我的家鄉(xiāng)活動方案（30篇）

我的家鄉(xiāng)活動方案（30篇）

我的家鄉(xiāng)活動方案（精選30篇）

我的家鄉(xiāng)活動方案篇1

活動名稱：

20__輪機(jī)工程學(xué)院慶祝建黨九十周年，最美家鄉(xiāng)秀

活動目的：

1、慶祝建黨九十周年，宣傳集美大學(xué);

2、增強(qiáng)集美大學(xué)各個(gè)學(xué)院之間的交流合作，增進(jìn)社團(tuán)之間的友誼;

3、豐富校園文化生活，提供平臺;展示當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，鍛煉大學(xué)生的口才和臨場應(yīng)變能力。

活動對象：集美大學(xué)全體學(xué)生

活動地點(diǎn)：輪機(jī)工程學(xué)院學(xué)生活動廳

活動時(shí)間：初賽：20__年4月22日(周五)

決賽：20__年4月29日(周五)

活動內(nèi)容：

1、各地方言朗誦比賽：選手用自己的方言朗誦出事先準(zhǔn)備好的對家鄉(xiāng)的贊美的稿件，并將這份稿件用普通話朗誦一遍，評委們根據(jù)朗誦過程中的感情表達(dá)以及氣勢進(jìn)行打分;

2、最美家鄉(xiāng)秀：選手們將事先準(zhǔn)備好的PPT或者小視頻進(jìn)行展示及講解，評委們根據(jù)評分細(xì)則進(jìn)行打分。

活動流程：

一、賽前宣傳、報(bào)名：

1、4月12日(周二)，在宣傳欄及食堂門口張貼海報(bào)、橫幅，宣傳活動，同時(shí)在校園內(nèi)設(shè)點(diǎn)，接受報(bào)名(附《報(bào)名表》);

2、4月17日(周日)，報(bào)名截止，匯總報(bào)名信息，安排預(yù)賽分組;

3、4月20日(周三)，張貼預(yù)賽宣傳海報(bào)(三張)。

二、預(yù)賽：

1、4月22日(周五)賽前，組織報(bào)名選手抽簽;

2、當(dāng)天晚上，匯總抽簽情況，決定預(yù)賽的出場順序;

3、參賽選手向評委講解各個(gè)的家鄉(xiāng)及方言講解，擇優(yōu)進(jìn)入決賽。

4、4月25日(周一)公布預(yù)賽結(jié)果，在輪機(jī)工程學(xué)院報(bào)刊欄展示決賽選手的照片、資料、參賽宣言等;

5、安排獲得決賽參賽資格的選手走進(jìn)學(xué)生宿舍，隨即進(jìn)行黨建知識問答，給予回答正確的同學(xué)發(fā)放小禮品。

三、決賽：

(一)準(zhǔn)備階段

1、4月26日(周二)&&4月29日(周五)邀請輪機(jī)工程學(xué)院、師范學(xué)院及水產(chǎn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輪機(jī)工程學(xué)院其他社團(tuán)代表光臨決賽;邀請分團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師擔(dān)任評委;

2、4月28日(周四)調(diào)試會場音響、投影、燈光等;

3、4月29日(周五)12:30，選手抽簽，決定出場順序。

(二)比賽階段

1、4月29日(周五)19:30，決賽開始。介紹嘉賓、評委，公布比賽流程和規(guī)則;

2、選手依次登場比賽，進(jìn)行比賽的第一個(gè)項(xiàng)目&&方言朗誦比賽，各評委打分結(jié)束之后進(jìn)行比賽的第二個(gè)比賽項(xiàng)目&&最美家鄉(xiāng)秀;

3、在比賽期間穿插文藝表演、與觀眾的互動節(jié)目;

4、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)指導(dǎo);

5、公布比賽結(jié)果(一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

三、后期總結(jié)

1、張貼海報(bào)(三張)，公布結(jié)果;

2、召開總結(jié)會議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn);

3、從決賽選手的PPT中選出十張最佳照片及對方言朗誦的稿件十份，制作成海報(bào)，在各學(xué)院食堂門口進(jìn)行展示。

活動預(yù)算：(附表)

我的家鄉(xiāng)活動方案篇2

活動背景

剛剛踏入大學(xué)的新生懷著對家鄉(xiāng)無限的眷戀與思念，大家之間談?wù)摰脑掝}也總是離不開自己的家鄉(xiāng)。每個(gè)人都想將自己家鄉(xiāng)最美的一面展現(xiàn)給大家并以此為自豪。

用相機(jī)輕輕按下快門，留住家鄉(xiāng)的精彩畫面，梳理生命中的留痕。讓我們以大學(xué)生的視角，在有限的空間里，在短暫的瞬間里，捕捉我們心中最美的畫面。用我們獨(dú)特的視野記錄家鄉(xiāng)風(fēng)采，用鏡頭見證我們家鄉(xiāng)的崢嶸歲月。讓大家在照片中領(lǐng)略你美麗家鄉(xiāng)的風(fēng)光。捕捉瞬間，定格永恒，用鏡頭發(fā)掘身邊的精彩，用相機(jī)留住美好的記憶。

在攝影中感受故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，在攝影中體會現(xiàn)實(shí)的人生百態(tài)。讓鄉(xiāng)情隨著快門的按動而加深，讓寒假隨著鏡頭的閃光而多彩。

活動目的

1、為了更好地展示各地的自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、人文氣息及生態(tài)特色文化、增強(qiáng)同學(xué)們對省內(nèi)外的認(rèn)識。

2、豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平，真正掀起校園文化藝術(shù)。

3、促進(jìn)攝影愛好者之間的影藝交流，并為所有熱愛攝影藝術(shù)的同學(xué)搭建一座展示其精神風(fēng)貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺。

4、讓大學(xué)生更加關(guān)心生活、關(guān)注社會，以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采與活力。

活動主題

走進(jìn)家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，展示家鄉(xiāng)

參展注意事項(xiàng)

1、稿件形式：電子版(格式不限)

2、投稿內(nèi)容要求

(1)照片主題內(nèi)容積極向上，凸顯自己家鄉(xiāng)優(yōu)美風(fēng)景或風(fēng)土人情(春節(jié)習(xí)俗，少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，特色小吃等)。

(2)作品必須是本人自己拍攝，不得從網(wǎng)上下載，不得抄襲，否則由此帶來的糾紛以及后果由本人自行承擔(dān)。

(3)作品必須注明作者本人的姓名、班級、聯(lián)系方式。

(4)作者應(yīng)在照片上注明拍攝地點(diǎn)，并附上一段簡短精煉的介紹。

3、投稿方式：

(1)發(fā)送到以下三個(gè)郵箱：

郵箱

郵箱

郵箱

(2)以班級為單位，交給班長，再由班長交給負(fù)責(zé)人

4、活動時(shí)間：

(1)準(zhǔn)備時(shí)間：寒假假期

(2)交稿時(shí)間：20__。1。10&20__。3。5

5、注意事項(xiàng)：

(1)參賽人自留底稿。

(2)愛好攝影及所有熱愛生活的同學(xué)，有無攝影基礎(chǔ)均可;

(3)作品必須為自己拍攝的，不得抄襲，投稿作品風(fēng)格與體裁不限，創(chuàng)作時(shí)間不限，謝絕提供電腦創(chuàng)意和改變原始影像的作品(照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調(diào)整，不得做合成、添加、大幅度改變色彩等技術(shù)處理);

(4)涉及版權(quán)和著作權(quán)問題，由參賽人自行負(fù)責(zé)，組織者對此類問題概不負(fù)責(zé)，所有參賽作品如發(fā)生侵犯他人著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)等行為及由此產(chǎn)生的一切法律糾紛由參賽者自行承擔(dān)。參賽作品版權(quán)歸作者所有，主辦單位可無償使用。凡參賽者即視同承認(rèn)上述所列各項(xiàng)規(guī)定。

(5)所有作品一律不予退還，作者享有署名權(quán)，主辦方對所有作品有使用權(quán);

(6)凡投稿的作者，均視為同意并遵守以上各條規(guī)定。凡不符合參展要求的作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將一律取消參評資格。

活動流程前期工作：1宣傳：通知各班班長，發(fā)到各班QQ群，每班必須交上150份作品(即每人3份)。

2、活動準(zhǔn)備：人員安排20__。1。4開會研究

準(zhǔn)備階段：參賽人準(zhǔn)備作品。在此階段，如有疑問可向攝影展負(fù)責(zé)人咨詢。

咨詢電話：駱晨曦

提交作品階段：參賽者在規(guī)定時(shí)間(20__。1。10&20__。3。5)

可將作品發(fā)到郵箱。

評比階段：評委由特邀學(xué)校老師擔(dān)任，保證公平，公開、公正。

作品展出：優(yōu)秀作品將發(fā)表在珠寶玉石學(xué)院院刊上展后工作：1為優(yōu)秀作品得主頒發(fā)學(xué)院獲獎(jiǎng)證書

2、秘書部做好活動總結(jié)

活動人員安排

總負(fù)責(zé)人：駱晨曦

攝影作品收集：駱晨曦、殷偉旋、朱子娟

攝影作品初選：張玉博、武文韜、姬之力

活動文字記錄：羅海銀

其他部門協(xié)助人員：凌云、廖孔、葉義、劉冬晗、黃婉欽

經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

我的家鄉(xiāng)活動方案篇3

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用語言大膽連貫地介紹家鄉(xiāng)。

2、通過收集有關(guān)家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)、名勝古跡、人文景觀的照片、圖片等資料，能大膽表達(dá)自己的見解，進(jìn)一步加深對家鄉(xiāng)的了解和認(rèn)識，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

3、嘗試學(xué)做小導(dǎo)游。

4、通過剪剪貼貼畫畫，提高幼兒動手制作能力。

5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

活動準(zhǔn)備：

1、課前請父母帶孩子參觀家鄉(xiāng)的主要風(fēng)景點(diǎn)、標(biāo)志性建筑物，了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)及名人2、事先收集有關(guān)家鄉(xiāng)土特產(chǎn)、名勝古跡、風(fēng)俗景觀的照片、圖片等

3、家鄉(xiāng)風(fēng)光介紹ppt、家鄉(xiāng)宣傳畫一張

4、剪刀、雙面膠、油畫棒、水彩筆5、小旗、導(dǎo)游證若干、音樂《今日寶應(yīng)》

活動過程：

一、開始部分

1、出示小旗，導(dǎo)游證教師與幼兒談話：現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)的景色越來越美，引來了全國各地以及全世界游客到我們家鄉(xiāng)來旅游，旅行社想增加一批小導(dǎo)游，介紹家鄉(xiāng)出色者將頒發(fā)小導(dǎo)游證，你們愿意當(dāng)導(dǎo)游嗎?

2、談話引出家鄉(xiāng)的話題：從不同的角度來介紹家鄉(xiāng)--寶應(yīng)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

二、基本部分：

1、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說說家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)和名勝古跡。

(1)師:我們家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，有好多的土特產(chǎn)，你知道哪些?(慈姑、蓮藕、大閘蟹、)老師可以用實(shí)物加以提示。

教師結(jié)合圖片進(jìn)行介紹。(演示文稿)師：小朋友!我們來看看老師找的土特產(chǎn)是否和你說的一樣。

(2)師:寶應(yīng)不僅物產(chǎn)豐富，名勝古跡更美。小朋友，讓我們坐上巴士一起去游覽一下好嗎?坐穩(wěn)了!

