福建省莆田市第七中學2024年中考歷史四模試卷含解析

福建省莆田市第七中學2024年中考歷史四模試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．1896年的某天，蘇州的一家工廠機器轟鳴……這一情景之所以出現(xiàn)，是因為（）A．《南京條約》的簽訂 B．《馬關條約》的簽訂C．《辛丑條約》的簽訂 D．《北京條約》的簽訂2．“如果意大利未有直接挑釁行為而遭受法國進攻，不論其理由為何，其他兩締約國必須以它們的全部軍隊給予被攻擊的一方援助?！边@里所說的“其他兩個締約國”是（）A．德國和奧匈帝國 B．德國和法國C．英國和俄國 D．法國和日本3．下圖是不同時期的人們對孔子和儒家認可程度的變化曲線圖。圖中出現(xiàn)甲、乙所示狀況分別與什么現(xiàn)象有關的是A．農(nóng)民戰(zhàn)爭，焚書坑儒B．焚書坑儒，八股取士C．百家爭鳴，獨尊儒術D．焚書坑儒，獨尊儒術4．關于歐洲思想文化運動中的人物及作品，搭配正確的一項是A．《最后的晚餐》﹣﹣但丁 B．《哈姆雷特》﹣﹣拉斐爾C．《羅密歐與朱麗葉》﹣﹣達芬奇 D．《蒙娜麗莎》﹣﹣達芬奇5．2017年5月20日，吳敦義當選新一任中國國民黨主席。在記者會上，他表示，應尊重“九二共識”。材料中的“九二共識”是指海峽兩岸努力謀求國家統(tǒng)一和堅持A．兩岸三通 B．和平統(tǒng)一方針 C．“一國兩制” D．一個中國原則6．“隨著他的東征，希臘的雕塑和建筑不斷地出現(xiàn)在東方的很多城市，同時這些地區(qū)的思想也影響了希臘，東方的科學知識也隨著戰(zhàn)爭源源不斷地傳入希臘，尤其是天文學和數(shù)學極大地豐富了西方的知識寶庫。”材料旨在A．說明羅馬帝國擴張推動東西方文化交流B．強調亞歷山大帝國對東西方文化交流的作用C．概述了阿拉伯帝國在文化上的貢獻D．強調希臘羅馬古典文化的成就7．1917年3月25日《申報》刊文報道：“十六日夜間，（哈爾濱）各界俄人皆手執(zhí)國旗，由軍樂隊率領沿街歡呼鳴啦，并拍電俄京祝賀。十七日，租界內滿街懸旗，俄人皆彼此道賀?！薄岸砣恕睉c賀的是（）A．農(nóng)奴制度的廢除 B．推翻沙皇專制統(tǒng)治C．人民委員會成立 D．社會主義革命勝利8．日本內閣總理大臣伊藤博文在《國是綱目》中提出：要向全國人民闡明學習西方文化之必要，在兩京城設立大學，郡村設立小學，務期做到不分都市農(nóng)村“人人享受知識之光輝”。這些內容說明日本政府當時實施的政策是（）A．廢藩置縣 B．殖產(chǎn)興業(yè) C．富國強兵 D．文明開化9．美國獨立戰(zhàn)爭期間，發(fā)表的了一部重要的法律文獻。它成為歐洲大陸反對君主專制的，進行資產(chǎn)階級革命的一面旗幟，被馬克思稱為第一個人權宣言A．《人權宣言》 B．《獨立宣言》 C．《權利法案》 D．《法國民法典》10．下列說法正確的是（）A．北京人遺址發(fā)現(xiàn)有灰燼燒石、燒骨等反映北京人已經(jīng)學會人工取火B(yǎng)．陳勝吳廣起義推翻了秦朝的統(tǒng)治是我國歷史上第次農(nóng)民大起義C．《齊民要術》“順天時，量地利，則用力少而成功多”強調農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律D．《農(nóng)政全書》全面總結我國古代農(nóng)業(yè)生的先進經(jīng)驗產(chǎn)明代科學家只善總結，不善創(chuàng)新，本書沒有任何創(chuàng)新性成果A．A B．B C．C D．D11．戈爾巴喬夫啟動政治改革后，蘇聯(lián)政治體制急劇變化，各加盟共和國脫離蘇聯(lián)的趨勢隨之加強，最終導致蘇聯(lián)解體，其根本原因是A．高度集權的蘇聯(lián)模式的影響B(tài)．戈爾巴喬夫改革放棄了蘇共的領導權C．東歐劇變的推動D．以美國為首的西方國家對蘇聯(lián)實行和平演變12．以下發(fā)明，創(chuàng)造不屬于第三次科技革命成就的是（）A．計算機 B．原子能技術 C．航空航天技術 D．內燃機13．1920年蘇聯(lián)糧食產(chǎn)量只及一戰(zhàn)前的一半，工業(yè)產(chǎn)值只有戰(zhàn)前的1．8%，生活必需品十分缺乏，經(jīng)濟形勢嚴峻。工人中出現(xiàn)悲觀失望情緒、彼得格勒、莫斯科等城市爆發(fā)了工人罷工和抗議游行，農(nóng)民對繼續(xù)實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的不滿與日俱增，反蘇維埃暴動不斷發(fā)生。