部編版九年級語文上冊期末試卷及答案【A4版】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編版九年級語文上冊期末試卷及答案【A4版】滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列加點字注音全對的一項是（）A．扶掖(yè)譖害(jiàn)恁地（nèn）強聒不舍(guō)B．拮據(jù)(jū)詰難(jié)樸刀（pō）味同嚼蠟(jiáo)C．靦腆(tiǎn)誆騙(kuāng)恣睢（zī）吹毛求疵(cī)D．慪氣(òu)抽噎(yē)枘鑿（ruì）恪盡職守(gè)2、下列詞語書寫無誤的一項是（）A．贊譽飄逸富麗堂煌紅妝素裹B．制裁糟蹋自吹自雷大發(fā)雷霆C．濡養(yǎng)秘訣鳩占鵲巢自慚形穢D．驚駭天嬌形消骨立與日俱增3、下列句子中的劃線成語使用有誤的一項是()A．推進農(nóng)村土地制度改革是確保農(nóng)民增收的不二法門。B．大型電視連續(xù)劇《換了人間》再現(xiàn)了當年人民解放軍金戈鐵馬的故事。C．演講完畢，他彬彬有禮地向觀眾和評委鞠躬，贏得了熱烈的掌聲。D．經(jīng)過多年的鍛煉，他變成了一個身強體壯、形銷骨立的陽光青年。4、下列句子沒有語病的一項是（）A．因為超采地下水，月牙泉水域面積縮小了兩倍。B．這項工作能夠順利完成的原因是大家共同努力的結果。C．中學生書寫水平下降的問題，廣泛引起了社會的關注。D．生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。5、下列句子修辭手法的運用，說法錯誤的一項是（）A．海到無邊天作岸，山登絕頂人為峰。（對偶）B．五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。（比喻）C．觀眾在這樣的中國畫中，可以感受到至剛、至正的精神品質，怎能不熱愛？（反問）D．教師，是學生的引路人，更是打造我們中華民族“夢之隊”的筑夢人（夸張）6、把下面的句子組成一段連貫的話，排序合理的一項是（）①你會發(fā)現(xiàn)，煩惱正漸漸消散。再次啟程，你會一身輕松。②停下來，在大自然的懷抱里感受葉的光芒、花的輝煌、草的力量。③面對他人的質疑，你是否苦惱過?面對學業(yè)的受挫，你是否沮喪過?④那么，何不選擇偶爾停下來呢?A．③④②①B．②①③④C．③②①④D．②④③①7、按原文默寫。（1）大河上下，頓失滔滔，__________________，__________________，欲與天公試比高。（2）惜秦皇漢武，__________________，唐宗宋祖，_______________。（3）為什么我的眼里常含淚水？_________________________（4）小時候/_____________________/我在這頭/母親在那頭（5）你是愛，是暖，是希望，_____________________。（6）我看流云慢慢地紅暈/_________________________。二、文言文閱讀。（15分）（一）越王乃以余兵五千人保棲于會籍。吳王追而圍之。越王謂范蠡曰：“以不聽子故至于此，為之奈何？”蠡對曰：“持滿者與天，定傾者與人，節(jié)事者以地。卑辭厚禮以遺之，不許，而身與之市。”勾踐曰：“諾。”乃令大夫種行成于吳，膝行頓首曰：“君王亡臣勾踐使陪臣種敢告下執(zhí)事：勾踐請為臣，妻為妾。”吳王將許之。子胥言于吳王曰：“天以越賜吳，勿許也。”種還，以報勾踐。勾踐欲殺妻子，燔寶器，觸戰(zhàn)以死。