教師結(jié)合圖片(演示文稿)，引導(dǎo)幼兒回憶各名勝古跡：荷園、生態(tài)園、揚(yáng)州寶應(yīng)湖

2、制作水鄉(xiāng)寶應(yīng)宣傳畫,幫助游客介紹寶應(yīng)

(1)情境:(電話鈴響)，家鄉(xiāng)旅游團(tuán)叫小朋友去小導(dǎo)游幫忙向游客介紹寶應(yīng)師：您好!你們剛到了一批外國小客人，想請我們班的孩子去當(dāng)小導(dǎo)游，向他們介紹寶應(yīng)。哦，好的好的。

師：孩子們你們愿意嗎?好!那我們每人把自己最能講的景點(diǎn)或特產(chǎn)等制作一張宣傳畫，介紹給小客人們聽。

(2)教師講解宣傳畫范例，激發(fā)幼兒制作家鄉(xiāng)宣傳畫的欲望。

師：老師已經(jīng)把荷園的景點(diǎn)制成了一幅宣傳畫，等會就拿著這張宣傳畫，給他們介紹我們家鄉(xiāng)寶應(yīng)的特色景點(diǎn)水泗荷園。

(3)幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

(4)幼兒學(xué)當(dāng)小導(dǎo)游介紹自己的宣傳畫。

三、結(jié)束部分：

1、今天每個(gè)小朋友表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)當(dāng)了小導(dǎo)游，更加認(rèn)識到了我們美麗的家鄉(xiāng)。以后我們有機(jī)會可以帶從外地來的親戚來寶應(yīng)時(shí)，再好好地給他們當(dāng)回小導(dǎo)游。

2、情感教育：我們家鄉(xiāng)特產(chǎn)豐富，名勝古跡很多，建設(shè)發(fā)展特別快，一座座高樓不斷建成，一條條馬路越來越寬，大大小小的廣場到處都是，每一個(gè)地方都是一處風(fēng)景，國內(nèi)國外游人不斷，大家都在夸呢?小朋友生活在這里，高興嗎?你喜歡我們的家鄉(xiāng)嗎?現(xiàn)在咱們就來夸一夸我們美麗的家鄉(xiāng)。

3、欣賞歌曲《今日寶應(yīng)》

4、結(jié)束：讓我們把這首歌曲唱給更多的人聽吧!(唱著歌曲出教室)。

我的家鄉(xiāng)活動方案篇4

活動目標(biāo)：

1、通過觀察實(shí)物，讓幼兒知道江陰有哪些食用的特產(chǎn)和日用的特色制品。

2、品嘗江陰特產(chǎn)：馬蹄酥，讓幼兒體驗(yàn)江陰特產(chǎn)的味美特點(diǎn)，并回憶其他的特色制品。

3、引導(dǎo)幼兒更深地了解江陰，增進(jìn)熱愛江陰的情感。

活動準(zhǔn)備：

1、各種可吃的特產(chǎn)：如馬蹄酥等實(shí)物。

2、其他的特色制品。

活動過程：

1、出示江陰特產(chǎn)的實(shí)物，提問：

“這是什么?平時(shí)見過嗎?吃過嗎?什么味道?好吃嗎?(通過討論，引導(dǎo)幼兒回憶平時(shí)吃時(shí)的美味。)

2、小結(jié)：這些東西是我們江陰的特產(chǎn)。

3、請幼兒品嘗江陰特產(chǎn)：

“現(xiàn)在，要請我們小朋友來嘗一嘗江陰的特產(chǎn)，吃完了告訴我是什么味道?在我們的家鄉(xiāng)江陰有那么多好吃的特產(chǎn)，你心里有什么感受，請告訴大家?”(幼兒品嘗特產(chǎn)，并且討論)

4、請幼兒說說除了這些，還吃過哪些江陰特產(chǎn)?(幼兒自由討論，如蘿卜干、大麻糕、花生糖、芝麻片等等)

5、教師小結(jié)：這些好吃的東西，是我們江陰的特色，特別是江陰蘿卜干聞名各地，很多外地的游客到我們江陰來旅游時(shí)都要帶一些回家，我們江陰的特產(chǎn)在全國可有名啦!

6、幼兒討論：江陰除了這些有特色的食品外，還有哪些日用的特色制品?(如：梳篦等)

7、活動延伸：畫特產(chǎn)

“請小朋友把自己吃過的、用過的江陰有名的特產(chǎn)都畫下來，我們送去給廣告公司，為我們江陰這么有名的特產(chǎn)做做廣告，請更多的外地客人來吃、來購買吧!”

活動反思：

具有代表性的江陰特產(chǎn)有馬蹄酥、黒杜酒、刀魚等，在原來，這些特產(chǎn)聞名全國，但隨著生活水平的變化，這些特產(chǎn)經(jīng)歷了一個(gè)由盛到衰的過程?，F(xiàn)在，說起江陰特產(chǎn)，全國人民并沒有忘記，而我們的孩子在平時(shí)的生活中卻并不知道。因此，本次活動讓幼兒了解了江陰特產(chǎn)的種類，通過品嘗特產(chǎn)，談?wù)撈渌奶厣破罚瑥?qiáng)化了江陰的特色在幼兒心目中的地位，讓幼兒進(jìn)一步了解了江陰，產(chǎn)生了愛江陰的情感。

我的家鄉(xiāng)活動方案篇5

活動目標(biāo)

1.了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和美麗風(fēng)光。

2.能說出自己家鄉(xiāng)居住的小區(qū)(或鄉(xiāng)鎮(zhèn))。

活動準(zhǔn)備

1.幼兒和家長活動前共同填寫調(diào)查表。

2.每位幼兒帶一張家鄉(xiāng)的風(fēng)景圖片。

3.有關(guān)家鄉(xiāng)風(fēng)景的視頻、音樂，導(dǎo)游旗4桿。

活動過程

1.了解自己居住的小區(qū)及周圍環(huán)境。

結(jié)合調(diào)查表講講“我居住的小區(qū)”，談?wù)勛约汉图胰司幼〉男^(qū)(或鄉(xiāng)鎮(zhèn))名稱及周圍環(huán)境，知道每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)。

2.結(jié)合圖片和視頻，引導(dǎo)幼兒介紹、欣賞、討論、了解家鄉(xiāng)名勝古跡及特點(diǎn)。

(1)引導(dǎo)幼兒說出自己都去過家鄉(xiāng)哪些地方?哪個(gè)地方玩?

(2)自由結(jié)伴觀察圖片，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，并說出都認(rèn)識圖片中的哪些地方。

(3)觀看視頻片段，有序引導(dǎo)幼兒了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景和文化，并請幼兒提出疑問，有哪些地方是自己不熟悉的，教師進(jìn)行梳理

3.師幼交流，激發(fā)幼兒愛護(hù)家鄉(xiāng)的情感。

說說自己家鄉(xiāng)是什么樣子的?你最喜歡哪個(gè)地方?

小結(jié)：我們的家鄉(xiāng)美麗富饒，不但有許多漂亮的風(fēng)景，還有許多好聽的故事和傳說。我們不但要愛護(hù)自己的家鄉(xiāng)，還要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長大了建設(shè)我們的家鄉(xiāng)

4.游戲——家鄉(xiāng)真美，鞏固幼兒對家鄉(xiāng)主要特征的了解。

玩法：

將幼兒分四組，選出導(dǎo)游和游客，發(fā)放導(dǎo)游旗;聽音樂進(jìn)行游戲，游戲開始時(shí)，導(dǎo)游帶領(lǐng)游客四處玩游戲，游戲開始時(shí)，導(dǎo)游帶領(lǐng)游客四處游玩;當(dāng)音樂停時(shí)，導(dǎo)游依據(jù)圖片內(nèi)容，給游客介紹家鄉(xiāng)的建筑、風(fēng)景和物產(chǎn)。幼兒輪流當(dāng)導(dǎo)游進(jìn)行游戲。

我的家鄉(xiāng)活動方案篇6

活動目標(biāo)

1.了解常見的家鄉(xiāng)土特產(chǎn)，嘗試給土特產(chǎn)分類。

2.知道家鄉(xiāng)物產(chǎn)很豐富，產(chǎn)生作為山東人的自豪感。

活動準(zhǔn)備

1.活動前家長帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場或超市，幫助幼兒填寫調(diào)查表一份，協(xié)助收集實(shí)物特產(chǎn)。

2.各地土特產(chǎn)圖片，如：樂陵小棗、煙臺蘋果、肥城桃子、萊陽梨、章丘大蔥、濰坊風(fēng)箏、菏澤牡丹等(見幼兒活動資源包)。

活動過程

1.了解家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察收集的土特產(chǎn)實(shí)物，了解各地土特產(chǎn)的名稱及外形特征。

提問：小朋友，你們知道什么是土特產(chǎn)嗎?你認(rèn)識哪些土特產(chǎn)?你知道我們的家鄉(xiāng)都有哪些土特產(chǎn)?你最喜歡哪一種?為什么?

小結(jié)：土特產(chǎn)指一個(gè)地區(qū)特有的或特別的產(chǎn)品：如農(nóng)產(chǎn)品(水果、蔬菜)、紡織品(衣服、布料)、工藝品(風(fēng)箏、泥塑等)。

2.知道山東的土特產(chǎn)很豐富，感受土特產(chǎn)的不同，嘗試對土特產(chǎn)進(jìn)行分類并記錄。

(1)觀察分享幼兒的土特產(chǎn)調(diào)查表，說說土特產(chǎn)都有哪幾類。

(2)出示各種土特產(chǎn)圖片，鼓勵(lì)幼兒有序地將特產(chǎn)按照顏色、名稱、作用、食用方法等標(biāo)準(zhǔn)分類擺放，并嘗試記錄。

(3)相互交流自己的收獲，說說自己是怎樣分類擺放的，理由是什么，如：分類標(biāo)準(zhǔn)是水果、蔬菜、糧食，或吃的、用的、玩的等。

3.欣賞兒歌夸家鄉(xiāng)，進(jìn)一步了解各地土特產(chǎn)。

活動延伸：

特產(chǎn)自主品嘗會，請幼兒品嘗、欣賞土特產(chǎn)，初步感受特產(chǎn)的不同。

我的家鄉(xiāng)活動方案篇7

主題目標(biāo)：

1、通過看看、玩玩、唱唱、夸夸等活動，讓幼兒親身體驗(yàn)祝塘的美麗景色，能大膽的表述自己的所見所聞。

2、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用種材料，采用多種形式進(jìn)行大膽表現(xiàn)家鄉(xiāng)美。

3、通過活動進(jìn)一步萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

家長配合：

帶領(lǐng)孩子參觀或向孩子介紹祝塘，幫助孩子一起收集具有祝塘特色的照片、特產(chǎn)等。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

一、布置《夸家鄉(xiāng)》主題環(huán)境，把家鄉(xiāng)有名的建筑或標(biāo)志陳列出來，供幼兒欣賞、交流。

二、美工區(qū)：繪畫：美麗家園。(能把自己心目中美麗的家長畫出來)

三、建構(gòu)區(qū)：1、美麗的祝塘。(利用各種塑料插塑，表現(xiàn)家鄉(xiāng)美麗的環(huán)境。)

2、高樓房。(幼兒利用大型積木，合作搭建高樓大廈。)

四、語言區(qū)：你說、我說、大家說(幼兒扮小導(dǎo)游，向大家介紹自家小區(qū)周圍有哪些標(biāo)記和商店)

主要活動安排

活動一：參觀小學(xué)、參觀世紀(jì)公園

活動二：社會：說說祝塘好地方

活動三：社會：小區(qū)周圍的標(biāo)記

活動四：繪畫：美麗的家園

活動五：音樂游戲：夸家鄉(xiāng)

活動六：綜合活動：暢游祝塘

典型活動記錄：

社會：說說祝塘好地方

活動目標(biāo)：

1、通過參觀，收集資料，對祝塘有大概的了解。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。

活動準(zhǔn)備：

與父母一起參觀過祝塘有標(biāo)志性的地方，收集有關(guān)資料。筆、紙

活動過程：

1、幼兒展示出自己收集的資料，向大家介紹自己認(rèn)識了祝塘哪些地方分別在哪個(gè)位置?