1921年蘇俄政府實施新經(jīng)濟政策。依據(jù)材料判斷蘇俄實施這一政策的根本目的是：A．加快發(fā)展市場經(jīng)濟B．維護和鞏固蘇維埃政權C．實現(xiàn)國家的工業(yè)化D．粉碎國內外敵人的進攻14．閱讀史書是我們了解歷史的重要途徑。小明在中國古代第一部紀傳體通史中，可以查閱到的是A．貞觀之治B．文景之治C．光武中興D．開元盛世15．古史傳說中炎帝黃帝等首領的豐功偉業(yè)，反映了我國從人類起源到邁向文明的巨大飛躍，下列最能為這些傳說的真實性提供間接證據(jù)的是A．北京人牙齒化石B．半坡聚落的遺址C．老子的《道德經(jīng)》D．司馬遷的《史記》16．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”中的“開元”指的是（）A．唐太宗 B．武則天 C．唐玄宗統(tǒng)治前期 D．唐玄宗統(tǒng)治后期17．1077年，北宋稅賦總收入共7070萬貫，其中農(nóng)業(yè)的兩稅2162萬貫，工商稅4911萬貫，占70%．上述數(shù)字的變化說明了（）A．農(nóng)業(yè)是天下根本B．當時手工業(yè)十分發(fā)達C．北宋統(tǒng)治者重視稅收D．國家財政收入的主體由農(nóng)業(yè)轉變?yōu)楣ど虡I(yè)18．下圖所示內容是A．都江堰B．長城C．大運河D．北京城19．從《中華民國臨時約法》到《中華民國約法》，最本質的變化是A．改民主共和為君主立憲B．改中華民國為中華帝國C．改責任內閣制為總統(tǒng)制D．改“民主”為“專制”20．下面是某學生學習解放戰(zhàn)爭某一戰(zhàn)役時的課堂筆記。筆記內容反映的戰(zhàn)役是A．遼沈戰(zhàn)役B．淮海戰(zhàn)役C．平津戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役21．古希臘的圣賢先哲從客觀實際出發(fā)，對人的價值提出了許多閃耀著人文主義光芒的闡述，其中提出人應該“認識你自己”觀點的先哲是A．但丁 B．蘇格拉底 C．莎士比亞 D．亞里士多德22．當今世界經(jīng)濟發(fā)展，中國離不開世界，世界也離不開中國。下列事件表明中國在21世紀主動順應世界經(jīng)濟全球化潮流的是A．中國重返聯(lián)合國B．中日邦交正?；疌．中國加入亞太經(jīng)合組織D．中國加入世界貿易組織23．2018年4月，海爾智慧家庭青島膠州體驗店開業(yè)，和一般的家電賣場不同的是，智慧家庭“4+7+N”全場景定制化智慧成套方案，讓人們真正體驗遠程智慧高品質生活，海爾智慧家庭的核心技術是得益于第幾次工業(yè)（科技）革命，這次技術革命的技術核心是A．第一次工業(yè)革命蒸汽機B．第二次工業(yè)革命電動機C．第三次科技革命生物技術D．第三次科技革命電子計算機的廣泛應用24．下圖是中國近代某一歷史事件的手繪圖，此事件的歷史意義是A．中國人民接受民主與科學的洗禮B．中國新民主主義革命的開端C．中國革命的面貌煥然一新D．開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．列舉近代歐洲前兩次思想解放運動的核心思想26．觀察下圖，將下列地點的英文字母代號填入圖中相應的方框內。A．被譽為全希臘學校所在的城邦B．愛琴文明發(fā)源地之一克里特島27．“弱國無外交”，在國際政治舞臺上國家實力決定了國際地位。1922年，華盛頓會議上，《______》的簽署，使美國在海軍實力上取得了與英國并駕齊驅的地位。中國在______上外交的失敗，引發(fā)了五四運動。慕尼黑會議上，______不得不接受英法德意四國對自己共同宰割的《______》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）法律文件的頒布是歐美資產(chǎn)階級革命的重要表現(xiàn)。閱讀下列材料，回答問題。材料一未經(jīng)議會同意，國王無權停止法律的實施或廢除法律；未經(jīng)議會準許，國王不得隨意征稅；不經(jīng)議會同意，國王不得組織常備軍；……?！稒嗬ò浮凡牧隙谝粭l：在權利方面，人們生來而且始終是自由平等的。第三條：國家主權屬于民。第六條：法律是公共意志的表現(xiàn)，在法律面前，所有的公民都是平等的。材料三《拿破侖法典》，1804年公布。拿破侖一世主持編制工作。