種止勾踐曰：“夫吳太宰嚭貪，可誘以利，請間行言之?！庇谑枪篡`以美女寶器令種間獻吳太宰嚭。嚭受，乃見大夫種于吳王。種頓首言曰：“愿大王赦勾踐之罪，盡入其寶器。不幸不赦，勾踐將盡殺其妻子，燔其寶器，悉五千人觸戰(zhàn)，必有當也。”嚭因說吳王曰：“越以服為臣，若將赦之，此國之利也。”吳王將許之。子胥進諫曰：“今不滅越，后必悔之。勾踐賢君，種、蠡良臣，若反國，將為亂?！眳峭醺ヂ牐渖庠?，罷兵而歸。1．下列句中的“于”與“子胥言于吳王曰”中的“于”用法相同的一項是A．刻唐賢今人詩賦于其上B．而瀉出于兩峰之間者C．告之于帝D．生于憂患而死于安樂也2．下列對選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A．越王是因為沒有聽謀臣范蠡的勸諫而導致兵敗、墜入困境的。B．文種本已說動夫差答應越國的求和，但因伍子胥的勸諫，首次求和未能成功。C．越王勾踐知道吳太宰嚭貪婪，因此在戰(zhàn)敗之后，派大夫文種偷偷送給他美女和珠寶、玉器。后在太宰嚭的勸說下，吳王赦免了越王勾踐。D．在越王派人求和的整個過程中，伍子胥始終進諫反對，但吳王終究沒聽他的諫言。3．解釋下列句中加點的詞①王將許之②請間行言之③越以服為臣④卒赦越4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（1）勾踐賢君，種、蠡良臣，若反國，將為亂。（2）不以物喜，不以己悲。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下面文章，完成下列各題。別一出校門就夢想當馬云（1）2014年8月28日，美國彭博新聞社發(fā)布的億萬富豪指數(shù)顯示，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云擁有218億美元資產(chǎn)，超越萬達集團王健林成為中國內(nèi)地首富。（2）馬云的成功讓我們贊嘆羨慕，但許多人并不知道馬云曾經(jīng)一天工作20個小時，有過吃9個月泡面的艱苦創(chuàng)業(yè)期。（3）1995年，馬云從學校辭職，1999年，他砸鍋賣鐵創(chuàng)辦了中國第一個商業(yè)信息網(wǎng)站“中國黃頁”，在杭州開始創(chuàng)業(yè)，也經(jīng)過了一個不掙一分錢的艱難階段。（4）剛開始，大家工作都很投入，一眨眼幾個小時就過去了，常常肚子餓時才想起來吃飯，為了省時間，他們便吃快食面。（5）可是創(chuàng)業(yè)的困難程度是大家沒有想到的。當初準備的錢都投進去了，而且都看不到個泡。有些人泄氣了，由于沒有錢，工資自然沒得發(fā)，馬云唯一滿足大家的就是免費發(fā)快食面。為了省錢，他快餐都不舍得吃，經(jīng)常煮包泡面對付著。（6）馬云每個月入不敷出，被迫淪為“泡面黨”。一日三餐都吃快食面，把一些人的胃吃壞了，有些人不得不溜號走人了。也有些人開始叫苦：“這什么時候才是個頭啊！吃泡面的日子何時才能結束？”馬云總是學著電影里的口吻安慰大家：“快了，面包會有，一切都會有的。”（7）可是一個月、兩個月、四個月、五個月，生意都虧本，馬云也實在想不出轍來了，因為他天天從早忙到晚，一天工作二十個小時，仍然沒有成功，他也沒有底氣說一定會成功。（8）那年春節(jié)，大年三十他還在工作。母親放心不下他，于是打電話問他：“晚上吃什么啊？”他沒有想，就說：“吃快食面。”母親突然停住了，說：“那你回來，別干了！”“不行，弟兄們都還沒走?！蹦赣H哭了，說道：“你這是何苦啊，好好的固定工作不干，非要創(chuàng)業(yè)。”