2、教師按照方位不同，幫助幼兒把照片擺放在展板上，然后把地點(diǎn)串聯(lián)起來，制作成一張祝塘地圖。

3、選擇幾處有標(biāo)志性的地方，讓幼兒來介紹。如：世紀(jì)公園、鎮(zhèn)政府等。

4、幼兒根據(jù)剛才對祝塘的認(rèn)識，畫一張祝塘地圖，并向同伴介紹。

分析與反思：培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感是幼兒素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，怎樣使孩子在輕松、自然又感興趣的前提下，激發(fā)他們?nèi)ナ占?、了解、關(guān)注有關(guān)祝塘的一些人文景觀呢?為此，我們在活動之前，我讓幼兒和家長一起去認(rèn)識祝塘、收集照片，活動中我在把大家收集的照片拼在一起，這樣就能互相學(xué)習(xí)，在介紹自己的照片時(shí)，由于幼兒已在大家口中了解到一些情況，所以在介紹時(shí)就有了經(jīng)驗(yàn)。在活動中，大多孩子提到了祝塘的標(biāo)志“世紀(jì)公園”，而且非常喜歡這個(gè)地方，也有的幼兒提到了鎮(zhèn)政府門口的一塊大石頭，也非常有標(biāo)志性，還有的小朋友提到了我們自己的幼兒園和新小學(xué)。在活動中震震小朋友還帶來了祝塘有名的針織襪子、手套和圍巾，還有代表我們祝塘的搖粒絨服裝。通過本次活動，不僅讓幼兒對祝塘有一個(gè)大概的認(rèn)識，更激發(fā)了幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

我的家鄉(xiāng)活動方案篇8

活動由來

幼兒園的孩子們經(jīng)常吃雞蛋，大班的孩子有時(shí)還會經(jīng)常比比咱倆的雞蛋誰的大，而且我們班的孩子在美術(shù)區(qū)活動中還做過蛋殼畫。孩子對雞蛋并不陌生。在表演區(qū)中幼兒有時(shí)也會模仿公雞的叫聲。在前兩天的活動中我有意播放母雞下蛋的聲音，讓幼兒模仿，并要求他們回家后和家長一起搜集相關(guān)的資料，聽聽母雞下蛋的聲音，看看母雞下蛋的樣子，為今天的教育活動做好前期準(zhǔn)備。

活動目標(biāo)

1.幼兒初步學(xué)唱歌曲，能夠看圖譜有節(jié)奏地念誦“大母雞”的叫聲(十六分音符)，感受歌曲歡快的情緒。(難點(diǎn))

2.在老師啟發(fā)下有意識地觀察圖片，通過動作嘗試記憶歌詞。(重點(diǎn))

3.能認(rèn)真聽音樂，并愿意參與活動。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒聽過母雞下蛋的聲音。

物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)圖片4張，節(jié)奏圖片8張，背景音樂；雞蛋小的4個(gè)，大的一個(gè)；鋼琴；節(jié)奏棒與幼兒人數(shù)同；響板、三角鐵各占幼兒人數(shù)一半。

活動過程

幼兒坐好后教師也坐好，教師不講話，等待幼兒安靜。播放母雞下蛋的聲音，提問：“你聽到了什么聲音?”引出今天的活動主題。

師：你們誰能模仿母雞下蛋的聲音呢?幼兒模仿母雞下蛋的聲音。

1.聽《大母雞》的音樂伴奏，感受音樂歡快的情緒。

(1)聽音樂。

師：“今天老師給小朋友帶來一段音樂，我們一起來聽聽吧?！薄奥犞@段音樂，你想做什么動作呢?”(幼兒聽音樂做自己想象的動作。)

師：“這是一段什么樣的音樂?你是什么感覺?”

幼：“開心的音樂”、“歡快的音樂”。

師：那我們一起聽著音樂看看誰來了?教師播放音樂《大母雞》，同時(shí)出示一只母雞的圖片，引起幼兒注意。

師：“快看，母雞干什么呢?”

教師出示雞蛋(4個(gè)小的，1個(gè)大的)，讓幼兒從視覺上感知到母雞下蛋了，但大小不一樣，引導(dǎo)幼兒模仿母雞下蛋的聲音。

教師再根據(jù)雞蛋的大小出示節(jié)奏圖譜，讓幼兒念誦節(jié)奏譜1：咯咯咯咯噠，節(jié)奏譜2：咯咯咯咯噠，使其感受十六分音符的速度。繼續(xù)引導(dǎo)幼兒念節(jié)奏譜3：咯噠，咯噠，節(jié)奏譜4：咯咯噠，讓幼兒充分感受十六分音符與八分音符和四分音符的不同，體會其中的樂趣。幼兒先按照節(jié)拍說，教師可以與幼兒一起邊打節(jié)拍，邊看圖譜，邊說歌詞。也可以讓幼兒試試按照節(jié)奏說，嘗試用節(jié)奏棒幫助幼兒掌握節(jié)奏和節(jié)拍的特點(diǎn)，從而做到難點(diǎn)前置。

(2)聽音樂并看圖。教師邊提問邊出示圖，幫助幼兒記憶歌詞。

師：“呀，是誰這么開心呀?大母雞在什么地方呀?”

幼：“母雞在草地上?！?/p>

師：母雞在草地上干什么呢?

幼：“母雞在下蛋?！?/p>

師：“下了這么多蛋，母雞特別高興，它怎么表現(xiàn)的?”

幼：“母雞在唱歌?！?/p>

師：“咱們看看母雞下了多少個(gè)蛋?蛋是什么樣的?”

幼：“雞蛋又大又多。”

2.幼兒學(xué)唱歌曲。

(1)老師指圖慢速范唱。(第一遍。)

(2)老師邊做動作邊原速范唱。(第二遍。)

師：“剛才老師唱了一首大母雞的歌，你最喜歡哪句?”

(3)幼兒學(xué)念歌詞

師：“我們一起來念念歌詞?！?幼兒第一遍。)

(4)幼兒學(xué)唱歌曲。

師：“小朋友能不能跟著好聽的音樂把這首歌完整地唱一遍呢?我們一起來試試吧?！?幼兒第一遍試唱。)

師：“第一組的小朋友很好，第二組的小朋友要加油哦!我們再來一次?！?/p>

希望小朋友耳朵要聽琴，用好聽的聲音演唱。(幼兒唱第二遍。)

教師播放《大母雞》的音樂，幼兒自由找同伴嘗試演唱，可以用響板或節(jié)奏棒幫助模仿大母雞的叫聲。

3.啟發(fā)幼兒通過圖片或動作嘗試記憶歌詞。

(1)用遮圖的方式考考幼兒。

師：“今天學(xué)的歌你們會了嗎?”“那咱們玩一個(gè)捉迷藏的小游戲：老師把一張圖片遮起來，看看小朋友能不能不看那張圖片也能把歌唱完整。我們來試試啊?”

師：“真不錯(cuò)，現(xiàn)在我請男孩子來試試?！?/p>

男孩子和女孩子交換，比比哪組唱得好。(幼兒第三遍。)

(2)啟發(fā)幼兒用圖片或動作來記憶歌詞。

師：“咱們班的小朋友最聰明，你們是用什么方法記住的?”

師：“誰能給這首歌曲編動作呢?”教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作。

幼兒在琴聲的伴奏下，嘗試按歌詞編動作，繼續(xù)記憶歌詞。(幼兒第四遍。)

(3)小結(jié)：“我們可以用看圖片的方法記住新歌，也可以用做動作的方法來提醒自己記住新歌?！?/p>

(4)幼兒選用一種方法記憶并演唱歌曲。

師：“現(xiàn)在請小朋友選一種方法來演唱這首歌，可以選圖片也可以選動作。現(xiàn)在小眼睛閉起來想一下，想好了只要坐好，老師就知道了?！?/p>

(5)咱們試試男孩子和女孩子對唱好嗎?男孩子先唱有詞的句子，女孩子唱“咯咯咯咯噠”的句子，然后再換過來。幼兒嘗試。(幼兒第五、第六遍)幼兒分成兩部分，如十人拿響板，十人拿三角鐵伴奏，讓幼兒體會樂器的不同。教師把幼兒的演唱錄下來。

4.聽音樂做游戲，再次感受歌曲歡快的情緒。

幼兒聽著自己演唱的歌曲，與老師一起做動作走出教室。

師：“現(xiàn)在我們一起來學(xué)學(xué)大母雞，開心地唱著歌到外面去玩一會兒吧。”

我的家鄉(xiāng)活動方案篇9

為加強(qiáng)教師、學(xué)生和家長之間的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識，增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感，宣傳先進(jìn)的家庭教育思想和素質(zhì)教育理念，樹立西郊學(xué)校良好的教育形象，促進(jìn)家校教育的有效銜接，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步形成和諧、高效的生態(tài)育人環(huán)境。學(xué)校在國慶、仲秋兩節(jié)期間組織“金秋訪百家”活動，現(xiàn)將有關(guān)問題說明如下：

一、活動主題：

走進(jìn)每一個(gè)家庭，關(guān)愛每一名學(xué)生。

二、活動范圍：

臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中各班級。

三、活動目標(biāo)：

1、活動組織實(shí)現(xiàn)一個(gè)“全覆蓋”，即：走訪、交流對象覆蓋各年級學(xué)生家庭。

2、活動主體凸顯兩個(gè)“每一位”，即：每一位班主任至少走訪一個(gè)班級，每一位學(xué)生至少互訪五個(gè)家庭。

2、活動過程突出三個(gè)“面對面”，即：學(xué)生情況面對面溝通，育人策略面對面探討，家長心聲面對面傾聽。

3、活動效果力求四個(gè)“進(jìn)一步”，即：教師與家長關(guān)系進(jìn)一步融洽，教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧，家長與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步密切。