它規(guī)定了資本主義財產(chǎn)制度，保證私有財產(chǎn)不受侵犯；穩(wěn)定了小農(nóng)土地所有制，保證了農(nóng)民利用自己的小塊土地。是“典型的資產(chǎn)階級社會的法典“（《馬克思恩格斯選集》）?！掇o海》材料四1862年9月24日，合眾國總統(tǒng)發(fā)出一道宣言：1863年元月1日起，凡在當?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵娜魏我恢葜畠龋蛞恢莸闹该鞯貐^(qū)之內，為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠獲得自由；……。請回答：根據(jù)材料一，《權利法案》頒布的直接目的是什么？它的頒布對英國政體有怎樣的意義？材料二來自于什么法律文獻？該文獻的起草者？根據(jù)材料三結合所學知識分析，拿破侖為什么要頒布《法典》？該法律文件在法律史上有什么地位？材料四的內容出自哪個國家的哪一法律文件？該文件對這個國家當時產(chǎn)生了什么影響？上述材料涉及的法律文件有什么共同的歷史作用？并從中舉出一例鞏固資產(chǎn)階級革命成果的法律文獻。29．（6分）優(yōu)秀的文化，先進的制度促進社會的發(fā)展和進步。閱讀下列材料，回答：材料一春秋戰(zhàn)國時期，魯國尚儒學……；齊地學術較為龐雜，陰陽五行學、道家之學、儒學都相當發(fā)達；楚地道學與詞賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛…——鄒逸麟《中國歷史地理概述》材料一反映了這一時期在思想學術領域出現(xiàn)了怎樣的局面？哪家學說為秦朝建立專制主義中央集權制度奠定了理論基礎？材料二（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設置五經(jīng)博士，啟用好儒術的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學的人一律開除，招聘數(shù)百名儒生補充進來……到了西漢末期，超過三萬名儒生進入皇家學術機構?！木幾匀问澜骸陡咧袣v史必修課程專題解析》據(jù)材料二并結合所學知識，指出漢武帝在思想上推崇怎樣的治國策略？為此采取了什么措施？材料三凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。……凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法?！员睅煷蟀婢牛ㄉ希v史教材材料三出自哪一歷史文獻？頒布的目的是什么？它使該國開始建立起什么政治制度？材料四既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結合起來…——參加十三屆全國人大一次會議重慶代表團審議時的講話根據(jù)以上材料概括，當今我國應該有怎樣的治國理念？30．（7分）閱讀材料，回答問題。材料一：近500年來發(fā)生過三次結構性的權力轉變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉變始于15世紀，在19世紀急劇加速；第二次轉變發(fā)生在19世紀末美國的崛起……20世紀的全球經(jīng)濟、科技、文化和理念，大半時間由美國主導；我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代時尚的第三次權力轉變，或可稱為“群雄競起”的時代。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》（1）依據(jù)材料一，結合所學知識，概括20世紀之所以出現(xiàn)“大半時間由美國主導世界”的局面，美國所具有的有利因素？材料二：哈佛大學的專家史迪威大膽猜測，我們或許正生活在“自我們這個物種存在以來最和平的時期”。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》（2）材料二中“當今我們生活在最和平的時期”的論斷，你是否贊同？簡要說明理由。材料三：不論你愿意與否，全球化進程都會不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經(jīng)歷了一個“反全球化的全球化”過程。（3）綜合材料一、二，結合所學知識，談談你對材料三中“全球化”和“反全球化運動”的認識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