母親專程趕過來，為大家做了一頓豐盛的年夜飯，吃得大家舒舒服服的，但也流出了眼淚。（9）后來馬云在一次招聘時，問一個學生：“你喜歡吃什么？”那人說：“快食面。”馬云馬上就樂了，“好！”那人也樂了，補充了一句：“我能把方便面煮出18種味道，成了同學們中的方便面‘達人’。”馬云馬上說：“你，我要了！”（10）此后，馬云就讓那人給大家煮泡面，把快食面吃出花樣來。那人一來，果然讓大家改善了生活。她不是只買一種牌子的，而是不斷地換牌子，每種牌子和口味都嘗試一下。什么酸辣牛肉面、豉香辣排面、蟹黃鮑魚面、麻辣火鍋面、酸菜燉排骨面、小雞燉蘑菇面、西紅柿燉牛腩面、筍干老鴨煲面、蟹粉獅子頭面、蔥香排骨面，就這樣各種牌子、各種味道的方便面大家都吃了，漸漸地說快面好吃。（11）后來她能夠把方便面煮出50多種味道來了。就這樣，馬云在接下來的日子里，雖然還是十分艱苦，但吃泡面的生活也過得有滋有味，渾然忘記身處低處與逆境。他樂觀與從容，這樣的技巧和態(tài)度、韌性和耐力，還有扛不住的苦難嗎？就這樣，他們在吃了9個月的快食面后，開拓出了一條“血路”。（12）別一出校門就夢想當馬云，用馬云的話說，“一創(chuàng)業(yè)就想掙錢是不可能的，至少需要五年的時間。”“阿里巴巴過去走的路和吃的苦，很多公司要重新走一遍，吃一遍。”1．本文采用了哪種敘述順序？有何作用？2．分析文章（6）段中劃線句子表現(xiàn)了人物什么樣的性格特征。3．品析文段（7）中畫線句子里加點詞語的作用。4．結合全文談談你對文章標題含義的理解。2、閱讀下面的文字，完成下面小題。月光手帕秋夜的風一陣又一陣地襲擊著阿斌單薄的身體，阿斌不由打個冷戰(zhàn)，他借著月光順著山溝吃力地穿過一條泥濘的土路，路的盡頭，一棵高大的榕樹下，趴著一棟石頭和茅草壘成的小屋。阿斌在屋前站定，喘一口氣，正了正身子，輕輕叩響銹跡斑斑的門環(huán)。少頃，伴隨著沉重的“嘎吱”聲，一個光光的小腦袋探出門外。“你找誰?”男孩兒警惕地盯著他問?！拔衣愤^這里，迷路了。”阿斌專注地看著男孩兒，“能給我一碗水喝嗎?”小腦袋又重縮回屋內(nèi)，阿斌在門前的石堆上坐下。男孩兒端來了水，水隨著男孩兒的腳步在粗瓷碗里晃動，溢滿了一碗月光。阿斌起身接過碗，一仰脖子，粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌滿足地咂了咂嘴巴，問男孩兒：“只有你一個人在家嗎?你爹娘呢?”“娘幫人賣夜宵去了，爹去了天堂?！薄暗愕趺磿谔焯?”我娘說：“我哥和人打了架后不敢回家，爹到處找他，路上出了車禍，上了天堂?！币魂囷L吹來，阿斌揉了揉眼睛。“你怎么啦?”“我、我……沙子進了眼睛。你們怎么不在村里住?”“我娘說，以前我們是住在村里的。哥和人打架后，原本要好的兩家人成了仇人，被打的那家人天天來逼爹娘交出我哥，賠償醫(yī)藥費。爹死后，娘只得將村里的房子賣掉抵了賠償款，于是我們就搬來這兒住了。娘說，住在這兒也好，免得村里人老在背后指指點點，說娘會生不會養(yǎng)，養(yǎng)了個罪犯。娘還說，讓我好好讀書，愛讀書的孩子不會打架?！薄澳愀绱虻娜耍P娘什么事?”“當然有關系啦，他是爹娘的兒子呀!”男孩兒不滿地說，“娘說哥的罪，頂多坐三年牢，如果他敢承擔，現(xiàn)在早出來了……可是他跑了，他怕坐牢。他不要爹娘，不要我了，嗚嗚……”阿斌蹲下?lián)н^男孩兒，想安慰他，男孩兒卻機警地跳開，說：“我不認識你!”阿斌尷尬地收回手，停了停又問：“你還記得你哥嗎?”“不記得，我哥出事時我才兩歲多。娘說，小時候我哥常背我呢，他可喜歡我了。”“你哥犯了錯，你和你娘還會想他嗎?”