大班科學(xué)活動教案《雨的秘密》

第頁共頁大班科學(xué)活動教案《雨的秘密》教案主題：《雨的秘密》教案目標(biāo)：1.通過雨水的觀察，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的興趣和觀察力。2.增加學(xué)生對雨水形成原因的了解。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗的能力和科學(xué)探究精神。教材準(zhǔn)備：1.圖片：雨的形成過程、不同種類的云朵等。2.實驗材料：透明杯子、水、碎冰塊、冷凍器。3.書籍：《自然科學(xué)大百科》，《天氣揭秘》等。4.形狀各異的雨滴手工制作材料。教學(xué)過程：Step1：引入活動（10分鐘）1.張貼一張描繪雨天場景的圖片，激發(fā)學(xué)生的想象力和好奇心。2.引導(dǎo)學(xué)生討論：你們知道雨是怎么來的嗎？你們觀察過雨水嗎？雨滴是什么樣子的？Step2：閱讀科普書籍和觀察圖片（10分鐘）1.給學(xué)生分發(fā)科普書籍，讓他們翻閱書籍，了解雨水的形成過程和相關(guān)知識。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，了解不同種類的云朵和雨滴形狀。Step3：觀察實驗（30分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗觀察。2.將透明杯子裝滿水，放入冰箱冷凍器中，待水變?yōu)楸鶋K。3.取出冷凍的杯子，學(xué)生觀察杯子的外部和內(nèi)部有什么現(xiàn)象。4.學(xué)生進(jìn)行預(yù)測：當(dāng)冰塊化為水滴時，會有什么變化？5.在取出的杯子上慢慢傾斜倒置，讓學(xué)生觀察冰塊融化后水滴的形成過程。Step4：探究討論（15分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生分析實驗觀察結(jié)果。2.提問：你們觀察到了什么？為什么冰會變成水滴？3.指導(dǎo)學(xué)生思考：當(dāng)冰塊融化時，其中的水分子會變得更加自由活動，因此相互之間會產(chǎn)生吸引力，形成水滴。Step5：制作手工雨滴（15分鐘）1.準(zhǔn)備不同形狀的水滴模板，提供給學(xué)生。2.學(xué)生根據(jù)模板制作手工雨滴，并用各種不同的顏色裝飾。3.學(xué)生將自己制作的手工雨滴展示給全班。Step6：小結(jié)和評價（10分鐘）1.讓學(xué)生用自己的話總結(jié)雨水的形成過程，提醒他們要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水。2.對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價，鼓勵他們對科學(xué)的興趣和探究精神。擴展活動：1.組織實地觀察：帶領(lǐng)學(xué)生到戶外觀察不同云的形狀和顏色，預(yù)測可能的天氣變化。2.探究降水的量和頻率：讓學(xué)生觀察降水量和頻率的變化規(guī)律，并分析可能的原因。3.雨水循環(huán)的探究：讓學(xué)生了解雨水循環(huán)的過程，培養(yǎng)他們對大自然的環(huán)境保護(hù)意識。教學(xué)反思：通過本次活動，學(xué)生能夠通過觀察實驗和討論，掌握了雨水的形成過程，并制作出手工雨滴，培養(yǎng)了他們對大自然的興趣和科學(xué)探究精神。在活動中，學(xué)生也通過觀察和實驗，培養(yǎng)了他們的觀察力和動手能力。然而，作為教師，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，比如對于實驗的講解可能不夠清晰，需要更加詳