四、活動要求：

1、家訪前，教師要做好家訪備課，做到“五備”，即備學(xué)生、備家長、備內(nèi)容、備策略、備預(yù)案。

2、家訪時(shí)，教師應(yīng)該做到態(tài)度謙和，尊重家長，尊重學(xué)生，主要了解學(xué)生成長環(huán)境，在家表現(xiàn)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，聽取家長對學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)的意見和建議，做到“五心”，即熱心、耐心、專心、細(xì)心、精心。

3、家訪后，教師填寫好（家訪記錄），梳理家訪情況，反饋家訪信息，同時(shí)寫好家訪隨筆。指導(dǎo)隨訪學(xué)生寫隨訪日記、被訪家長和學(xué)生撰寫感想文章。學(xué)校將收集優(yōu)秀隨筆、日記、感想文章結(jié)集成冊。

五、活動實(shí)施：

1、本次活動實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，優(yōu)秀班干部、小組內(nèi)學(xué)生作為隨訪主體，共同組成班級家訪團(tuán)。班主任根據(jù)學(xué)生家庭居住情況將全班學(xué)生分成若干家訪小組，每個(gè)小組至少由一名班干部作為隨訪成員，小組內(nèi)成員隨同家訪團(tuán)隨訪本組家庭。

2、參訪老師應(yīng)向家長介紹學(xué)校的發(fā)展情況（如學(xué)校榮譽(yù)、新教育實(shí)驗(yàn)、近期學(xué)校對初中教學(xué)工作的改革等）和學(xué)生近段時(shí)間的`表現(xiàn)（如生活作風(fēng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績、在校的表現(xiàn)等），必須向?qū)W生家長全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是要善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。

3、參訪老師應(yīng)向家長了解學(xué)生在家情況，家庭情況，家長對子女的關(guān)心教育情況，并對存在的教育問題與之進(jìn)行探討與交流；參訪教師要以真誠的態(tài)度、閑談的方式與家長交流，虛心聽取家長意見，做到大方得體，并站在學(xué)校立場上恰如其分地解釋家長提出的問題，宜多鼓勵(lì)，忌批評，宜全面忌片面，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結(jié)論。

4、認(rèn)真聽取家長和學(xué)生對學(xué)校和教師工作的意見和建議，并認(rèn)真記錄，積極反饋。

5、參訪老師自備交通工具，來回途中注意交通、人身安全，確保本次活動順利完成，圓滿結(jié)束。

六、活動安排：

1、活動具體時(shí)間：十一假期；

2、活動組織分工：

（1）組長：

（2）副組長：

（3）具體分工：略

我的家鄉(xiāng)活動方案篇10

活動時(shí)間：20__年10月22日上午8：30——10：30

活動地點(diǎn)：

集中地點(diǎn)：

活動參與者：中班組全體老師和實(shí)習(xí)老師、中班全體幼兒及家長。

活動目標(biāo)：

1、通過秋游活動，讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。

2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。

4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

活動準(zhǔn)備：與家長聯(lián)系，幫助幼兒準(zhǔn)備一些零食。并對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。

幼兒園準(zhǔn)備好小禮物，每位幼兒一份禮物。

活動過程：

一、結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)

談話：

1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方？

2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方？

二、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求

三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動——登長城比賽

1、8：00全體人員集中下。

2、集中幼兒和家長集體合影留念。

3、比賽開始，比賽路程：從到。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護(hù)好自己，一切安全第一。

4、在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎(jiǎng)品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。

5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結(jié)束。

注意事項(xiàng)：

1、對幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動范圍。

2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。

3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動鞋。

4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。

5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費(fèi)；并注意公共場所的衛(wèi)生工作。

6、家長請帶好自己身份證（__戶口身份證）。

我的家鄉(xiāng)活動方案篇11

一、活動目的：

中大班以班級為單位創(chuàng)設(shè)班級小舞臺，為孩子提供表達(dá)表現(xiàn)、鍛煉自信、展現(xiàn)自我的平臺，獲得參與表演活動的快樂和興趣。

二、活動時(shí)間：

1月28、29、30日上午9：10—10：30

三、活動內(nèi)容：

（一）介紹自己、節(jié)目（1分鐘）用完整、流暢的語言介紹自己的特長，將要表演的節(jié)目。

（二）閃亮明星秀（2分鐘）幼兒依據(jù)自身的特長選擇表演器樂、語言、體育、武術(shù)、舞蹈等各類形式的節(jié)目。也可同學(xué)兩兩結(jié)伴或以家庭為單位共同參與表演，營造“happyfamily”時(shí)間。

四、組織要求：

1、準(zhǔn)備要求：各班級以白板為背景裝飾創(chuàng)設(shè)小舞臺設(shè)立三位家長評委席，分別裝扮成可愛的動物或孩子喜歡的形象音響設(shè)備服裝、道具、化妝攝影人員

2、組織程序：

報(bào)選節(jié)目階段：

1月18日前報(bào)選節(jié)目。

審查節(jié)目階段：

1月21日—25日期間審查節(jié)目質(zhì)量，為孩子提供多次練習(xí)的機(jī)會，將建議傳遞給家長回家配合練習(xí)

活動實(shí)施階段：

1月11日以前班級發(fā)放活動通知

班級請家長志愿者擔(dān)任攝像、攝影

每一輪參加演出的孩子服裝、道具、化裝需家長配合精心準(zhǔn)備1月15日以前擬定每一輪節(jié)目的節(jié)目單上報(bào)行政部活動包裝：開場音樂律動、結(jié)束音樂律動

評獎(jiǎng)辦法

每一位孩子表演完之后，由1個(gè)評委給予兒童化的，帶有鼓勵(lì)性質(zhì)的點(diǎn)評，點(diǎn)評切入點(diǎn)要具體，要兒童能聽懂、明白每位幼兒設(shè)計(jì)制作一個(gè)“明星小皇冠”

我的家鄉(xiāng)活動方案篇12

【形象活動】

1、520愛TA就給TA一個(gè)家

發(fā)布含有愛TA就給TA一個(gè)家關(guān)鍵詞的博文，關(guān)注官方微博，并@轉(zhuǎn)發(fā)三位好友，就有機(jī)會和心愛的TA可免費(fèi)參與520甜蜜南京宜家行。(限10對)

2、520甜蜜DIY

5月20日下午和百大樂普生一起，給你心愛的TA親手DIY一個(gè)全世界獨(dú)一無二的甜蜜蛋糕吧!愛TA就給TA最美好的!活動地點(diǎn)：二樓ONLY專廳前。特別鳴謝：皇冠蛋糕

3、520歡樂相聲會

即日起至5月18日，關(guān)注官方微博，并@轉(zhuǎn)發(fā)三位好友，就有機(jī)會獲得周末相聲大舞臺門票2張。520帶上你心愛的TA一起開懷大笑吧!領(lǐng)取地點(diǎn)：一樓總服務(wù)臺。

【活動時(shí)間】5月18日(星期五)&5月21日(星期一)

【活動內(nèi)容】

一、甜蜜情人節(jié)滿50減30

活動期間，顧客購穿著類商品滿50減30，滿100減60多買多減，依次類推，上不封頂。男女裝、男女鞋、羊毛羊絨、家居內(nèi)衣、床品兒品、箱包皮具、部

分少淑女裝，少數(shù)品牌及特例品不參加活動。相同滿減規(guī)則不跨樓層、專廳累計(jì)，詳見各專廳告示。

二、520甜蜜幸福禮

活動期間，顧客購穿著類商品實(shí)付現(xiàn)金滿800元贈龍攝影價(jià)值1088元攝影券一張，滿500元贈送龍攝影價(jià)值880元婚紗禮券一張。滿200元贈送周末相聲大舞臺門票2張。單票限贈一次，不累計(jì)不重復(fù)贈送，數(shù)量有限，贈完為止。贈禮地點(diǎn)：一樓總服務(wù)臺。

活動期間，顧客購穿著類商品實(shí)付現(xiàn)金滿800元加贈蒙奇奇玩偶或電影票2張;滿600元加贈林清軒小熊皂一個(gè);滿300元加贈迷你綠色盆栽一個(gè)。單票限贈一個(gè)，不累計(jì)

不重復(fù)贈送，數(shù)量有限，贈完為止，禮品以實(shí)物為準(zhǔn)。贈禮地點(diǎn)：三樓商場達(dá)衣巖專廳旁。

活動期間，顧客購鑲嵌類實(shí)付現(xiàn)金滿1000元加贈怡口蓮一盒。單票限贈一次，不累計(jì)不重復(fù)贈送，數(shù)量有限，贈完為止，禮品以實(shí)物為準(zhǔn)。贈禮地點(diǎn)：一樓商場辦公室。

三、甜蜜喜刷刷

活動期間，顧客持建行信用卡購穿著類、化妝品當(dāng)日單卡累計(jì)消費(fèi)滿500元(含)送50元百大儲值卡1張，珠寶玉器、家電當(dāng)日單卡滿1000元送50元百大儲值卡1張，單卡當(dāng)日限送2張，數(shù)量有限，先到先得，送完即止。贈送地點(diǎn)：一樓總服務(wù)臺。

活動期間，顧客持工行信用卡購穿著類、化妝品當(dāng)日單卡累計(jì)消費(fèi)滿800元(含)送洗護(hù)三件套1份，禮品以實(shí)物為準(zhǔn)，數(shù)量有限，送完即止。贈送地點(diǎn)：一樓總服務(wù)臺。

四、滿200減40

五、亞一、明牌黃鉑金每克優(yōu)惠15元

六、雙休日幸運(yùn)90分購物只花一半錢

七、雅戈?duì)栂募臼讏龃鹬x會50元起

八、百大樂普生家電&凍力十足(20__.5.19-5.20)

20__冰箱節(jié)正式啟動

1.券行天下

2.超值特價(jià)

3.預(yù)付定金加贈

4.購冰箱洗衣機(jī)兩件滿120__元以上送常州恐龍園兩日游一個(gè)。

我的家鄉(xiāng)活動方案篇13

不需要太多的金錢，一份問候、一聲祝福、一個(gè)短信……樸素的祝福，帶給老師們的是一份喜悅，更是一份感動!這一路，感謝有您，敬愛的老師!