“想，當然想啦!我娘說，我哥那是一時糊涂，那時不懂事，他要是知道錯了，改正了，一定是個好孩子呢!唉，他要是能回來就好了，我就不用天天晚上擔驚受怕了?！薄皳@受怕?晚上都是你一個人在家嗎?”“是的，娘雖然賣了村里的房子，但人家的錢還沒賠清，娘答應每年賠人家一萬。為了賠人家錢，娘白天做農(nóng)活，晚上幫人賣夜宵。娘說，明年就可以賠完，那時她就可以陪我了。不過我不怕，爹在天上保護我呢!”阿斌心里一痛，他劇烈地咳嗽起來。他急忙用手捂著嘴，快步走到石堆旁的樹下，借著樹陰抹去眼角的淚。月光透過樹隙，斑駁地灑在阿斌身上。“你踩到月光手帕了!”男孩兒驚叫起來。阿斌急忙后退幾步，左看右看。“月光手帕?”“就在那兒。”男孩兒指著樹陰說。順著男孩兒手指的方向，阿斌看到了黑漆漆的地上鋪滿了一片又一片巴掌大的手帕，那是月光穿透樹隙灑下來的?！笆悄莾簡?”阿斌問?！笆堑模褪悄切┦峙?。娘說，一個人，只要心里無愧，心里裝著美，就能看見這美麗的月光手帕。娘還說，娘要等，等到我哥看到月光手帕的那一天。”阿斌再也忍不住，他雙腿一軟，跪在了手帕前，任大滴大滴的淚珠滾落，掉在地上的手帕里，為爹娘，為那個被他打傷的小伙伴，更為自己。他從懷里掏出一張照片，哽咽著，塞給男孩兒說：“從此以后，你和娘，再也不用擔驚受怕了……可是你們，至少還得等我三年。”照片上，有阿斌、男孩兒，還有滿臉慈祥的爹娘。阿斌毅然踏上山路，走進月光中，滿地的“手帕”忽地抱成團兒，包裹著阿斌向前走去……1．選文第一段有什么作用?2．聯(lián)系文章內(nèi)容談談阿斌這個人物最主要的性格特征是什么?3．選文畫線句“你踩到月光手帕了”中的“月光手帕”指什么?它有何象征意義?4．請結合生活實際，談談阿斌的選擇給了你什么啟示。四、寫作題（40分）請從以下兩題中任選一題，寫一篇不少于600字的作文，文體不限。作文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名，不得抄襲。(1)人這輩子，有人喜歡你，有人討厭你，有人羨慕你，有人嫉妒你……生活就是這樣，你不能讓每個人滿意，只要無愧于心，做好自己就行。以《做好自己》為題目寫一篇作文。(2)“人生若只如初見”，“初見”固然很美，“又見”何嘗不是一種更深刻的美呢？請將題目《又見____________》補充完整，然后作文。

參考答案：一BCDDDA(1)山舞銀蛇原馳蠟象（2）略輸文采稍遜風騷（3）因為我對這土地愛得深沉……（4）鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票（5）你是人間的四月天（6）無意沉醉了凝望他的大地二1．C2．C3．①答應②暗地里③同“已”，已經(jīng)④終于4．（1）勾踐是賢君，文種、范蠡是良臣，如果讓他們返回越國，將會作亂。（判斷句式、反、為亂是主要得分點）（2）不因外物和自己處境的變化而喜悲。三1．倒敘。①有力地表達了要創(chuàng)業(yè)成功就必須吃苦的主題；②設置懸念，引人入勝，增強文章的生動性。2．風趣幽默、樂觀從容、機智敏捷、對創(chuàng)業(yè)充滿信心而且富有韌性和耐力。3．條理分明地記敘了馬云創(chuàng)業(yè)一直虧本的現(xiàn)實，強有力地表達出馬云深陷事業(yè)困境時的時間緊迫感，為下文情節(jié)的展開做鋪墊，為后文馬云殺出一條血路蓄勢。4．①比喻創(chuàng)業(yè)艱難、成功不易，啟發(fā)剛出大學校門的青年。②指馬云成為中國內(nèi)地首富，獲得巨大成功，是千辛萬苦的奮斗換來的。③激勵青年只要像馬云那樣艱苦奮斗、