據(jù)所學知，甲午中日戰(zhàn)爭失敗后，清政府同日本簽訂了《馬關條約》，條約規(guī)定清政府增開重慶、沙市、蘇州、杭州為通商口岸，日本可以在中國的通商口岸投資設廠。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。2、A【解析】

依據(jù)題干信息“意大利、其他兩締約國必須以它們的全部軍隊給予被攻擊的一方援助”，結合所學可知，19世紀晚期，隨著帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，帝國主義國家之間的矛盾日益尖銳。后起的帝國主義國家德國要求重新分割世界，與英法等老牌帝國主義國家展開激烈的爭奪。德國和奧匈帝國為了加強同俄國、法國的對抗，1879年締結了軍事同盟條約。1882年意大利加入德奧軍事同盟，三國簽訂《德意奧三國同盟條約》，規(guī)定意大利受到攻擊時，德國和奧匈帝國將給與援助，故A符合題意；BCD與題干無關，不合題意。故此題選A。3、D【解析】

根據(jù)所學可知：秦始皇實行焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化；漢武帝罷黜百家，獨尊儒術，使儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想．故圖中出現(xiàn)甲、乙所示狀況分別與焚書坑儒，獨尊儒術有關，故D符合題意．焚書坑儒是秦朝的，八股取士是明朝，百家爭鳴是春秋戰(zhàn)國，故ABC不符合題意。故選D．4、D【解析】

但丁是意利文藝復興運動的先驅，被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。他創(chuàng)作的長詩《神曲》表達了自己對天主教會的厭惡，率先對教會提出批評。達芬奇：意大利一位偉大的藝術大師，他多才多藝，最大的成就是繪畫。代表作有《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等，他把藝術創(chuàng)作和科學探索結合起來，創(chuàng)作了許多完美生動的人物形象，充分體現(xiàn)了人文主義精神。莎士比亞：英國文藝復興時期的一位文學巨匠，一生創(chuàng)作了三十多部劇本和許多臉人口的詩篇。這些作品深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習，集中體現(xiàn)了人文主義精神。代表作有《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等。D正確；ABC對應錯誤，排除。故選D。5、D【解析】

依據(jù)所學可知，1992年11月，大陸的兩岸關系協(xié)會與的海峽交流基金會就解決兩會事務性問題進行商談，兩會表明堅持一個中國原則，表達了“海峽兩岸均堅持一個中國原則”的共識，史稱“九二共識”。所以材料中的“九二共識”是指海峽兩岸努力謀求國家統(tǒng)一和堅持一個中國原則，D項符合題意。由此分析ABC三項均不屬于“九二共識”，排除，故選D。6、B【解析】