一、活動主題

感謝有您敬愛的老師

二、活動目的

充分利用教師節(jié)這一契機(jī)，表達(dá)同學(xué)們對老師們辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的崇高敬意;加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育。

三、活動內(nèi)容

活動一、老師，我們感謝您。

(1)62班9月日升旗手利用周一升旗儀式進(jìn)行感念師恩的國旗下講話，表達(dá)對老師的感激之情。

(2)各班利用德育(綜合實(shí)踐)活動開展一次“老師，我愛您!”的主題班會。各班組織學(xué)生積極準(zhǔn)備，認(rèn)真活動，在活動中可以邀請班級里的各科老師參加。相關(guān)活動資料可在班級網(wǎng)站中進(jìn)行交流展示。

9月日至9月9日每天中午校園廣播至少播放一首歌頌教師的歌曲，同學(xué)們也可學(xué)唱幾首獻(xiàn)給老師。

（4對老師說一句你最想說的話，表達(dá)對老師的感情。也可親手制作一張教師節(jié)賀卡，將你想說的話寫在賀卡上，送給老師表心意。

活動二、老師，我是您的好學(xué)生。

(1)出一期教師節(jié)主題的黑板報(bào)。

(2)每天認(rèn)真聽好每位老師的每一堂，做好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)

活動三、教師座談會。

學(xué)校主動將教師節(jié)的重大活動安排提前向鄉(xiāng)黨委政府匯報(bào)，加強(qiáng)與鄉(xiāng)黨委政府的溝通協(xié)調(diào)，爭取有關(guān)方面大力支持，并在9月9日或9月10日舉行一次教師節(jié)座談會，對上期班主任管理、教學(xué)教學(xué)等工作中表現(xiàn)優(yōu)異的老師進(jìn)行表彰。進(jìn)一步宣傳先進(jìn)教師事跡，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感，成就感。

活動四、走訪慰問生活困難和生病教師。

根據(jù)幸福學(xué)校的傳統(tǒng)，在教師節(jié)臨之際，學(xué)校工會組織教師將重點(diǎn)走訪慰問鄉(xiāng)村一線教師、離退休老教師、生活困難教師，積極為他們辦實(shí)事、做好事、解難事，為他們送去組織的關(guān)懷和溫暖。

我的家鄉(xiāng)活動方案篇14

一、活動時(shí)間

一、活動時(shí)間：

20__年__月__日

二、活動內(nèi)容：

敬老愛老從我做起

三、活動目標(biāo)：

1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。

3、通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達(dá)。

四、活動準(zhǔn)備：

折紙作品（親子作品）、宣傳標(biāo)語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地

五、活動過程：

（一）活動一重陽節(jié)的來歷

1、了解重陽節(jié)的來歷。

2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽糕。

3、參觀大班制作重陽糕。

4、發(fā)表感言：我可以為爺爺奶奶做些什么事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。

（二）活動二社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”

1、活動前：

（1）提醒在社區(qū)活動時(shí)注意安全，不四散亂跑。

（2）注意文明禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。

（3）討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務(wù)？

2、實(shí)踐活動：

（1）按照規(guī)劃的場地就座，開展熱心服務(wù)活動。

（2）大膽地與周圍的'老人打招呼，并會主動邀請老人。

（3）為老人服務(wù)：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動后：

（1）鼓勵(lì)孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的？

（2）交流：對今天的活動的感受？

（3）討論：以后可以為爺爺奶奶做些什么？

我的家鄉(xiāng)活動方案篇15

為了學(xué)校安全,為了學(xué)生的健康成長,為使學(xué)校“三禁兩不”專項(xiàng)治理工作的順利開展,圍繞學(xué)校中心工作,特制定專項(xiàng)治理方案.

一、活動目的

加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,加強(qiáng)學(xué)校日常行為管理,提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識和文明道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,保障廣大學(xué)生身心健康,維護(hù)學(xué)校安全和正常教育教學(xué)秩序,遏制各種事故特別是重特大事故的發(fā)生.

二、治理內(nèi)容及要求

1、治理內(nèi)容:“三禁兩不”指學(xué)校在校學(xué)生嚴(yán)禁飲酒酗酒、嚴(yán)禁攜帶隱藏管制刀具、嚴(yán)禁在校內(nèi)抽煙,不準(zhǔn)結(jié)伙抱團(tuán)、不準(zhǔn)不假外出.

2、治理要求:嚴(yán)禁飲酒酗酒:學(xué)生在校期間,包括外出活動一律不準(zhǔn)飲酒酗酒,嚴(yán)禁學(xué)校小賣部向?qū)W生出售各類酒品.嚴(yán)禁在校內(nèi)抽煙:嚴(yán)禁學(xué)生在校園內(nèi)、社會公共場所抽煙,嚴(yán)禁學(xué)校小賣部向?qū)W生售賣香煙.嚴(yán)禁攜帶隱藏管制刀具:嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具(包括可能對他人人身安全造成傷害的刀具,下同)、易燃易爆物品進(jìn)入學(xué)校,嚴(yán)禁購買、佩戴隱藏管制刀具.不準(zhǔn)結(jié)伙抱團(tuán):建立正常的的人際關(guān)系,提倡同學(xué)之間友愛互助,不準(zhǔn)結(jié)伙抱團(tuán),尋釁滋事,打架斗毆;嚴(yán)禁拉幫結(jié)派.不準(zhǔn)不假外出:學(xué)生外出必須按學(xué)校規(guī)定履行請假手續(xù),不準(zhǔn)私自外出、逾假不歸,嚴(yán)禁翻墻翻門出校.

三、活動安排

從20__年12月3日開始至20__年12月30日結(jié)束

(一)宣傳發(fā)動、自查自糾階段(12月3日-12月5日)

1、廣泛宣傳、營造氛圍.充分運(yùn)用班會課、政治學(xué)習(xí)、墻報(bào)等多種方式,大力宣傳“三禁兩不”專項(xiàng)治理的重大意義,增強(qiáng)宣傳引導(dǎo)的針對性、生動性,擴(kuò)大宣傳的覆蓋面和影響力.

2、加強(qiáng)教育、自查自糾.把“三禁兩不”的要求告知每一位學(xué)生,以班為單位組織專題討論,以案例分析教育學(xué)生認(rèn)清危害,要求學(xué)生主動上交攜帶或隱藏的管制刀具,并立即開展管制刀具和其他危害物品的清繳工作.教育學(xué)生自覺抵制不良習(xí)慣,告別陋習(xí);自覺做到不飲酒酗酒,不吸煙,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī).

(二)突出重點(diǎn),集中治理階段(12月6-12月16日)1、狠抓重點(diǎn)清查.學(xué)校將組織保安、宿管人員、政教員對學(xué)生寢室、箱柜等可能隱藏管制刀具、其他危險(xiǎn)物品、酒類飲品、香煙等物品的地方,要反復(fù)開展清理收繳工作,請公安、保安聯(lián)合對住校生寢室、箱柜進(jìn)行徹底搜繳,保持高壓態(tài)勢.2、強(qiáng)化重點(diǎn)管理.要全面查找學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié),加強(qiáng)校園重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部位的管理措施,強(qiáng)化學(xué)校值班制度、門衛(wèi)制度、巡查制度、請假制度.加大校園巡查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置各種違反“三禁兩不”規(guī)定的行為.

3、集中整治措施.(1)吸煙:宣傳“20__年公共場所禁煙令”,學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)及《規(guī)范》中關(guān)于禁煙之規(guī)定,加強(qiáng)后陽臺、廁所、寢室的檢查力度,發(fā)現(xiàn)抽煙的學(xué)生的給予從重處理(處理辦法附后)

(2)酗酒:學(xué)習(xí)《規(guī)范》及“三禁”中有關(guān)規(guī)定,重點(diǎn)查周末及晚歸住校生在校外酗酒或購酒入室.(3)不假外出:落實(shí)行課期間的“雙報(bào)告制度”(學(xué)生報(bào)告科任教師和班主任,科任教師報(bào)告班主任)、晚上“不歸、晚歸學(xué)生登記、匯報(bào)制度”、門衛(wèi)“學(xué)生憑證出入制度”,認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,能有效防止學(xué)生不假外出;晚上各放學(xué)時(shí)段,各班將出校學(xué)生名單報(bào)保衛(wèi)處.

4、獎(jiǎng)懲結(jié)合:各班廣泛發(fā)動學(xué)生積極開展勸導(dǎo)、幫助活動,大膽舉報(bào)違規(guī)違紀(jì)行為,制定舉報(bào)獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制.對主動糾正和檢舉幫助他人的,要給予肯定和表揚(yáng);對故意隱瞞違紀(jì)行為且堅(jiān)持不改的要嚴(yán)肅批評,并給予嚴(yán)厲的紀(jì)律處分.

(三)完善制度鞏固成果階段(12月17日—12月23日)

1、完善體制機(jī)制.在集中整治的基礎(chǔ)上,對現(xiàn)有管理制度、規(guī)定進(jìn)行一次全面清理,找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)、充實(shí)、完善安全防范等各項(xiàng)管理制度,按照嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理的要求,全面建立、健全、完善,形成不留空白的制度保障體系.要狠抓制度落實(shí),嚴(yán)格責(zé)任追究.

2、深入開展倡導(dǎo)健康文明生活方式和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”教育.要把健康文明生活方式和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”教育,融入學(xué)校常規(guī)管理,貫穿學(xué)校工作始終.

3、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理和增強(qiáng)學(xué)校防范能力.學(xué)校將會同公安、城管、工商、文化、交通、食品衛(wèi)生等部門,齊抓共管,形成合力切實(shí)做好校園及周邊環(huán)境綜合治理工作.

4、加強(qiáng)“警校共育”工作,調(diào)處各種矛盾糾紛;門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)值班,嚴(yán)格執(zhí)行‘外來人員登記、呼叫制度”、“學(xué)生憑證出入制度”,杜絕學(xué)生借故和無故外出,防止社會閑雜人員進(jìn)入校園滋事.

四、保障措施

1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識.維護(hù)學(xué)校安全是一項(xiàng)重大政治任務(wù),學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,健康成長,成文明守紀(jì)的社會公民是學(xué)校教育的基本目標(biāo).

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任.班主任是專項(xiàng)治理工作第一責(zé)任人,做到班主任親自抓,班長、團(tuán)支書具體抓、深入抓,把專項(xiàng)治理工作納入目標(biāo)管理,將任務(wù)層層分解,落實(shí)到人.

3、完善設(shè)施,兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲.對“四重學(xué)生”要進(jìn)行全天候監(jiān)控監(jiān)測,對工作落實(shí)到位,治理成效顯著的班級給予獎(jiǎng)勵(lì),對工作不到位,違紀(jì)學(xué)生人次多的班級給予懲戒,做到網(wǎng)格管理與樹狀管理相結(jié)合,確保學(xué)校安全穩(wěn)定,學(xué)生健康成長.

