觀察盒觀察蚯蚓在土壤中的活動。土壤——動植物的樂園土壤里有什么，你知道嗎？觀察土壤，交流發(fā)現(xiàn)土壤是地球家園的重要資源。你們知道土壤有什么作用嗎？聚焦探索1.校園土壤會有哪些“居民”呢？2.我們?nèi)ビ^察的時候要注意什么？尋訪校園土壤“居民”活