根據(jù)題干信息“隨著他的東征，希臘的雕塑和建筑不斷地出現(xiàn)在東方的很多城市”，可知與馬其頓國王亞歷山大大帝相關；結合所學知識可知，公元前4世紀，馬其頓國王亞歷山大大帝出兵東征，掃蕩了小亞細亞，攻入埃及，然后回師占領兩河流域，滅掉波斯帝國，足跡遠達印度，建立地跨歐亞非三大洲的亞歷山大帝國，同時也把希臘文化傳播到東方，東方文化也滲入希臘文化，促進了東西方文化的交流。選項B符合題意；選項ACD與馬其頓國王亞歷山大大帝不符，不符合題意；故選B。7、B【解析】

依據(jù)題干1917年3月25日《申報》刊文報道：“十六日夜間，（哈爾濱）各界俄人皆手執(zhí)國旗，俄人皆彼此道賀?！苯Y合所學知識，1917年3月，俄國發(fā)生“二月革命”，這場革命發(fā)生于俄歷2月，“二月革命”推翻了沙皇專制統(tǒng)治，建立了資產(chǎn)階級臨時政府。B選項符合題意；1861年改革后，農(nóng)奴制度廢除。A選項不符合題意；1917年11月7日，蘇維埃第二次代表大會正式開幕，大會決定建立蘇維埃政權；通過《和平法令》；成立蘇維埃政府，列寧任人民委員會主席。C選項不符合題意；十月革命是人類歷史上第一個勝利的社會主義革命。D選項不符合題意；故選B。【點睛】解題的關鍵是熟悉俄國二月革命的史實，從而得出正確的答案。8、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，從1868年起，明治政府在“富國強兵，殖產(chǎn)興業(yè)，文明開化”的口號下進行改革。這次改革史稱“明治維新”。生活上革除舊習，提倡歐美生活方式，穿西服，吃西餐大力發(fā)展教育，所以題中材料反映的是文明開化的政策，D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。9、B【解析】

根據(jù)所學可知，美國獨立戰(zhàn)爭期間，1776年，發(fā)表《獨立宣言》，它主張?zhí)熨x人權、生而平等、生命權、自由權、追求幸福的權利，成為歐洲大陸反對君主專制的，進行資產(chǎn)階級革命的一面旗幟，被馬克思稱為第一個人權宣言，故B符合題意；《人權宣言》在法國大革命中宣布，故A不符合題意；《權利法案》使英國逐步確立了君主立憲制，故C不符合題意；《法國民法典》是拿破侖宣布，它確立了資本主義社會的立法規(guī)范，故D不符合題意。故選B。10、C【解析】

依據(jù)所學可知，北京人遺址發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石、燒骨等，說明北京人會利用天然火，但是他們還不會人工取火。故A不符合題意；陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次農(nóng)民大起，但并沒有推翻秦朝的統(tǒng)治；故B不符合題意；《齊民要術》主要說明“順天時，量地利，則用力少而成功多”，強調農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律。故C符合題意；《農(nóng)政全書》全面總結我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進經(jīng)驗，沒有任何創(chuàng)新性成果是錯誤的，故D不符合題意；ABD不符合題意。故選擇C。11、A【解析】

根據(jù)所學可知，戈爾巴喬夫政治改革導致蘇聯(lián)由一黨制向總統(tǒng)制、多黨制轉変，國家權力分散，無政府主義狀態(tài)在全國迅速蔓延社會動蕩，各加盟共和國脫離蘇聯(lián)的趨勢加強，直接導致蘇聯(lián)的解體。戈爾巴喬夫的改革是蘇聯(lián)解體的直接原因，高度集中的政治經(jīng)濟體制是蘇聯(lián)解體的根本原因。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A?！军c睛】抓住“根本原因”是解題的關鍵，蘇聯(lián)解體的根本原因是高度集權的蘇聯(lián)模式使蘇聯(lián)出現(xiàn)了嚴重的政治、經(jīng)濟危機。戈爾巴喬夫改革的失敗，使蘇聯(lián)的局勢進一步激化，直接導致蘇聯(lián)解體。12、D【解析】