我的家鄉(xiāng)活動方案篇16

今年5月8日是第69屆世界紅十字日，為了隆重紀(jì)念這一有意義的日子，學(xué)校紅十字會認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)《關(guān)于開展20__年“5。8”世界紅十字日紀(jì)念活動》精神，圍繞今年的活動主題““弘揚(yáng)人道促和諧、志愿服務(wù)為民生”的活動主題，開展紀(jì)念活動。特制訂本計(jì)劃，具體安排如下：

一、成立紅十字會領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

二、活動內(nèi)容、時(shí)間、人數(shù)。

1、傳達(dá)區(qū)開學(xué)初紅十字會精神，5月份進(jìn)行一次救護(hù)知識培訓(xùn)。

2、4月22日四年級全體師生進(jìn)行一次“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的主題活動

3、5月10日下午組織四年級及體育老師和班主任進(jìn)行救護(hù)知識培訓(xùn)

本次救護(hù)知識培訓(xùn)人數(shù)學(xué)生計(jì)164人，教師計(jì)20人。禁毒活動學(xué)生164人，教師10人次。

4、上好一節(jié)班隊(duì)課

5、紀(jì)念第63屆“5。8”世界紅十字日活動小結(jié)。

三、具體要求

1、送教上門。本次活動針對學(xué)生身體有困難的學(xué)生，送教上門。同時(shí)對特困生，已列入資助對象的學(xué)生，由“手拉手”助學(xué)基金會開展一次“幫困助學(xué)”活動，重點(diǎn)對其進(jìn)行生活上的體貼、幫助。學(xué)生食堂對生活上有困難的學(xué)生免除伙食費(fèi)。

2、請四季青服務(wù)中心的醫(yī)生來學(xué)校給四年級學(xué)生和體育教師及班主任分別進(jìn)行一次救護(hù)知識培訓(xùn)。

3、由四年級組進(jìn)行一次“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品的活動。

4、“防災(zāi)減災(zāi)”演練

5、“珍愛生命、遠(yuǎn)離煙草”宣傳活動。學(xué)校開學(xué)第一天對全體師生進(jìn)行禁煙宣傳。同時(shí)在家長會上對家長禁煙宣傳。無煙日之前搞一次“吸煙有害健康”的宣傳活動。

6、集會學(xué)習(xí)。利用晨會課和談話課，由班主任組織學(xué)習(xí)紅十字日的由來及相關(guān)知識，增強(qiáng)全校師生對紅十字精神的感性認(rèn)識。

7、陣地宣傳。出好一期紅十字專刊，通過陣地宣傳，營造良好的弘揚(yáng)紅十字精神的氛圍。

紅十字會是從事人道工作的社會救助團(tuán)體，它的宗旨是：保護(hù)人的生命和健康，發(fā)展人道主義精神，促進(jìn)和平進(jìn)步事業(yè)。我們將繼續(xù)努力，積極地投入到各項(xiàng)紅十字活動中去，為推進(jìn)我校的紅十字工作做出更大的貢獻(xiàn)。本次活動的相關(guān)負(fù)責(zé)人特別是班主任要提前作好安排和輔導(dǎo)工作，確保各項(xiàng)活動有序進(jìn)行。

我校決定組織全體學(xué)生參加本項(xiàng)活動，省下零化錢，救助弱勢群體?；顒铀每铐?xiàng)將實(shí)行專用，由紅十字會上交杭州市區(qū)政府。通過本次活動，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)心弱勢群體，攜手共建和諧社會的意識。活動所得款項(xiàng)活動結(jié)束時(shí)統(tǒng)一交財(cái)務(wù)室。最后上交市區(qū)政府。

我的家鄉(xiāng)活動方案篇17

一、活動主旨

我校校歌《你是我的驕傲》是根據(jù)我校的辦學(xué)宗旨、校訓(xùn)以及母校和學(xué)生的感情衍生出來的，歌詞有著詩一般的語言，生動活潑，有情有趣，音樂鏗鏘有力，優(yōu)美與抒情兼容，詞曲結(jié)合和諧自然。校歌能激發(fā)學(xué)生熱愛母校的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，立志成才的品質(zhì)，樹立“為了祖國富強(qiáng)”的遠(yuǎn)大理想。為了提升學(xué)生對學(xué)校的認(rèn)同感，增強(qiáng)學(xué)生的群體意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，并把學(xué)校的精魂轉(zhuǎn)注到師生的心靈中去。同時(shí)，也為了更好地?fù)P民族之魂，謳歌中華民族堅(jiān)忍不拔的英雄氣概，提高學(xué)生的綜合文化修養(yǎng)和思想道德品質(zhì)，共同營建良好的校園文化氛圍，特舉辦這次歌詠比賽。

二、活動要求：

（1）參賽對象：高一師生

（2）指導(dǎo)學(xué)生演唱的人員：

音樂教師：各任課的音樂老師須據(jù)各班實(shí)際情況安排時(shí)間在音樂課堂教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱。

班主任：要適當(dāng)利用班隊(duì)活動課或其它時(shí)間組織讓學(xué)生演唱。

（3）比賽方式：

全班同學(xué)都要參加合唱，比賽結(jié)果按評委評分排名，評出一、二、三等獎(jiǎng)以及最佳指揮獎(jiǎng)和最佳形象獎(jiǎng)并給予表彰。

（演唱曲目：各班演出曲目為2首。其中，必唱歌曲為校歌，指定曲，即校歌光盤中的第一首；另一首自選，但須符合以愛國主義為核心的民族精神及以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、思想積極、內(nèi)容健康、格調(diào)高雅。）

（4）演唱形式：

a以齊唱為主，音樂素質(zhì)較好的`班級可考慮二部合唱（自行決定）；在（齊）合唱的基礎(chǔ)上可輔以領(lǐng)唱、輪唱、領(lǐng)誦、舞蹈、情景等形式。

b各班選擇一名學(xué)生或班主任擔(dān)任本班演唱的指揮；

c伴奏帶，校歌為學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備，自選歌曲為各班自行提供。

（5）演唱要求：

a音準(zhǔn)、節(jié)奏正確；

b演唱時(shí)情緒飽滿，情感表達(dá)到位；

c指揮、伴奏與演唱配合默契，具有較強(qiáng)的音樂表現(xiàn)力。

d其它要求：比賽時(shí)的候場與退場要服從政教處教師的統(tǒng)一安排，體現(xiàn)各班良好的精神風(fēng)貌。

（6）評分標(biāo)準(zhǔn)

▲團(tuán)體合唱評分

1、最高分為10分，最低分為6分，保留小數(shù)點(diǎn)后面兩位數(shù)。

2、演唱準(zhǔn)確，音質(zhì)好，節(jié)奏感強(qiáng)，咬字清楚。3分

3、聲音統(tǒng)一和諧，能準(zhǔn)確表達(dá)歌曲的情感，賦有藝術(shù)表現(xiàn)力。3分

4、合唱隊(duì)員與指揮、領(lǐng)唱、伴奏之間配合默契，演出整體效果好2分

5、合唱隊(duì)員服裝整齊，上下場有秩序，精神面貌好1分

6、運(yùn)用合唱技巧得當(dāng)，形式多樣，觀眾反映熱烈。1分

▲最佳指揮獎(jiǎng)：對指揮進(jìn)行單獨(dú)評分，以其指揮效果、形式、舉止和姿勢儀態(tài)為主要標(biāo)準(zhǔn)。（1分，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)，單獨(dú)計(jì)分，不加入團(tuán)體分）

▲最佳形象獎(jiǎng)：以整體服裝、精神面貌、舉止儀態(tài)、上下場秩序等為主要標(biāo)準(zhǔn)。（1分，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)，單獨(dú)計(jì)分，不加入團(tuán)體分）

（7）比賽時(shí)間地點(diǎn)：（預(yù)定時(shí)間地點(diǎn)，如有調(diào)整另行通知）

地點(diǎn)：一層多媒體教室

時(shí)間：高一（1）～（8）班20__年1月4日下午第三節(jié)

高一（9）～（16）班20__年1月5日下午第三節(jié)

（8）評委待定：

（9）活動組織：

各班要高度重視此次比賽活動，精心策劃，認(rèn)真組織，加緊排練，爭取優(yōu)異成績。并將參賽曲目名單及自選歌曲伴奏帶于20日前送校團(tuán)委備存。

我的家鄉(xiāng)活動方案篇18

一、活動背景：

今年正值長征勝利80周年，全國掀起一股紀(jì)念長征勝利活動的熱潮。借此次契機(jī)，秉著傳承長征精神的主要目的，我們要展示當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采，開拓新時(shí)代的長征精神，用我們自己的力量為那些需要幫助的人送去一點(diǎn)溫暖，用我們自己的實(shí)際行動來感染一些身邊的人。

二、活動目的：

祭奠逝去的英靈，重新感受當(dāng)年的艱難困苦，珍惜來之不易的幸福生活。也為了了解中國工農(nóng)紅軍在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下艱苦卓絕的長征歷程，理解長征在中國革命史上的重要地位和長征精神的深刻內(nèi)涵。

三、活動主題：

憶崢嶸歲月悟長征精神

四、活動時(shí)間：9月份---10月份

五、活動設(shè)計(jì)

系列活動一：尋訪革命足跡

將聽到長征途中遇到的困難和發(fā)生感人的故事演繹出來，真切的體會長征。

系列活動二：重走長征路知識競賽

知識競賽在班級舉行，目的是為了進(jìn)步促進(jìn)班級各個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)長征精神。

系列活動三：有關(guān)長征的五個(gè)一活動

1、學(xué)唱一首長征革命歌曲

2、讀一本有關(guān)長征的故事

3、講一個(gè)長征中的故事

4、看一部長征題材的教育影片

我的家鄉(xiāng)活動方案篇19

活動主題：乘著夢想的翅膀

活動目的：

1.通過活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到夢想的重要作用。

2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)夢想應(yīng)不怕困難，奮力拼搏。

活動人員：四年級二班全體師生

活動時(shí)間：20__年9月22日

活動過程：

一、主持人宣布主題隊(duì)會開始

甲：魚兒因?yàn)橛辛藟粝?，才能在大海深處漫游?/p>

乙：鳥兒因?yàn)橛辛藟粝?，才能在藍(lán)天翱翔。

甲：種子因?yàn)橛辛藟粝?，才能在明媚的春光中展露笑顏?/p>

乙：今天，我們四年級二班召開“乘著夢想的翅膀”主題隊(duì)會，希望同學(xué)們認(rèn)識到夢想的重要性，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想奮力拼搏。

甲：有這樣一個(gè)愛跳舞的女孩，地震中，失去了雙腿，但是她沒有放棄自己的夢想，不顧傷痛，用堅(jiān)強(qiáng)舞出了絢麗的人生。她就是廖智。下面請大家觀看廖智的故事。（播放教育影片——廖智的故事）

乙：看完了廖智的故事，相信同學(xué)們已被廖智的故事深深地感動了。其實(shí)，我們在坐的每一位同學(xué)，心中都有一個(gè)屬于自己的夢想，你們想聽嗎？

甲：請聽同學(xué)們的一分鐘即興演講。（13位同學(xué)）

乙：感謝幾位同學(xué)的精彩演講，從她們的演講中，我們感受到了夢想的力量。

甲：有夢，我們才有力量。

乙；有夢，我們的人生才會精彩。

甲：為了實(shí)現(xiàn)夢想，我們要不怕困難，奮力拼搏。

乙；為了實(shí)現(xiàn)夢想，我們從今天開始，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

甲；集體宣誓

我們愿用必勝的信念投入到學(xué)習(xí)中去

我們愿用堅(jiān)定的毅力戰(zhàn)勝征程中的每一個(gè)困難

我們能行，我們一定行

我們能行，我們一定行

我們堅(jiān)信理想會因奮斗而美麗

讓我們放飛理想

我們堅(jiān)信成功屬于自己

乙；同學(xué)們，讓我們乘著夢想的翅膀，在知識的上空展翅高飛。

甲：四年級二班主題隊(duì)會到此結(jié)束。

20__年9月22日

我的家鄉(xiāng)活動方案篇20

為增強(qiáng)消費(fèi)者的維權(quán)意識，營造和諧的消費(fèi)環(huán)境，切實(shí)保證消費(fèi)者的權(quán)益，根據(jù)市局《關(guān)于開展“3.15”活動的通知》，結(jié)合本縣實(shí)際，現(xiàn)就“3.15”活動提出以下實(shí)施方案，請認(rèn)真抓好落實(shí)工作。

一、指導(dǎo)思想

按照踐行科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的總結(jié)要求，加大質(zhì)量技監(jiān)法律法規(guī)宣傳力度，不斷提高消費(fèi)者的質(zhì)量意識和企業(yè)誠信意識，嚴(yán)厲打擊假冒偽劣產(chǎn)品，維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，保障人民健康安全，促進(jìn)縣域社會、經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

二、活動主題

“3.15”國際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日的主題是“共建信心、共促發(fā)展”。

三、活動內(nèi)容：

(一)開展專項(xiàng)執(zhí)法檢查活動，增強(qiáng)宣傳效果

結(jié)合當(dāng)前重點(diǎn)工作，圍繞3.15活動的開展，從以下幾方面展開執(zhí)法檢查活動。一是開展以農(nóng)資打假、質(zhì)監(jiān)服務(wù)、法律宣傳為主要內(nèi)容的`“質(zhì)量保農(nóng)下鄉(xiāng)”活動。抓住春耕春種有利時(shí)機(jī)，以農(nóng)藥、化肥、農(nóng)膜、農(nóng)機(jī)為重點(diǎn)產(chǎn)品，組織開展農(nóng)資打假下鄉(xiāng)活動。結(jié)合活動的開展，通過宣傳咨詢、發(fā)放宣傳資料、深入企業(yè)農(nóng)戶家中走訪座談等形式，向農(nóng)戶提供產(chǎn)品質(zhì)量的相關(guān)信息及識假辨假的基本常識，向企業(yè)宣傳產(chǎn)品質(zhì)量的誠信要求;二是積極配合做好家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督工作。加強(qiáng)對家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品售后服務(wù)工作的監(jiān)督，及時(shí)處理“三包”范圍內(nèi)的質(zhì)量問題，及時(shí)受理農(nóng)村用戶投訴舉報(bào)并調(diào)查處理，加強(qiáng)家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品的執(zhí)法檢查，嚴(yán)厲打擊生產(chǎn)銷售假冒偽劣家電產(chǎn)品的違法行為。三是以新頒布的《食品安全法》和新修改的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的宣傳為重點(diǎn)，開展對食品生產(chǎn)企業(yè)和特種設(shè)備使用單位進(jìn)行檢查。通過檢查消除安全隱患，強(qiáng)化宣傳效果。

(二)部門聯(lián)動，擴(kuò)大宣傳聲勢

積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)溝通，開展聯(lián)合宣傳活動。一是與工商等相關(guān)職能部門協(xié)作，在重點(diǎn)場所采取活動和固定等形式集中進(jìn)行宣傳。二是爭取廣電部門的大力支持，結(jié)合質(zhì)監(jiān)部門工作的開展對消費(fèi)者關(guān)注、政府關(guān)心的產(chǎn)品質(zhì)量特別是農(nóng)資產(chǎn)品、食品安全等內(nèi)容進(jìn)行宣傳。三是與宣傳部門緊密協(xié)作，以3.15為契機(jī)，進(jìn)一步深化宣傳口宣傳質(zhì)監(jiān)工作的深度和廣度。

(三)多方位發(fā)揮宣傳載體作用，營造宣傳氛圍

1、大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳。局內(nèi)網(wǎng)站維護(hù)股室要保證網(wǎng)站的暢通，在3.15期間，緊緊圍繞“共建信心、共促發(fā)展”主題，積極搜集整理相關(guān)信息在網(wǎng)絡(luò)上加大宣傳力度，相關(guān)業(yè)務(wù)股室要積極報(bào)送相關(guān)信息，加強(qiáng)配合協(xié)作。重點(diǎn)宣傳以下內(nèi)容：一是“質(zhì)量興縣”活動情況。即：產(chǎn)商品質(zhì)量抽檢情況、食品專項(xiàng)整治情況、特種設(shè)備安全監(jiān)察情況、稽查打假情況。二是對地方品牌企業(yè)及產(chǎn)品進(jìn)行展示。三是地方標(biāo)準(zhǔn)及農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)建設(shè)情況。2、要發(fā)揮企業(yè)宣傳陣地作用。通過對企業(yè)的座談交流等宣傳，引導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)對外宣傳，不僅對生產(chǎn)經(jīng)營的產(chǎn)商品進(jìn)行宣傳，還要對事關(guān)消費(fèi)者的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳?！?.15”期間，將組織相關(guān)企業(yè)懸掛橫幅，張貼標(biāo)語，同步對外宣傳。3、在社區(qū)、學(xué)校中進(jìn)行宣傳。采取發(fā)放宣傳資料，幫助辦宣傳欄、板報(bào)，組織群眾及師生觀看聲像資料等形式擴(kuò)大宣傳面。

四、活動要求

(一)“3.15”活動是我局的一項(xiàng)重要工作，活動期間各室要密切配合，積極參加，認(rèn)真組織和落實(shí)各項(xiàng)活動。

(二)各室參加“3.15”活動的人員，在接待消費(fèi)者咨詢和受理消費(fèi)者申訴、投訴、舉報(bào)的過程中，要熱情耐心、認(rèn)真負(fù)責(zé);在行政執(zhí)法活動中，要堅(jiān)持執(zhí)政為民，依法行政。

(三)各室要認(rèn)真結(jié)合各自工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，及時(shí)上報(bào)。

(四)要切實(shí)加強(qiáng)宣傳紀(jì)律，嚴(yán)格按照局內(nèi)制度和相關(guān)要求實(shí)施宣傳活動。

我的家鄉(xiāng)活動方案篇21

活動由來：

幼兒進(jìn)入中班之后，對周圍事物的好奇心日益增加，有的幼兒發(fā)現(xiàn)每到一個(gè)季節(jié)我們都會換不同的衣服，衣服成為了幼兒在活動之余經(jīng)常談?wù)摰脑掝}，我們就從幼兒的這一興趣點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)了這一主題活動。

活動目標(biāo)問題

板壁報(bào)區(qū)域游戲及相關(guān)內(nèi)容家園合作資源利用

1、通過各種活動引導(dǎo)幼兒了解衣服的種類、質(zhì)地以及用途，服裝與人類的關(guān)系。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，并嘗試設(shè)計(jì)服裝。

3、了解服裝的制作過程，以及銷售。

幼兒發(fā)現(xiàn)了衣服之間有許多的不同，有的幼兒就會提出各種各樣的問題。

有關(guān)服裝的展示墻面為幼兒創(chuàng)設(shè)服裝展示區(qū)（語言）、表演區(qū)、美工區(qū)投放各種各樣的廢舊材料，讓幼兒動手制作?？茖W(xué)區(qū)投放服裝超市，請幼兒進(jìn)行分游戲。

1、請家長帶幼兒參加服裝展銷會。

2、請家長協(xié)助帶領(lǐng)幼兒參觀服裝廠，逛商店。

1、如果有條件，可以讓幼兒自己親手用實(shí)物進(jìn)行制作，比如給娃娃做衣服。

2、此主題活動可以在任何一個(gè)季節(jié)進(jìn)行，也可以結(jié)合節(jié)日進(jìn)行活動。

3、對于此主題，可根據(jù)幼兒實(shí)際的動手能力大膽讓幼兒嘗試，對于美工材料的投放盡可能豐富些，給幼兒留有創(chuàng)作的余地。

活動一：我是服裝設(shè)計(jì)師活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，并嘗試設(shè)計(jì)服裝。

活動形式：小組進(jìn)行活動準(zhǔn)備：

報(bào)紙、皺紋紙、塑料袋、彩紙、布、珠子、膠棒、乳膠、雙面膠、及時(shí)貼設(shè)計(jì)意圖師生互動教育反思幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)到每個(gè)不同的季節(jié)都會換不同的衣服，在他們?nèi)粘５恼勗捴幸舱f到了衣服的不同，我抓住這個(gè)契機(jī)引導(dǎo)幼兒來自己當(dāng)設(shè)計(jì)師，用各種材料來設(shè)計(jì)服裝。在美工活動中來進(jìn)行。

1、引導(dǎo)：出示各種材料，引導(dǎo)幼兒觀察，這些材料能做哪些事情，有什么用？

2、幼兒可以自由想象他們的用處？

3、引導(dǎo)幼兒觀察自己身上的衣服是什么樣子的？用什么材料做的？

4、啟發(fā)幼兒自己來當(dāng)設(shè)計(jì)師，來設(shè)計(jì)服裝，并鼓勵(lì)幼兒大膽使用各種材料，并將服裝進(jìn)行裝飾。

5、引導(dǎo)幼兒說說他們想設(shè)計(jì)什么樣的服裝，用哪些材料？

6、幼兒大膽制作，教師個(gè)別指導(dǎo)。

7、結(jié)束及延伸：展示幼兒作品，教師對幼兒使用的材料和設(shè)計(jì)的用途進(jìn)行評價(jià)。

通過這次活動幼兒對服裝有了更加深入地了解，在當(dāng)設(shè)計(jì)師的前提下，幼兒提高了對美工活動的興趣。在活動中幼兒能夠大膽使用各種材料進(jìn)行制作，興趣很高，幼兒很高興能制作服裝，還拿起自己的作品給同伴看，很有成功感，通過這次活動也鍛煉了幼兒的美工技能，培養(yǎng)了幼兒想象力。

活動二：服裝博覽會活動目標(biāo)：通過活動引導(dǎo)幼兒了解衣服的不同種類，服裝與人類的關(guān)系。

活動形式：集體進(jìn)行活動準(zhǔn)備：各種各樣的服裝（幼兒可自備）、服裝博覽會場景（自建設(shè)計(jì)意圖師生互動教育反思服裝這個(gè)主題從幼兒的生活中來，通過這個(gè)活動使幼兒了解不同季節(jié)、不同場合、不同職業(yè)所穿的服裝是不同的，讓幼兒理解服裝的概念，了解它與人們的關(guān)系，有什么作用。

1、請幼兒參加服裝博覽會，參觀后說一說你看到了什么？

2、請幼兒挑選一件自己最喜歡的帶回來。

3、請幼兒講述自己帶回來的服裝是什么樣的？什么季節(jié)穿的？幼兒自由講述，教師小結(jié)：四季的服裝是不同的，因?yàn)樗募镜臏囟炔煌x擇不同質(zhì)地的服裝。根據(jù)天氣的變化來穿著4、你見過什么職業(yè)的人穿過這樣的衣服？

教師小結(jié)：不同職業(yè)的人有不同的服裝，這叫職業(yè)裝。

5、你還見過什么樣的服裝？

教師請幼兒介紹自己穿的衣服？幼兒自己講述。

6、結(jié)束及延伸：教師小結(jié)服裝的不同種類。在活動區(qū)活動中投放不同材料讓幼兒進(jìn)行繪畫和制作。

幼兒通過活動了解服裝的不同種類、知道了職業(yè)裝這個(gè)名詞，發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力，也幫助幼兒豐富了生活經(jīng)驗(yàn)。幼兒對參觀博覽會這個(gè)設(shè)計(jì)特別感興趣，幼兒在講述自己喜歡的服裝時(shí)也特別投入、認(rèn)真。