內燃機是第二次科技革命的成果，D符合題意；ABC項都是第三次科技革命的革命成就，排除。故選擇D?！军c睛】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握第三次科技革命內容、特點以及影響的相關知識。13、B【解析】依據(jù)材料“……工人中出現(xiàn)悲觀失望情緒、彼得格勒、莫斯科等城市爆發(fā)了工人罷工和抗議游行，農(nóng)民對繼續(xù)實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的不滿與日俱增，反蘇維埃暴動不斷發(fā)生。1921年蘇俄政府實施新經(jīng)濟政策?！钡贸鰬?zhàn)時共產(chǎn)主義導致人民不滿，發(fā)動暴動，社會動蕩不安，威脅到新生的蘇維埃政權。為了改變這種局面，即維護和鞏固蘇維埃政權，1921年蘇俄政府實施新經(jīng)濟政策。B項符合題意。加快發(fā)展市場經(jīng)濟材料沒有體現(xiàn)，A項不合題意；1928——1937年蘇聯(lián)兩個五年計劃，實現(xiàn)國家的工業(yè)化。C項不合題意；列寧實施的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，粉碎國內外敵人的進攻，取得了內戰(zhàn)的勝利。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。14、B【解析】

依據(jù)題干“第一部紀傳體通史”的信息，結合所學知識可知，西漢司馬遷撰寫的中國第一部紀傳體通史是《史記》，該書記事上起傳說的黃帝，下至漢武帝太初年間共3000多年的歷史，由此可知，可以查閱到的是文景之治，B項符合題意；ACD三項不能查到，不符合題意；故選B。15、B【解析】

根據(jù)所學可知：題目強調的“古史傳說中炎帝、黃帝等英雄的豐功偉業(yè)。反映了我國從人類起源到邁向文明的巨大飛躍”指的是農(nóng)耕文明的出現(xiàn)。生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟。他們居住在半地穴式圓形房屋里，過著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動物，打獵、捕魚，會制造彩陶和紡線、織布、制衣，故B符合題意。北京人是原始人群時期，老子是春秋時期，司馬遷是西漢的，故ACD均不符合題意。故選B。16、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，唐玄宗統(tǒng)治前期由于政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口明顯增加，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。17、D【解析】

分析材料“北宋稅賦總收入共7070萬貫，其中農(nóng)業(yè)的兩稅2162萬貫，工商稅4911萬貫，占70%”可知，體現(xiàn)了工商稅的比例大大超過了農(nóng)業(yè)兩稅的比例，體現(xiàn)了工商業(yè)構成稅收主體，D項正確。材料說明北宋商業(yè)稅的增加，這是商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，AB項和題意無關，排除。C項沒有反映材料主旨，排除。ABC不符合題意，排除，故選D?！军c睛】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記宋代社會生活的相關史實即可。18、A【解析】

依據(jù)圖片信息可知，這是都江堰水利工程。戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都平原變成“水旱從人，不知饑饉”，獲得了“天府之國”的美稱。都江堰由分水魚嘴、飛沙堰、寶瓶口等部分組成，都江堰到現(xiàn)在仍然發(fā)揮著重要作用，所以A項符合題意；BD項是屬于建筑方面的成就，C項是隋煬帝于605年開鑿的水利工程，以洛陽為中心，從南到北分為四段。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A?！军c睛】本題是圖片型選擇題，解題的關鍵是仔細觀察圖片材料信息—“內江、外江、飛沙堰、寶瓶口”，判斷歷史事件所指—“都江堰”。審題并弄清題目要求，最后結合所學知識再認再現(xiàn)基礎知識準確做出選擇。19、D【解析】

《中華民國臨時約法》體現(xiàn)出的是主權在民的思想，而《中華民國約法》將內閣制改為總統(tǒng)制外，還將立法完全降為行政的附庸，實際上是袁世凱專制的思想，D符合題意；《中華民國臨時約法》實行責任內閣制，A不符合題意；中華帝國不是《中華民國約法》中規(guī)定，B不符合題意；改責任內閣制為總統(tǒng)制屬于現(xiàn)象，不是本質的變化，C不符合題意。故選D。20、B【解析】

A.注意題干“1948年11月至1949年1月”“中原野戰(zhàn)軍和華東野戰(zhàn)軍”“殲滅國民軍55萬”，根據(jù)所學知識，遼沈戰(zhàn)役由東北解放軍單獨發(fā)起，而且時間是1948年9月至1948年11月，與題干不符，故A不符合題意；B.注意題干“1948年11月至1949年1月”“中原野戰(zhàn)軍和華東野戰(zhàn)軍”“殲滅國民軍55萬”根據(jù)所學知識，淮海戰(zhàn)役由中原和華東解放軍發(fā)起，殲滅的是杜聿明等集團，殲滅國民軍55萬，故B符合題意；C.根據(jù)所學知識，平津戰(zhàn)役由東北和華北解放軍發(fā)起，時間是1948年11月至1949年1月，國民黨將領傅作義宣布接受改編，北平和平解放，故C不符合題意；D.根據(jù)所學知識，渡江戰(zhàn)役在1949年4月發(fā)起，時間不符，故D不符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。21、B【解析】

蘇格拉底提出“美德即知識”和“認識你自己”的主張，使哲學成為一門真正研究人的學問，B正確；但丁和莎士比亞是文藝復興時期的代表，AC排除；亞里士多德是百科全書式的學者，D排除。故選B。22、D【解析】

根據(jù)所學可知：依據(jù)題干“中國為了順應經(jīng)濟全球化的潮流”判斷中國加入世紀貿易組織，1995年，世界貿易組織建立，它以明確的規(guī)則、相互的承諾為各國經(jīng)濟交往搭建了一個共同的平臺，為了順應經(jīng)濟全球化，2001年中國加入了世界貿易組織，故D符合題意，中國重返聯(lián)合國是1971年，恢復了在聯(lián)合國的合法席位，故A不符合題意。中日邦交正常化是1972年，實現(xiàn)了中日關系的穩(wěn)定發(fā)展，故B不符合題意。中國加入亞太經(jīng)合組織實現(xiàn)了中國和亞太國家經(jīng)濟的共同發(fā)展，故C不符合題意。故選D?！军c睛】世界貿易組織是經(jīng)濟全球化最好的體現(xiàn)，中國加入，使中國經(jīng)濟融入全球經(jīng)濟體系。23、D【解析】

依據(jù)題干的圖片信息可知，20世紀四五十年代，第三次科技革命興起，計算機的廣泛使用使人類進入信息時代，促進了經(jīng)濟的發(fā)展，提高了人民的生活質量，D符合題意；蒸汽機、電動機和生物技術與題干的內容無關，ABC不符合題意；故選D。24、B【解析】

由圖片信息“外爭國權，內懲國賊”可以看出，反映的歷史事件是五四運動。1919年，巴黎和會中國外交的失敗，引發(fā)了五四愛國運動。五四運動是一次徹底的反帝反封建的愛國運動，具有劃時代的意義，中國的工人階級開始登上歷史舞臺，因此是中國新民主主義革命的開端，所以B項符合題意；A項是新文化運動，C項是中國共產(chǎn)黨的誕生，D項是辛亥革命。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、人文主義；理性主義【解析】

根據(jù)所學可知，文藝復興14世紀興起于意大利，主流思潮是人文主義。新興資產(chǎn)階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會的陳腐說教。18世紀啟蒙運動的核心思想是理性主義，它構建了資本主義發(fā)展藍圖，促進了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲的社會進步。故答案為人文主義；理性主義?！军c睛】本題考查文藝復興和啟蒙運動，識記和熟練運用所學是解題的關鍵，注意二者的異同。26、【解析】