活動三：小小采購員活動目標(biāo)：通過計(jì)算分類活動引導(dǎo)幼兒了解服裝的不同種類，并能根據(jù)不同要求進(jìn)行分類。

活動形式：集體進(jìn)行活動準(zhǔn)備：分類標(biāo)記、服裝超市場景（自建）、服裝圖片若干設(shè)計(jì)意圖師幼互動教育反思服裝這個(gè)主題從幼兒的生活中來，通過這個(gè)計(jì)算分類活動使幼兒了解服裝可以根據(jù)不同季節(jié)、不同場合、不同職業(yè)來進(jìn)行分類。

1、請幼兒參觀服裝超市，說一說你看到了什么？

2、請幼兒說一說發(fā)現(xiàn)的問題。（服裝超市沒有標(biāo)記）3、請幼兒講述當(dāng)某某公司的采購員去超市進(jìn)行采購工作？

教師交代任務(wù)，請幼兒分別采購春、夏、秋、冬四個(gè)不同季節(jié)的服裝。并請幼兒說一說每個(gè)季節(jié)的服裝有什么特點(diǎn)？

4、請幼兒幫助超市把所有的衣服進(jìn)行分類，并給他們根據(jù)不同季節(jié)、不同職業(yè)和不同的穿著場合做上標(biāo)記。

5、結(jié)束及延伸：

我的家鄉(xiāng)活動方案篇22

為貫徹落實(shí)青島市《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，深入實(shí)施中小學(xué)課外文體活動工程，學(xué)校將積極開展陽光體育運(yùn)動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。根據(jù)市教體局關(guān)于舉辦全市第__屆（20__年3—6月）中小學(xué)生體育節(jié)的文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定《20__年實(shí)驗(yàn)初中體育節(jié)活動方案》。活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

本屆體育節(jié)以“人人參加陽光體育，促進(jìn)師生健康成長”為宗旨，通過各種形式的體育活動，增強(qiáng)廣大師生的健康體質(zhì)，提高廣大師生的健康水平。

二、活動主題

本屆體育節(jié)的主題是健康、文明、育人、向上。

三、活動形式及內(nèi)容

本屆體育節(jié)以組織全校師生踴躍參加體育鍛煉、開展陽光體育運(yùn)動、深入實(shí)施全國中小學(xué)課外文體活動工程為主要內(nèi)容。各班級要根據(jù)實(shí)際和學(xué)生的身心特點(diǎn)，認(rèn)真開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)，不斷豐富大課間和課外體育活動內(nèi)容。

具體內(nèi)容包括：

1、舉辦學(xué)校特色體育節(jié)活動暨“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目活動

2、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)活動；

3、舉辦體育節(jié)趣味運(yùn)動會比賽；

5、舉辦校園廣播體操比賽；

6、舉辦?；@球比賽

7、以班為單位利用課外活動時(shí)間和雙休日，舉辦各種形式的體育專題報(bào)告、體育講座、體育知識競賽、遠(yuǎn)足以及舉辦以體育為內(nèi)容的美術(shù)、書法、攝影作品展覽等活動；

8、舉辦教職工排球比賽；

9、舉辦體育節(jié)優(yōu)秀組織班級、先進(jìn)個(gè)人評選活動。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：z

副組長：z

組員：z

五、有關(guān)要求

1、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。舉辦體育節(jié)，不僅能提高師生的體育興趣，而且對增強(qiáng)師生的體育意識、提高體育素養(yǎng)、養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣等方面都有重要意義。各班要充分認(rèn)識舉辦體育節(jié)的意義，大膽創(chuàng)新，搞出特色，保證本屆體育節(jié)活動的質(zhì)量。（責(zé)任人：領(lǐng)導(dǎo)小組）

2、廣泛宣傳，深入發(fā)動。要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，使廣大師生了解活動的目的、意義、時(shí)間、內(nèi)容和要求，積極踴躍地參加到各項(xiàng)體育活動中來，讓師生“到陽光下，到操場上，到大自然中陶冶身心”。（責(zé)任人：團(tuán)委）

3、精心組織、保證安全。學(xué)校要在全面抓好學(xué)校體育工作的基礎(chǔ)上，精心組織好體育節(jié)期間的各項(xiàng)活動，使各項(xiàng)活動扎實(shí)有效。在各項(xiàng)活動中要注意把各種形式的體育活動與實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)和體育集體競技項(xiàng)目活動的開展有機(jī)地結(jié)合起來。同時(shí)，重視加強(qiáng)安全防范措施，確保不發(fā)生傷害事故。（責(zé)任人：藝體教師、班主任）

4、以體育節(jié)為載體，加強(qiáng)學(xué)校德育工作。辦好體育節(jié)，有利于振奮師生精神，增強(qiáng)師生凝聚力，優(yōu)化師生成長環(huán)境，形成優(yōu)良的校風(fēng)。各班要注意發(fā)掘體育節(jié)活動的德育功能，寓德育于體育節(jié)各項(xiàng)活動之中，把豐富多彩的體育節(jié)活動作為德育工作的重要載體，從而進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。（責(zé)任人：政教處）

5、做好活動總結(jié)。對開展體育節(jié)活動取得優(yōu)異成績的班級及個(gè)人進(jìn)行表彰。（責(zé)任人：教導(dǎo)處）

六、具體活動安排

活動時(shí)間活動內(nèi)容活動要求落實(shí)部門

三月份

1、體育節(jié)開幕式

2、體育講座

1、體育教師認(rèn)真準(zhǔn)備講座內(nèi)容，利用體育課等時(shí)間，向?qū)W生傳授體育活動的常識。

教導(dǎo)處各級部體育組

四月份

師生趣味運(yùn)動會

以集體比賽為主，精心設(shè)置項(xiàng)目，保證全體師生在身體力行的情況下，做到人人參與，師生同樂，共建健康和諧校園。

教導(dǎo)處各級部體育組

五月份

1、廣播體操比賽

2、教職工排球

3、以體育為內(nèi)容的板報(bào)評比活動

4、籃球比賽

1、各班舉辦以體育為內(nèi)容的板報(bào)評比活動，

2、各班要合理安排時(shí)間，加強(qiáng)對廣播體操的訓(xùn)練，做到動作整齊、規(guī)范。

3、各班積極參與籃球比賽。做的公平競賽。

教導(dǎo)處團(tuán)委各級部體育組

六月份

1、以體育為內(nèi)容的書法、繪畫、攝影作品展

2、籃球比賽

3、體育節(jié)表彰會

1、各班要認(rèn)真組織挑選2—3副優(yōu)秀作品參加展評。

2、加強(qiáng)學(xué)生籃球興趣的培養(yǎng)及技能的提高，愉悅身心，爭創(chuàng)佳績。

3、落實(shí)好先進(jìn)班級先進(jìn)個(gè)人的評比、表彰活動。

美術(shù)組各級部體育組教導(dǎo)處

附件：實(shí)驗(yàn)初中體育節(jié)優(yōu)秀組織班級評選條件

1、體育節(jié)活動，班主任重視，指導(dǎo)有方。

2、體育節(jié)活動，內(nèi)容豐富，形式多樣。做到人人參加，并有創(chuàng)新、有特色、有實(shí)效。

3、體育節(jié)活動，組織精細(xì)、措施有力、工作扎實(shí)、成效顯著、無傷害事故；

4、積極組織學(xué)生參加全校統(tǒng)一組織的活動，并獲得較好成績。

5、積極開展陽光體育活動；以班級為單位舉辦了體育集體競賽項(xiàng)目等比賽。

我的家鄉(xiāng)活動方案篇23

一、指導(dǎo)思想

為促進(jìn)我校各科教學(xué)和課外活動教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平，成份挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長，展示孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果。

二、目的與任務(wù)

1、通過組織美術(shù)興趣小組活動，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行審美教育和提高學(xué)生的繪畫水平。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生美的情操和陶冶他們完美的人格。

3、把一些對美術(shù)感興趣、有特長的學(xué)生集中起來，為他們創(chuàng)設(shè)特定的`環(huán)境、氛圍，讓他們在一起相互交流、探討、觀摩，從而擴(kuò)大他們的視野，增長知識，發(fā)展個(gè)性。

二、活動內(nèi)容及要求

內(nèi)容：以剪紙、剪貼、為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

要求：達(dá)到基本掌握剪紙和剪貼畫的制作方法，能夠?qū)ι磉呌腥な挛镞M(jìn)行寫生和創(chuàng)作。

三、組織形式

分組輔導(dǎo),每組5人。

四、學(xué)習(xí)時(shí)間

每天下午第二節(jié)課時(shí)間。

五、具體措施

1、宣傳發(fā)動，以自愿參與為主。

2、確定學(xué)員，并向?qū)W員說明美術(shù)特長小組開展之目的和任務(wù)。

3、制定小組活動規(guī)章制度。

4、每學(xué)習(xí)一項(xiàng)內(nèi)容后舉辦一次畫展進(jìn)行總結(jié)。

5、采用誘導(dǎo)的方法進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和思維能力。

六、學(xué)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排

第二周：宣傳發(fā)動，組建美術(shù)興趣小組，召開會議，選組長并向?qū)W生說明開展美術(shù)興趣小組的目的、任務(wù)以及所學(xué)內(nèi)容和所需學(xué)習(xí)用具。

三至六周：學(xué)習(xí)剪紙知識。

第七至八周：舉行階段性學(xué)習(xí)匯報(bào)展。

第九周：舉辦畫展，總結(jié)交流。

我的家鄉(xiāng)活動方案篇24

為大力弘揚(yáng)客家文化，充分展示贛縣良好形象，做強(qiáng)做大我縣旅游產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步推介贛縣、宣傳贛縣，擴(kuò)大贛縣知名度，加強(qiáng)我縣與海內(nèi)外的交流與合作，將舉辦中國（贛州）客家生態(tài)文化旅游節(jié)活動。為確?；顒禹樌_展，特制定活動方案如下：

一、活動主題

打響“世界客家搖籃休閑養(yǎng)生福地”旅游品牌，吸引更多的人了解、關(guān)注和發(fā)展贛縣。

二、活動時(shí)間

__年3月—12月。集中活動時(shí)間為__年3月20日至3月22日（共三天）。

三、活動安排

1.中國（贛州）客家生態(tài)文化旅游節(jié)暨贛縣櫻花節(jié)新聞發(fā)布會

活動時(shí)間：3月上旬

活動地點(diǎn)：客家文化城

活動內(nèi)容：邀請國內(nèi)各大媒體對此活動進(jìn)行宣傳造勢，同時(shí)邀請珠三角地區(qū)和贛州市各大旅行社參加新聞發(fā)布會。

牽頭單位：縣委宣傳部、縣旅游局

2.中國（贛州）客家生態(tài)文化旅游節(jié)啟動儀式暨贛縣櫻花節(jié)

（1）開幕式

活動時(shí)間：3月20日上午

活動地點(diǎn)：客家文化城

活動內(nèi)容：舉辦盛大的啟動儀式

牽頭單位：縣委宣傳部

責(zé)任單位：縣委辦、縣政府辦、縣委宣傳部、縣文廣局、縣城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局

（2）開（竣）工典禮

①文昌閣竣工典禮

活動時(shí)間：3月20日上午（啟動儀式結(jié)束后）

活動地點(diǎn)：文昌閣建設(shè)現(xiàn)場

活動內(nèi)容