依據(jù)課本所學，古代希臘半島是西方文明的發(fā)源地，雅典是希臘最重要的城邦之一。被譽為全希臘學校所在的城邦是雅典，它位于圖中上方的方框處；愛琴文明發(fā)源地之一克里特島位于圖中下方的方框處。公元前2000年左右，愛琴文明發(fā)祥于克里特島，后來文明中心移至希臘半島，出現(xiàn)邁錫尼文明?？死锾貚u文明和邁錫尼文明合稱愛琴文明，歷史約800年，它是古希臘文明的開端。故上面填A，下面填B。27、《五國海軍條約》巴黎和會捷克斯洛伐克《慕尼黑協(xié)定》【解析】

（1）依據(jù)所學知識可知，1922年，為了協(xié)調戰(zhàn)勝國之間的關系，美國倡導召開了華盛頓會議，會議簽署了《五國海軍條約》，使美國在海軍實力上取得了與英國并駕齊驅的地位。（2）依據(jù)所學知識可知，1919年，中國在巴黎和會上外交的失敗，引發(fā)了五四運動，這是中國新民主主義革命的開端。（3）依據(jù)所學知識可知，1938年9月29～30日，英國首相張伯倫、法國總理達拉第、納粹德國元首希特勒和意大利首相墨索里尼在德國慕尼黑舉行了關于割讓捷克斯洛伐克的德意志族聚居區(qū)蘇臺德領土給德國的四國首腦會議，史稱慕尼黑會議，捷克斯洛伐克不得不接受英法德意四國對自己共同宰割的《慕尼黑協(xié)定》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）目的：限制國王的權利。意義：標志英國君主立憲制的建立。（2）《人權宣言》杰斐遜（4）原因：為了鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治；地位：確立了資產(chǎn)階級的立法規(guī)范。（5）國家：美國；文件：《解放黑人奴隸宣言》影響：扭轉了美國南北戰(zhàn)爭的局勢，是美國南北戰(zhàn)爭的轉折點。（6）作用：鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，有利于資本主義的發(fā)展。文件：英國《權利法案》，美國1787年憲法，《拿破侖法典》（任答一個即可）【解析】

（1）根據(jù)所學和材料一“未經(jīng)議會同意，國王無權停止法律的實施或廢除法律”可知：《權利法案》頒布的直接目的是限制國王的權利。它的頒布標志英國君主立憲制的建立。（2））根據(jù)所學和材料二“在權利方面，人們生來而且始終是自由平等的”可知：材料二來自于《人權宣言》。該文獻的起草者是杰斐遜。（3）根據(jù)所學知識并結合材料三“典型的資產(chǎn)階級社會的法典”可知：拿破侖頒布《法典》是為了鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治；《法典》確立了資產(chǎn)階級的立法規(guī)范。（4）根據(jù)所學知識并結合材料三“1862年9月24日，合眾國總統(tǒng)發(fā)出一道宣言”可知：材料四的內容出自美國的《解放黑人奴隸宣言》?！督夥藕谌伺`宣言》扭轉了美國南北戰(zhàn)爭的局勢，是美國南北戰(zhàn)爭的轉折點。（5）根據(jù)所學知識并結合材料可知：上述材料涉及的法律文件的共同歷史作用是鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，有利于資本主義的發(fā)展。英國《權利法案》開始確立資本主義制度，為工業(yè)革命準備了前提。美國1787年憲法，確立了美國三權分立的政治制度，資本主義快速發(fā)展起來。《拿破侖法典》確立了資產(chǎn)階級的立法規(guī)范，促進了法國資本主義的發(fā)展?！军c睛】《權利法案》、美國1787年憲法、《拿破侖法典》，共同歷史作用是鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，有利于資本主義的發(fā)展。29、（1）百家爭鳴法家（2）罷黜百家，獨尊儒術；建立太學；教授儒家經(jīng)典（3）《權利法案》；限制王權；君主立憲制（4）要既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結合起來?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料一“陰陽五行學、道家之學、儒學都相當發(fā)達；楚地道學與詞賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛”的信息，依